Μεταπτυχιακά στην Προσχολική Αγωγή

[Sophaki]

Και εγώ και φαντάζομαι και όλοι.....ανέλυσες καθόλου μοντέλα?

[PDE ads]

[L.C.]

Και εγώ και φαντάζομαι και όλοι.....ανέλυσες καθόλου μοντέλα?

ναι 3-4 σειρες για το καθενα κ περισσοτερο το διαπολιτισμικο. εσυ;
εκ των υστερων φυσικα θυμηθηκα κι αλλα που ηθελα να γραψω αλλα ηταν αργα

[Sophaki]

Ακριβώς ......μία μικρή ανάλυση και τα αρνητικά τους σημεία.....και τέλος της διαπολιτισμικής....2-3 που ρώτησα άλλους δεν αναλύσανε μοντέλα...μία δε,  μου είπε ..(καλά αυτή δεν τη μετρώ) ποιά ήταν τα μοντέλα?!!!???
Λοιπόν ελπίζω και σου εύχομαι καλά αποτελέσματα... τα οποία να συγκρίνω με τα περσινά θα βγούν τέλη Μάη με αρχές Ιούνη.

[L.C.]

Ακριβώς ......μία μικρή ανάλυση και τα αρνητικά τους σημεία.....και τέλος της διαπολιτισμικής....2-3 που ρώτησα άλλους δεν αναλύσανε μοντέλα...μία δε,  μου είπε ..(καλά αυτή δεν τη μετρώ) ποιά ήταν τα μοντέλα?!!!???
Λοιπόν ελπίζω και σου εύχομαι καλά αποτελέσματα... τα οποία να συγκρίνω με τα περσινά θα βγούν τέλη Μάη με αρχές Ιούνη.

τα next top models επρεπε να της πεις... να ΄σαι καλα Sophaki ευχομαι να πανε ολα καλα κ σε σενα!!!εδω ειμαστε κ θα τα ξαναπουμε! (ελπιζω να ΄χουμε να λεμε ευχαριστα)

[PDE ads]

[Sophaki]

Χα, χα , χα καλό... Θα τα πούμε.....

[georgia_georgia]

κορίτσια εγώ για τη σημασία της αναγνώρισης ανέφερα τον habermas απο γκόβαρη που τονίζει την έννοια αυτή κ έγραψα γενικά αυτά λέει και μετά προσδιόρισα τι είδους αναγνώριση πρέπει να έχουμε ώστε να εξυπηρετουνται οι σκοποί της διαπολιτισμικής. 'ορισα και την εννοια της πολιτισμικής ετερότητας και μετά πως εφαρμόζεται η αναγνώριση στην πράξη και τα αποτελέσματα. τώρα το τι ακριβώς ήθελαν το ξέρουν μόνο αυτοί. νομίζω όμως πως αυτό που μετράει είναι να γράφεις την άποψή σου επιστημονικά τεκμηριωμένη αναφέροντας βιβλιογραφία (έτσι μου είπαν). περιμένουμε λοιπόν τα αποτελέσματα!

[Sophaki]

Πολύ καλά μου ακούγονται όλα ..Μπράβο Gogapina. Τα μοντέλα τα ανέλυσες καθόλου?

[georgia_georgia]

Πολύ καλά μου ακούγονται όλα ..Μπράβο Gogapina. Τα μοντέλα τα ανέλυσες καθόλου?

για το είδος της αναγνώρισης ανέφερα τις 2 κατευθύνσεις της διαπολιτισμικής (γκότοβος, γκόβαρης, ευαγγέλου) οι οποίες αν δεν οριστούν όπως πρέπει δεν θα έχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα. η αλήθεια είναι πως δεν σκέφτηκα καν να αναφέρω τα άλλα μοντέλα. βασικά δεν προλάβαινα γιατί γενικότερα πίστευα πως με αυτά που γράφω απαντάω στο θέμα και το καλύπτω. θα έπρεπε τώρα που το σκέφτομαι. απλά δεν προλάβαινα. για την εκπαιδευτική πράξη έβαλα πολύ cummins και νικολάου. αυτά όλα που έγραψα είναι σωστά αλλά δεν ξέρω αν είναι επαρκή. απλά από το άγχος μου δεν έχω συζητήσει μέχρι τώρα με κανέναν γιατί αν καταλάβω ότι με 2 μήνες καθημερινό σχεδόν διάβασμα έγραψα άσχετα πράγματα θα αρρωστήσω!!!! έβαλε κανένας άλλος habermas και πολιτισμικό σχετικισμο/ οικουμενισμό για να ορίσει την αναγνώριση? λέτε να έχω γράψει βλακείες??

