Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: nikitas στις Αυγούστου 01, 2013, 08:27:59 pm
-
Σήμερα, 1η/ 8ου/ 2013, δημοσιεύτηκε στο φόρουμ ένα προτεινόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα για το... Νέο Γενικό Λύκειο. Στο πρόγραμμα αυτό δεν εμφανίζεται πουθενά το μάθημα των αγγλικών, αν και κάποιος μπορεί να θεωρήσει ότι... υπονοείται. Έχει κάποιος συνάδελφος της Αγγλικής καμιά πληροφορία επί του θέματος;
-
Σήμερα, 1η/ 8ου/ 2013, δημοσιεύτηκε στο φόρουμ ένα προτεινόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα για το... Νέο Γενικό Λύκειο. Στο πρόγραμμα αυτό δεν εμφανίζεται πουθενά το μάθημα των αγγλικών, αν και κάποιος μπορεί να θεωρήσει ότι... υπονοείται. Έχει κάποιος συνάδελφος της Αγγλικής καμιά πληροφορία επί του θέματος;
Αυτο ήταν στα πλανα απο την εποχη της Διαμαντοπουλου αλλα δεν εγινε. Παρόλο που ταυτοχρονα μιλουσε με τοση αγαπη για τα αγγλικα. Δεν ειδα αυτο το ωρολόγιο προγραμμα στο φορουμ αλλα θεωρω οτι ειναι εκεινο το σχεδιο.
-
Σήμερα, 1η/ 8ου/ 2013, δημοσιεύτηκε στο φόρουμ ένα προτεινόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα για το... Νέο Γενικό Λύκειο. Στο πρόγραμμα αυτό δεν εμφανίζεται πουθενά το μάθημα των αγγλικών, αν και κάποιος μπορεί να θεωρήσει ότι... υπονοείται. Έχει κάποιος συνάδελφος της Αγγλικής καμιά πληροφορία επί του θέματος;
Αυτο ήταν στα πλανα απο την εποχη της Διαμαντοπουλου αλλα δεν εγινε. Παρόλο που ταυτοχρονα μιλουσε με τοση αγαπη για τα αγγλικα. Δεν ειδα αυτο το ωρολόγιο προγραμμα στο φορουμ αλλα θεωρω οτι ειναι εκεινο το σχεδιο.
Δημοσιεύτηκε τμηματικά, αν σ' ενδιαφέρει, στο topic κινητικότητα-διαθεσιμότητα, απαντήσεις 5537, 5543 & 5548. Δες το να μας πεις κι εσύ τη γνώμη σου. Δε σου λέω τίποτα να μη σ' επηρεάσω.
-
αυτό που σκέφτηκα, χωρίς να έχω καποια πληροφορία , είναι αυτό "Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι μαθητές έχουν πιστοποιηθεί στη Γ’ Γυμνασίου στην καλή γνώση της Αγγλικής Γλώσσας και στη χρήση της Πληροφορικής" που ειχε κυκλοφορήσει. Αν συνδυαστεί με το ότι δεν υπάρχουν μαθήματα πληροφορικής στο νέο Λύκειο, φαίνεται ότι δεν θα υπάρχουν και αγγλικά. Αυτό που φαίνεται ότι "ξεχνούν" είναι ότι σε πάρα πολλά δημοτικά της επαρχίας δεν διδάσκονται αγγλικά, λόγω έλλειψης καθηγητών. Άρα πως είναι δυνατή η πιστοποίηση στην γ΄γυμνασίου;
-
Το ωρογιο πρόγραμμα ειναι αυτο. Δεν ειναι ιδιο με της διαμαντοπουλου http://db.tt/XxoRh10a
-
Το ωρογιο πρόγραμμα ειναι αυτο. Δεν ειναι ιδιο με της διαμαντοπουλου http://db.tt/XxoRh10a
Οσον αφορα τα αγγλικα που ειναι το θεμα του νηματος , κινειται στο ιδιο πλαισιο. Πολύ σωστη παρατηρηση σχετικα με τα αγγλικα (κ ΗΥ) που θα πιστοποιούνταν μεχρι το τελος του Γυμνασιου το οποιο ποτε δεν εγινε. Και πραγματι σε πολλές περιοχες δεν κανουν αγγλικα, φετος σε ενα σωρο- ακομα και σε μεγαλα δημοτικα-αγγλικα δεν εκαναν.
-
Το ωρογιο πρόγραμμα ειναι αυτο. Δεν ειναι ιδιο με της διαμαντοπουλου http://db.tt/XxoRh10a
Οσον αφορα τα αγγλικα που ειναι το θεμα του νηματος , κινειται στο ιδιο πλαισιο. Πολύ σωστη παρατηρηση σχετικα με τα αγγλικα (κ ΗΥ) που θα πιστοποιούνταν μεχρι το τελος του Γυμνασιου το οποιο ποτε δεν εγινε. Και πραγματι σε πολλές περιοχες δεν κανουν αγγλικα, φετος σε ενα σωρο- ακομα και σε μεγαλα δημοτικα-αγγλικα δεν εκαναν.
-
και εγώ αυτό θέλω να πιστεύω, αλλά με τη δεύτερη ξένη γλώσσα οι ώρες είναι...37.
-
Παράκληση, να αποφεύγετε τις παραθέσεις.
-
και εγώ αυτό θέλω να πιστεύω, αλλά με τη δεύτερη ξένη γλώσσα οι ώρες είναι...37.
Ρεαλιστική απάντηση δεν έχω. Ακούγεται από συναδέλφους εδώ μέσα ότι το νομοσχέδιο για το Νέο Λύκειο θα περιέχει ριζοσπαστικές αλλαγές. Πρέπει να περιμένουμε. Επιπροσθέτως, εικασίες δε θέλω να κάνω, παρ' ότι μου 'ρχονται κάνα δυο σκέψεις στο μυαλό, γιατί οι εικασίες στην παρούσα φάση μοιάζουν με σενάρια, οπότε ας το αφήσουμε καλύτερα.
-
Λυπαμαι αλλα δεν πιστευω οτι επεξηγουν την 2η αλλα την πρωτη και μοναδική.
-
Αυτο θα ειναι κορυφαίο. Να εχει 2η γλώσσα και να μην εχει πρωτη. Μαλλον κατι δε στεκει
-
Πάντως, αν ισχύει, θα υπάρχει ποικιλία: θέλει ο μαθητής αγγλικά;στο νέο επαγγελματικό. Θέλει ο μαθητής γαλλικά ή γερμανικά; στο νέο γενικό. Όλα για τον μαθητή! (άσχετα αν στο δημοτικό ή στο γυμνάσιο υπάρχουν κενά που δεν καλύπτονται, ο μαθητής είπαμε θα παίρνει πιστοποίηση!)
Τέλος πάντων, ας περιμένουμε να δούμε κάτι επίσημο.
