Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί => Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ => Κλάδος ΠΕ06 Αγγλικής γλώσσας => Μήνυμα ξεκίνησε από: catwoman στις Ιουλίου 30, 2007, 05:14:55 pm
-
-
-
εχεις δικαιο σε αυτο αλλα μου εκανε εντυπωση ότι το θεμα που επεσε σε μας τους αγγλικους (Wikipedia) ήταν περιπου το ιδιο με καποιο που συναντησα στο βιβιλιο του Μπονια. Παρακαλω αν καποιος απο εσας εδωσε ΑΣΕΠ με βοηθεια φροντηστηριου ας μου πει αν βοηθηθηκε ή όχι γιατί μενω σε νησι του ΑΙγαίου και αν αποφασισω να παρακολουθησω φροντηστηριο θα ειναι πολυ δύσκολο για μενα. Τουλάχιστον να αξιζει...
-
catwoman ειμουν απο τις τυχερες, και επιτυχουσα και διοριστεα. απο βιβλια, τα ψυχοπαιδαγωγικα του μπονια (Μ. Χρυσος) και τα παιδαγωγικαι απο ελληνικα γραμματα. παρακολουθησα και καποια μαθηματα για την ειδικη σε φροντηστηριο, αλλα οχι στο μπονια, γιατι δεν μου αρεσε το προγραμμα που ειχε -8 ωρες την ημερα σε περιπτωση που ηθελες να παρακολουθησεις και τις 3 ενοτητες. αυτα, ελπιζω να σε βοηθησα καπως!
-
sevi αφιερωσες πολύ χρονο στο διαβασμα? ειχες και προυπηρεσία ή περασες καθαρα με βαθμο ΑΣΕΠ? Ποτε αποφοιτησες? ΣΕ ΤΡΕΛΑΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΟΥ :-X
-
μια χαρα δεν υπαρχει προβλημα!! δεν μπορω να πω οτι τρελαθηκα με το διαβασμα! περισυ τελειωσα και προλαβα ασεπ, εκανα φετος και ΠΔΣ λιγες ωρες, αλλα στον ασεπ δεν μετραει η προυπηρεσια ουτως η αλλως!!
-
το γνωστικό δεν σε δυσκολεψε καθόλου? πως σου φανηκε? γιατι εγω εκει πατωσα......... :-[
-
Γεια και από μενα.
Ειμαι διοριστέα του τελευταίου ΑΣΕΠ και επιτυχουσα στους δύο προηγούμενους. Επιτρεψτε μου να πω οτι δεν θεωρω τον ΑΣΕΠ κριτηριο γνωσεων και επιστημονικης καταρτισης. Γι' αυτα έχεις κριθεί τεσσερα χρονια απο τους καθηγητες της σχολης και δεν γίνεται να κριθεις μέσα σε 4 ώρες.
Επίσης δεν θεωρω οτι τα φροντιστήρια βοηθάνε. Εχουν πέσει κατά καιρους στα χερια μου διαφορες σημειωσεις αλλα με μια γρήγορη ματια κατάλαβα οτι μαλλον είχαν γραφτεί για λόγους εντυπωσιασμου με τις υπερβολες που περιειχαν και βαριόμουν απιστευτα να αφιερωσω χρόνο να τις διαβασω. Είναι δυσκολο όταν έχεις τόσες ώρες μάθημα και τρεξιμο να εχεις και την πνευματική ηρεμία για μελετη μπουρδων.
Αυτό που εμένα με βοήθησε είναι η διδασκαλία στην πράξη, και η αντιμετώπιση των προβλημάτων μέσα στην τάξη. Οταν αντιμετωπιζα κάποιο προβλημα το οποιο δεν ηξερα πως να το χειριστω έκανα την έρευνα μου στο διαδίκτυο τοσο σε παιδαγωγικά οσο και σε θέματα διδακτικης. Οσον αφορα το γνωστικό με βοηθησε νομίζω το οτι διδασκω proficiency απο τοτε που ξεκίνησα. Η αναλυση κειμένων δεν διαφέρει πολυ.
Γενικά μην τρελαινεστε με τον ΑΣΕΠ. Είναι αστάθμητος παράγοντας και δεν σας καταξιωνει ως καθηγητες. Ναι, φυσικά να κάνετε την προσπάθεια σας, αλλα μέσα σε λογικά πλαισια. Αυτά οσον αφορα τον κλαδο μας. Ελπίζω να βοήθησα
-
catwoman και γω στο γνωστικο τα βρηκα λιγο σκουρα ( 80-85 σε ολα τα υπολοιπα και 65 στο γνωστικο ειναι μια σεβαστη διαφορα!!)
miss elenious συμφωνω απολυτα με οσα ειπες!! στην πραξη τα πραγματα ειναι διαφορετικα απο την θεωρια του ασεπ, ασε που δεν γινεεται να γυριζει και ολη η ζωη σου γυρω απο τον διαγωνισμο!!
-
Διάβασα 8 μήνες 2-3 ώρες την ημέρα σταθερά Κυριακές και γιορτές. Μιλάμε για τα φιλολογικά που η ύλη είναι απείρως μεγαλύτερη. Φροντιστήριο όχι. Σχολικά βιβλία για την ύλη και τα ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ του Κάτσικα - Θεριανού από ΠΑΤΑΚΗ. Στην αρχή άρχισα με Ματαγγούρα αλλά δεν καταλάβαινα τίποτα και ευτυχώς τα παράτησα. Ήμουν τυχερός στα θέματα που έπεσαν και κυρίως στα παιδαγωγικά γιατί σχεδόν όλα τα είχα διαβασμένα. Θέλει μονοκαλλιέργεια η υπόθεση αυτή και βεβαίως και τύχη. Τώρα τρέχω μα το στρατό να προφτάσω να διοριστώ του χρόνου. Καλή τύχη σε όσους τώρα μπαίνουν στο διάβασμα για τον επόμενο ΑΣΕΠ
-
Λοιπόν, εγώ πήρα ένα βιβλίο με παιδαγωγικά θέματα ειδικά για τον κλάδο μας (ΠΕ06) και ασχολήθηκα το πολύ δύο Σαββατοκύριακα πριν τον διαγωνισμό. Περισσότερο έριξα ματιά παρά διάβασα. Φροντιστήριο ούτε για πλάκα εδώ στην επαρχία δεν έχουμε τέτοιες πολυτέλειες και ούτε θα έμπαινα στη διαδικασία αυτή. Είμαι διοριστέα στους πρώτους εκατό και έδινα πρώτη φορά. Ίσως με βοήθησε το γεγονός ότι διάβαζα στην σχολή και τα έχω και πρόσφατα. Είμαι 25. Πιστεύω όμως ότι η απόδοση εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τον παράγοντα τύχη.
-
androniki, μηπως μπορεις να μου αναφερεις ποιο βιβλιο με παιδαγωγικα θεματα για ΠΕ 06 διαβαζες;
-
Σου προτεινω να διαβασεις το Ευρωπαικο Κοινο Πλαισιο Αναφορας για την εκμαθηση των ξενων γλωσσων το οποιο εχει πολλες γλωσσωλογικες εννοιες .Ειναι οτι πρεπει για τα παιδαγωγικα του κλαδου μας. (ΠΕ 06 ). Το βιβλιο υπαρχει στο ιντερνετ σε μορφη pdf. Κατεβασε το και μετα δες τα θεματα που εχουν πεσει το 2005 2007.
Περιμενω τις εντυπωσεις σου!
GOOD LUCK !!
-
εγω εξακολουθω να πιστευω οτι πολυς-λιγος!!!τι εννοω: κατα την ταπεινη μου αποψη τα θέματα ειναι τοσο εκτενη που χρειαζεται περισσοτερος χρονος για να σκεφθεις και να αναπτυξεις,ειδικα καποια θεματα στη διδακτικη οπου πρεπει να σχεδιασουμε μαθημα η μερος μαθηματος.Η πιεση χρονου και ο ογκος των θεματων μειωνουν την αποδοση μας.Απαυτη την αποψη ο χρονος ειναι λιγος...
