"Μαργαριτάρια" & έξυπνες ατάκες μαθητών

[MARKOS]

Σε ευχαριστώ! Τωρα, αν αυτος είναι βράχος, τοτε ο εκπαιδευτικος που εβαλε τετοια εργασια θα λάβει πολλες ιδεες 

[PDE ads]

[jak_13]

 
Θα υπάρχουν και παραλλαγές φαντάζομαι. Να είσαι καλά!

[anemoni]

Ειδα και γω πως κινήθηκε το θέμα και είπα να δω τι είναι "βραχόκηπος"  Αντ αυτού ειδα μια πολύ ενδιαφέρουσα αποψη της anemoni 

Πάντως για κάντε ένα τσεκ, μπορεί να έχω και άδικο:
όταν διαβάζω τα διάφορα θέματα, ανοίγω με δεξί κλικ νέα καρτέλα τα θέματα που θέλω. Όταν πάω να απαντήσω σε κάποιο, από την 3η καρτέλα, νομίζω ότι μπαίνει η απάντηση στην 1η. Ισχύει ή απλά είμαι ούφο;;; 

[guestteacher]

ΣΧΟΛΙΚΑ ΔΙΑΜΑΝΤΙΑ!!!
>Η επετηρίδα είναι αυτό που βγάζουμε στα μαλλιά μας άμα δεν λουζόμαστε συχνά. (Γυμνάσιο Πάτρας)
>Ο μισογύνης είναι τέρας μυθολογικό, μισός γυναίκα και μισός άλλο πράμα, απερίγραπτης ασχήμιας και τελείως εξαγριωμένος με την κατάστασή του. (Γυμνάσιο Θεσπρωτίας)
>Ο Κωνσταντίνος Καντάφης ήτανε Έλληνας ποιητής που γεννήθηκε στη Λιβύη της Αλεξάνδρειας. (Γυμνάσιο Αθήνας)
>Στην αρχαία εποχή δεν υπήρχαν ξένες χώρες, γι' αυτό δεν έχουν βρει οι αρχαιολόγοι αρχαία διαβατήρια. (Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης)
>Ο Λεωνίδας και οι Τριακόσιοι του ηττήθηκαν, γιατί οι Θερμοπύλες ήτανε πολυπληθέστεροι σε αριθμό. (Γυμνάσιο Αθήνας)
>Την Οδύσσεια την έγραψε ο Οδυσσέας. Την Ιλιάδα ο Ηλιάδης. (Γυμνάσιο Λαμίας)
>Τα Χερουβίμ και τα Σεραβίμ ήταν μικρά αγγελάκια που πετούσαν δεξιά-αριστερά στο πλάι των μεγάλων αγγέλων. Τα Χερουβίμ χερούβιζαν (δεξί πέταγμα) και τα Σεραβίμ σερούβιζαν (αριστερό πέταγμα). Στην ανάγκη υπήρχαν και τα Πτερουβίμ για πέταγμα κατευθείαν στη μέση. (Γυμνάσιο Κορίνθου)
>Πρωτεύουσα της Κεϋλάνης είναι η Λίπτον Τι. (Γυμνάσιο Αθήνας)
>Το τετράγωνο της υποτείνουσας ισούται, αλλά όχι πάντοτε. (Γυμνάσιο Καλαμάτας)
>Η κυριότερη αιτία της εξάτμισης είναι η φωτιά κάτω από το κατσαρολάκι. (Γυμνάσιο Κορίνθου)
>Ο πρατήρας είναι λέξη δυσανόητη, δηλ. με δυο έννοιες. Μια όταν είναι σε ηφαίστειο και μια όταν δουλεύει σε πρατήριο. (Γυμνάσιο Αθήνας)
>Ενεργητική φωνή: Κυνηγάω τον λαγό. Παθητική φωνή: Ο λαγός με κυνηγάει. (Γυμνάσιο Κορίνθου)
>Οι βιταμίνες βρίσκονται ακριβώς ανάμεσα από τις αλφαμίνες και τις γαμαμίνες. (Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης)
>Το ακριβώς αντίθετο της Αγίας Τριάδας είναι η Διαβολική Τριάδα, πυρ, συν γυναιξί και θάλασσα. Πράγματα του Σατανά. (Λύκειο Ξάνθης)
>Η μπανάνα στα ελληνικά γράφεται όπως και στα αγγλικά, δηλαδή με ένα μπα και δύο να. (Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης)
>Τα 6 χαρακτηριστικότερα ζώα του Βόρειου Πόλου είναι 3 αρκούδες και 3 φώκιες. (Γυμνάσιο Αθήνας)
>Ερώτηση: "Τι γνωρίζετε για τις εικονομαχίες;"
Απάντηση: "Εικονομαχίες ήταν οι μάχες που έκαναν οι λαοί για τις εικόνες.
Όποιος κέρδιζε τη μάχη κέρδιζε και τις εικόνες". (Γυμνάσιο Αθήνας)
>Ο Ε. Λύτης και ο Σ. Εφέρης είναι και οι δύο Έλληνες ποιητές κατηγορίας νόμπελ". (Γυμνάσιο Αργοστολίου)
>Οι Δέκα Εντολές γράφτηκαν από τον Σινά και παραδόθηκαν στον Μωυσή στην Πλάκα. Ήταν όλες πέτρινες, αλλά σαφέστατες. (Γραπτό υποψηφίου για τη Σχολή Αστυνομίας)
>Ο Κουστώ είναι ένας σύγχρονος Οδυσσέας, αλλά που δεν κατοικούσε στην Ιθάκη, και για το λόγο αυτό οι περιπέτειές του δεν λέγονται Οδύσσειες, αλλά Κουστωδίες. (Γραπτό υποψηφίου για τη Σχολή Αστυνομίας)
>Ο Κορινθιακός Κόλπος ευρίσκεται τελείως κατά μήκος. (Γυμνάσιο Πάτρας)
>Το φοβερότερο όπλο των αρχαίων Αράβων ήταν ο Ευνούχος.
>Οι Έλληνες εφεύρεσαν τη γεωμετρία για να αποφύγουνε την άλγεβρα που ήτανε αράπικη.
>Η βαρύτητα είναι πιο δυνατή το Φθινόπωρο. Τότε βλέπουμε τα μήλα να πέφτουν ομαδικά.