-
Αυτο θα ειναι κορυφαίο. Να εχει 2η γλώσσα και να μην εχει πρωτη. Μαλλον κατι δε στεκει
Και μένα κάτι δε μου κολλάει. Αν σου δίνει δυο ξένες γλώσσες να επιλέξεις τη μία, γιατί γράφει επί λέξη: ξένη γλώσσα (2η ξένη γλώσσα) (γαλλικά ή γερμανικά) και δε γράφει: ξένη γλώσσα (γαλλικά ή γερμανικά), για να ξεμπερδεύει. Απλό, λιτό και σαφές.
-
Σου΄χω απάντηση: μήπως εννοεί την 2η ξένη γλώσσα του Γυμνασίου; ;)
-
Δεν νομίζω να καταργήσει τα Αγγλικά, διατηρώντας μόνο τις άλλες γλώσσες!
-
Κοιτάξτε, φίλοι, σίγουροι δεν είμαστε για τίποτα.
-
Το ψαλίδισμα των Αγγλικών σε ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Γυμνάσιο έχει ξεκινήσει εδώ και χρόνια.Εγώ τα περιμένω όλα να συμβούν.
-
Invictus (William Ernest Henley)
Out of the night that covers me,
Black as the pit from pole to pole,
I thank whatever gods may be
For my unconquerable soul.
In the fell clutch of circumstance
I have not winced nor cried aloud.
Under the bludgeonings of chance
My head is bloody, but unbowed.
Beyond this place of wrath and tears
Looms but the Horror of the shade,
And yet the menace of the years
Finds and shall find me unafraid.
It matters not how strait the gate,
How charged with punishments the scroll,
I am the master of my fate:
I am the captain of my soul.
*** Το αγαπημένο ποίημα του Nelson Mandela, το οποίο, κατά προσωπική του δήλωση, του 'δινε κουράγιο στη διάρκεια της σαραντάχρονης φυλάκισής του. Νομίζω είναι ξεκάθαρο γιατί, ειδικά αν αναλογιστεί κανείς ότι ο Henley το έγραψε αφού προσβλήθηκε από φυματίωση των οστών και αφού οι γιατροί του ακρωτηρίασαν το πόδι, για να το γλιτώσουν τη ζωή!
-
Σύμφωνα με το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα του γυμνασίου, το οποίο δημοσιεύει σήμερα το alfavita, το μάθημα των Αγγλικών γίνεται τρίωρο στη
-
Ας βάλει ένας συνάδελφος το πρόγραμμα του γυμνασίου παιδιά...
Εκεί που το έβαλαν στο Α
-
Ας βάλει ένας συνάδελφος το πρόγραμμα του γυμνασίου παιδιά...
Εκεί που το έβαλαν στο Α
-
Ας βάλει ένας συνάδελφος το πρόγραμμα του γυμνασίου παιδιά...
Εκεί που το έβαλαν στο Α
-
To ποιο πιθανό είναι να επιλέγουν τα παιδιά την ξένη γλώσσα ή το δίωρο να σπάσει σε 1 ώρα αγγλικά για όλους και 1 ώρα ξένη γλώσσα επιλογής.Δε νομίζω να καταργηθούν τα αγγλικά τελείως καθώς αποτελούν βασική σύγχρονη εκπαιδευτική δεξιότητα .
-
Εγώ πιστεύω πως εννοούν ότι θα διδάσκεται η αγγλική γλώσσα και αν κάποιοι μαθητές επιλέγουν άλλη γλώσσα τη β ξένη γλώσσα θα επιλέγουν ανάμεσα στα γερμανικά ή τα γαλλικά.
-
Εγώ πιστεύω πως εννοούν ότι θα διδάσκεται η αγγλική γλώσσα και αν κάποιοι μαθητές επιλέγουν άλλη γλώσσα τη β ξένη γλώσσα θα επιλέγουν ανάμεσα στα γερμανικά ή τα γαλλικά.
Κι εγώ αυτό υποστήριζα χθες κι εξακολουθώ να το υποστηρίζω. Πάντως δεν αναφέρει το μάθημα καθόλου κι αυτό είναι λόγος ανησυχίας.
-
Εγώ πιστεύω πως εννοούν ότι θα διδάσκεται η αγγλική γλώσσα και αν κάποιοι μαθητές επιλέγουν άλλη γλώσσα τη β ξένη γλώσσα θα επιλέγουν ανάμεσα στα γερμανικά ή τα γαλλικά.
Ε, ναι! Όπως τώρα, θα δινουν τη δυνατότητα να διδαχθείς είτε αγγλικά είτε τη β' ξένη γλώσσα που έκανες στο γυμνάσιο.
-
Να είμαστε και λίγο λογικοί. Υπάρχει περίπτωση να μη διδάσκονται αγγλικά στο Λύκειο και να διδάσκονται γερμανικά ή γαλλικά; Για να ηρεμήσουμε λίγο...
-
Παιδιά δεν υπάρχει πρόβλεψη για ώρες αγγλικών...βγαίνει ακριβώς 35....γι' αυτό αυξάνει τις ώρες ΠΕ06 στο Γυμνάσιο
-
Ρε παιδιά θα είναι όπως είναι τώρα. Γιατί τόση αναστάτωση, δεν καταλαβαίνω...
Τα παιδιά στο Λύκειο διαλέγουν Ξενη γλώσσα ανάμεσα σε Αγγλικά, Γαλλικά ή Γερμανικά. Συνήθως τα περισσότερα παιδιά διαλέγουν Αγγλικά, αλλά το μάθημα και αυτη τη στιγμή δε λεγεται Αγγλικά, αλλά Ξενη Γλώσσα. Η B ξενη γλώσσα είναι μαθημα επιλογής στο Λύκειο.
Η μόνη διαφορά που βλέπω εγώ είναι μείον μία ώρα στην Ά Λυκείου.
-
Συμφωνώ απολύτως. Τα αγγλικά στο λύκειο ήταν επιλογή ανάμεσα σε αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά. Πάει η 3η ώρα της Α λυκείου...
-
Φαίνεται να μας δίνει όμως 2 έξτρα ώρες στο γυμνάσιο, αφού το μάθημα γίνεται τρίωρο στη β' και γ'.
-
Η περσινή (2012-13) Α' Λυκείου δεν έπρεπε να κάνει ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ 3 ώρες Αγγλικά;
Ενώ μέχρι και το 2011-2012 ήταν 2 ώρες σε Α' και
-
Η περσινή Α' Λυκείου έκανε 3 ωρες Ξένη Γλώσσα (όχι Αγγλικά υποχρεωτικά), όπως φαίνεται στο παρακάτω λινκ:
http://edu.klimaka.gr/leitoyrgia-sxoleivn/lykeio/1374-wrologio-programma-a-taxi-lykeio.html (http://edu.klimaka.gr/leitoyrgia-sxoleivn/lykeio/1374-wrologio-programma-a-taxi-lykeio.html)
Η περσινή
-
@vickykas
Από το στόμα σου και στου... υπουργού το αυτί!