[areti82]

gogapina νομίζω πως δεν είναι καθόλου βλακείες αυτά που έγραψες! Και εμένα μόλις είδα το θέμα το άρθρο του Γκόβαρη μου ήρθε στο μυαλό ,για πολιτισμική σχετικότητα και οικουμενισμό, αλλα δυστυχώς είχα προλάβει μόνο μια ανάγνωση να το κάνω και θυμόμουν ελάχιστα να γράψω.

[georgia_georgia]

gogapina νομίζω πως δεν είναι καθόλου βλακείες αυτά που έγραψες! Και εμένα μόλις είδα το θέμα το άρθρο του Γκόβαρη μου ήρθε στο μυαλό ,για πολιτισμική σχετικότητα και οικουμενισμό, αλλα δυστυχώς είχα προλάβει μόνο μια ανάγνωση να το κάνω και θυμόμουν ελάχιστα να γράψω.

εμένα με είχε βοηθήσει πολύ το βιβλίο του ευαγγέλου στο θεμα των 2 κατευθύνσεων γιατί ο γκόβαρης τα γράφει λίγο μπρεδεμένα. ο ευαγγέλου τα γράφει με πολύ απλά λόγια και ξεκάθαρα. έχει μια τέλεια εισαγωγή με όλη τη θεωρία της διαπολιτισμικής που αν την έκανες ανάγνωση μια φορά έβαζες σε τάξη ότι είχες μάθει από τα άλλα βιβλία. μακάρι να είναι σωστά...

[Sophaki]

Παιδιά , εγώ δεν έγραψα αυτολεξί 2 κατευθύνσεις ούτε θεωρία ....οικ. και σχετ. όμως έγραψα όλα αυτά που αναφέρουν αυτές οι 2 κατευθύνσεις χωρίς να ονομάσω ποιός και τί...κακό ε??

[georgia_georgia]

Παιδιά , εγώ δεν έγραψα αυτολεξί 2 κατευθύνσεις ούτε θεωρία ....οικ. και σχετ. όμως έγραψα όλα αυτά που αναφέρουν αυτές οι 2 κατευθύνσεις χωρίς να ονομάσω ποιός και τί...κακό ε??

δεν ξέρω αν πειράζει, μάλλον όχι. το σημαντικό πιστεύω ότι ήταν να προσδιορίσεις αρχικά την αναγνώριση  έτσι ώστε αυτά που έγραφες παρακάτω να αφορούν αυτό το είδος/ ποιότητα. η ερώτηση έλεγε κάτι για ''ουσιαστικότερη αναγνώριση'' στα μοντέλα?? κάπως έτσι? θυμάται κανείς ακριβώς? πάντως είχε τη λέξη ουσιαστικότερη γιατί θυμάμαι ότι με βοήθησε να εκφράσω αυτά που σκεφτόμουν.

[L.C.]

Παιδιά , εγώ δεν έγραψα αυτολεξί 2 κατευθύνσεις ούτε θεωρία ....οικ. και σχετ. όμως έγραψα όλα αυτά που αναφέρουν αυτές οι 2 κατευθύνσεις χωρίς να ονομάσω ποιός και τί...κακό ε??

δεν ξέρω αν πειράζει, μάλλον όχι. το σημαντικό πιστεύω ότι ήταν να προσδιορίσεις αρχικά την αναγνώριση  έτσι ώστε αυτά που έγραφες παρακάτω να αφορούν αυτό το είδος/ ποιότητα. η ερώτηση έλεγε κάτι για ''ουσιαστικότερη αναγνώριση'' στα μοντέλα?? κάπως έτσι? θυμάται κανείς ακριβώς? πάντως είχε τη λέξη ουσιαστικότερη γιατί θυμάμαι ότι με βοήθησε να εκφράσω αυτά που σκεφτόμουν.

νομιζω εισαι στους 25!!!!!!!!

[Sophaki]

Και εγώ νομίζω ότι η gogapina έχει γράψει πολύ καλά....