[PDE ads]

[vasoulals]

Με μαθήτρια Β' Γυμνασίου ήρθε η συζήτηση στον βουνό Όλυμπος. Και τότε ακολουθεί ο εξής διάλογος:
Μαθ. Ο Όλυμπος που βρίσκεται στην Κάρπαθο.
Εγώ. Μάλλον μπερδεύτηκες, γιατί στην Κάρπαθο βρίσκεται το χωριό, η Όλυμπος.
Μαθ. Ναι, φυσικά. Ο Όλυμπος βρίσκεται εκεί κοντά στην Αθήνα.
Ε. Μήπως μιλάς για τον Παρνασσό.
Μαθ. Αχ, ναι. Ο Όλυμπος βρίσκεται στην Πελοπόννησο.
Ε. Πού, βρε Κατερινάκι; Δίπλα στον Ταΰγετο;
Μαθ. Ναι, ναι. Δίπλα στην λίμνη Ταΰγετος.
Ε. Ο Ταΰγετος δεν είναι λίμνη.
Μαθ. Όλο μπερδεύομαι σήμερα. Εννοούσα δίπλα στον ποταμό Ταΰγετο.
Τέλος πάντων ακολούθησαν και άλλα πολλά μέχρι να καταλήξουμε που βρίσκεται το συγκεκριμένο βουνό.

Χθες εκεί που συζητούσαμε αναφέρθηκα στο χάσμα γενεών και κάνει την εξής ερώτηση. "Τι είναι οι γενεοί;;;" Και όχι δεν το είπε για πλάκα, αλλά το εννοούσε.

 

[fiore]

σε ερώτηση πείτε μου κάποια μέτρα για να περιορίσουμε το φαινόμενο του θερμοκηπίου λέει ένα τυπάκι β λυκείου

να πηγαίνουμε όλοι με τα πόδια κυρία για να μην ρυπαίνουμε το περιβάλλον και γιατι έτσι σφιγγόμαστε

και να βγάλουν οι εταιρείες αυτοκινήτων υβριδιακά αυτοκίνητα πολύ μικρά στο μέγεθος που να κλείνουν για να μην πιάνουν χώρο και να τα φορτίζουμε με μπαταρίες ααα κυρία και ανακυκλάσιμες ενέργειες

[julie_v]

Τα αδερφάκια μου, την Κυριακή:

Γρηγόρης:
Μαρίζα, Μαρίζα, τρέξε! Η Γιούλη έχει κάτι πιάτα για τα μάτια της!