-
Πρέπει να λάβουμε υπόψη μας ότι πρόκειται για non paper ( μη χαρτί ) για την ακρίβεια είναι αυτό το έγγραφο σαν να μην υπάρχει.
Θεωρώ ότι δίδεται στη δημοσιότητα για να δουν τι αντιδράσεις θα υπάρξουν και από ποιους και μετέπειτα θα αποφασίσουν τι μέλλει γενέσθαι. Δεν είναι δεδομένο ότι το ωρολόγιο θα έχει αυτή τη μορφή το Σεπτέμβριο, αλλά αρκετά πιθανό.
-
To non-paper στάλθηκε στα ΣΧΟΛΕΙΑ με σαφείς οδηγίες για τους διευθυντές όλων των σχολείων να υπολογίσουν τις ώρες διδασκαλίας των καθηγητών σύμφωνα με τα νέα δεδομένα κ να τα αποστείλουν σήμερα στο υπουργείο. Πριν καλά καλά ψηφιστεί το έχουν κατοχυρώσει (σας θυμίζει τίποτα???). Τα αγγλικά θέλουν να τα αποσύρουν από το γενικό λύκειο γιατί κ καλά τα παιδιά θα έχουν πάρει το
-
To non-paper στάλθηκε στα ΣΧΟΛΕΙΑ με σαφείς οδηγίες για τους διευθυντές όλων των σχολείων να υπολογίσουν τις ώρες διδασκαλίας των καθηγητών σύμφωνα με τα νέα δεδομένα κ να τα αποστείλουν σήμερα στο υπουργείο. Πριν καλά καλά ψηφιστεί το έχουν κατοχυρώσει (σας θυμίζει τίποτα???). Τα αγγλικά θέλουν να τα αποσύρουν από το γενικό λύκειο γιατί κ καλά τα παιδιά θα έχουν πάρει το
-
συναδελφοι ψυχραιμια....απλα μια ωρα μειωθηκε στην α' λυκειου.....απλα εγινε επιλογης....θα διαλεγουν μονο μια γλωσσα απο αγγλικα,γερμανικα η γαλλικα...παλι οι πιο πολλοι αγγλικα θα παιρνουν
-
πηγα στη ΔΔΕ μου και ρωτησα...υπολογισαν τα αγγλικα με -1 ωρα απο την α λυκειου
-
συναδελφοι ψυχραιμια....απλα μια ωρα μειωθηκε στην α' λυκειου.....απλα εγινε επιλογης....θα διαλεγουν μονο μια γλωσσα απο αγγλικα,γερμανικα η γαλλικα...παλι οι πιο πολλοι αγγλικα θα παιρνουν
συνάδελφε - συνάδελφε (αν είναι να γίνουμε απειλούμενο είδος να προπονηθούμε και λίγο, όχι πλάκα, το 'συνάδελφε' εις διπλούν πάει στη γενική ιδιότητα αλλά και στην ειδικότητα) κυκλοφορεί ένα προτεινόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα για το νέο λύκειο που, όσον αφορά τις ξένες γλώσσες, γράφει, επακριβώς, το εξής:
Ξένη γλώσσα (2η ξένη γλώσσα) (Γαλλικά ή Γερμανικά) - 2 ώρες.
Η μη-αναφορά στο μάθημά μας έχει προκαλέσει μια κάποια, δικαιολογημένη, ανησυχία, αλλά σίγουρα δεν πρέπει να τα βάφουμε και μαύρα, αφού στο συγκεκριμένο θέμα υπάρχει μια ασάφεια. Για παράδειγμα, κάλλιστα εγώ θα μπορούσα να υποθέσω ότι η Ξένη Γλώσσα είναι τα Αγγλικά και η 2η ξένη γλώσσα είναι τα γαλλικά ή τα γερμανικά. Τέλος πάντων, για να μην παίζουμε με τις λέξεις και με τις παρενθέσεις, καλό είναι να περιμένουμε. Θεωρώ αδιανόητο να καταργηθούν τα αγγλικά τελείως στο λύκειο. Μιλάμε για τραγωδία πολύ ευρύτερη -προσοχή! όχι μεγαλύτερη- από την κατάργηση των τεχνικών ειδικοτήτων και με πολύ περισσότερες προεκτάσεις για όλο τον τομέα της γενικής παιδείας.
-
πηγα στη ΔΔΕ μου και ρωτησα...υπολογισαν τα αγγλικα με -1 ωρα απο την α λυκειου
Αν είναι έτσι, κάθε άλλη συζήτηση δεν έχει σημασία. Να ξέρεις ότι προσφέρεις μεγάλη ανακούφιση σε πολλούς.
-
σκεφτειτε και τισ +2 ωρες στο γυμνασιο....τελικα οι της διαθεσης πε06 θα μειωθουν κατα πολυ....στα γυμνασια ειναι πολλες οι ωρες
-
Το έχουμε επισημάνει ήδη. Όντως, μεγάλη υπόθεση το +2. Ελπίζω μόνο να μην έχει και... φάκα το τυράκι.
-
συν τισ συναταξιοδοτησεις....πριν λιγο συμφωνα με μπρατη συνταξιοδοτηθηκαν 87 πε 06 απο την α/μια!!!....σκεφτειτε στην β/μια τι εχει γινει!!!
-
Μην έχετε αυταπάτες πλιζ!!! Σήμερα, μαζί με χιλιάδες άλλους αγγλικούς, χάνω την οργανική μου και επισήμως! Οι επιλογές των κυβερνόντων είναι τρεις - συμπλήρωση ωρών στο γυμνάσιο (+2) μετάταξη στην πρωτοβάθμια κ διαθεσιμότητα/απόλυση. Με αυτή τη σειρά θα κριθούν οι χιλιάδες καθηγητές που μένουν πλέον χωρίς ωράριο. Για ποιους αναπληρωτές μιλάμε???????????????
-
vivio6 μην σπερνεις τον πανικο γιατι δεν ειναι ετσι οπως τα λες!!!ημουν στη διδε σημερα και ειδα απο κοντα πως στειλανε τα κενα....ισα ισα που απο δεν εμεινε καμια στη διαθεση με την αυξηση στο γυμνασιο
-
σε ποια διδε? γιατι σε μας εχει φουλαρει η δευτεροβαθμια κ κανεις δεν εχει ωρες. ολοι παμε για πρωτοβαθμια ολοταχως
-
φθιωτιδας....κανεις δεν περισσευει για α/μια
-
Είστε τυχεροί. Εδώ οι περισσότεροι δεν συμπληρώνουν ωράριο. Κ όσοι προσπάθησαν να κάνουν ρύθμιση υπεραριθμίας... ε, για τους 12-15 υπεράριθμούς ανακοινώθηκε 1 (!!!) θέση κ αυτή σε λύκειο! Τι να λέμε... έτυχες σε καλό νομό, δεν είναι όλοι έτσι.