Απτη αλλη μια ωρα αναμονης κ 4 ωρες συνεχους γραψιματος πανω στο ξυλινο καρεκλακι του μαθητη ειναι οχι μονο εξοντωτικες αλλα και απανθρωπες. Ισως οι πιο νεες δεν εχουν προβλημα δεν ξερω παιδια , εγω παντως πιαστηκα απο τις 2 ωρες και η ακινησια μου εσπασε τα νευρα.Δεν εχω συνηθισει να καθομαι 5 ωρες σε ξυλινη καρεκλα χωρις διαλειμμα (χωρις τσιγαρο,καλα αυτο ειναι δικο μου προβλημα ας προσεχα).Η μεση μου και ο απαυτος μου πονουσαν και επιπλεον σκουπιζα το χερι μου απτον ιδρωτα για να συνεχισω το γραψιμο που σημαινει οτι δεν υπηρχε περιθωριο να σταματησω για λιγο.Επιστημονικα στοιχεια δε λενε οτι ο εγκεφαλος συγκεντρωνεται και αποδιδει για καποια λεπτα της ωρας και μετα χρειαζεται διαλειμμα;Συμφωνα με αυτο ο καθενας μας θα ειχε αποδωσει καλυτερα σε μονοωρη η διωρη εξεταση αντι σε τετραωρη.
-
(στην πρωτη προταση παρελειψα τη λεξη χρονος.)
Αυτο που θελω να καταληξω ειναι οτι οσο και αν εχεις διαβασει οσο ικανος κι αν εισαι μεγαλη βαρυτητα τελικα εχει η αποδοση σου τη συγκεκριμενη στιγμη της εξετασης δηλαδη η κατασταση στην οποια βρισκεσαι.Αυτο που ειπε καποιος εδω οτι πρεπει να στροφαρεις , συμφωνω απολυτως.Στα πολλαπλης επιλογης οκ παιζει η γνωση ,αλλα στα πιο δημιουργικα κομματια που γραφεις το κατεβατο πρεπει να εισαι στα καλυτερα σου.Αν κρυωνεις-ζεσταινεσαι -πιαστηκες σιγουρα οι γνωσεις σου δε θα αποδωθουν με τον καλυτερο τροπο. Απλα βαζω και μια αλλη διασταση περα απο το διαβασμα.
-
.Δεν εχω συνηθισει να καθομαι 5 ωρες σε ξυλινη καρεκλα χωρις διαλειμμα (χωρις τσιγαρο,καλα αυτο ειναι δικο μου προβλημα ας προσεχα).
Και δικο μου επισης!!!!!!!!!!!!!!
;Συμφωνα με αυτο ο καθενας μας θα ειχε αποδωσει καλυτερα σε μονοωρη η διωρη εξεταση αντι σε τετραωρη.
Και σε αυτο συμφωνω,θα προτιμουσα οχι τοσο εκτεταμενα θεματα που θα επιδεχονταν πιο συγκεκριμενων απαντησεων......................
-
δε βρηκα τα θεματα φοβερα δυσκολα.Αυτο που καταλαβα οτι με εριξε και τις 2 φορες ειναι οτι περα απο τις 2 ωρες ο εγκεφαλος μου δεν αποδιδει ικανοποιητικα.Μουδιαζει ,ναρκωνεται.Την πρωτη φορα εφυγα στις 230 ωρες. Περασα ,αυτο σημαινει για μενα οτι αν ειχα αντεξει πεισσοτερο θα εγραφα πολυ καλυτερα. Χαιρομαι που και καποιος αλλος συμφωνησε με αυτο το προβλημα. Τι να κανω; Πρεπει να προπονηθω ισως σε 5ωρη δοκιμασια;Θα μου πειτε ο καθενας με τον πονο του εδω μεσα :)
-
Σου προτεινω να διαβασεις το Ευρωπαικο Κοινο Πλαισιο Αναφορας για την εκμαθηση των ξενων γλωσσων το οποιο εχει πολλες γλωσσωλογικες εννοιες .Ειναι οτι πρεπει για τα παιδαγωγικα του κλαδου μας. (ΠΕ 06 ). Το βιβλιο υπαρχει στο ιντερνετ σε μορφη pdf. Κατεβασε το και μετα δες τα θεματα που εχουν πεσει το 2005 2007.
Περιμενω τις εντυπωσεις σου!
GOOD LUCK !!
καλησπερα!θα μπορουσες μηπως να μου πεις απο που θα το κατεβασω!ευχαριστω!
-
καλημερα παιδια. Να ρωτησω κατι ασχετο με ΑΣΕΠ σχετικο με εξετασεις ECCE.. μηπως εχετε μαθητες που να έδωσαν προφορικα? Ενδιαφερομαι να μαθω καποια θεματα..
-
αραγε για την ύλη μας (ΠΕ06) εχει ακουστεί τιποτα ή παλι είναι "ολα" μεσα?
-
σχολιο για την υλη Πε06 Αγγλικών .................
"ΤΑ ΓΝΩΣΤΑ"
δηλαδή όλα!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Καλη επιτυχία
οσοι πιστοί προσέλθετε........
-
Σου προτεινω να διαβασεις το Ευρωπαικο Κοινο Πλαισιο Αναφορας για την εκμαθηση των ξενων γλωσσων ... Το βιβλιο υπαρχει στο ιντερνετ σε μορφη pdf.
θα μπορουσες μηπως να μου πεις απο που θα το κατεβασω!ευχαριστω!
Υπάρχει εδώ: http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/CADRE_EN.asp (ξέρω έναν μ... που πλήρωσε 12.000 δρχ. για να το αγοράσει το 2002 :-[)
Τα πιο χρήσιμα κεφάλαια είναι τα τελευταία (σελ. 157 κ.ε.), που μιλάνε για tasks, syllabus και assessment. Πάντως, γενικά, είναι ένα βιβλίο που θα πρότεινα για εμβάθυνση και όχι για εξοικείωση.
-
Eγώ πέρασα στον προ-προηγούμενο ΑΣΕΠ (πρώτη φορά συμμετείχα), χωρίς κανένα μόριο από προϋπηρεσία και με λίγο διάβασμα. Θεωρώ ότι είναι κα ι λίγο τύχη.
όσον αφορά τα παιδαγωγικά είχα αρχίσει από το καλοκαίρι κάτω από την ομπρέλα (τέτοια εποχή καλή ώρα ) να διαβάζω παιδαγωγικά κυρίως για να ξαναβρώ το λεξιλ΄΄ογιο που είχα ξεχάσει έχοντας αποφοιτήσει από το 1999 μήπως και έπεφτε κάποιο θέμα ανάπτυξης . Διάλεξα ένα βιβλίο του Πανεπιστημίου που είχε τα ρεύματα τα παιδαγωγικά.
Σε θέμα ανάπτυξης θυμάμαι είχα αναφέρει και ένα όχι και τόσο γνωστό ρεύμα εκείνο του Summerhill - φιλελεύθερη αγωγή για εντυπωσιασμό. Θεωρώ ότι ο εντυπωσιασμός παίζει σημαντικότατο ρόλο.
Μην ξεχνάτε να πρεσβεύετε πάντα την άποψη που ο διορθωτής θα θέλει να ακούσει , ακόμη και αν σην πραγματικότητα δεν συμφωνείτε καθόλου.
Πάντα να απαντάτε με κέντρο τον μαθητή και το autonomous learning. Bρείτε σάιτς όπου άλλοι καθηγητές προτείνουν παιχνίδια για εκμάθηση γραμματικής και πάντα στο lesson plan να τελειώνετε με ένα παιχνίδι λέγοντας : αν μας μείνουν πέντε λεπτά θα παίξουμε .....
Μην ξεχνάτε ότι θα δουλ'έψετε σε πολυπληθείς τάξεις και όχι σε τάξεις φροντιστηρίου οπότε μιλάμε για 20-25 παιδιά.
Να διαλέγετε επίπεδο intermediate γιατί εκεί μπορούμε να διδάξουμε σχεδόν όλα τα φαινόμενα της γραμματικής.
Μην απαντάτε σε ερώτηση multiple choice εάν δεν είσαστε σίγουροι. Μην ξεχνάτε την αρνητικη βαθμολογία .
Πάντα να προτείνετε άσκηση που να περιέχει χρήση υπολογιστών.
Και μην ξεχνάτε ότι μάλλον ποτέ δεν θα εφαρμόσετε το λέσον πλαν που προτείνετε , αλλά τι σας νοιάζει ;;; Σκοπός είναι να περάσετε.
Επίσης ... πηγαίνετε χωρίς άγχος. Κανείς δεν χάνεται. Νομίζω ότι η αναισθησία μου με βοήθησε. Και εγ΄'ω βαρέθηκα και ένα θέμα δεν το ανέπτυξα όσο ήθελα αλλά είπα δεν βαριέσαι και τι έγινε.
Δεν ξέρω τίποτε περισότερο , και τίποτε λιγότερο από εσάς . Κάντε επιλεκτικό διάβασμα και μην μάθετε τίποτε απέξω. Κρατήστε σημειώσειςσε αυτά που σας φαίνονται ενδιαφέροντα και θα τα καταφέρετε.
