Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

[harac]

Στη ΔΙΔΕ της περιοχής μου, σήμερα ανακοίνωσαν ότι τη Δευτέρα θα  αναρτηθούν ξανά τα κενά (αμαγείρευτα ή μαγειρεμένα;  ). Δίνεται, επίσης, προθεσμία ανάμεσα 15-19 Ιουλίου για να κάνουν όσοι θέλουν τροποποίηση της αρχικής τους δήλωσης.

[PDE ads]

[silkcut]

Υπάρχει βέβαια και αυτό:
Με βάση το ν. 4610/2019 (άρθρα 76-79), το ΚΥΣΔΕ θα πρέπει να καλύψει τις κενές οργανικές θέσεις του διδακτικού προσωπικού των Πειραματικών Σχολείων ύστερα από αίτησή τους.
Αν οι εκπαιδευτικοί δεν υποβάλουν αίτηση για την πλήρωση οργανικής θέσης, τίθενται στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ που ανήκει το Πειραματικό Σχολείο.
Με βάση το άρθρο 79 ο εκπαιδευτικός Πειραματικού Σχολείου που «κρίνεται ως υπεράριθμος, τοποθετείται, ύστερα από αίτησή του, σε Πειραματικό ή Πρότυπο σχολείο στο οποίο υπάρχει κενή οργανική θέση. Αν δεν υποβληθεί σχετική αίτηση, ο εκπαιδευτικός τοποθετείται σε σχολική μονάδα σύμφωνα με τις γενικές διατάξεις περί άρσης υπεραριθμίας».
Στις 31-8-2019 λήγει η θητεία των υπηρετούντων εκπαιδευτικών στα σχολεία αυτά.
Συνεπώς πρώτα πρέπει να καλυφθούν οι κενές οργανικές θέσεις διδακτικού προσωπικού  των Πειραματικών σχολείων (διαδικασία μέσω ΚΥΣΔΕ) εφόσον αυτή η διαδικασία επηρεάζει και τις τοποθετήσεις των ΠΥΣΔΕ στα οποία υπάρχουν Πειραματικά Σχολεία.
http://nekordis64.blogspot.com/2019/07/blog-post_12.html

[silkcut]

Προκειμένου να ολοκληρωθεί η διαδικασία οριστικών τοποθετήσεων και μεταθέσεων από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης για το σχολικό έτος 2019-2020 , η υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως με εγκύκλιο που υπέγραψε καλεί τις   Διευθύνσεις Εκπαίδευσης στην αρμοδιότητα των οποίων υπάγονται Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία (Π&ΠΣ) να ενημερώσουν σχετικά μέχρι και 23/07/2019 τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν με θητεία σε Π&ΠΣ, ώστε όσοι εξ αυτών δεν επιθυμούν να υπηρετήσουν με παράταση της θητείας τους για το επόμενο σχολικό έτος 2019-2020 στο Πρότυπο ή Πειραματικό σχολείο όπου υπηρετούν να δύνανται:

α) να επιστρέψουν στην περιοχή μετάθεσης από την οποία προήλθαν και να τοποθετηθούν στη σχολική μονάδα της τελευταίας οργανικής τους θέσης και εφόσον αυτή έχει καλυφθεί, να τεθούν στη διάθεση του οικείου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου ως υπεράριθμοι.
β) να τεθούν στη διάθεση του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου της βαθμίδας τους στην περιοχή στην οποία ανήκει το Πρότυπο ή Πειραματικό σχολείο, και να δηλώσουν σχολικές μονάδες προτίμησής τους για οριστική τοποθέτηση, ώστε να συμμετάσχουν στη διαδικασία οριστικών τοποθετήσεων και βελτιώσεων, από κοινού με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς.

Οι εκπαιδευτικοί αυτοί θα πρέπει να δηλώσουν υπεύθυνα με κάθε πρόσφορο τρόπο έως και 24/07/2019, την πρόθεσή τους στις κατά περίπτωση (α) & (β) Δ/νσεις Εκπ/σης.