-
@Vivi06,
Παρ' ότι συμμερίζομαι το άγχος σου, θα σου συνιστούσα ψυχραιμία. Ποιος είπε ότι έχασες την οργανική σου; Άλλο το να διακατέχεσαι από φόβο μην τυχόν βρεθείς... ξεκρέμαστη σ' ένα 'πηγμένο' ΠΥΣΔΕ, καθ' ότι οι μέρες είναι 'πονηρές', και άλλο η κατάργηση του μαθήματος των Αγγλικών στο Λύκειο, που είναι και το θέμα το topic.
-
Μα η κατάργηση του μαθήματος στο Λύκειο αυτόματα οδηγεί στην κατάργηση της οργανικής κ ό,τι αυτό συνεπάγεται. Εξάλλου από εποχής Διαμάντως το ζητούμενο ήταν η ξένη γλώσσα να είναι επιλεγόμενο μάθημα, μετά τη σύνδεση του γυμνασίου με το κπγ. Συζητήσαμε σε βάθος το θέμα κ με τις καθηγήτριες του πειραματικού που τα τελευταία δύο χρόνια 'προβάρουν' το νέο γυμνάσιο, όπως παρουσιάστηκε. Απλά όλοι θεωρούσαμε ότι θα μείνουν τα αγγλικά έστω κ σε επίπεδο μαθήματος επιλογής, οπότε να δικαιολογείται έστω κ 'κουτσουρεμένη' μια οργανικούλα να μην μένουμε ξεκρέμαστοι σε τέτοιες πονηρές μέρες που ζούμε. Με βλέπω πρωτοβάθμια ολοταχώς... :-\ μαζί με πλήθος άλλες αγγλικούδες...
-
Θυμάμαι όταν καταργήθηκε η τεχνολογία στο λύκειο ,μια "καλή" συνάδελφος της αγγλικής φιλολογίας με ρώτησε:
"Του χρόνου δε θα είσαι εδώ ,σωστά;Λέω να πάρω το γραφείο σου!"
Της εύχομαι να το χαρεί και φέτος.
-
Μα η κατάργηση του μαθήματος στο Λύκειο αυτόματα οδηγεί στην κατάργηση της οργανικής κ ό,τι αυτό συνεπάγεται. Εξάλλου από εποχής Διαμάντως το ζητούμενο ήταν η ξένη γλώσσα να είναι επιλεγόμενο μάθημα, μετά τη σύνδεση του γυμνασίου με το κπγ. Συζητήσαμε σε βάθος το θέμα κ με τις καθηγήτριες του πειραματικού που τα τελευταία δύο χρόνια 'προβάρουν' το νέο γυμνάσιο, όπως παρουσιάστηκε. Απλά όλοι θεωρούσαμε ότι θα μείνουν τα αγγλικά έστω κ σε επίπεδο μαθήματος επιλογής, οπότε να δικαιολογείται έστω κ 'κουτσουρεμένη' μια οργανικούλα να μην μένουμε ξεκρέμαστοι σε τέτοιες πονηρές μέρες που ζούμε. Με βλέπω πρωτοβάθμια ολοταχώς... :-\ μαζί με πλήθος άλλες αγγλικούδες...
Φυσικά και κατάργηση του μαθήματος σημαίνει κατάργηση οργανικής, αν δουλεύεις σε Λύκειο. Ωστόσο, το ερώτημα είναι αν όντως καταργείται το μάθημα. Στην πραγματικότητα, κάτι τέτοιο υπάρχει μόνο σαν φήμη. Αν τώρα εσύ έχεις κάποια έγκυρη πληροφόρηση περί τέτοιας αναμφίβολα καταστροφικής εξέλιξης, μοιράσου τη μαζί μας.
-
H ΔΙΔΕ σας μόλις έκανε ανάρτηση της 'οδηγίας' στο σαιτ της. Τα σχολεία έχουν πάρει οδηγίες να οργανώσουν το πρόγραμμα τους σύμφωνα με αυτές τις οδηγίες. Τι άλλο χρειάζεται για να πριζωθούμε? Το ίδιο έγινε κ με το επαλ, κυκλοφόρησε το νον πέιπερ κ μετά έφαγαν το χαστούκι μέσα σε μερικές ώρες, πολύ πριν ψηφιστεί ο νόμος που τους θεωρούσε άχρηστους κ περιττούς για το 'σύγχρονο' σχολείο. Πίστεψέ με, μακάρι να με διαψεύσουν οι εξελίξεις, αλλά πολύ φοβάμαι ότι βρισκόμαστε προ τετελεσμένων γεγονότων. Κ δεν με νοιάζει τόσο για μένα, που στην τελική κ νέα είμαι κ πολλές υποχρεώσεις δεν έχω κ που στην τελική θα το ρίξω στην παραπαιδεία για να ζήσω, αλλά πιο πολύ για τις παλιότερες που μένουν ξεκρέμαστες (κ ξεκρέμαστοι). Μακάρι να αλλάξει η κατάσταση, κ σε κερνώ όλες τις ρακές της κρήτης!
-
@Vivi06,
Είναι δεδομένο ότι όλοι ευχόμαστε το καλύτερο σενάριο και απευχόμαστε το χειρότερο. Ποια διδε ανακοίνωσε τι στο σάιτ της; Για τις ρακές, ευχαρίστως. Κρητικιά είσαι;
-
Δε νομίζω πως το σχέδιο για το νέο Λύκειο λέει αυτό! Απλά οι μαθητές επιλέγουν μια ξένη γλώσσα, αγγλικά ή γαλλικά/γερμανικά. Προφανώς πρόκειται για λάθος διατύπωση διαφορετικά δεν θα υπήρχε κάποια αντίδραση από τους Συλλόγους Αγγλικής;
-
@dimari,
Το αυτόν ελπίζομε και ημείς. Πάντως για τους συλλόγους αγγλικών της δημόσιας εκπαίδευσης δεν έχω και την καλύτερη άποψη. Αν πας στο σάιτ του ΠΕΚΑΔΕ θα καταλάβεις. Η τελευταία ανακοίνωση αφορά την... κατάργηση των Ισπανικών και Ιταλικών!
-
@Vivi06,
Είναι δεδομένο ότι όλοι ευχόμαστε το καλύτερο σενάριο και απευχόμαστε το χειρότερο. Ποια διδε ανακοίνωσε τι στο σάιτ της; Για τις ρακές, ευχαρίστως. Κρητικιά είσαι;
Το σαιτ της Φθιώτιδας! Έχει γύρω στη μια ώρα που το ανακοίνωσε. Κρητικιά δεν είμαι, αλλά είμαι διορισμένη στην Κρήτη. Εμείς οι αγγλικούδες εδώ είμαστε πολύ οργανωμένες - συνεχώς κάνουμε επιμορφώσεις κλπ. Τις προάλλες ξαναμαζευτήκαμε με τις συμβούλους για να μιλήσουμε για το θέμα της... 'κινητικότητας' κ τα πράγματα ήταν πολύ απαισιόδοξα αλλά δεν περιμέναμε τόσο χάλια τροπή των πραγμάτων.