Καλή σας επιτυχία και ελπίζω να μην σας κούρασα και να βοήθησα λίγο.
ΥΓ Ο ΠΕΛΑΤΗΣ ΕΧΕΙ ΠΑΝΤΑ ΔΙΚΙΟ (σ'αυτήν την περίπτωση : ο μαθητής)
-
Να εκφράσω κατ' αρχήν τα συγχαρητήριά μου για την επιτυχία σου, και τις ευχαριστίες εκ μέρους όλων για τις καλοπροαίρετες συμβουλές.
Για την πληρέστερη όμως κατανόηση όσων γράφεις, θα μπορούσες σε παρακαλώ να αναπτύξεις λίγο εκτενέστερα τα παρακάτω σημεία:
α) Γιατί θεωρείς ότι το Summerhill αποτελεί "όχι και τόσο γνωστό ρεύμα", όταν αναφέρεται όχι μόνο στην επιστημονική βιβλιογραφία, αλλά μέχρι και σε σειρές για μαθητές; Κατά δεύτερον, πέρα από την αναφορά σε εκπαιδευτικά πειράματα, και δη αμφιλεγόμενης αποτελεσματικότητας, που έλαβαν χώρα την τελευταίας εικοσαετία, σε τι συνίσταται ο "εντυπωσιασμός" που προτείνεις;
β) Πως εφαρμόζεται στην πράξη η συμβουλή να γράφουμε "αυτό που ο διορθωτής θέλει να ακούσει" (να "διαβάσει" θα έγραφα εγώ); Γιατί αν οι υποψήφιοι ήξεραν εξ αρχής τις αναμενόμενες απαντήσεις, δεν θα είχε νόημα ο διαγωνισμός... Με δεδομένο μάλιστα πως έχουμε ξεπεράσει την εποχή της "μιας ορθής μεθόδου", η συμβουλή σου φαίνεται επιστημονικά άτοπη και σίγουρα παρακινδυνευμένη. Εξ άλλου φαίνεται τουλάχιστον περίεργο να υποστηρίξει κανείς μια διδακτική πρόταση την οποία δεν ενστερνίζεται μεθοδολογικά, μόνο και μόνο με την υποψία πως ίσως να τη συμμερίζεται ένας άγνωστος διορθωτής. Η δική μου εκτίμηση είναι πως η απόκλιση μεταξύ των μεθοδολογικών παραδοχών και του προτεινόμενου σχεδίου μαθήματος γίνεται εύκολα αντιληπτή και θα βαθμολογηθεί αρνητικά από κάθε σοβαρό διορθωτή. Εσύ που τη στηρίζεις τη διαφορετική σου άποψη;
γ) Πως προτείνεις να αρθεί η αντίφαση μεταξύ της "ρεαλιστικής" προσέγγισης ("θα δουλ'έψετε σε πολυπληθείς τάξεις"), και τις "ιδεαλιστικής" προσέγγισης ("να προτείνετε άσκηση που να περιέχει χρήση υπολογιστών", "αν μας μείνουν πέντε λεπτά θα παίξουμε"), που φαίνεται να πρεσβεύεις ταυτόχρονα;
Θα μου επιτρέψεις να σχολιάσω, χωρίς ίχνος κακίας για όσους διορίσθηκαν μαζί σου, πως όλες οι παραπάνω αδυναμίες ίσως να μη στοίχιζαν πολύ σε έναν διαγωνισμό όπως αυτός του 2005 όταν προσελήφθησαν λίγο περισσότεροι από 1 στους 5 υποψηφίους. Αλλά σε ένα πιο ανταγωνιστικό διαγωνισμό όπως ο επικείμενος ενδεχομένως να απαιτείται μια κάπως λιγότερο πρόχειρη αντιμετώπιση.
-
-
ευχαριστουμε πολυ για τα ενθαρυντικα σου λογια
-
Που 'ναι η leti.........? ??? ???
οεο που 'ναι η leti..............?
-
ΓΕΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ, ΚΑΙ ΕΓΩ 3 ΦΟΡΕΣ ΕΠΙΤΥΧΟΥΣΑ ΠΕ06 ΕΙΜΑΙ ΑΛΛΑ ΟΧΙ ΔΙΟΡΙΣΤΕΑ!ΕΚΕΝΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΕΛΑΙΤΑΙΟ ΑΣΕΠ ΚΑΙ ΕΙΛΙΚΡΙΝΑ ΔΕΝ ΑΞΙΖΕΙ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ ΗΤΑΝ Η ΧΕΙΡΟΤΕΡΗ
-
εργαζεσαι καθολου ως ωρομισθια ή αναπληρωτρια? θα ξαναδωσεις?
-
geia sas.egw thelo na rwthsw gia to ecdl.an xerete poies enothtes tou anagnorizontai apo ton asep k an kapoios pou xerei ligotero apo ta vasika gia ypologistes(ego)mporei na to diavasei k na to dwsei xwris frontistrio ???
-
ΤΙ σχέση έχει το ecdl με τον διαγωνισμό εκπαιδευτικών; δεν μετραει, έλεος...
-
Και μονο που ειδα τον αριθμο των θεσεων ΠΕ 06 για τον επομενο ΑΣΕΠ μου κοπηκε καθε ορεξη για διαβασμα:264 ολοι κι ολοι!Τελικα ειναι μεγαλοι καραγκιοζηδες.........
-
ποσο επηρέασε ο αριθμός των διοριστέων του ΑΣΕΠ την όρεξη σας για διαβασμα??? εμενα παντως οχι πολύ. ειχα αποφασισει να μην πολυδιαβασω και μαλλον αυτο θα κανω...
αντε και καλη μας τυχη :)
-
το ecdl δν εχει μοριοδοτηση για τον ΑΣΕΠ? αν ναι, ποσα?
-
Δεν μοριοδοτειται στο διαγωνισμο των εκπαιδευτικων
-
wraia kati einai k ayto!ena frontistirio mono!thanx!
-
Αρχισα να διαβαζω Ματσαγγουρα και δεν καταλαβαινω ολα οσα λεει.Φταιω εγω η αυτος;
-
Τωρα θα μου πειτε χθες σου κοπηκε η ορεξη και σημερα βρηκες αυτο για αρχη;Τι να κανουμε,η διαισθηση μου εκει με εσπρωξε..
-
Διαβασε μονο πραγματα που σ'αρεσουν και τα καταλαβαινεις! ;)
-
HELP
ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΔΙΑ
-
Καλωσήρθες RASK!
Σχετικά με την ύλη για ΑΣΕΠ έχει γίνει και παλαιότερα αναλυτική συζήτηση. Δες εδώ :
http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=3436.0
-
ΓΕΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ, ΚΑΙ ΕΓΩ 3 ΦΟΡΕΣ ΕΠΙΤΥΧΟΥΣΑ ΠΕ06 ΕΙΜΑΙ ΑΛΛΑ ΟΧΙ ΔΙΟΡΙΣΤΕΑ!ΕΚΕΝΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΕΛΑΙΤΑΙΟ ΑΣΕΠ ΚΑΙ ΕΙΛΙΚΡΙΝΑ ΔΕΝ ΑΞΙΖΕΙ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ ΗΤΑΝ Η ΧΕΙΡΟΤΕΡΗ
-
Και μονο που ειδα τον αριθμο των θεσεων ΠΕ 06 για τον επομενο ΑΣΕΠ μου κοπηκε καθε ορεξη για διαβασμα:264 ολοι κι ολοι!Τελικα ειναι μεγαλοι καραγκιοζηδες.........
264 ειναι αυτοι που θα διοριστουν μεσω ΑΣΕΠ + το 40%=? ή ολοι και ολοι οι επομενοι διοριστεοι θα ειναι 264?
-
Και μονο που ειδα τον αριθμο των θεσεων ΠΕ 06 για τον επομενο ΑΣΕΠ μου κοπηκε καθε ορεξη για διαβασμα:264 ολοι κι ολοι!Τελικα ειναι μεγαλοι καραγκιοζηδες.........
264 ειναι αυτοι που θα διοριστουν μεσω ΑΣΕΠ + το 40%=? ή ολοι και ολοι οι επομενοι διοριστεοι θα ειναι 264?
Λογικα 264 θα ειναι μονο απο ΑΣΕΠ.Δηλαδη 132 την πρωτη χρονια και 132 την επομενη...Παντως λιγο λιγοτεροι απο την προηγουμενη φορα...
-
αρα θα παρει συνολικα γυρω στους 300++ ??? ??? ??? ???
-
Υπαρχει καποιο βιβλιο για projects και lesson plans?
-
Sinadelfe to mono vivlio pou xero gia project work mas to edosan sto frodistirio na to vgaloume fototipies. Einai to project work tis Diana L Fried-booth.
