Προαγωγικές και Απολυτήριες Εξετάσεις Γυμνασίου

[bikini]

Θα μπορούσαν να αντικαταστήσουν την εν λόγω ερώτηση με άλλη εντός ύλης.
Το ξέρω ότι είναι πολύ δύσκολο για το συνάδελφο να σκεφτεί, αλλά είναι λιγότερο ψυχοφθόρο για τα παιδιά σε σύγκριση με την επανάληψη των εξετάσεων.

Πάντως, το ζήτημα είναι πολύ σοβαρό.
Στο σχολείο συναδέλφου μου η φυσικός, νεοδιόριστη, έβαλε στο διαγώνισμα του α' τετραμήνου 1 ερώτηση ανάπτυξης εκτός ύλης στη Β' Λυκείου.
Τα παιδιά αντέδρασαν και τους την άλλαξε με άλλη ισοδύναμη.
Την επόμενη μέρα της έγινε καταγγελία στο ΥπΕΠΘ. 

Ίσως να είναι υπερβολικό, αλλά κακόβουλοι υπάρχουν πάντα και παντού...

[PDE ads]

[totos]

Υποχρεωτική εκπαίδευση είναι και ούτε μιλάμε για πανελλαδικές. Πιστεύω ότι πρέπει να υπάρξει κατανόηση.

[Demek]

Συναδελφοι θα ηθελα να με πληροφορησει καποιος αν μενουν μαθητες στο Γυμνασιο. Για παραδειγμα στο Λυκειο για να μην εξεταστει καποιος μαθητης σε μαθημα θα πρεπει ο μεσος ορος των 2 τετραμηνων και του γραπτου να ειναι μεγαλυτερος η ισος του 9,5

Στο Γυμνασιο τι ισχυει?

[soul]

Για να περάσει κάποιος στο γυμνάσιο πρέπει το άθροισμα των 3 τριμήνων + ο βαθμός των εξετάσεων του Ιουνιου να είναι 38

[PDE ads]

[Vania]

η ακομη κι αν εχει μεινει σε 1-4 μαθηματα αλλα ο μ.ο των μαθηματων της ομαδας Α΄(βασικά μαθήματα) ειναι τουλαχιστον13 τότε περναει την ταξη και δεν παραπεμπεται σε επαναληπτικες εξετασεις!Εγω θελω να ρωτησω , αν οι γραπτες εξετάσεις του Ιουνιου μετρανε κανονικα ισοτιμα με τα 3μηνα.Δλδ αν ενας μαθητης εχει 10, 10 και ξανα 10 στα 3 μηνα και εγραψε 10στις εξετασεις , ο μ.ο μαθηματος βγαινει 10+10+10+10=40/4=10 ή μετραει η γραπτη εξεταση με συντελεστη λιγο λιγοτερο απο 3μηνα???παρακαλώ σε μια αμεση αν ειναι δυνατον απαντηση και ευχαριστω εκ των προτερων!

[olyadro]

Δεν υπάρχουν συντελεστές. Ο βαθμός των εξετάσεων του Ιουνίου μετράει το ίδιο με το βαθμό καθενός από τα τρία τρίμηνα. Τους προσθέτεις και διαιρείς δια 4. Αν το πηλίκο είναι από 9,5 και πάνω, ο μαθητής περνάει το συγκεκριμένο μάθημα.

[soul]

Δεν υπάρχουν συντελεστές. Ο βαθμός των εξετάσεων του Ιουνίου μετράει το ίδιο με το βαθμό καθενός από τα τρία τρίμηνα. Τους προσθέτεις και διαιρείς δια 4. Αν το πηλίκο είναι από 9,5 και πάνω, ο μαθητής περνάει το συγκεκριμένο μάθημα.

Ακριβώς!
Το σύνολο 38 (που έγραψα παραπάνω) /4=9,5
Το μισό είναι πάντα υπέρ του μαθητή, άρα το 9,5=10 και έτσι περνάει την τάξη.

[Vania]

ευχαριστω πολύ για τις άμεσες απαντήσεις σας!

[jimy100]

Παιδιά, βρίσκομαι σε δυσπρόσιτο σχολείο στο οποίο υπηρετούμε 3 φιλόλογοι. Ενόψει τελικών εξετάσεων, ήρθε μία από τις δύο συναδέλφους και μου ζήτησε να υπογράψω τα θέματα των εξετάσεων ως συνεισηγητής σε μάθημα που δε διδάσκω. Αυτό πρώτη φορά το ακούω! Ισχύει κάτι τέτοιο;

[Landau]

Μόνο σε μάθημα που δίδαξες (έστω σε 1 τμήμα) υπογράφεις.
Αλλιώς, μόνο ο διδάσκων (άρα ο μοναδικός εισηγητής) και ο διευθυντής όπως πάντα.

