Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

[Touristakos]

Να κάνω κι εγώ μια ερώτηση:
έχουμε μια περίπτωση όπου κάποιος έχει πάρει μετάθεση και στην περιοχή μετάθεσης υπάρχει και κάποιος που έχει κάνει αίτηση βελτίωσης θέσης. Και οι δύο στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση όπου είναι απαραίτητο πρώτα να καλυφθούν οι θέσεις στις ΣΜΕΑΕ. Σύμφωνα με το άρθρο 48 του νόμου 4692/2020:

"Οι τοποθετήσεις σε θέσεις των Τμημάτων Ένταξης πραγματοποιούνται μετά την κάλυψη όλων των κενών στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) της οικείας περιοχής μετάθεσης. Αν οι εκπαιδευτικοί δεν υποβάλλουν αίτηση προτίμησης για τις Σ.Μ.Ε.Α.Ε., κατατάσσονται σε σειρά με βάση τις λιγότερες μονάδες μετάθεσης. Οι Σ.Μ.Ε.Α.Ε., στις οποίες υπάρχουν κενά, κατατάσσονται σε σειρά με βάση τις περισσότερες μονάδες συνθηκών διαβίωσης. Κατόπιν αυτού, τοποθετούνται υποχρεωτικά οι εκπαιδευτικοί που έχουν τις λιγότερες μονάδες μετάθεσης στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. με τις περισσότερες μονάδες συνθηκών διαβίωσης. Στη συνέχεια εξετάζονται οι προτιμήσεις για τοποθέτηση σε θέσεις των Τμημάτων Ένταξης. Τα ανωτέρω ισχύουν για τοποθετήσεις μετά από μετάθεση, διορισμό ή απόσπαση."

Το ερώτημα είναι εάν κανείς δεν θέλει να τοποθετηθεί στη θέση ΣΜΕΑΕ και λιγότερα μόρια έχει αυτός με την αίτηση βελτίωσης τότε ποιος θα τοποθετηθεί στη ΣΜΕΑΕ;
Το παραπάνω άρθρο αφορά και τη βελτίωση θέσης ή η βελτίωση είναι ξεχωριστή κατηγορία από τη μετάθεση, την οργανική τοποθέτηση και την απόσπαση;

Μαζι τοποθετουνται οσοι θελουν βελτιωση, οριστικη τοποθετηση και οσοι εχουν παει με μεταθεση. Οι αποσπασμενοι ειναι αλλη κατηγορια, παιζουν μετα με αλλα μορια. Το κενο θα το ''φορτωθει'' αυτος με τα λιγοτερα μορια ειτε ειναι απο μεταθεση ειτε ειναι διαθεση πυσδε.

[PDE ads]

[Lasid]

Συμφωνώ με τον Touristako. Τη θέση σε ΣΜΕΑΕ θα την πάρει αυτός που έχει τα λιγότερα μόρια, ακόμη κι αν προέρχεται από βελτίωση.
Αυτοί που προέρχονται από βελτίωση, από μετάθεση και από διάθεση ΠΥΣΔΕ διεκδικούν μαζί τις οργανικές θέσεις με βάση τα μόριά τους.

[dimg]

Touristako και Lasid σας ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις!

[Agathoula]

Συμφωνώ με τον Touristako. Τη θέση σε ΣΜΕΑΕ θα την πάρει αυτός που έχει τα λιγότερα μόρια, ακόμη κι αν προέρχεται από βελτίωση.
Αυτοί που προέρχονται από βελτίωση, από μετάθεση και από διάθεση ΠΥΣΔΕ διεκδικούν μαζί τις οργανικές θέσεις με βάση τα μόριά τους.