-
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/orologia-programmata-gymnasioy-lykeioy-thothikan-askisi-perifereiakoys-diefthintes
άρα μας αφαιρούν όντως 7 ώρες από το γενικό λύκειο κ μας δίνουν 2 ώρες στο γυμνάσιο...
-
καλα πατε καλα εδω μεσα???θελετε να τρομοκρατησετε κοσμο???δεν καταργει τα αγγλικα στο λυκειο αλλα τα κανει σαν επιλογης....ο μαθητης διαλεγει μια απο τισ τριες γλωσσες αγγλικα,γαλλικα η γερμανικα και κανει 2 ωρες σε καθε ταξη...απλα κοβει 1 ωρα απο την Α λυκειου...μη τρελαθουμε εντελως...
-
Από που προκύπτει η αφαίρεση των 7 ωρών στο Λύκειο, ειλικρινά δεν μπορώ να καταλάβω..
Εγώ -1 βλέπω στην Α' Λυκείου. Το ωρολόγιο πρόγραμμα που στάλθηκε δεν είναι και το πιο ξεκάθαρο στο σημείο που λέει για την Ξένη Γλώσσα. Σύμφωνοι.
Αλλά πείτε μου. Το θεωρείτε λογικό να καταργηθεί η επιλογή των Αγγλικών από το Λύκειο;
Ξαναλέω. Αυτή τη στιγμή στο Λύκειο τα παιδιά επιλέγουν Α' Ξένη Γλώσσα μεταξύ των Αγγλικών, Γαλλικών και Γερμανικών.
Τώρα δηλαδή θα επιλέγουν μόνο μεταξύ Γαλλικών και Γερμανικών;
-
καλα πατε καλα εδω μεσα???θελετε να τρομοκρατησετε κοσμο???δεν καταργει τα αγγλικα στο λυκειο αλλα τα κανει σαν επιλογης....ο μαθητης διαλεγει μια απο τισ τριες γλωσσες αγγλικα,γαλλικα η γερμανικα και κανει 2 ωρες σε καθε ταξη...απλα κοβει 1 ωρα απο την Α λυκειου...μη τρελαθουμε εντελως...
Τα Αγγλικά είναι επιλογή στο Λύκειο μεταξύ Αγγλικών, Γαλλικών και Γερμανικών και στο ωρολόγιο που ήδη ισχύει. Απλά οι περισσότεροι μαθητές διάλεγαν Αγγλικά. Αυτό είναι 100% σίγουρο γιατί έχω δουλέψει σε Λύκειο και έχω ασχοληθεί με το να φτιάχνω το Ωρολόγιο πρόγραμμα, αν και εγώ η ίδια δεν είμαι ΠΕ06.
-
είναι διφορούμενο...αλλα δν αποκλείεται κ να εννοεί τα αγγλικά ως 1η γλώσσα...μακαρι!
-
Παίδες, κανείς δεν προσπαθεί να τρομοκρατήσει κανέναν. Απλά συζητάμε μια φήμη που έχει ανακύψει σε σχέση με το μέλλον του μαθήματος. Όσα είπε ο συνάδελφος Vaggis αποτέλεσαν μεγάλη πηγή ανακούφισης. Αν σας τσιτώνει ο τίτλος του topic, θα πράξω τα δέοντα να το αλλάξω. Πώς σας φαίνεται το 'Το μέλλον των Αγγλικών στο Νέο Σχολείο";
-
Δεν είναι δυνατόν να καταργηθούν τα Αγγλικά στο Λύκειο!
-
μια χαρά είναι ο τίτλος,αρκεί να μην ισχύει!
-
κι εκτος αυτου εβαλαν τα αγγλικα υποχρεωτικο ειδικο μαθημα ακομη και για τις ναυτικες σχολες και ποσες αλλες...μη λεμε οτι θελουμε....που εισαι βρε giota8 να δωσεις πληροφοριες!!χι χι
-
κι αν ισχυε κατι τετοιο θα το'χαν ηδη φατσα καρτα ολα τα σχετικα σαιτ οπως εχουν για την καταργηση τησ μουσικης και των καλλιτεχνικων απο την β' και τη γ' γυμνασιου και τησ τεχνολογιας απο ολο το γυμνασιο!!θα 'χε βουηξει ο τοπος τωρα....
-
Σορυ παιδιά αλλά είναι ξεκάθαρο. Στο ωρολόγιο πρόγραμμα όντως ως τώρα τα αγγλικά ήταν επιλογής ως μια από τις 3 προσφερόμενες γλώσσες. Αλλά στο σχέδιο που έδωσαν στην κυκλοφορία ΔΕΝ αναφέρονται καθόλου, όχι γιατί θεωρείται αυτονόητο αλλά γιατί ΔΕΝ θα προσφέρονται - δεν υπάρχει πουθενά η αναφορά τους ούτε κ μέριμνα για κατανομή ωρών στο μάθημα της α ξένης γλώσσας. Γιαυτό κ όταν αναφέρει ξένη γλώσσα το επικεντρώνει σε β - γαλλικά ή γερμανικά. Είναι σαφέστατο αυτό που λέει. Η μόνη ελπίδα είναι να γίνουν διορθωτικές επεμβάσεις στο πρόγραμμα που παρουσιάστηκε. Αν σου λέει 2 ώρες γαλλικά ή γερμανικά, γιατί καταλαβαίνετε αγγλικά? Με ποια λογική????????????????
-
ε καλά ξεκάθαρο δεν το λες...λέει ξένη γλώσσα κ επεξηγεί στην παρένθεση ότι τα γερμανικά ή τα γαλλικά είναι η 2η γλώσσα.μια ερμηνεία θα μπορούσε να ναι αυτή.και είναι και το λογικό αλλά...
-
την πληροφορία του συναδέλφου από τη Δ/θμια γιατί την βάζουμε στην άκρη; αφού είπε ότι τα κενά υπολογίστηκαν με αγγλικά στο πρόγραμμα..
-
Να πω τι καταλαβαίνω εγώ λοιπόν:
Α' Ξένη Γλώσσα = Αγγλικά
-
Ναι αλλά... ΑΓΓΛΙΚΑ αναφέρει πουθενά? Τους δίνει ώρες???? Γιατί να το δημιουργούμε από το μυαλό μας? Μόνο κ μόνο γιατί έτσι μας συμφέρει? Δεν καταλαβαίνετε ότι μας παίζουν κανονικότατα? Κ ναι, έχει βουίξει ο κόσμος, χαμός γίνεται στο φεισμπουκ. Δεν μπορούμε να ερμηνεύουμε αυτό που διαβάζουμε μόνο με τα γυαλιά του τι μας βολεύει να ακούσουμε. Πιθανότατα να είναι γραμμένο κ επίτηδες έτσι για να μην ξυπνήσουμε γρήγορα. Η δική μου ελπίδα είναι να το αναθεωρήσουν. Αλλά σήμερα τα λύκεια στείλαν πρόγραμμα σύμφωνα με το πόσους γαλλικούς ή γερμανικούς θα χρειαστούν. Γιατί αυτό τους ζητήθηκε, κ όχι πόσοι αγγλικοί θα χρειαστούν.