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/6d754653ps-0l0.pdf

[s93060]

Αν κάποιος κριθεί υπεράριθμος με δίκη του δήλωση και τον ενδιαφέρει μόνο 1 σχολείο το οποίο όμως το πέρνει τελικά κάποιος άλλος υπεράριθμος πρέπει αναγκαστικά να πάρει καινούρια οργανική από τα υπόλοιπα οργανικα κενά ; Ή μπορεί να παραμείνει στο σχολείο που ήταν οργανικα υπεράριθμος ;


Sent from my iPhone using Tapatalk

[PDE ads]

[blueswire]

μένει στη θέση του καθώς δεν υπάρχει αναγκαστική άρση υπεραριθμίας. Θα διεκδικήσει κάποιο λειτουργικό κενό

[s93060]

Ευχαριστώ νόμιζα ότι αν κανείς δήλωση για να βγεις υπεράριθμος πρέπει αναγκαστικά να πάρεις κάποιο από τα υπάρχοντα κενά!


Sent from my iPhone using Tapatalk

[Babis_Trikala]

Καλησπέρα σας. Είμαι καθηγητής γεωπόνος ΠΕ8801. Στην περιοχή που ενδιαφέρομαι να πάρω μετάθεση το ΠΥΣΔΕ έδωσε δύο οργανικά κενά στην ειδικότητά μου και από ένα πλεόνασμα στις ειδικότητες ΠΕ8802 και ΠΕ8803 του ίδιου κλάδου. Με δεδομένο ότι τα κενά δε θα καλυφθούν από κάποιον συνάδελφο της ειδικότητας μου, είναι νόμιμο να πάρουν τις οργανικές αυτές εφόσον θελήσουν κάποιοι συνάδελφοι των άλλων ειδικοτήτων; Το ενδιαφέρον μου είναι προφανές, αφού αν μείνουν τα συγκεκριμένα κενά, έχω βάσιμες ελπίδες για μετάθεση την επόμενη χρονιά. Όποιος μπορεί ας με διαφωτίσει, ζητώ συγνώμη αν το θέμα έχει ήδη απαντηθεί.

[Lasid]

Καλησπέρα σας. Είμαι καθηγητής γεωπόνος ΠΕ8801. Στην περιοχή που ενδιαφέρομαι να πάρω μετάθεση το ΠΥΣΔΕ έδωσε δύο οργανικά κενά στην ειδικότητά μου και από ένα πλεόνασμα στις ειδικότητες ΠΕ8802 και ΠΕ8803 του ίδιου κλάδου. Με δεδομένο ότι τα κενά δε θα καλυφθούν από κάποιον συνάδελφο της ειδικότητας μου, είναι νόμιμο να πάρουν τις οργανικές αυτές εφόσον θελήσουν κάποιοι συνάδελφοι των άλλων ειδικοτήτων; Το ενδιαφέρον μου είναι προφανές, αφού αν μείνουν τα συγκεκριμένα κενά, έχω βάσιμες ελπίδες για μετάθεση την επόμενη χρονιά. Όποιος μπορεί ας με διαφωτίσει, ζητώ συγνώμη αν το θέμα έχει ήδη απαντηθεί.

Δεν μπορούν να δοθούν τα οργανικά κενά ΠΕ88.01 σε συναδέλφους που ανήκουν στις ειδικότητες ΠΕ88.02 ή ΠΕ88.03.
Αυτό είναι προφανές διότι υπάρχουν αρκετά μαθήματα που τα έχουν α΄ ανάθεση μόνο οι ΠΕ88.01.

[gvasilis]

Θα σας μπλέξω τώρα. Σύμφωνα με το άρθρο 15 του ΠΔ. 50/96 κλπ καθώς και ενός μέρους του άρθρου 7 του 3848 οι τοποθετήσεις στα εναπομείναντα κενά γίνονται για το συμφέρον της υπηρεσίας. Πολλές ΔΔΕ το έχουν ερμηνεύσει ότι αυτό σημαίνει τοποθέτηση με

[Babis_Trikala]

Ευχαριστώ πολύ τους συναδέλφους για τις απαντήσεις τους. Γνωρίζω ότι οι διευθύνσεις ερμηνεύουν τους νόμους όπως τους συμφέρει ωστόσο πιστεύω ότι οι αυθαιρεσίες γίνονται κυρίως στα λειτουργικά και όχι τόσο στα οργανικά κενά. Άλλωστε θεωρώ ότι συμφέρον της υπηρεσίας είναι να δώσει και κάποιο κενό για μετάθεση αφού έχει αυτή τη δυνατότητα. Θα περιμένω λοιπόν να δω τις οργανικές τοποθετήσεις και θα πράξω ανάλογα.

