Καθηγητές ιταλικών ΠΕ34

[lenagreca]

Προσωπικά, είμαι από επαρχία. Δυστυχώς δεν ήταν εύκολο να παρευρεθώ. Θα μπορούσατε να μας πείτε τί ειπώθηκε? 

[PDE ads]

[zanzara]

Συζητήσαμε για την εισαγωγή των ιταλικών στα γυμνάσια και τις παρατυπίες που συμβαίνουν και ότι αν κάποιος ακούσει κάτι να πληροφορήσει τον Σύλλογο με mail και έπώνυμα. Επίσης ότι το site το ανέλαβε η Edilingua και σε λίγο καιρό θα ετοιμαστεί και θα είναι τέλειο! Για το Λύκειο περιμένουμε, για το δημοτικό είχαν συζητήσει με τον Μπαμπινιώτη, αυτός ζήτησε αναλυτικό πρόγραμμα, κάτι το οποίο είναι αδύνατον να γίνει σε λίγες μέρες, επομένως θα το κυνηγήσουμε εν καιρό. Ότι καλό θα ήταν να καλέσουν πολλούς αναπληρωτές, αλλά και αυτό εγκειται στο Υπ. Οικονομικών. Πάντως τους καλούν αν έχουν 1,2 ή και 3 σχολεία 12 ώρες και άνω. Οι ωρομίσθιοι βεβαια θα είναι παρόντες , αλλά το 2013 σταματάνε τα κονδύλια της Ε.Ε για τους ωρομίσθιοιυς, άρα κόβονται και αυτοί και συνεχίζουν με αναπληρωτές και φυσικά μόνιμους.
Επίσης έχειι γίνει προσπάθεια να υπάρξει υποστήριξη από το ιταλικό ινστιτούτο , ήρθαν σε επαφή με την διευθύντρια και υποτίθεται ότι θα μας στηρίξουν φτάνει να έχουμε έτοιμες προτάσεις ( τύπου εκδηλώσεις, ενημερώσεις, συζητήσεις, σεμινάρια,κτλ.)!!!!!!!!!
Αυτό που συμπεραίνω είναι ότι χρειάζεται βοήθεια από όλους μας διότι κανείς δεν μας βοηθάει αν εμέις δεν έχουμε έτοιμη τροφή, η οποία φυσικά θέλει πολλή δουλειά για να ετοιμαστεί! Ούφ! δεν ξέρω αν ξέχασα κάτι σημαντικό, αυτά έμαθα από το μαθημά μου, δασκαλοί μου!
Ελπίζω να περνάω το μάθημα!!! ΑΗ! Αυτό που πρέπει να κάνουμε είναι να γνωστοποιούμε με όλα τα μέσα, αυτές τις μέρες (λίγες) ότι μπαίνουν τα ιταλικά και στο Λύκειο! Ciao.

[lenagreca]

Ευχαριστούμε zanzara..διαπιστώνω ότι η θεματολογία ήταν ποικίλη και ουσιαστική. Πιθανότατα ο λόγος που δεν παρευρεθηκαν πολλοί συνάδελφοι, κάτοικοι Αθηνών, ήταν η ελλιπής ενημέρωση.

Έχω κάποιες απορίες, ίσως μπορείτε να μου τις λύσετε.. Το αναλυτικό πρόγραμμα, π.χ. του Δημοτικού που μας ενδιαφέρει, το συντάσσει ο Σύλλογος Καθηγητών? Ή οι αρμόδιοι στο Υπουργείο Παιδείας? Επίσης, το αναλυτικό πρόγραμμα του Λυκείου έχει αναρτηθεί σε καποιο σάιτ? Ποια βιβλία θα διδάσκονται εκεί? (ελπίζω όχι το Ρέτε!)..