ΥΓ. Αν ήθελε να έγραφε επιλογή ανάμεσα σε 3 γλώσσες θα ανέφερε τρεις γλώσσες. Τα ισπανικά κ τα ιταλικά έχουν ήδη καταργηθεί πριν από 1+ μήνα. Έχουν καταργηθεί τελείώς σαν κλάδος στη δευτεροβάθμια, οπότε δεν θα έμπαινε καν στη διαδικασία να τα αναφέρει.
-
προσπάθησα να επικοινωνήσω σήμερα, αλλά κανένα αποτέλεσμα. Θα προσπαθήσω ξανά Δευτέρα, μήπως μάθω τίποτα
-
Υπάρχουν 2 διιστάμενες απόψεις και οι δύο με τη λογική τους, γι' αυτό πρέπει να περιμένουμε το νομοσχέδιο για το νέο λύκειο για να δούμε. Πάντως η όλη διατύπωση μπορεί κάλλιστα να 'ναι μια λογική εξέλιξη του ωρολόγιου προγράμματος του γυμνασίου, όπου υπάρχει 1η, και υποχρεωτική, ξένη γλώσσα (αγγλικά) και 2η ξένη γλώσσα, επιλογής (γαλλικά, γερμανικά, ιταλικά και ισπανικά).
-
δηλαδή μία δευτεροβάθμια έκανε κάτι και μία άλλη έκανε κάτι άλλο?δεν παίζει αυτό...
-
τα ισπανικά και τα ιταλικά δεν καταργήθηκαν τελικά...
-
ΥΓ. Αν ήθελε να έγραφε επιλογή ανάμεσα σε 3 γλώσσες θα ανέφερε τρεις γλώσσες. Τα ισπανικά κ τα ιταλικά έχουν ήδη καταργηθεί πριν από 1+ μήνα. Έχουν καταργηθεί τελείώς σαν κλάδος στη δευτεροβάθμια, οπότε δεν θα έμπαινε καν στη διαδικασία να τα αναφέρει.
Οι κλάδοι των Ιταλικών και Ισπανικών εξαιρέθηκαν τελικά και μάλιστα αν δεις το νέο πρόγραμμα του Γυμνασίου που κυκλοφορεί, εμφανίζονται ως μία από τις 4 επιλογές της
-
δηλαδή μία δευτεροβάθμια έκανε κάτι και μία άλλη έκανε κάτι άλλο?δεν παίζει αυτό...
Καλά πιθανό είναι να το ερμήνευσε όπως ήθελε ο κάθε υπάλληλος που του ανατέθηκε... Ούτως ή άλλως κι εμείς εδώ ερμηνεία κάνουμε σε κάτι που είναι ασαφές.
Απλά όταν υπάρχει ασάφεια, πρέπει να διατυπώνεται έγγραφο ερώτημα προς το Υπουργείο και όχι να κάνει η κάθε ΔΔΕ ό,τι της καπνίσει.
-
να ζητήσει διευκρινιστική!ακριβώς!
-
-
Στο σχολείο μου είχαμε 84 εγγραφές, 80 δήλωσαν αγγλικά, 4 γαλλικά και κανεις γερμανικά. Με αυτά τα δεδομένα, πως θα μοιραστούν τα παιδιά; θα κάνουν μόνο γαλλικά επειδή δήλωσαν 4, ή θα μοιραστούν οι ώρες σε γαλλικά-γερμανικά εξίσου; κάπου δε στέκει, αλλά και πάλι, όλα να τα περιμένουμε με τόσα που βλέπουμε. Λες και υπάρχει λογική σε όσα προτείνουν...
-
Δεν ξέρω, παιδιά, εγώ όσο το σκέφτομαι, τόσο πιο αδύνατο μου φαίνεται. Δε μιλάμε για κατάργηση ενός μαθήματος μονόωρου, επιλογής, σε μια από τις 3 τάξεις, μιλάμε για ολική κατάργηση στο γενικό λύκειο της παλιότερης ξένης γλώσσας στη δημόσια εκπαίδευση.
-
Λες γι'αυτό να καθυστερούν τις μετατάξεις; για να δώσουν το δικαίωμα και στους καθηγητές αγγλικών των λυκείων που βλέπουν τις οργανικές να χάνονται (αν τελικά ισχύει), να κάνουν αίτηση; ;) (έχω μεγάλη φαντασία)
για να αποφύγουμε τις παρεξηγήσεις, για να ελαφρύνω την ατμόσφαιρα το είπα, σιγά μη σκεφτούν εμάς
-
είναι κ τα αγγλικά μέσα.αυτη είναι η ξένη γλώσσα και απλά δίνεται κ 2η γλώσσα ως επιλογή.εκεί καταλήγω...
-
Λες γι'αυτό να καθυστερούν τις μετατάξεις; για να δώσουν το δικαίωμα και στους καθηγητές αγγλικών των λυκείων που βλέπουν τις οργανικές να χάνονται (αν τελικά ισχύει), να κάνουν αίτηση; ;) (έχω μεγάλη φαντασία)
για να αποφύγουμε τις παρεξηγήσεις, για να ελαφρύνω την ατμόσφαιρα το είπα, σιγά μη σκεφτούν εμάς
Κοίταξε, τώρα που το λες, πέρσι προσέλαβε 600 ΑΚΩ στην α'θμια. Φέτος, θα προσλάβει πολύ λιγότερους.
-
Η συντριπτική πλειοψηφία των αναπληρωτών ΠΕ06 πέρυσι ήταν μέσω ΕΣΠΑ στα ΕΑΕΠ.
-
Συγνώμη αν ήταν να μη καταργηθουν γιατί δεν εμφανιζονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα καμμίας τάξης;Πχ Α Λυκειου 2 ώρες αγγλικά, δηλαδή άντε θεωρούνται δεδομένα αλλά και οι ώρες τούς; ::) ::) ::)
-
Στο Νέο Ωρολόγιο της Α'Λυκείου π.χ. γράφει:
Ξένη Γλώσσα, δύο (2) ωρών, (δεύτερη ξένη γλώσσα Γαλλικά ή Γερμανικά)
Στο πρόγραμμα που ισχύει αυτή τη στιγμή στο Λύκειο, οι μαθητές διαλέγουν μεταξύ Αγγλικών, Γαλλικών και Γερμανικών. Ούτε τώρα λέει Αγγλικά. Ξένη Γλώσσα λέει. Έχω γράψει τουλάχιστον 5 φορές αυτό το πράγμα. Θα βαρεθείτε να με διαβάζετε..