[s93060]

Σύμφωνα με αυτό το εγγραφο αν έχω υποβάλει θετικη δήλωση υπεραριθμίας πρέπει να πάρω υποχρεωτικά κάποιο κενό της ομάδας μου ή της όμορης ομάδας;;;ή παιρνω μόνο κάποιο από τα κενά που έχω δηλώσει και αν δεν ικανοποιηθεί κάποια προτίμηση μου παραμένω στο σχολείο μου ως οργανικα υπεράριθμος ;


Sent from my iPhone using Tapatalk

[soupa]

Δεν μπορούν να δοθούν τα οργανικά κενά ΠΕ88.01 σε συναδέλφους που ανήκουν στις ειδικότητες ΠΕ88.02 ή ΠΕ88.03.
Αυτό είναι προφανές διότι υπάρχουν αρκετά μαθήματα που τα έχουν α΄ ανάθεση μόνο οι ΠΕ88.01.

..lasid.. αν στο σχολειο αυτο εχει ειδικοτητα στη γ ταξη... πχ φυτικης παραγωγης τοτε μονο 2 μαθηματα περισσοτερα εχει ενας 88.01 σε σχεση με τον 88.02... οποτε ναι οι πε88.01 τα εχουν ολα τα μαθηματα τομεα γεωπονιας πρωτη αναθεση αλλα μονο 2 περισσοτερα σε σχεση με τους 88.02....... εκτιμω παρα πολυ οσα αναφερεις στο φορουμ και χαιρομαι να σε διαβαζω αλλα αυτο που εγραψες ειναι μεγαλο φαουλ.... κατι τετοιες μπουρδες λενε οι αιρετοι και τα κανουν σαν τα μουτρα τους... με συγχωρεις

[silkcut]

Σύμφωνα με αυτό το εγγραφο αν έχω υποβάλει θετικη δήλωση υπεραριθμίας πρέπει να πάρω υποχρεωτικά κάποιο κενό της ομάδας μου ή της όμορης ομάδας;;;ή παιρνω μόνο κάποιο από τα κενά που έχω δηλώσει και αν δεν ικανοποιηθεί κάποια προτίμηση μου παραμένω στο σχολείο μου ως οργανικα υπεράριθμος ;
Sent from my iPhone using Tapatalk

Παίρνεις μόνο κάποιο από τα κενά που έχεις δηλώσει και αν δεν ικανοποιηθεί κάποια προτίμηση σου παραμένεις στο σχολείο σου ως οργανικά υπεράριθμος.

[Lasid]

..lasid.. αν στο σχολειο αυτο εχει ειδικοτητα στη γ ταξη... πχ φυτικης παραγωγης τοτε μονο 2 μαθηματα περισσοτερα εχει ενας 88.01 σε σχεση με τον 88.02... οποτε ναι οι πε88.01 τα εχουν ολα τα μαθηματα τομεα γεωπονιας πρωτη αναθεση αλλα μονο 2 περισσοτερα σε σχεση με τους 88.02....... εκτιμω παρα πολυ οσα αναφερεις στο φορουμ και χαιρομαι να σε διαβαζω αλλα αυτο που εγραψες ειναι μεγαλο φαουλ.... κατι τετοιες μπουρδες λενε οι αιρετοι και τα κανουν σαν τα μουτρα τους... με συγχωρεις

Συμφωνώ ότι δεν είναι πολλά τα μαθήματα που δεν έχουν ανάθεση οι ΠΕ88.02, αλλά αν το σχολείο δεν έχει ΠΕ88.01 αυτά τα δύο μαθήματα δεν μπορούν να διδαχθούν. Εμείς στο σχολείο έχουμε 2 κενά για τον τομέα γεωπονίας. Το ένα βγαίνει ΠΕ88.01 και το άλλο ΠΕ88.02, όπως πρέπει να γίνεται.