Μακάρι να καλέσουν πολλούς αναπληρωτές ώστε να καλυφθούν τα κενά, αυτό θα ήταν ευχής έργον πραγματικά.. Όμως, δεδομένου ότι απο το 2013 θα σταματήσει η ωρομισθία, αυτό σημαίνει ότι θα διορίζονται μόνιμοι και αναπληρωτές για να δουλεύουν για τις μισές ώρες που ορίζει ο νόμος, με αποτέλεσμα να παίρνουν και 500 ευρώ το μήνα και όχι τον, ούτως ή άλλως, ρημαδομισθό που παίρνουν αναπληρωτές και μόνιμοι..και μετά θα λένε ότι διορίζουν κόσμο και ότι το ποσοστό ανεργίας των αδιόριστων εκπαιδευτικών είναι μηδαμινό, ενώ στην ουσία θα δουλεύουμε όλοι για ελάχιστα χρήματα, και αναγκαστικά θα δουλεύουμε και απόγευμα για να συμπληρώσουμε το εισόδημα..να δω πότε θα βρίσκουμε χρόνο για τα παιδιά και τις οικογένειες μας ...μπρος γκρεμός και πίσω ρέμα δηλαδή..

Μακάρι το Ιταλικό Ινστιτούτο να βοηθήσει έμπρακτα στον αγώνα μας..και είμαι σίγουρη οτι το σάιτ του Συλλόγου θα γίνει υπέροχο..

Κάτι τελευταίο, ποιός ορίζει το ποιά βιβλία θα διδαχτουν τα παιδιά για τα Ιταλικά στο σχολείο? Πληρώνουν οι μαθητές ή τα παραχωρεί το Υπουργείο?
Πάντως, αντικειμενικά, η πρόοδος που σημειώθηκε σε διάστημα ενός έτους για τον Κλάδο μας ειναι καταπληκτική...Όλα καλά πάνε, συνάδελφοι!!Τώρα πάμε για τα καλύτερα..

[Navona]

         ΚΑΛΗΜΕΡΑ!!
   ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΟΜΙΖΩ ΔΕΝ ΤΟ ΣΥΝΤΑΣΣΕΙ ΚΑΤΑΡΧΗΝ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ. ΜΑΛΛΟΝ ΑΥΤΟ ΘΑ ΑΝΑΤΕΘΕΙ ΣΤΟ κ. ΤΣΟΜΠΑΝΟΓΛΟΥ Ή ΑΥΤΟΣ ΘΑ ΤΟ ΑΝΑΘΕΣΕΙ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ...
     ΤΩΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΟΥΜΕ...ΟΤΑΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΘΟΥΜΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΘΑ ΜΑΣ ΔΩΣΟΥΝ ΜΙΑ ΛΙΣΤΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΠΕΡΣΙ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΑΝΑΦΕΡΟνΤΑΝ ΔΥΟ ΣΕΙΡΕΣ ΒΙΒΛΙΩΝ. Η ΜΙΑ ΗΤΑΝ ΤΟ RETE JUNIOR ΚΑΙ Η ΑΛΛΗ ΔΕΝ ΜΟΥ ΡΧΕΤΑΙ ΤΩΡΑ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ, ΑΛΛΑ ΑΠ ΟΣΟ ΞΕΡΩ ΟΛΟΙ ΕΧΟΥΝ ΔΙΔΑΞΕΙ RΕΤΕ.
     

[PDE ads]

[zanzara]

Καλημέρα σε όλους. Για το αναλυτικό πρόγραμμα είχαν επικοινωνήσει με τον Τσοπάνογλου, αναλυτικό πρόγραμμα Λυκείου νοιμίζω ότι υπάρχει στο site του παιδαγωγικού ινστιτούτου. Τα βιβλία τα επιλέγει το παιδαγωγικό ιστιτούτο, απ'ότι γνωρίζω. Πέρυσι διδάξαμε όλοι το Rete διότι στη λίστα υπήρχε μόνο αυτό. Αυτοί που διδαχθήκανε το espresso ήταν στα πιλοτικά που είχαν ήδη ξεκινήσει με το συγκεκριμένο  βιβλίο.Το Rete είναι βιβλίο που θέλει πολύ δουλειά του καθηγητή γιατί τα παιδιά δεν μπορούσαν να συνηθήσουν την ελικοειδή μορφή της ύλης( δηλ. λίγα πρόσωπα του ρήματος στο ένα μάθημα, λίγα απρόσωπα στο ίδιο μάθημα), οι ασκήσεις πίσω, μπρος ,τεστ πιό πίσω... Και εγω που είμαι καθηγήτρια αγανακτούσα, χωρίς να το εκδηλώνω. Σε ιδιαίτερο που το είχα ξεκινήσει προχωρούσε πιό ομαλά, αλλά και πάλι ο μαθητής δεν μπορούσε ευκολα να το συνηθίσει. Το espresso παρ'ολα που  και αυτό παρουσιάζει με ελικοειδή μορφή την ύλη, είναι πολύ καλύτερα οργανωμένο, έχει πολλούς διαλόγους,αλλά θεωρώ ότι δεν καλύπτει την ηλικία των 12+13 χρόνων ,διότι αφορά θεματολογία για μεγαλύτερους.Βέβαια προτιμώ το espresso( για λίγο μεγαλύτερες ηλικίες). Αν γνωρίζετε κάποιο βιβλίο για αυτή την fascia di eta' πληροφορήστε με, διότι όσο έχω ψάξει δεν έχω ακόμη βρεί κάτι ικανοποιητικό.