To xero oti einai asxeto, alla an den ta po kapou tha skaso. Fetos to kalokairi piga kai graftika se ena frodistirio gia na kano kapoia mathimata gia ton ASEP. O monos logos pou sinexizo kai pigaino einai giati edosa polla lefta ta opoia tora klaio!! Den mas exoun dosei kamia vivliografia, den asxolountai sxedon katholou (i andimetopisi apenandi mas einai les kai eimaste provatakia stin sfagi...) kai exoun enan apistefto aera anoterotitas afou "einai afthendies san episimoi diorthotes tou ASEP". En pasi periptosi, ena mina tora den ematha sxedon TIPOTA parapano apo afta pou ixera sas milao eilikrina! To mono pou akoume einai oti prepei na prospathisoume perissotero (xoris katefthinsi omos) kai oti einai poli diskolo na perasoume! Endaxi, oloi to xeroume, den eimaste ilithioi!!!
Afto pou thelo na po einai oti to frodistirio telika den eggiatai tipota kai oute dinei ousiastiki gnosi. Me liga logia o kathenas prepei na psaxei na vri ta vivlia pou nomizei oti tha ton voithisoun.
Pistevo oti isos tha'prepe na mazeftoume ooooloi oi kammenoi ton frodistirion, na mazepsoume tin ili kai ta vivlia pou mas edosan kai na kanoume mia sigkrisi vre paidi mou!! Xero go! Pandos oloi sto tmima tin patisame. Skefteite poli kala prin pate kai grafteite kapou.
-
Sinadelfe to mono vivlio pou xero gia project work mas to edosan sto frodistirio na to vgaloume fototipies. Einai to project work tis Diana L Fried-booth.
To xero oti einai asxeto, alla an den ta po kapou tha skaso. Fetos to kalokairi piga kai graftika se ena frodistirio gia na kano kapoia mathimata gia ton ASEP. O monos logos pou sinexizo kai pigaino einai giati edosa polla lefta ta opoia tora klaio!! Den mas exoun dosei kamia vivliografia, den asxolountai sxedon katholou (i andimetopisi apenandi mas einai les kai eimaste provatakia stin sfagi...) kai exoun enan apistefto aera anoterotitas afou "einai afthendies san episimoi diorthotes tou ASEP". En pasi periptosi, ena mina tora den ematha sxedon TIPOTA parapano apo afta pou ixera sas milao eilikrina! To mono pou akoume einai oti prepei na prospathisoume perissotero (xoris katefthinsi omos) kai oti einai poli diskolo na perasoume! Endaxi, oloi to xeroume, den eimaste ilithioi!!!
Afto pou thelo na po einai oti to frodistirio telika den eggiatai tipota kai oute dinei ousiastiki gnosi. Me liga logia o kathenas prepei na psaxei na vri ta vivlia pou nomizei oti tha ton voithisoun.
Pistevo oti isos tha'prepe na mazeftoume ooooloi oi kammenoi ton frodistirion, na mazepsoume tin ili kai ta vivlia pou mas edosan kai na kanoume mia sigkrisi vre paidi mou!! Xero go! Pandos oloi sto tmima tin patisa me. Skefteite poli kala prin pate kai grafteite kapou.
καλησπερα. επειδη με ενδιαφερει αυτο που λες και συμφωνω, εννοεις γνωστικό ή αναφερεσαι στη β θεματικη ενοτητα?
-
ayla μπορείς να γραφεις με ελληνικους χαρακτηρες γιατι ειναι ευκολοτερο να σε διαβαζουμε??? ;)
-
Καλημέρα σε όλους,
Συγνώμη για τους Αγγλικούς χαρακτήρες ελπίζω τώρα να είναι καλύτερα.
-
Καλημέρα σε όλους,
Συγνώμη για τους Αγγλικούς χαρακτήρες ελπίζω τώρα να είναι καλύτερα.
-
ΠΕ 34 και εγώ πρώτη φορά δίνω γιατί τον περασμένο ΑΣΕΠ τον έχασα λόγω ΔΟΑΤΑΠ.
Μια φίλη μου που πέρασε ΑΣΕΠ με την δεύτερη και χωρίς φροντηστήριο μου είπε ότι για τα παιδαγωγικά διάβασε το τεράστιο βιβλίο του Μτσαγγούρα "Θεωρία και πράξη της διδασκαλίας. Η σχολική τάξη". Είναι πάντως ένα βιβλίο το οποίο όταν το δείς θα σου κοπεί κάθε όρεξη για διαβασμα.
Εγώ το διαβάζω όσο μπορώ και ταυτόχρονα χρησιμοποιώ και ένα εγχείρίδιο των εκδόσεων πελεκάνος "Κλάδος Αγγλικής Γλώσσας Διαγωνισμοί πρόσληψης εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ" για την Αγγλική. Είχε βγεί αμμέσως μετά τον περασμένο ΑΣΕΠ και έχει πολλές θεωρίες συνοπτικά. Είναι αρκετά δυσανάγνωστο γιατί συνεχώς χρησιμοποιεί ορολογίες. Υποτίθεται ότι σου δίνει γενικές κατευθύνσεις και εξηγεί με βάση την θεωρία γιατί η κάθε απάντηση είναι σωστή στα παιδαγωγικά.
Τέλος σου προτείνω ανεπιφύλακτα το βιβλίο του Harmer το "The Prtactice of English Language Teaching" γιατί είναι τρομερά ευανάγνωστο αρκετά συνοπτικό ώστε να μην χάνεσαι και να μπορείς να κάνεις επανάληψη αλλά όχι τόσο συνοπτικό ώστε να μην καταλαβαίνεις τίποτα.
-
ΠΕ 34 και εγώ πρώτη φορά δίνω γιατί τον περασμένο ΑΣΕΠ τον έχασα λόγω ΔΟΑΤΑΠ.
Μια φίλη μου που πέρασε ΑΣΕΠ με την δεύτερη και χωρίς φροντηστήριο μου είπε ότι για τα παιδαγωγικά διάβασε το τεράστιο βιβλίο του Μτσαγγούρα "Θεωρία και πράξη της διδασκαλίας. Η σχολική τάξη". Είναι πάντως ένα βιβλίο το οποίο όταν το δείς θα σου κοπεί κάθε όρεξη για διαβασμα.
Εγώ το διαβάζω όσο μπορώ και ταυτόχρονα χρησιμοποιώ και ένα εγχείρίδιο των εκδόσεων πελεκάνος "Κλάδος Αγγλικής Γλώσσας Διαγωνισμοί πρόσληψης εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ" για την Αγγλική. Είχε βγεί αμμέσως μετά τον περασμένο ΑΣΕΠ και έχει πολλές θεωρίες συνοπτικά. Είναι αρκετά δυσανάγνωστο γιατί συνεχώς χρησιμοποιεί ορολογίες. Υποτίθεται ότι σου δίνει γενικές κατευθύνσεις και εξηγεί με βάση την θεωρία γιατί η κάθε απάντηση είναι σωστή στα παιδαγωγικά.
Τέλος σου προτείνω ανεπιφύλακτα το βιβλίο του Harmer το "The Prtactice of English Language Teaching" γιατί είναι τρομερά ευανάγνωστο αρκετά συνοπτικό ώστε να μην χάνεσαι και να μπορείς να κάνεις επανάληψη αλλά όχι τόσο συνοπτικό ώστε να μην καταλαβαίνεις τίποτα.
Αyla,καλησπερα.Και τα 3 βιβλια που αναφερεις ειναι πολυ καλα!Τα ελληνικα σου φαινονται δυσαναγνωστα,επειδη εχουνε ορους που δεν εχουμε μαθει στη σχολη π.χ.ευελικτη ζωνη,διαθεμετικοτητα κλπ.Και εμενα ετσι μου φαινοτανε την πρωτη φορα που εδωσα εξετασεις,μονο τωρα που δουλεψα λιγο ωρομισθια και ειδα πως ειναι ολα αυτα στην πραξη,καταλαβαινω καλυτερα και τη θεωρια!
-
'Oταν έδωσα ΑΣΕΠ (και πέρασα- εκεί κι αν έμεινα με ανοικτό το στόμα) δεν ήξερα ούτε είχα ξαναφτιάξει ποτέ lesson plan. Το οργάνωσα με βάση τα teacher's books που χρησιμοποιούσα στα ιδιαίτερα και τα aims μου δεν ήταν πάνω από 3 . Απλά είχα προτείνει , πολλές διαφορετικές ασκήσεις για προφορική εξάσκηση στην τάξη , κάποιες σε στυλ παιχνιδιού και μία ή δύο ασκήσεις εμπέδωσης για το σπίτι.