Να κάνω όμως μια εύλογη επισήμανση! Αυτός που ζητά βελτίωση έχει ήδη οργανική θέση (δεν είναι στη διάθεση) και γι αυτό αν δεν θέλει να δηλώσει καμιά ΣΜΕΑΕ απλά θα παραμείνει στην οργανική του θέση. Έτσι, στο υποθετικό σενάριο του συναδέλφου αν αυτός που έρχεται από μετάθεση (και είναι στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ) και αυτός που ζητάει βελτίωση οργανικής δεν έχουν δηλώσει ΣΜΕΑΕ στην αίτηση προτίμησης σχολείων, το ειδικό σχολείο θα το πάρει ο πρώτος ακόμη κι αν έχει λιγότερα μόρια από αυτόν που ζητάει βελτίωση. Γιατί πολύ απλά ο δεύτερος δε θα βελτιωθεί, αλλά θα παραμείνει στην οργανική του, ενώ ο πρώτος υποχρεούται να καλύψει το συγκεκριμένο κενό.
Όλα αυτά φυσικά με κάθε επιφύλαξη και σε αναμονή της επιβεβαίωσης του Lasid.

[PDE ads]

[Lasid]

Να κάνω όμως μια εύλογη επισήμανση! Αυτός που ζητά βελτίωση έχει ήδη οργανική θέση (δεν είναι στη διάθεση) και γι αυτό αν δεν θέλει να δηλώσει καμιά ΣΜΕΑΕ απλά θα παραμείνει στην οργανική του θέση. Έτσι, στο υποθετικό σενάριο του συναδέλφου αν αυτός που έρχεται από μετάθεση (και είναι στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ) και αυτός που ζητάει βελτίωση οργανικής δεν έχουν δηλώσει ΣΜΕΑΕ στην αίτηση προτίμησης σχολείων, το ειδικό σχολείο θα το πάρει ο πρώτος ακόμη κι αν έχει λιγότερα μόρια από αυτόν που ζητάει βελτίωση. Γιατί πολύ απλά ο δεύτερος δε θα βελτιωθεί, αλλά θα παραμείνει στην οργανική του, ενώ ο πρώτος υποχρεούται να καλύψει το συγκεκριμένο κενό.
Όλα αυτά φυσικά με κάθε επιφύλαξη και σε αναμονή της επιβεβαίωσης του Lasid.

Σωστό είναι και το δικό σου σκεπτικό. Στην ειδική αγωγή δεν υπάρχει προηγούμενο για να ξέρουμε σίγουρα τι γίνεται.
Αλλά αν κάνει κάποιος αίτηση για βελτίωση τον Μάιο και μπει στους πίνακες με λιγότερα μόρια, ίσως χρειαστεί να μετακινηθεί σε ΣΜΕΑΕ,
σύμφωνα με το ισχύον πλαίσιο τοποθετήσεων της ειδικής αγωγής.

[dimg]

Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση Agathoula.
Αυτό που δεν κατανοώ είναι εάν η βελτίωση θέσης ανήκει σε κάποια από τις τρεις κατηγορίες που αναφέρονται στο άρθρο 48 του νόμου 4692/2020: μετάθεση, διορισμό ή απόσπαση. Δηλαδή, το συγκεκριμένο άρθρο εφαρμόζεται και στις τοποθετήσεις μετά από αίτηση βελτίωσης θέσης; Σε αυτή την περίπτωση δεν θα έπρεπε να αναφέρεται ότι "Τα ανωτέρω ισχύουν για τοποθετήσεις μετά από μετάθεση, βελτίωση, διορισμό ή απόσπαση.";

[die]

Για να τοποθετηθεί κάποιος σε ΣΜΕΑΕ είναι απαραίτητο να διαθέτει ειδίκευση. Δε μπορεί Πυσδε/Πυσπε να τοποθετήσει εκπαιδευτικούς σε ειδικό χωρίς αυτή την προϋπόθεση.

[tam tam]

Για να τοποθετηθεί κάποιος σε ΣΜΕΑΕ είναι απαραίτητο να διαθέτει ειδίκευση. Δε μπορεί Πυσδε/Πυσπε να τοποθετήσει εκπαιδευτικούς σε ειδικό χωρίς αυτή την προϋπόθεση.

Λέγοντας ειδίκευση εννοείς μεταπτυχιακό στην ειδική, σεμινάριο, νοηματική, Braille, ή πενταετή προϋπηρεσία; Κάτι από όλα αυτά ή συνδυαστικά;

[dimg]

Για να τοποθετηθεί κάποιος σε ΣΜΕΑΕ είναι απαραίτητο να διαθέτει ειδίκευση. Δε μπορεί Πυσδε/Πυσπε να τοποθετήσει εκπαιδευτικούς σε ειδικό χωρίς αυτή την προϋπόθεση.