[Navona]

Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών
Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
Αρ. Ιδρ. Απόφ. Πρωτοδ. Θεσ/νίκης: 816/86
Πληροφορίες:
Ποπετσίδης Γιώργος, πρόεδρος ΔΣ
Μακεδονίας 6, Μοσχάτο Τ.Κ.18345
Τηλ: 6932770277, Fax: 2109576978
e-mail: skaigkf@yahoo.gr, info@skaigf.gr
Αρ. Πρωτ. 28
Αθήνα, 14/9/2009
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΘΕΜΑ: Τα Ιταλικά από φέτος και στα Λύκεια και στα Γυμνάσια
 Από τη φετινή σχολική χρονιά, σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση Γ2/105959/03-09-2009 του ΥΠ.Ε.Π.Θ., οι μαθητές της Α΄ τάξης του Γεν. Λυκείου, μπορούν να επιλέξουν ως μάθημα επιλογής την Ιταλική ως δεύτερη ξένη γλώσσα, ανεξάρτητα εάν την έχουν διδαχθεί στο Γυμνάσιο, ενώ για δεύτερη συνεχή χρονιά η ιταλική γλώσσα διδάσκεται στα Γυμνάσια όλης της χώρας ως δεύτερη ξένη γλώσσα.
Έτσι λοιπόν οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου και οι μαθητές της Α’ Λυκείου θα πρέπει να προσκομίσουν στον Διευθυντή του σχολείου τους ως τις 21/09 ενυπόγραφο σημείωμα από τους γονείς ή κηδεμόνες τους, στο οποίο θα αναγράφεται η προτίμησή τους στην Ιταλική γλώσσα ως δεύτερη ξένη γλώσσα.
Αξίζει να τονίσουμε ότι κάθε εκδήλωση ενδιαφέροντος των μαθητών για την εκμάθηση της Ιταλικής γλώσσας είναι δυνατό να ικανοποιηθεί σε όλη την Ελλάδα τόσο από τον ικανό αριθμό καθηγητών που προέκυψε από τον πρόσφατα ολοκληρωμένο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, όσο και από τις δρομολογημένες διαδικασίες του ΥΠΕΠΘ για κάλυψη των αναγκών από αναπληρωτές και ωρομίσθιους καθηγητές.
 
Για την ομαλή έναρξη των μαθημάτων, εάν προκύψει οποιοδήποτε πρόβλημα κατά την εφαρμογή της παράλληλης διδασκαλίας της Ιταλικής, παρακαλούμε να ενημερώνετε άμεσα τον σύλλογό μας, ώστε να αντιμετωπισθεί άμεσα σε συνεργασία με το ΥΠΕΠΘ.
 
Το ΔΣ του Συλλόγου εύχεται καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.

[Navona]

Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών
Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
Αρ. Ιδρ. Απόφ. Πρωτοδ. Θεσ/νίκης: 816/86
Πληροφορίες:
Ποπετσίδης Γιώργος, πρόεδρος ΔΣ
Μακεδονίας 6, Μοσχάτο Τ.Κ.18345
Τηλ: 6932770277, Fax: 2109576978
e-mail: skaigkf@yahoo.gr, info@skaigf.gr
Αρ. Πρωτ. 28
Αθήνα, 14/9/2009
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΘΕΜΑ: Ιταλικά & νέα σχολική χρονιά
Το ΔΣ του Συλλόγου εύχεται καλή και δημιουργική σχολική χρονιά στους συναδέλφους καθηγητές και σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.
Λαμβάνοντας υπόψη ότι από φέτος, σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση Γ2/105959/03-09-2009 του ΥΠ.Ε.Π.Θ., οι μαθητές της Α΄ τάξης του Γεν. Λυκείου, μπορούν να επιλέξουν ως μάθημα επιλογής την Ιταλική ως δεύτερη ξένη γλώσσα, ανεξάρτητα εάν την έχουν διδαχθεί στο Γυμνάσιο, ενώ για δεύτερη συνεχή χρονιά η ιταλική γλώσσα διδάσκεται στα Γυμνάσια όλης της χώρας ως δεύτερη ξένη γλώσσα, θα θέλαμε να ενημερώσουμε για τα παρακάτω θέματα:
•   οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου και οι μαθητές της Α’ Λυκείου θα πρέπει να προσκομίσουν στον Διευθυντή του λυκείου τους ως τις 21/09 ενυπόγραφο σημείωμα από τους γονείς ή κηδεμόνες τους στο οποίο θα αναγράφεται η προτίμησή τους στην ιταλική γλώσσα ως δεύτερη ξένη γλώσσα.
•   Για την ομαλή έναρξη των μαθημάτων ζητάμε από τους συναδέλφους, αλλά και τους γονείς να μας ενημερώνετε άμεσα για όποιο πρόβλημα προκύπτει κατά την εφαρμογή της παράλληλης διδασκαλίας της ιταλικής γλώσσας (ελλιπής ενημέρωση μαθητών για δυνατότητα επιλογής των ιταλικών, παράνομες συμπτήξεις τμημάτων, έλλειψη αιθουσών, βιβλία, τοποθετήσεις συναδέλφων, κλπ). Για την γνωστοποίηση οποιαδήποτε καταγγελίας, ο Σύλλογος έχει ορίσει έναν συνάδελφο ανά περιοχή για την πιο άμεση αντιμετώπιση του θέματος.
Τέλος, θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε τα ωφέλη από την εκμάθηση της ιταλικής γλώσσας για τους έλληνες μαθητές:
1.   Ευκολία στην εκμάθηση της γλώσσας, με αποτέλεσμα να μην επιβαρύνετε το πρόγραμμα του μαθητή, ούτε στο γυμνάσιο, ούτε στο λύκειο.
2.   Χρησιμότητα της ιταλικής γλώσσας ως επαγγελματικό εφόδιο, εξαιτίας του τεράστιου όγκου συναλλαγών με την Ιταλία σε τομείς όπως το εμπόριο (είδη διατροφής, αρώματα, καλλυντικά, οπτικά, είδη ένδυσης και υπόδησης των παγκοσμίου φήμης δημιουργών της ιταλικής μόδας), η βαριά βιομηχανία (αυτοκίνητα, μοτοσικλέτες, μηχανές βιομηχανικής παραγωγής, έπιπλα, ηλεκτρικές οικιακές συσκευές, φωτιστικά, πλακίδια, είδη υγιεινής), ο τουρισμός, η πανεπιστημιακή εκπαίδευση
3.   Χρησιμότητα της ιταλικής γλώσσας ως εφόδιο κουλτούρας, καθώς ο ιταλικός πολιτισμός μέσα από τις πάμπολλες εκφράσεις του (αρχιτεκτονική, μουσική, κινηματογράφος, καλές τέχνες, γαστρονομία) αποτελεί έναν από τους σπουδαιότερους στον κόσμο.
4.   Κατοχύρωση της γνώσης της ιταλικής γλώσσας μέσω του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας.

[Navona]

      ΠΑΙΔΙΑ,

    ΟΠΩΣ ΕΙΔΑΤΕ ΣΑΣ ΕΣΤΕΙΛΑ ΔΥΟ ΔΕΛΤΙΑ ΤΥΠΟΥ.
   
     ΤΟ 1ο ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΣΣΑΛΙΑ ΣΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΑΡΑ ΕΝΑ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟ.

     ΤΟ 2ο ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΟΠΕΤΣΙΔΗΣ.


     ΜΑΣ ΕΙΠΕ ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΤΟ 2ο ΑΛΛΑ ΠΙΣΤΕΥΟΥΜΕ ΟΤΙ ΤΟ 1ο ΘΑ ΤΟ ΔΕΧΤΟΥΝ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΥΚΟΛΑ ΟΙ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ ΣΑΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ.