Δεν νομίζω ότι τους νοιάζει τόσο η ποσότητα όσο η ποιότητα των ασκήσεων. Απλά , αν έχετε ποτέ διδάξει ή και ας μην έχετε διδάξει , προσπαθήστε να θυμηθείτε ποιός τύπος άσκησης είχε βοηθ΄΄ησει τους μαθητές σας ή εσάς περισσότερο όταν διδάξατε ή μαθαίνατε το συγκεκριμένο γραμματικό ή συντακτικό φαινόμενο.Κατά πάσα πιθανότητα ο ίδιος τύπος άσκησης θα είχε βοηθήσει και τους διορθωτές και πολύ πιθανό να τον πάρουν με καλό μάτι.
Και μία ερώτηση : Τί είναι ΠΕ34 ;
-
Καλησπέρα παιδια... Ειμαι απο Κρήτη και στον προηγούμενο ΑΣΕΠ αποφάσισα να ανέβω Αθηνα για να παρακολουθήσω καποια μαθήματα μήπως και βοηθηθώ κάπως.Ενοικίασα σπίτι για 3 μήνες (καταλαβαίνετε πόσο πήγε το μαλλι..)και έκανα μαθήματα σε ένα πολύ γνωστό φροντιστήριο.Πήρα και τα 4 μαθήματα. Στα ψυχοπαιδαγωγικά κατάλαβα οτι το επικεντρο είναι ο μαθήτης,στην ειδική πάλι ο μαθητής και η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών και των ειδικών στόχων που βάζουμε σε κάθε διδακτική διαδικασία.
Τα lesson plans νομίζω οτι πρέπει να επικεντρώνονται σε 3 αντε το πολύ 4 στόχους γιατί αλλιως θα ήταν παράλογο χρονικά να περιμένουμε ο μαθητής να ανταπεξέλθει σε πολλούς διδακτικούς σκοπούς.Μας τόνισαν όμως στην ειδική ότι πάντα πρέπει 5 λεπτά πρίν το μάθημα , να υπάρχει αφόρμηση (για να προκαλέσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών) και 5 μετά το μάθημα δραστηριότητα κλεισίματος.Φέτος δέν ξέρω αν θα δόσω.Μπορεί να πάω χωρίς διάβασμα για να δω τί θυμάμαι και πόσο με έχει βοηθήσει αυτός ο χρόνος ως ωρομίσθια.Ξέχασα να πώ οτι δεν είχα δουλέψει πριν τον ΑΣΕΠ. οσο για τα βιβλία υπάρχουν πολλά και καλό θα ήταν να διαβάζουμε απο 2 .ή 3 για να μήν πελαγώσουμε. :-\
-
καλησπερα και απο μενα εγω εδωσα 4 φορες σε 3 επιτυχουσα αλλα αναθεμα και αν ξερω γιατι πετυχα στις 3 και απετυχα στην 4η. Σχεδον αδιαβαστη πήγα σε ολες. Λιγο περισσοτερο έμφαση έδωσα παιδαγωγικά / διδακτικη περισυ με αποτελεσμα να γραψω πολυ καλα εκει και να πατωσω γνωστικο. Παλι καλα που ημουν επιτυχουσα να λεω.... :-[ Τελος παντων φετος δεν θα διαβασω διδ/ παιδ διοτι κανω μεταπτυχιακο στο ανοικτο και πιστευω θα βοηθησει αλλα για γνωστικο κανω τεστ για ECPE μηπως και με βοηθησουν... σας λεω τις απαντησεις που εδωσαν στο γνωστικο δεν μμπορω να τις εντοπισω... και βα τις δικαιολογησω.... :-\ :-\
-
καλησπερα και απο μενα εγω εδωσα 4 φορες σε 3 επιτυχουσα αλλα αναθεμα και αν ξερω γιατι πετυχα στις 3 και απετυχα στην 4η. Σχεδον αδιαβαστη πήγα σε ολες. Λιγο περισσοτερο έμφαση έδωσα παιδαγωγικά / διδακτικη περισυ με αποτελεσμα να γραψω πολυ καλα εκει και να πατωσω γνωστικο. Παλι καλα που ημουν επιτυχουσα να λεω.... :-[ Τελος παντων φετος δεν θα διαβασω διδ/ παιδ διοτι κανω μεταπτυχιακο στο ανοικτο και πιστευω θα βοηθησει αλλα για γνωστικο κανω τεστ για ECPE μηπως και με βοηθησουν... σας λεω τις απαντησεις που εδωσαν στο γνωστικο δεν μμπορω να τις εντοπισω... και βα τις δικαιολογησω.... :-\ :-\
Μας διαφωτίζεις λίγο με το ανοιχτό?Τί ειδικότητα έχεις πάρει?
-
Sorry , που απαντάω εγώ αντι για την catwman αλλά το θέμα είναι να κληρωθεί κανείς στο ανοικτό...... :( :( :( :(
Τρεις φορές έχω κάνει αίτηση , την πρώτη ούτε κατά διάνοια και τις δύο τελευταίες μου ζήτησαν να στείλω τα χαρτιά μου και αλλά ήμουν νούμερο 250 (100 παίρνουν) και βαρέθηκα να τρέξω για κάτι που 99% δεν θα συνέβαινε....(για διδακτική της Αγγλικής σαν Ξένη Γλωσσα εννοείται).
Τυχερούλα , catwoman !!!!!!!
To φαντάζεστε να ήταν και το Ασεπ με κλήρωση ;;;; ;D ;D
-
καλησπερα και απο μενα εγω εδωσα 4 φορες σε 3 επιτυχουσα αλλα αναθεμα και αν ξερω γιατι πετυχα στις 3 και απετυχα στην 4η. Σχεδον αδιαβαστη πήγα σε ολες. Λιγο περισσοτερο έμφαση έδωσα παιδαγωγικά / διδακτικη περισυ με αποτελεσμα να γραψω πολυ καλα εκει και να πατωσω γνωστικο. Παλι καλα που ημουν επιτυχουσα να λεω.... :-[ Τελος παντων φετος δεν θα διαβασω διδ/ παιδ διοτι κανω μεταπτυχιακο στο ανοικτο και πιστευω θα βοηθησει αλλα για γνωστικο κανω τεστ για ECPE μηπως και με βοηθησουν... σας λεω τις απαντησεις που εδωσαν στο γνωστικο δεν μμπορω να τις εντοπισω... και βα τις δικαιολογησω.... :-\ :-\
Και'γω catwoman το γνωστικο δεν εννοω να το εννοησω!Εγραψα χαλια και βλεπω οτι προσπαθω να βελτιωθω με το βιβλιο για του γνωστικο του Μπονια,αλλα οσα κειμενα και να διαβασω στις απαντησεις παλι χαλια τα παω ???Εχω γνωστες ομως που πηρανε και 80(διοριστεες)και τελειωσαμε μαζι τη σχολη,μαθαμε τα ιδια,πως γινεται αυτο;Τυχη σιγουρα δεν ειναι αυτο,ομως τι ειναι;;;;;;;
-
Εμένα μου έκανε μάθημα η κοπέλα που έγραψε το βιβλίο στου Μπόνια.Εχει ένα αρκετά καλο επίπεδο σε θέμα λέξεων και θεματολογίας αλλά απαιτεί πολύ χρόνο για να το κατατάξουμε στην "μακροχρόνια μνημη".Το θέμα με τη wiki μας το είχε δώσει αλλά μην φανταστείτε οτι είχε σχεση με αυτό του ΑΣΕΠ.Μαλιστα, πολλά απο τα θέματα που μας είχε δώσει ήταν απο τη wiki. Το πρόβλημα με λίγα λόγια είναι οτι ο βαθμός δυσκολίας στο γνωστικό είναι αρκετά μεγάλος.Χρειάζεται σωστό προγραμματισμό και συνεχές διάβασμα. Το να διαβάζουμε 3-4 μήνες πριν πάμε να γράψουμε δεν νομίζω να μας βοηθήσει.Πιστεύω απο την άλλη οτι στην ειδική και στα ψυχοπαιδαγωγικά με σταθερό διάβασμα 4-5 μηνών άνετα γράφεις ένα 80άρι.