-
Στο Νέο Ωρολόγιο της Α'Λυκείου π.χ. γράφει:
Ξένη Γλώσσα, δύο (2) ωρών, (δεύτερη ξένη γλώσσα Γαλλικά ή Γερμανικά)
Στο πρόγραμμα που ισχύει αυτή τη στιγμή στο Λύκειο, οι μαθητές διαλέγουν μεταξύ Αγγλικών, Γαλλικών και Γερμανικών. Ούτε τώρα λέει Αγγλικά. Ξένη Γλώσσα λέει. Έχω γράψει τουλάχιστον 5 φορές αυτό το πράγμα. Θα βαρεθείτε να με διαβάζετε..
Εύχομαι να είναι έτσι.......
-
κι εγώ το ίδιο πιστεύω. ο όρος "Ξένη Γλώσσα" περιλαμβάνει και τα Αγγλικά και απλά οι άλλες γλώσσες που μπορούν να επιλέξουν οι μαθητές είναι τα Γερμανικά και τα Γαλλικά (κι όχι ας πούμε τα Ιταλικά ή τα Ισπανικά)
-
Να σκεφτούμε λίγο λογικά. Υπάρχει περίπτωση να βγουν τα αγγλικά από το Λύκειο και να κάνουν γαλλικά ή γερμανικά; Καμία απολύτως. Προφανώς ισχύει ότι ίσχυε για το Λύκειο. Μην πανικοβάλλεστε τζάμπα.
-
Η α΄λυκείου μέχρι τώρα είχε 3 ώρες ξένη γλώσσα. νομίζω ότι εδώ υπάρχει αλλαγή καθώς μειώνεται σε 2. Μπορούσαν να επιλέξουν ποια γλώσσα αλλά δεν υπήρχε δεύτερη ξένη γλώσσα.
-
Η συντριπτική πλειοψηφία των αναπληρωτών ΠΕ06 πέρυσι ήταν μέσω ΕΣΠΑ στα ΕΑΕΠ.
-
Η α΄λυκείου μέχρι τώρα είχε 3 ώρες. Νομίζω ότι εδω υπάρχει η αλλαγη καθως μειώνεται σε 2.
Μακάρι να είναι μόνο αυτό. Εξάλλου, φαίνεται ότι στο γυμνάσιο κερδίζουμε 2 ώρες, αφού το μάθημα δείχνει να γίνεται 3ωρο σε β' και γ'.
-
ούτε εγώ θέλω ή μπορώ να πιστέψω ότι καταργείται το μάθημα, αλλά από την άλλη με την αύξηση των ωρών στο γυμνάσιο και με δημοτικα σχολεία να γίνονται ΕΑΕΠ συνέχεια εκεί που ήμασταν υπεράριθμες τώρα δε θα φτάνουμε.....
Τι θα κανει δηλαδή θα παίρνει αναπληρωτές στα Δημοτικά????
Μέχρι πότε θα υπάρχει το ΕΣΠΑ άραγε????
Δεν ξέρω ίσως είμαι απλά πολύ απαισιόδοξη (μακάρι....)
-
-
συναδελφοι ψυχραιμια....απλα μια ωρα μειωθηκε στην α' λυκειου.....απλα εγινε επιλογης....θα διαλεγουν μονο μια γλωσσα απο αγγλικα,γερμανικα η γαλλικα...παλι οι πιο πολλοι αγγλικα θα παιρνουν
επιλογής ήταν έτσι κι αλλιώς τα αγγλικά. πάντως το μόνο σίγουρο είναι ότι δεν πρέπει να μείνουμε με τα χέρια σταυρωμένα. μία ξένη γλώσσα είναι απαραίτητη στον σημερινό μαθητή και αυριανό πολίτη και αυτή είναι τα αγγλικά. μάλλον βολιδοσκοπήσεις γίνονται με πολύ κακούς σκοπούς
-
-
Παιδιά δεν υπάρχει πρόβλεψη για ώρες αγγλικών...βγαίνει ακριβώς 35....γι' αυτό αυξάνει τις ώρες ΠΕ06 στο Γυμνάσιο
σιγά την αύξηση!κατά 2 ώρες κι εδώενδέχεται να καταργεί την αγγλική γλώσσα τελείως από ολόκληρο το γενικό λύκειο!
-
http://xenesglosses.eu/2013/08/katargoun-ta-italika-kai-ta-ispanika-s/
εδώ πάντως θεωρείται ως 1η γλώσσα τα αγγλικά...
-
Η περσινή (2012-13) Α' Λυκείου δεν έπρεπε να κάνει ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ 3 ώρες Αγγλικά;
Ενώ μέχρι και το 2011-2012 ήταν 2 ώρες σε Α' και
-
καλύτερα να περιμένετε για την επίσημη ανοκοίνωση διαβάζοντας τα χτεσινά δημοσιεύματα δεν είναι σαφές τι γίνεται με τα αγγλικά στο λύκειο , πάντως το πρόγραμμα που δόθηκε στους περιφερειακούς διευθυντές προκειμένου να κάνουν υπολογισμό κενών και πλεονασμάτων δείχνει και την καθαρά λογιστική λογική των "μεταρυθμίσεων", όλα γίνονται ώστε να βγουν τα νούμερα που ζητάνε οι τροικανοί, και ο εμφύλιος μεταξύ συναδέλφων καλά θα κρατεί, μετά τους διορισμούς πεδίο δόξης λαμπρό με τις επιλογές των μαθητών και τον επηρεασμό τους από τις ενδιαφερόμενες ειδικότητες.
-
Παιδιά, όλοι ανησυχούμε αλλά είναι οφθαλμοφανές ότι η ασάφεια που περιέχει στο σημείο της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών έχει μπερδέψει πολύ κόσμο. Τις τελευταίες δυο μέρες το ψάχνω το θέμα γενικώς στο διαδίκτυο (σάιτ καθηγητών αγγλικής ή και ομάδες στο facebook) και δεν έχω βρει κάτι αξιοσημείωτο.
-
Εγώ δεν θα επαναλάβω την άποψή μου για τον θέμα. Την έχω πει αναλυτικά σε προηγούμενα μηνύματα.
Θέλω μόνο να αναφερθώ στο που θα βρεί Αγγλικών το Υπουργείο τώρα που αυξάνονται τα Αγγλικά κατά 2 ώρες στο Γυμνάσιο.
1ον. Σιγά την άυξηση (συμφωνω)
Και
2ον Είδατε καθόλου το νέο ωρολόγιο του Επαγγελματικού Λυκείου; Εγώ είδα 2 ωρες Αγγλικά στην Ά, 1 ώρα στη´
-
-
@ariadni150,
Μην παρασύρεσαι από το άγχος. Δεν υπάρχει κανένα επίσημο πρόγραμμα. Υπάρχει ένα ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ πρόγραμμα, αγνώστου προελεύσεως, που κυκλοφορεί τις τελευταίες μέρες στο διαδίκτυο. Τίποτα δεν είναι τελεσίδικο. Εγώ θα ξαναπώ ότι το θεωρώ πάρα πολύ δύσκολο να καταργηθεί το μάθημα ολικώς στο Λύκειο.