      ΕΣΕΙΣ ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ ΒΑΛΤΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Ο ΠΟΠΕΤΣΙΔΗΣ.

                                                   
     

[Navona]

          ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΑΝΑ ΧΑΖΟΜΑΡΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΣΤΕΙΛΑ ΚΑΙ ΤΟ 1ο...ΞΕΡΩ ΚΑΙ ΓΩ!!

           ΠΡΟΕΔΡΕ,  ΣΥΓΝΩΜΗ!! 

[artsatal]

          ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΑΝΑ ΧΑΖΟΜΑΡΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΣΤΕΙΛΑ ΚΑΙ ΤΟ 1ο...ΞΕΡΩ ΚΑΙ ΓΩ!!

           ΠΡΟΕΔΡΕ,  ΣΥΓΝΩΜΗ!!  

Δεν πειράζει να λέμε την γνώμη μας   ισα   ισα ... άλλωστε προσωπικά εαν είχα το  δικαίωμα επιλογής θα διάλεγα το πρώτο!!!
Το θέμα είναι μπορούμε? 

[lenagreca]

Η αλήθεια είναι ότι και τα δύο δελτία τύπου είναι πολύ καλά.
Μπορώ να τα προωθήσω μέσω μέιλ στις εφημερίδες και να μην πάω μέχρι τα γραφεία τους έτσι δεν είναι? Δεδομένου ότι δεν υπάρχει χρέωση.. Πάντως, σήμερα μία μαθήτρια μου είπε, από το Μουσικό Λύκειο Λαμίας ότι δεν ενημερώθηκαν για τα Ιταλικά (ούτε και για καμία άλλη γλώσσα). ουτε καν για την επιλογή των μουσικών οργάνων για φέτος.  Τί γοργοί ρυθμοί είναι αυτοί!!! Θα δω αν τους πουν κάτι μέχρι μεθαύριο και μετά θα πάω από εκεί..

[artsatal]

Η αλήθεια είναι ότι και τα δύο δελτία τύπου είναι πολύ καλά.
Μπορώ να τα προωθήσω μέσω μέιλ στις εφημερίδες και να μην πάω μέχρι τα γραφεία τους έτσι δεν είναι? Δεδομένου ότι δεν υπάρχει χρέωση.. Πάντως, σήμερα μία μαθήτρια μου είπε, από το Μουσικό Λύκειο Λαμίας ότι δεν ενημερώθηκαν για τα Ιταλικά (ούτε και για καμία άλλη γλώσσα). ουτε καν για την επιλογή των μουσικών οργάνων για φέτος.  Τί γοργοί ρυθμοί είναι αυτοί!!! Θα δω αν τους πουν κάτι μέχρι μεθαύριο και μετά θα πάω από εκεί..

Lenagreca,
θα έλεγα να ενημερωσεις και τον σύλλογο !!!

[lenagreca]

Εξυπακούεται αυτό..

[Navona]

   

να ενημερωνετε οπως δηποτε τον συλλογο με συγκεκριμενα στοιχεια ονομα διευθυντη, με ποιον μιλησατε, ονομα, τηλεφωνο σχολειου.

   διαβαστε και τα παρακατωΕργάζονται ήδη για το παρακάτω
ερωτηματολόγιο οι συνάδελφοι;
 
ΟΛΓΑ ΓΚΟΝΤΑ olgonta@yahoo.gr,  ΙΩΑΝΝΙΝΑ
 
ΟΛΓΑ ΑΝΤΩΝΙΟΥ olg.antoniou@gmail.com  ΚΑΡΔΙΤΣΑ
 
Όσοι συνάδελφοι έχουν ξεκινήσει με τα
ερωτηματολόγια παρακαλούνται να
στείλουν το όνομά τους, την ηλεκτρονική
διεύθυνση και περιοχή στην οποία μένουν
ή εργάζονται.
Επίσης, αν θέλετε να μπει στη λίστα και
το κινητό σας ας το στείλετε.
Στείλτε επίσης τα σχόλιά σας και τα
αποτελέσματα στο info@skaigf.gr
Θα ήταν ιδιαίτερα χρήσιμο να στείλετε mail
σχετικό με τα στοιχεία των ΟΜΑΔΩΝ που
έχουν δημιουργηθεί σε κάθε περιοχή,
καθώς και τα στοιχεία του συναδέλφου που
συντονίζει την ομάδα του
Ας φτιάξουμε σε όλη την Ελλάδα ομάδες.
Όσοι το έχουν ήδη κάνει εργάζονται πιο
αποτελεσματικά
Ευχαριστώ πολύ
 