-
Η καλυτερη λυση για το γνωστικο ειναι να διδαξετε proficiency. Ετσι και θα πληρωνεστε και θα μαθαινετε. Το εχω ξαναγραψει καπου αυτο και συγχωρεστε με αν επαναλαμβανομαι, αλλα πιστευω οτι εμενα αυτο με βοηθησε πολυ αφου για να προετοιμαστω για μια 2ωρη ταξη proficiency προετοιμαζομουνα 3-4 ωρες αναλογα. Και γενικοτερα εχω παρατηρησει οτι οι υποψηφιοι που διδασκουν proficiency εχουν καλυτερη αποδοση στο γνωστικο. Τωρα για παιδ/διδ. δεν εχω να συμβουλεψω κατι ιδιαιτερο εφοσον και για μενα αποτελει μυστηριο πως περασα χωρις να αλλαξω κατι αποτον τροπο που ειχα γραψει και τις δυο προηγουμενες φορες και ναι,μεν ειχα περασει, αλλα δεν ημουν διοριστεα.Κι επισης παντα εγραφα στα αγγλικα και ποτε στα ελληνικα.
-
καλησπερα και απο μενα εγω εδωσα 4 φορες σε 3 επιτυχουσα αλλα αναθεμα και αν ξερω γιατι πετυχα στις 3 και απετυχα στην 4η. Σχεδον αδιαβαστη πήγα σε ολες. Λιγο περισσοτερο έμφαση έδωσα παιδαγωγικά / διδακτικη περισυ με αποτελεσμα να γραψω πολυ καλα εκει και να πατωσω γνωστικο. Παλι καλα που ημουν επιτυχουσα να λεω.... :-[ Τελος παντων φετος δεν θα διαβασω διδ/ παιδ διοτι κανω μεταπτυχιακο στο ανοικτο και πιστευω θα βοηθησει αλλα για γνωστικο κανω τεστ για ECPE μηπως και με βοηθησουν... σας λεω τις απαντησεις που εδωσαν στο γνωστικο δεν μμπορω να τις εντοπισω... και βα τις δικαιολογησω.... :-\ :-\
Μας διαφωτίζεις λίγο με το ανοιχτό?Τί ειδικότητα έχεις πάρει?
-
Εμένα μου έκανε μάθημα η κοπέλα που έγραψε το βιβλίο στου Μπόνια.Εχει ένα αρκετά καλο επίπεδο σε θέμα λέξεων και θεματολογίας αλλά απαιτεί πολύ χρόνο για να το κατατάξουμε στην "μακροχρόνια μνημη".Το θέμα με τη wiki μας το είχε δώσει αλλά μην φανταστείτε οτι είχε σχεση με αυτό του ΑΣΕΠ.Μαλιστα, πολλά απο τα θέματα που μας είχε δώσει ήταν απο τη wiki. Το πρόβλημα με λίγα λόγια είναι οτι ο βαθμός δυσκολίας στο γνωστικό είναι αρκετά μεγάλος.Χρειάζεται σωστό προγραμματισμό και συνεχές διάβασμα. Το να διαβάζουμε 3-4 μήνες πριν πάμε να γράψουμε δεν νομίζω να μας βοηθήσει.Πιστεύω απο την άλλη οτι στην ειδική και στα ψυχοπαιδαγωγικά με σταθερό διάβασμα 4-5 μηνών άνετα γράφεις ένα 80άρι.
και γω το ειχα διαβασει το βιβλιο του Μπονια αλλα παντα έγραφα 65-70% πραγμα που εδειχνε το προβλημα αλλα δεν μπορουσα να το διορθωσω... απλα μαθαινα λεξιλογιο και προσπαθουσα να εντοπισω την αιτια των απαντησεων στο κειμενο. Παντως ειναι τυχαιο που το βιβλιο αυτο ειχε WIKI μεσα σαν θεμα???? ??? ??? ??? ???
-
Η Παπανικόλα μας είχε πει τότε οτι είχε πάει το βιβλίο με τη θεματολογία της στους υπεύθυνους του ΑΣΕΠ για να το αξιολογίσουν και της είχαν πει οτι και οι ερωτήσεις αλλα και ως θεμετολογία ήταν ok.Πιστεύω όμως οτι ποτέ δεν μπορούμε να προβλέψουμε τί μπορεί να μπεί. :-\Την ημέρα που γράφαμε πάντως είχα ακούσει κοπέλα να λέει ότι το θέμα της wiki το ήξερε απ'εξω και ανακατωτά(η τυχερούλα) και άλλη κοπέλα να με ρωτάει τί είναι η wiki.
-
Μην γελιόμαστε το γνωστικό είναι και λίγο τύχη.
Όταν έεσε το πρόβλημα με την μετάφραση στην Ευρωπαϊκή ένωση , εγώ απλά έτυχε να έχω ασχοληθεί γιατί με τον άντρα ψάχναμε στα σάιτ Ε.Ε.
για τα stage και ό,τι είχε σχέαη με τους μεταφραστές γιατί σκεπτόμασταν να την κάναμε προς
-
Μην γελιόμαστε το γνωστικό είναι και λίγο τύχη.
Όταν έεσε το πρόβλημα με την μετάφραση στην Ευρωπαϊκή ένωση , εγώ απλά έτυχε να έχω ασχοληθεί γιατί με τον άντρα ψάχναμε στα σάιτ Ε.Ε.
για τα stage και ό,τι είχε σχέαη με τους μεταφραστές γιατί σκεπτόμασταν να την κάναμε προς
-
Καλημέρα σε όλους,
Ναι είναι η μαύρη αλήθεια χ.κ. ότι στα Ελληνικά πελαγώνω λιγάκι αλλά θα ακολουθήσω την συμβουλή σας λίγα και καλά αντί πολλά και χάσιμο. Ήθελα να πω ότι σε σχέση με τα κείμεα multiple choice στο φροντιστήριο μας έδωσαν μία ιστοσελίδα από το υπουργείο παιδείας της Ινδίας! Έχει κάποια πολύ πούπλοκα θέματα και δεν εξηγεί τις απαντήσεις (σου λέει απλά την σωστή). Ρίξτε μια ματιά. Στο φροντηστήριο απλά μας λένε ποια είναι η σωστή απάντηση....οπώτε κάντε το και μόνοι σας και γλυτώνετε και τα χρήματα.
http://www.indicareer.com/sample-questions/cat-sample-questions/reading-comprehension-sample-questions/reading-comprehension-sample-questions.html
-
Ευχαριστώ Nicole ;)
-
Ευχαριστώ Nicole ;)
Παρακαλώ, χαρά μου.... :D
-
παιδια πως παει το διαβασμα??? εντατικα ?? εγω μπα.... χαλαρωνω και απολαμβανω the sun and the sea. Αλλα μαλλον πρεπει να ξεκινησω σιγα - σιγα........
-
Ayla ανεφερες ενα βιβλιο για lesson planning.που μπορω να το βρω?θα υπαρχει σε βιβλιοπωλειο;τι εκδοσεις;προσωπικα δεν εχω αρχισει διαβασμα αλλα θελω να διαβασω σχετικα πραγματα κ οχι οτι βρω μπροστα μου οπως εκανα την προηγουμενη φορα...αν εχετε καποιες αλλες προτασεις που να αξιζουν τον κοπο πειτε μου
-
Ayla ανεφερες ενα βιβλιο για lesson planning.που μπορω να το βρω?θα υπαρχει σε βιβλιοπωλειο;τι εκδοσεις;προσωπικα δεν εχω αρχισει διαβασμα αλλα θελω να διαβασω σχετικα πραγματα κ οχι οτι βρω μπροστα μου οπως εκανα την προηγουμενη φορα...αν εχετε καποιες αλλες προτασεις που να αξιζουν τον κοπο πειτε μου
Προτείνω για ειδική διδακτική το "The Practice of ENGLISH LANGUAGE TEACHING" από τον Jeremy Harmer, εκδόσεις Longman και για projects το "PROJECT WORK" της Diana L. Fried-Bootrh, εκδόσεις Oxford University Press. Έχουν προταθεί και τα δύο και αλλού στο φόρουμ και εμένα προσωπικά με βοήθησαν αρκετά, ειδικά του Harmer, που είναι πολύ ευανάγνωστο. Δε θα δυσκολευτείς να τα βρείς, νομίζω του Harmer κοστίζει γύρω στα 40-45 ευρώ. Κοίτα και εδώ:
http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=3436.0
-
Eυχαριστω ayame και σου ευχομαι καλη τοποθέτηση...το βιβλιο του harmer το εχω απο τη σχολή,θα ψαξω να βρω το αλλο.είδα και τις σελιδες που προτεινες,θα τις συμβουλευτώ...
