Ανάθεση Πληροφορικής

[panzos]

no comment...ο νοών νοείτω...

[PDE ads]

[anneta]

Άστον-η να λέει! Ώρες μετράει εδώ μέσα 

[happiness]

Φταίνε τα cookies και η άσχετη φιλόλογος που έμπαινε με το λογαριασμό μου.

Καλό βράδυ.

humus γι αυτό πρέπει πάντα να κάνουμε "αποσύνδεση" σε κοινόχρηστους υπολογιστές  Υποψίες για "διπλή προσωπικότητα" μπορούν να προκαλέσουν διαγραφή από το φόρουμ. Από δω και πέρα περισσότερη προσοχή στον λογαριασμό σου

...και εννοείται ότι η προσωπική αντιπαράθεση σταματάει εδώ ακριβώς. Γυρίστε στο θέμα.

panzos με συγκίνησες    ο Ζαχαρίας είναι στις καρδιές όλων μας 

[humus]

http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/ank30_11_08_830.php
Σκοτώνονται οι εργατοπατέρες μας για το copyright των προτάσεων. Εξωφρενικά πράγματα !!! 

[PDE ads]

[psych@ra]

...και εννοείται ότι η προσωπική αντιπαράθεση σταματάει εδώ ακριβώς. Γυρίστε στο θέμα.[/color]

Γκουχ γκχ γκχ...

[panzos]

Επιτέλους και η ΟΛΜΕ μας υποστήριξε....

http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/ank1_12_08_1621.php

 Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 33 11 338 – 32 27 382

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr

Αθήνα, 1/12/08

                                   

ΠΡΟΣ:

-  τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας

   και Θρησκευμάτων

   κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη

ΚΟΙΝ:

-  τον Υφυπουργό Εθνικής Παιδείας

   και Θρησκευμάτων

   κ. Ανδρέα Λυκουρέντζο

-  το Γενικό Γραμματέα ΥΠΕΠΘ

   κ. Δ.Πλατή

 

Κύριε Υπουργέ,

 

Σας ζητούμε να μας ορίσετε συνάντηση, το συντομότερο, προκειμένου να συζητήσουμε τα παρακάτω θέματα που απασχολούν και τους συναδέλφους  εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ 19-20 πληροφορικής:

1.              άμεση  καταβολή όλων των δεδουλευμένων,  από το 2006 μέχρι σήμερα, στους  συναδέλφους που εργάστηκαν στην ΚΤΠ ως επιμορφωτές, συντονιστές, καταχωρητές στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης. Σημειώνουμε ότι εκτός από το απαράδεκτο της τρίχρονης καθυστέρησης καταβολής των αμοιβών τους, υπάρχει ο κίνδυνος της οριστικής απώλειας των χρημάτων λόγω λήξης  του Γ ΚΠΣ.

2.                        μείωση της αναλογίας εκπαιδευτικού προς μαθητές (1:10) για όλα τα εργαστηριακά μαθήματα και κατάργηση της αδικαιολόγητης  εξαίρεσης των εργαστηριακών μαθημάτων της Πληροφορικής,  που σήμερα είναι δεκαεπτά (17) μαθητές ανά καθηγητή, ενώ σε όλα τα άλλα εργαστήρια είναι 1:12.

3.                        η μείωση του  ωραρίου των υπευθύνων εργαστηρίων στα ΣΕΚ να προκύπτει με την αφαίρεση  από το υποχρεωτικό εβδομαδιαίο ωράριο που προβλέπεται από τη σχετική νομοθεσία για  κάθε  εκπαιδευτικό, με βάση τα χρόνια υπηρεσίας του.

4.                         αναστολή της πρόσφατης απόφασης για τις αναθέσεις μαθημάτων και άμεση έναρξη ουσιαστικού διαλόγου του Υπ. Παιδείας με την Ομοσπονδία μας, ώστε να προκύψει νέα απόφαση, που θα ισχύσει από την επόμενη χρονιά. Διευκρινίζουμε ότι για την ΟΛΜΕ είναι σημαντικό να σχεδιαστούν οι νέες αναθέσεις με τέτοιο τρόπο, ώστε, εκτός των άλλων να στηρίζονται σε τυπικά προσόντα και όχι σε αμφιλεγόμενες πιστοποιήσεις γνώσεων

5.                         ουσιαστική οικονομική στήριξη του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου για όλες τις αναγκαίες λειτουργίες συντήρησης και παραπέρα ανάπτυξής του, καθώς και άμεση πληρωμή όλων των τεχνικών που εργάζονται στο δίκτυο.

[humus]

Θετικότατη εξέλιξη αν και θα μπορούσαν να τεθούν και άλλα ουσιώδη αιτήματα, τα οποία κανείς δεν τα άγγιξε εξαιτίας της θολούρας που προκάλεσαν οι αντιδράσεις για τις αναθέσεις.
Καταλάβατε τώρα γιατί κάποιοι από εμάς φωνάζαμε για τις αντιδράσεις σας και κυρίως τις αντιδράσεις των ενώσεών μας? Δεν θα προτιμούσατε στην επιστολή της ΟΛΜΕ εκεί στο 4ο αίτημα, αντί να ζητάει να μπαίνουμε δεύτεροι και ως γλάστρες σε μαθήματα CAD, COREL, ηλεκτρολογικές, θερμουδραυλικές, επιπλοσχεδιαστικές εφαρμογές , να ζητούσε εξοπλισμό εργαστηρίων, βιβλιοθήκη πληροφορικής, επιδότηση συνδέσεων internet στους πληροφορικούς ,καθιέρωση θέση συμβούλου πληροφορικής σε κάθε σχολείο, επίδομα υπολογιστή κ.τ.λ.
Αλλά όπως πάντα οι συνδικαλιστούλιδές μας λειτούργησαν συντεχνιακά σκεπτόμενοι να διαφυλάξουμε τις ωρίτσες μας  και τις θεσούλες μας και μεις ακολουθήσαμε σαν κοπάδι.
Πάλι καλά όμως από 1ο πήγε 4ο. Άντε και 44ο !!!!