Μαρίζα (με ύφος):
Γρηγόρη, δεν είναι πιάτα... Όταν οι άνθρωποι δε βλέπουν με τα γυαλιά τους, φοράνε φακοί!

Ακόμη κλαίω από τα γέλια!!!

[-----]

Σε γυμνάσιο Ασπροπύργου ένας μαθητής Β γυμνασίου σε ερώτηση ποια θάλασσα με τη Μεσόγειο η διώρυγα του Σουέζ, απάντησε τη Μαύρη θάλασσα!
Και το μαύρο όπως και το κόκκινο χρώματα είναι και τα δύο!

[δασκαλίτσα]

Σήμερα είχαμε χρόνο και θέλησα να δω πώς τα πάνε τα πρωτάκια μου με τα Αγγλικά τους.
Τους βάζω να διαβάσουν λεξούλες από το βιβλίο τους...

Εγώ: Για διάβασέ μου πώς λέγεται το λουλούδι στα Αγγλικά.
Μαθητής: Φλογέρ (flower)

Βαστήχτηκα μετά βίας....

[Kokoschka]

Σε Ε δημοτικου αυτό.Προσπαθουν να με φερουν σε δυσκολη θεση.
 
 Σηκωνει το χερι.Νομιζω ότι θα με ρωτησει κατι για το μαθημα.
 
-Κυρια!Κυρια!Ο Σπυρος εκλ@σε!χα χα χα τα γελια ολοι.
 -Κι εγω τι να κανω;Να του βαλω φελλο στον πισινο; 

Το παρακατω το διαβασα από βιβλιο με μαργαριτάρια μαθητων.
Ο Οδυσσεας όταν επεστρεψε στην Ιθακη βρηκε μεσα στο παλατι τους 10 ανεμιστήρες και την Πηνελοπη να τους δουλευει στο φουλ.

[Φωτεινή ΠΕ07]

Σε Ε δημοτικου αυτό.Προσπαθουν να με φερουν σε δυσκολη θεση.
 
 Σηκωνει το χερι.Νομιζω ότι θα με ρωτησει κατι για το μαθημα.
 
-Κυρια!Κυρια!Ο Σπυρος εκλ@σε!χα χα χα τα γελια ολοι.
-Κι εγω τι να κανω;Να του βαλω φελλο στον πισινο; 

Το παρακατω το διαβασα από βιβλιο με μαργαριτάρια μαθητων.
Ο Οδυσσεας όταν επεστρεψε στην Ιθακη βρηκε μεσα στο παλατι τους 10 ανεμιστήρες και την Πηνελοπη να τους δουλευει στο φουλ.

Πολύ καλό, όλα τα λεφτά!!! 

[miki]

guestteacher χαχαχχαχαχ ακόμα γελάω, δε μπορώ να σταματήσω..πάνω που πάω να σταματήσω διαβάζω το επόμενο μαργαριτάρι και πάλι από την αρχή...χαχα

[Φωτεινή ΠΕ07]

Σκέπτηκα αυτό το θέμα για να γράφουμε τις ατάκες που ακούσαμε ή ακούμε κατά καιρούς από μαθητές και μαθήτριές μας στις τάξεις που μπαίνουμε. Ατάκες αστείες, ατάκες που μας συγκίνησαν ή μας έφεραν σε δύσκολη θέση κτλ.
Θα ξεκινήσω με κάτι που μου συνέβη πριν αρκετό καιρό σε τμήμα της έκτης σε ένα από τα δημοτικά που υπηρετώ. Σε όλους μας έχει συμβεί να ακούμε (ειδικά στα δημοτικά που τα παιδιά είναι ακόμα πιο αυθόρμητα και λένε ό,τι σκέπτονται) διάφορα κομπλιμέντα...
Σε μένα λοιπόν έγινε το εξής: Την ώρα που έγραφα κάτι στον πίνακα, ακούω έναν μαθητή να λέει "Κυρία είστε το όνειρο κάθε άντρα". Σάστισα, αλλά έκανα πως δεν το άκουσα και συνέχισα κανονικά το μάθημα... Την εποχή που ήμουν εγώ μαθήτρια δεν θα μπορούσε κανείς να διανοηθεί να πει κάτι τέτοιο σε εκπαιδευτικό....

[Φωτεινή ΠΕ07]

"Κυρία, αφού γεννηθήκατε και μεγαλώσατε στη Γερμανία και διδάσκετε Γερμανικά, είστε Γερμανίδα" (μαθητές Ε' και ΣΤ' Δημοτικού).