Αυτό γνώριζα μέχρι τώρα τουλάχιστον..

[rozy4]

ΠΔ 60 - Αξιολόγηση των μαθητών του Ενιαίου Λυκείου.

Άρθρο 16

4.  Τα θέματα ορίζονται από τους διδάσκοντες το μάθημα, σύμφωνα με το άρθρο 15 του παρόντος και είναι κοινά για όλα τα τμήματα των Α' και Β' τάξεων του κάθε Λυκείου. Κατ' εξαίρεση είναι δυνατόν να δο­θούν χωριστά θέματα, εάν συντρέχει αποχρών λόγος, ο οποίος αναγράφεται σε σημείωση στο έγγραφο που περιέχει τα θέματα και παράλληλα συντάσσεται και σχετική πράξη στο βιβλίο πράξεων του Διευθυντή του σχολείου.

[adigoni]

Δεν μπορώ να βρω κάποιο Προεδρικό Διάταγμα πάνω στο εξής ζήτημα: Απαγορεύεται ή όχι να είναι τα θέματα των εξετάσεων ίδια με αυτά της περασμένης σχολικής χρονιάς;Και εξηγούμαι:στο σχολείο που βρίσκομαι ζήτησα να ενημερωθώ (προφορικά) στα αρχαία ελληνικά από μετάφραση τι θέματα μπήκαν πέρσι, ώστε να μην τα επαναλάβω.Η απάντηση ήταν αρνητική και αδιάφορη εκ μέρους συναδέλφων.Μπορώ να τα ζητήσω από την διευθύντρια;Ακόμα κι αν βάλω το ίδιο απόσπασμα (γιατί κανείς δε με πληροφορεί) αλλά η διατύπωση και το είδος των ερωτήσεων είναι διαφορετικά τότε είμαι εντάξει;

Δεν ξέρω τι κατάσταση αντιμετωπίζετε, αλλά στο θέμα της συνεργασίας φέτος επί των θεμάτων αντιμετωπίζω δυσκολίες.Καταλαβαίνω ότι αυτό οφείλεται σε κάποιον ιδιότυπο ανταγωνισμό μεταξύ των συναδέλφων...

[ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ]

τελικά τι ζητάς; να βάλεις τα περσινά ή να δεις τα περσινά για να μη τα βάλεις; διότι από την αρχική σου τοποθέτηση-ερώτηση "Απαγορεύεται ή όχι να είναι τα θέματα των εξετάσεων ίδια με αυτά της περασμένης σχολικής χρονιάς", δίνεις την εντύπωση ότι θες να βάλεις τα περσινά.

α) δεν απαγορεύεται να βάλεις τα περσινά...αλλά μας τιμάει αυτό; δεν είναι δα τόσο δύσκολο να βάλεις φρέσκα-νέα θέματα!
β) στο γραφείο του διευθυντή υπάρχει φάκελος με τα περσινά θέματα...και σαφώς έχεις κάθε δικαίωμα να τα δεις για να έχεις μια εικόνα πώς τέθηκαν πέρσι...αλλά προσωπικά νομίζω πως μπορείς συναδέλφισσα να βάλεις δικά σου θέματα.
γ) ο σύμβουλος σας (επειδή φέτος πιθανόν να άλλαξε), δεν σας έδωσε κατευθύνσεις για τα θέματα;
 

[adigoni]

Ευχαριστώ για την απάντηση.Θέλω να βάλω τα δικά μου σαφώς, αλλά φοβάμαι μήπως μου την έχει στημένη κάποιος συνάδελφος και μου κάνει αναφορά ότι κάνω κάτι παράνομο, σε περίπτωση που συμπίπτουν τα θέματα.Δεν κάνω ερωτήσεις για να περνά η ώρα, φέτος τα είδα όλα με πισώπλατα μαχαιρώματα και θέλω να τελειώσω σωστά και αναίμακτα τη χρονιά μου ως αναπληρώτρια.
Έχω ενοχλήσει αρκετές φορές τη σύμβουλο, πάντα μου απαντούσε σε ό,τι ζητούσα πολύ πρόθυμα, αλλά σκέφτηκα μήπως κάποιος μπορούσε να με ενημερώσει από εδώ,  γιατί ντρέπομαι να την ενοχλώ όποτε μου τυχαίνει κάποιου είδους "φιλολογική" δυσκολία.