-
καλημέρα παιδια. Δινω πρωτη φορά ΑΣΕΠ. Με τι βιβλια να ξεκινήσω για γενικη διδακτική?? Για παιδαγωγικά?? Ευχαριστώ εκ των προτέρων. :-*
-
καλημέρα παιδια. Δινω πρωτη φορά ΑΣΕΠ. Με τι βιβλια να ξεκινήσω για γενικη διδακτική?? Για παιδαγωγικά?? Ευχαριστώ εκ των προτέρων. :-*
Εγω αυτες τις μερες διαβαζω ''Παιδαγωγικη Ψυχολογια'' του Καψαλη,πολυ καλο για τα παιδαγωγικα και ευκολοδιαβαστο!
-
καλημέρα παιδια. Δινω πρωτη φορά ΑΣΕΠ. Με τι βιβλια να ξεκινήσω για γενικη διδακτική?? Για παιδαγωγικά?? Ευχαριστώ εκ των προτέρων. :-*
Εγω αυτες τις μερες διαβαζω ''Παιδαγωγικη Ψυχολογια'' του Καψαλη,πολυ καλο για τα παιδαγωγικα και ευκολοδιαβαστο!
ευχαριστω για την απάντηση...αν εχεις να προτεινεις και κατι για διδακτικη, ευχαριστως ;) :-*
-
Θα ψαξω τα βιβλια μου οταν γυρισω,φευγω για το λιμανι,για Σαμο στις 7!Θα τα πουμε μετα!
-
Χαίρετε... Όποιος έχει κάνει το μάθημα ELT METHODS AND PRACTICES στην Αγγ.Φιλ. Αθηνών, το suggested reading για το course είναι μια καλή πρόταση του τι να διαβάσουμε!
-
μπορείς να στειλεις λεπτομερειες για το βιβλίο? πχ, εκδοτικο οικο , συγγραφεα κτλ?
-
Προτεινόμενη βιβλιογραφία είναι η εξής:
Hedge T. 2000 Teaching and Learning in the Language Classroom. Oxford: Oxford University Press.
Papakonstantinou A. 1997 Creating the Whole Person in New Age . Athens: Karamitsas.
Dendrinos B. & Drossou M. (eds.) 2003. Practices of English Language Teaching. Athens: National and
Kapodistrian Unviversity of Athens.
Cross, D. 1992. A Practical Handbook of Language Teaching. London: Prentice Hall.
Johnson, K. 2001. An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching. London: Longman
Lynch B. 1996. Communication in the Language Classroom. Oxford: Oxford University Press.
McDonough J. and Shaw C. 1993. Materials and Methods in ELT. Oxford: Blackwell
Matthews, A., Spratt, M. & Dangerfield, L. 1985. At the Chalkface. London: Nelson.
Nunan, D. 1989. Designing Tasks for the Communicative Curriculum. Cambridge: Cambridge
Nunan, N. 1989. Understanding Language Classrooms. London: Prentice Hall
Richards, J.C. 1994. The Language Teaching Matrix. Cambridge: Cambridge University Press.
University Press.
Sheils, J. 1988. Communication in the Modern Languages Classroom. Strasbourg: Council of
Europe
Ur, P. 1996. A Course in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
-
να σαι καλα. 3 απο αυτα τα βιβλία τα εχω διαβασει για το μεταπτυχιακο. Πραγματι ειναι πολυ καλα. Θα προσπαθησω να βρω ή να αγοράσω και τα αλλα.....ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
-
catwoman2 δε νομίζω πως χρειάζεται να διαβάσεις τίποτα άλλο! :) αν έχεις κάνει μεταπτυχιακό και τα έχεις διαβάσει αυτά που λες, κατά τη γνώμη μου είσαι καλυμμένη, θα κάνεις το καλύτερο που μπορείς κι όλα οκ! Πού έκανες μεταπτυχιακό αλήθεια; Γιατί το ψάχνω...
-
δεν το χω τελειωσει το μεταπρυχιακο. τελειωσα φετος την πρωτη ενοτητα και ηταν η διδασκαλία των 4 skills (writing-reading-listening-speaking) αυτα τα βιβλία ήταν στην προτεινομενη βιβλιογραφια και γι αυτο τα διαβασα. Ελπιζω να με βοηθησει στο θεμα διδασκαλια-διδακτική.
Το κανω στο ΕΑΠ. Και κληρωθηκα προπερυσι μετα απο 6 χρονια που κανω αιτηση...
-
δεν ειναι λιγο πολλα ρε παιδια ολα αυτα τα βιβλια;;; πρεπει να διαβασουμε ολα αυτα για να δωσουμε;; αληθεια ποτε λετε να βγει η προκηρυξη;;
-
kalispera.
xerete pote tha ginei o diagwnismos?teli noemvriou i genari telika?
-
Νομιζω πως θα ειχε ηδη βγει η προκυρηξη αν ηταν να γινει το Νοεμβρη. Μαλλον με την καινουρια χρονια.
Οσον αφορα στα βιβλια, προτεινομενα ειναι, σιγουρα ο καθενας διαβαζει οσο θελει, αν και νομιζω πως 2 ειναι αρκετα. θα σου προτεινα
Hedge T. 2000 Teaching and Learning in the Language Classroom. Oxford: Oxford University Press. και
Johnson, K. 2001. An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching. London: Longman
-
Πηρα το βιβλιο "Γενικη Διδακτικη Μεθοδολογια - Γενικα Ψυχοπαιδαγωγικα Θεματα", λιγο το ξεφυλλισα, αλλα καλο φαινεται, τουλαχιστον για μενα, που εχω κανει ενα μαθημα παιδαγωγικων στη σχολη και απολυτως κανενα ψυχολογιας. Εκδοσεις Μεταιχμιο, το παραγγειλα απο www.florasfun.gr
-
Καλημέρα! Θα ήθελα κ εγώ να μοιραστώ τισ σκέψεις μου μαζί σας!
Αρχικά, διαβάζω Harmer , διάβασα Μπονια και συνεχίζω με αρθρα στο internet (mi και τετοια). Το δευτερο ηταν ψιλοτραγικο, δυσκολο στην εμπεδοση και αλιμονο αν πρεπει να το μαθω απ εξω! Θα τα παρατήσω! Του Χαρμερ ειναι οκ, και μπορειται να βρειτε πρακτικη του sto coursebook tou just right, upper intermediate, betsis publications. Πολυ καλό.
Σε ο,τι αφορα στογνωστικο, θα συμφωνησω με τη συναδερφο πως βοηθαει το (cambridge) proficiency. Εγραψα πολυ καλα εξαιτιας του, τα παιδαγωγικα με χαλασαν απιστευτα!
Η εμπειρια μου παντωσ ως ωρομισθια εμενα δε με βοηθησε.... αυτο που σιγουρα καταλαβα ειναι οτι σε δημοτικο δημοσιο τα πραγματα ειναι δυσκολα...Ισως να φταιει το σχολειο που πηγα κ να πετυχα ταξεις περιπτωση, ισως το γεγονος οτι δουλευα σε φροντιστηριο 22 ωρεσ και ειχα κ μεχρι τισ 10 ιδιαιτερα κ κουραζομουν, δεν ξερω.. Υπηρχαν μερεσ δε που πραγματικα αισθανομουν οικτο κ συμπονια για τισ συναδερφουσ δασκαλες. Θα μου πειτε, αυτοι-ες διοριζονται, τι αναγκη εχουν.. δεν ειναι ετσι!
-
πως παει το διαβασμα?
-
πως παει το διαβασμα?
Θα...παει, απο 15 Δεκεμβρη και μετα. Προς το παρον ουτε χρονος να κοιμηθω...
Εσυ;
-
δεν εχω ανοιξει βιβλίο...δεν εχω χρονο με τα ολοημερα, το ΣΔΕ, το μεταπτυχιακο και τα 2 "αγγελουδια" μου. Και χρονο να ειχα βεβαια δεν νομιζω να διαβαζα παλι, διοτι ελπιζω να διοριστω με τη προυπηρεσια και το 24μηνο (σε 1-2 χρονια βεβαια). ξερω ότι αν ασχοληθω θα με αγχωσει πολυ και δεν υπαρχει λογος. μονο 230 ατομα θα παρουν. Στους 4500 χιλιαδες δεν θα υπαρχουν 230 καλυτεροι και πιο τυχεροι απο μενα??? ;D ;D μεγαλη αισιοδοξία εεεε???
-
Paidia voitheia!!!!!!!!!!!!!!!!!