:


Από: popetsidis george
Θέμα: FW: Τηλεφωνικές επικοινωνίες
Ημερομηνία: Δευτέρα, 14 Σεπτέμβριος 2009, 9:34





 Καλημέρα Σύντροφοι,
 
Ας το περάσουμε σε όλους τους
συναδέλφους!!!!!
 
Γιώργος








Αγαπητοί συνάδελφοι,
 
Σας επισυνάπτω το
ερωτηματολόγιο/οδηγίες που έφτιαξα με
σκοπό να έχουμε στοιχεία τα οποία θα
μπορέσουμε να επεξεργαστούμε και να τα
αντιπαραθέσουμε , το δυνατόν, με αυτά που
ίσως μας δώσει το Υπουργείο. Σας παρακαλώ
διαβάστε το προσεχτικά.
 
Σας παρακαλώ διαβάστε το και κάντε τα
σχόλια σας αν κάτι δεν σας αρέσει ,αν
θέλετε να αλλάξουμε τη διατύπωση των
ερωτήσεων/οδηγιών ,να προσθέσουμε ή να
αφαιρέσουμε κάτι.
 
Εγώ απλά προτείνω. Τέλος , περιμένω να με
ενημερώσετε και για το ποιος θα
συντονίζει από τον κάθε σύλλογο. Εν τω
μεταξύ ετοιμάζω τα αρχεία (προσθέτω τις
στήλες για τις απαντήσεις). Ελπίζω μέχρι
αύριο το βράδυ να έχω τελειώσει για να
σας τις στείλω. Ας μην το καθυστερήσουμε
πολύ.
 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ & ΟΔΗΓΙΕΣ
ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ
ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2009