Συμφωνώ. Η ερώτησή μου αφορά συγκεκριμένα τις τοποθετήσεις σε οργανικά κενά μετά τις μεταθέσεις και βελτιώσεις ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης βάσει του νόμου 4692/2020.

[topsy]

Σωστό είναι και το δικό σου σκεπτικό. Στην ειδική αγωγή δεν υπάρχει προηγούμενο για να ξέρουμε σίγουρα τι γίνεται.
Αλλά αν κάνει κάποιος αίτηση για βελτίωση τον Μάιο και μπει στους πίνακες με λιγότερα μόρια, ίσως χρειαστεί να μετακινηθεί σε ΣΜΕΑΕ,
σύμφωνα με το ισχύον πλαίσιο τοποθετήσεων της ειδικής αγωγής.

Αυτός που ζητάει βελτίωση δηλώνει συγκεκριμένα σχολεία που τον ενδιαφέρουν. Αν δεν μπορεί να τοποθετηθεί σε κάποια επιλογή του, τότε παραμένει στην οργανική του

[Lasid]

Αυτός που ζητάει βελτίωση δηλώνει συγκεκριμένα σχολεία που τον ενδιαφέρουν. Αν δεν μπορεί να τοποθετηθεί σε κάποια επιλογή του, τότε παραμένει στην οργανική του

Πολύ σωστά topsy. Άρα, αν δε δηλώσει ΣΜΕΑΕ, δεν θα τον υποχρεώσει κανείς να πάει.

[lavrentis1969]

Αυτός που ζητάει βελτίωση δηλώνει συγκεκριμένα σχολεία που τον ενδιαφέρουν. Αν δεν μπορεί να τοποθετηθεί σε κάποια επιλογή του, τότε παραμένει στην οργανική του

Ξέρουμε τον αλγόριθμο τοποθέτησης σε οργανικά κενά; Πχ 3 κενά και 10 αιτήσεις με 20 προτιμήσεις , πιάνουν πάντα αυτούς με τα περισσότερα μόρια και τους τοποθετούν ;

[Lasid]

Πες ότι τα 2 κενά είναι ΣΜΕΑΕ και το τρίτο είναι Τμήμα Ένταξης. Οι πρώτοι εκπαιδευτικοί μπορεί να μη δηλώσουν ΣΜΕΑΕ. Άρα όποιος από τους πρώτους δηλώσει το Τμήμα Ένταξης θα το πάρει. Αν οι πρώτοι 18 ή και οι 20 δεν έχουν δηλώσει καθόλου ΣΜΕΑΕ τότε οι δύο τελευταίοι της κατάταξης θα τοποθετηθούν στα ΣΜΕΑΕ.

[dimitris75]

Πες ότι τα 2 κενά είναι ΣΜΕΑΕ και το τρίτο είναι Τμήμα Ένταξης. Οι πρώτοι εκπαιδευτικοί μπορεί να μη δηλώσουν ΣΜΕΑΕ. Άρα όποιος από τους πρώτους δηλώσει το Τμήμα Ένταξης θα το πάρει. Αν οι πρώτοι 18 ή και οι 20 δεν έχουν δηλώσει καθόλου ΣΜΕΑΕ τότε οι δύο τελευταίοι της κατάταξης θα τοποθετηθούν στα ΣΜΕΑΕ.

Συμφωνώ απολύτως ! Μόνο που σε ΔΔΕ πέρσι το πήγαν ανάποδα το γράμμα & αναγκαστικά έγινε ένσταση στο ΠΥΣΔΕ . Ακολούθησε  δικαίωση , αλλά και μόνο το ψυχολογικό stress έφτανε για να τσακωθείς άνετα μαζί τους + το γεγονός ότι στο προφορικό ''σφυρίζαν'' για νομιμότητα κλπ ..... Οπότε , έχετε το νού σας !