Eimai kainourgia sti site (k sti diadikasia diavasmatos gia ASEP). Gia tin eidiki didaktiki ti diavazoume? Osa eixame kanei sto panepistimio stis methodologies? Kykloforoun kapoia vivlia pou mboroun na mas diefkolynoyn sto diavasma mas? Enlight me!!!!!!!!![
-
ολα υπαρχουν στις παλιοτερες σελιδες αυτου του θεματος..ριξε μια ματια...(enlighten me δεν ειναι το σωστο?) :D
-
δεν εχω ανοιξει βιβλίο...δεν εχω χρονο με τα ολοημερα, το ΣΔΕ, το μεταπτυχιακο και τα 2 "αγγελουδια" μου. Και χρονο να ειχα βεβαια δεν νομιζω να διαβαζα παλι, διοτι ελπιζω να διοριστω με τη προυπηρεσια και το 24μηνο (σε 1-2 χρονια βεβαια). ξερω ότι αν ασχοληθω θα με αγχωσει πολυ και δεν υπαρχει λογος. μονο 230 ατομα θα παρουν. Στους 4500 χιλιαδες δεν θα υπαρχουν 230 καλυτεροι και πιο τυχεροι απο μενα??? ;D ;D μεγαλη αισιοδοξία εεεε???
Να σου πω την αληθεια, κι εγω καπως ετσι το βλεπω.
-
Για μας τα πουρα που εχουμε κατι χρονια που αποφοιτησαμε και πολλα εχουν αλλάξει απο τοτε...πως μπορουμε να βρουμε τα βιβλια της σχολης, τα υποχρεωτικα;
-
Ποιά εννοείς? γιατί εγώ που τελείωσα το απθ το 2005 εκδόσεις του δεν είδα σε κανένα μου μάθημα.
-
Για μας τα πουρα που εχουμε κατι χρονια που αποφοιτησαμε και πολλα εχουν αλλάξει απο τοτε...πως μπορουμε να βρουμε τα βιβλια της σχολης, τα υποχρεωτικα;
-
ειμαι μακρια... εκτος δηλαδη απο τις φωτοτυπιες δεν ειχατε κανενα βιβλιο απο δικους σας καθηγητες γραμμενο;
-
κοίτα στα μαθήματα(γλωσσολογικού-παιδαγωγικού τομέα) τα βιβλία ήταν τα εξής : είτε ένα που μας μοίραζαν(ξένου συγγραφέα κ εκδοτικού οίκου) είτε/και το λεγόμενο corpus που ήταν κάποιες σημειώσεις του καθηγητή μαζί με άρθρα ή αποσπάσματα-κεφάλαια από άλλα ξενόγλωσσα βιβλία. τα τελευταία δε, ήταν φωτοτυπημένα κ δεμένα με σπιράλ τα οποία αγοράζαμε από τα "φωτοτυπικάδικα" απέναντι από το πανεπιστήμια. αν μας πεις τίτλο βιβλίου ή καθηγητή που ενδιαφέρεσαι θα μπορούμε να σε βοηθήσουμε περισσότερο.
-
ευχαριστω κοριτσια για την αμεση απαντηση.Εννοω οτιδηποτε υπαρχει σε μεθοδολογια-διδακτικη ,εκει κυριως υπηρξαν αλλαγες.Αν ειναι για ξενους συγγραφεις ξερω απλα ελεγα μηπως εχουν δωσει κατι οι ιδιοι οι καθηγητες .Εγω οταν ημουν καποδιστριακο ειχε δωσει ενα χοντρο βιβλιο η Παπακωνσταντινου που φυσικα ειχε και αλλων εργασιες μεσα αλλα ηταν καλο και περιεκτικο. Κατι τετοιο ψαχνω αλλα πιο φρεσκο.
-
Γεια σας κι από μένα. Μόλις έγινα μέλος...
Πήρα κι εγώ κάποια βιβλία τα οποία ευελπιστώ να τα κάνω μόνο μια ανάγνωση, δεν προλαβαίνω και τίποτα περισσότερο, για να έχω γενικά μια ιδέα. Δεν ελπίζω σε κάτι με το διαγωνισμό εξάλλου, δεν ασχολήθηκα καθόλου. :D
Πήρα το 'Γνωστικό αντικείμενο της αγγλικής' και το 'Εισαγωγή στη γενική διδακτική' του
-
Γεια σας κι από μένα. Μόλις έγινα μέλος..
Από εδώ και πέρα, να άρω το 'Παιδαγωγική Ψυχολογία' του Καψάλη ή τη 'Σχολική Τάξη' του Ματσαγγούρα; Φίλες μου μου είπαν ότι το δεύτερο είναι λίγο 'βαρύ'.. :P
Μου πρότειναν κι ένα 'Κλάδος Αγγλικής - Ειδική Διδακτική', το έχει υπόψη του κάποιος;
Γιατί δεν το βρήκα πουθενά να ανφέρεται στο Ιντερνετ.
του Ματσαγγουρα τα βιβλία διαβαζονται πολυ δυσκολα...
-
Γεια σας κι από μένα. Μόλις έγινα μέλος..
Από εδώ και πέρα, να άρω το 'Παιδαγωγική Ψυχολογία' του Καψάλη ή τη 'Σχολική Τάξη' του Ματσαγγούρα; Φίλες μου μου είπαν ότι το δεύτερο είναι λίγο 'βαρύ'.. :P
Μου πρότειναν κι ένα 'Κλάδος Αγγλικής - Ειδική Διδακτική', το έχει υπόψη του κάποιος;
Γιατί δεν το βρήκα πουθενά να ανφέρεται στο Ιντερνετ.
του Ματσαγγουρα τα βιβλία διαβαζονται πολυ δυσκολα...
Μπορει να διαβαζονται δυσκολα και να σου παιρνουν περισσοτερο χρονο,αλλα σε αφηνουν απολυτα ικανοποιημενο με αυτα που μαθαινεις.Οχι οτι το αλλο του Καψαλη ειναι κακο,αλλα του Ματσαγγουρα ειναι τελειο.
-
εγω αυτό το κλάδος αγγλικής ειδική διδακτική το πήρα προχτές...να πω την αλήθεια έχω πάρει πολλά αλλα πως τα διαβάζεις είναι το θέμα...μέχρι στιγμής που έχω διαβάσει ίγο καλό μου φαίνεται αν κ πολύ γενικό θα το έλεγα...ίσως μου φαίνεται επειδή είμαι ακόμη στην αρχή...
-
Συνάδελφοι είμαι απο επαρχία και θέλω να πάω σε κάποιο φροντηστήριο το καλοκαίρι. Ποιο πιστεύετε ότι αξίζει τον κόπο....
-
Εντάξει πλάκα κάνεις τώρα...
-
Εντάξει πλάκα κάνεις τώρα...
Τι πλάκα? Για ανακρινέ τον! Μηπως εχει καμιά πληροφορία? Μηπως ξερει κάτι που δεν ξέρουμε! :D
-
Συνάδελφοι είμαι απο επαρχία και θέλω να πάω σε κάποιο φροντηστήριο το καλοκαίρι. Ποιο πιστεύετε ότι αξίζει τον
-
ΔΕΝ διαφημίζουμε φροντιστήρια στο φόρουμ!!!
Κάνε τροποποίηση σε παρακαλώ, αλλιώς θα πρέπει να το αναφέρω στους συντονιστές.
-
ΔΕΝ διαφημίζουμε φροντιστήρια στο φόρουμ!!!
Κάνε τροποποίηση σε παρακαλώ, αλλιώς θα πρέπει να το αναφέρω στους συντονιστές.
Αυτή είναι δυσφήμιση , οχι διαφήμιση!
-
Δεν έχω καμία δίαθεση για διαφήμιση....πληροφόρηση-ανταλλαγή απόψεων θα το έλεγα...αλλα οκ!!
-
Δυστυχως δεν εχει απορροφησει τις κατηγοριες που ηταν να διορισει! 60-40, 24μηνο! Πως υπαρχει ελπιδα για καινουριο διαγωνισμο και διορισμο? ασεπιτες που δωσαν το γεναρη του 2009 ακομη δε βλεπουν φως στο τουνελ!
-
χθες μια συναδελφος ειπε για ασεπ το 2013...ακουστηκε κατι?
-
χθες μια συναδελφος ειπε για ασεπ το 2013...ακουστηκε κατι?
Δυστυχώς έτσι θα πηγαίνει χρόνο με το χρόνο. Τίποτα βέβαιο πλέον.
-
εγω αυτό το κλάδος αγγλικής ειδική διδακτική το πήρα προχτές...να πω την αλήθεια έχω πάρει πολλά αλλα πως τα διαβάζεις είναι το θέμα...μέχρι στιγμής που έχω διαβάσει ίγο καλό μου φαίνεται αν κ πολύ γενικό θα το έλεγα...ίσως μου φαίνεται επειδή είμαι ακόμη στην αρχή...
αν λεμε το ιδιο, το ειχα παρει για τον ΑΣΕΠ του '08 και ειναι οντως λιγο γενικο αλλα δε χανεις τιποτα να το διαβασεις