Αγαπητοί συνάδελφοι,
Καταρχήν σας ευχαριστούμε πολύ για την προσφορά σας να βοηθήσετε στις ενέργειές μας.
Σκοπός της ενέργειας αυτής είναι να έχουμε δική μας άποψη για το κατά πόσο ενημερώθηκαν έγκαιρα τα σχολεία από τις διευθύνσεις που ανήκουν, αν εφαρμόστηκε η εγκύκλιος και τι ζήτηση είχαν τα Ιταλικά και τα Ισπανικά ανά σχολείο και περιοχή. Τα στοιχεία αυτά θα μας βοηθήσουν να γνωρίζουμε που θα εστιάσουμε την επόμενη χρονιά καθώς και για να μην έχουμε απώλειες τμημάτων λόγω μη έγκαιρης αποστολής καθηγητή σε σχολεία που το ζήτησαν. Επιπλέον, θα αντιλαμβάνονται οι Διευθυντές ότι παρακολουθούμε την κατάσταση, ότι είμαστε οργανωμένοι και διεκδικούμε δυναμικά τη θέση που μας ανήκει στην εκπαίδευση. Τέλος, τα στοιχεία αυτά θα τα χρησιμοποιήσουμε για το Υπουργείο και γι΄αυτό πρέπει να είμαστε προσεχτικοί.
Επειδή δεν είναι δυνατόν να καλύψουμε όλα τα σχολεία, καλό είναι να εστιάσουμε σε αυτά που βρίσκονται σε μεγάλα αστικά κέντρα όπου υπάρχουν συνάδελφοι να καλύψουν τις ανάγκες. Τα στοιχεία που θα συλλέξουμε θα είναι δειγματοληπτικά αλλά θα έχουμε μία δική μας εικόνα.
Σας παρακαλούμε, σε κάθε περίπτωση να είστε ευγενικοί για να μην δώσουμε αρνητική εντύπωση και λόγους για να μην μας εξυπηρετήσουν. Υπάρχει μεγάλη πιθανότητα  να αντιμετωπίσετε και αρνητικούς ανθρώπους αλλά συγκρατηθείτε και ζητήστε απλά την βοήθειά τους ως συνάδελφοι, γιατί ίσως κάποτε να βρίσκονταν και οι ίδιοι στην θέση μας . Μπορείτε επίσης να αναφέρετε ότι αν δημιουργείται τμήμα και δεν καλείται αντίστοιχος συνάδελφος, στερούμε το δικαίωμα συναδέλφου στην  εργασία καθώς και το δικαίωμα των μαθητών να διδαχθούν τη γλώσσα που έχουν επιλέξει, πάντα όμως ευγενικά.
Για να είναι πιο εύκολη η συγκέντρωση των στατιστικών αυτών στοιχείων, στο αρχείο excel που σας επισυνάπτεται , να συμπληρώνετε στις στήλες που έχουμε προσθέσει τα σχόλιά/απαντήσεις που σας έδωσαν .
_________________________________________________________________
Επικοινωνία:
•   Ζητάμε τον Διευθυντή του σχολείου.
•   Τηλεφωνώ εκ μέρους του Συλλόγου καθηγητών Ιταλικής/Ισπανικής. Επειδή η Ιταλική/Ισπανική διδάσκεται για 2η /1η χρονιά στα σχολεία , για στατιστικούς λόγους, ζητάμε την βοήθειά σας για τη συμπλήρωση ενός ερωτηματολογίου.(αν μπορείτε ζητήστε και το όνομά του).
•   ΕΡΩΤΗΣΗ 1η
Ποιες γλώσσες διδάσκονται στο σχολείο σας;    
(σημειώνουμε τις γλώσσες)
•   ΕΡΩΤΗΣΗ 2η
Έχετε λάβει την νέα εγκύκλιο που συμπεριλαμβάνει τα Ιταλικά και τα Ισπανικά;
ΟΧΙ (σε αυτήν την περίπτωση επιβεβαιώνετε το e-mail και τους αποστέλλετε την εγκύκλιο λέγοντάς τους ότι θα ενημερώσετε και το γραφείο που ανήκουν για το λάβουν και από κει και φυσικά μας ενημερώνετε άμεσα για να επικοινωνήσουμε εμείς με το γραφείο)
ΝΑΙ  (προχωράμε στην επόμενη ερώτηση)
•   ΕΡΩΤΗΣΗ 3η
Εφαρμόστηκε η εγκύκλιος;
ΟΧΙ ( ζητάμε τον λόγο και το σημειώνουμε πχ έλλειψη αίθουσας, έλλειψη ζήτησης από τους μαθητές κτλ. Ό,τι ακριβώς σας απαντήσουν) Αν δεν έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία, τότε ρωτάμε αν μπορούν να μας πουν πότε να ξανακαλέσουμε.
Υπενθυμίζουμε ότι η διαδικασία θα διαρκέσει από 11-18 Σεπτεμβρίου.
ΝΑΙ (προχωράμε στην επόμενη ερώτηση)
•   ΕΡΩΤΗΣΗ 3η
Πέρυσι είχε εφαρμοστεί η εγκύκλιος και πόσα παιδιά δήλωσαν την Ιταλική;
   Σημειώνουμε ΟΧΙ – ΝΑΙ και το νούμερο των μαθητών
•   ΕΡΩΤΗΣΗ 4η
Πόσους μαθητές έχετε στην Α΄Γυμνασίου/Λυκείου;
Σημειώνουμε το νούμερο των μαθητών
•   ΕΡΩΤΗΣΗ 5η
Πόσοι δήλωσαν Ιταλικά;
Σημειώνουμε το νούμερο των μαθητών
•   ΕΡΩΤΗΣΗ 6η
Πόσοι δήλωσαν Ισπανικά;
Σημειώνουμε το νούμερο των μαθητών
Πριν κλείσουμε την συνομιλία:
Σας ευχαριστούμε πολύ για τον χρόνο σας και πριν κλείσουμε θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι υπάρχει επάρκεια καθηγητών για την κάλυψη των αναγκών και αν χρειαστείτε την βοήθεια του Συλλόγου μας, μην διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας.
__________________________________________________________
Για οποιαδήποτε διευκρίνιση / πληροφορία επικοινωνήστε με τον συντονιστή του Συλλόγου σας.
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Και πάλι σας ευχαριστούμε που διαθέσατε το χρόνο σας για το συμφέρον του κλάδου μας.