-
Παιδιά, όλοι ανησυχούμε αλλά είναι οφθαλμοφανές ότι η ασάφεια που περιέχει στο σημείο της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών έχει μπερδέψει πολύ κόσμο. Τις τελευταίες δυο μέρες το ψάχνω το θέμα γενικώς στο διαδίκτυο (σάιτ καθηγητών αγγλικής ή και ομάδες στο facebook) και δεν έχω βρει κάτι αξιοσημείωτο.
-
Αριάδνη, αν πας στο σάιτ της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Αγγλικών Δημόσιας Εκπαίδευσης (κατά το κοινώς λεγόμενο ΠΕΚΑΔΕ) θα δεις ως πρώτη ανακοίνωση διαμαρτυρία για την κατάργηση των Ισπανικών και των Ιταλικών και δεύτερη τη διαμαρτυρία για τη συγχώνευση των ξενόγλωσσων φιλολογιών (πότε έγινε αυτό, αλήθεια; κάνα χρόνο πριν); Μιλάμε για μεγάλη κατάντια!
-
@ariadni150,
Μην παρασύρεσαι από το άγχος. Δεν υπάρχει κανένα επίσημο πρόγραμμα. Υπάρχει ένα ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ πρόγραμμα, αγνώστου προελεύσεως, που κυκλοφορεί τις τελευταίες μέρες στο διαδίκτυο. Τίποτα δεν είναι τελεσίδικο. Εγώ θα ξαναπώ ότι το θεωρώ πάρα πολύ δύσκολο να καταργηθεί το μάθημα ολικώς στο Λύκειο.
κι εγώ έτσι θέλω να είναι τα πράγματα, αλλά εδώ βγήκε κάποιος αναλυτής (Παπαδαντωνάκης νομίζω) και μας έχει τελειωμένους- και όχι μόνον αυτός.οπότε τί πρέπει να σκεφτούμε;
-
Είναι προφανές ότι και αυτός αντλεί την πληροφόρησή του από το επίμαχο πρόγραμμα που κυκλοφορεί. Ας περιμένουμε όμως να δούμε κάτι επίσημο. Μην ξεχνάμε ότι ελλιπή στοιχεία οδηγούν και σε ελλιπή συμπεράσματα. Ας πάμε για ύπνο, άντε να πάμε και τίποτα διακοπούλες, γιατί αυτό το βιολί με το καθημερινό άγχος δεν αντέχεται.
-
Mην ξεχναμε οτι ο υφυπουργός δηλωσε στους σχολικους συμβουλους πως το σχεδιο του λυκειου θα εινα προς διαβουλευση μεχρι τελος Αυγούστου. (μετα έχει 10 ολοκληρες μερες για να εφαρμοστει)
-
Είναι προφανές ότι και αυτός αντλεί την πληροφόρησή του από το επίμαχο πρόγραμμα που κυκλοφορεί. Ας περιμένουμε όμως να δούμε κάτι επίσημο. Μην ξεχνάμε ότι ελλιπή στοιχεία οδηγούν και σε ελλιπή συμπεράσματα. Ας πάμε για ύπνο, άντε να πάμε και τίποτα διακοπούλες, γιατί αυτό το βιολί με το καθημερινό άγχος δεν αντέχεται.
::)
-
Συγγνώμη, αλλά ο Παπαδαντωνάκης λέει μπούρδες. Αποκλείεται να βγουν τα Αγγλικά από το Λύκειο και να μείνουν τα Γαλλικά. Προφανώς το σύστημα μένει ως έχει: αντί για Αγγλικά, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να διδαχθούν τη β' ξένη γλώσσα που είχαν στο Γυμνάσιο.
-
Η καταργηση των Αγγλικων στο λυκειο δεν συνεπαγεται αυτοματα καταργηση του κλαδου ΠΕ06 στο λυκειο?
Επομενως τιθενται σε διαθεσιμοτητα οι εκπαιδευτικοι που υπηρετουν σε αυτα?
Εεεεεεεεεε?
-
Mην ξεχναμε οτι ο υφυπουργός δηλωσε στους σχολικους συμβουλους πως το σχεδιο του λυκειου θα εινα προς διαβουλευση μεχρι τελος Αυγούστου. (μετα έχει 10 ολοκληρες μερες για να εφαρμοστει)
Εντάξει, τώρα μπορούμε να κοιμόμαστε ήσυχα...
Και μόνο που τολμούν να βγάλουν εκτός λυκείου την α΄ξένη γλώσσα - η Αγγλική Φιλολογία έχει υψηλό βαθμό προσβασης, 17, -και να βάλουν στη θέση τους άλλες ξένες γλώσσες πολύ λιγότερο χρήσιμες στον μαθητή και με βαθμό πρόσβασης 08 και 09,αυτό και μόνο είναι παράλογο και εξοργιστικό. Κατά τα άλλα εμείς παριστάνουμε τους μεγαλόψυχους και λέμε ας μην καταργηθεί αυτή γλώσσα ή η άλλη και έχεται η ώρα που δρομολογούν την κατάργηση της δικής μας ειδικότητας !
-
Απαράδεκτο να καταργηθούν τα αγγλικά απο το Λύκειο --- απαράδεκτο και το λέω ενώ ειμαι οικονομολόγος ---δεν υπάρχει δουλίτσα στη πιάτσα στο δικό μας συναφη χωρίς αγγλικα....
-
αγαπητή kamia elpida είναι φανερό πως όποιο κεφάλι είναι πιο εύκαιρο αυτό και κόβεται! αν θέλουμε σχολείο γραφής κι ανάγνωσης είμαστε στο σωστό δρόμο... κι ένα αριθμητήρι και φύγαμε! πάνε και οι επιμορφώσεις και υποδειγματικές διδασκαλιες και εργασίες και τα μεταπτυχιακά και όλα ... ας προσέχαμε...
-
Η καταργηση των Αγγλικων στο λυκειο δεν συνεπαγεται αυτοματα καταργηση του κλαδου ΠΕ06 στο λυκειο?
Επομενως τιθενται σε διαθεσιμοτητα οι εκπαιδευτικοι που υπηρετουν σε αυτα?
Εεεεεεεεεε?
Δεν υπαρχει τέτοιο θεμα. Μετακίνηση στα γυμνάσια στις νέες οργανικες η μετάταξη στην Αβαθμια που τα κενα ειναι αρκετά
-
Έστω ότι καταργούνται τα αγγλικά στο λύκειο, και ο μαθητής στο γυμνάσιο έχει δεύτερη ξένη γλώσσα ιταλικά ή ισπανικά. Στο Λύκειο τι θα διδαχθεί;
-
Είναι δυνατόν να υποχρεώνονται οι μαθητές να εξεταστούν σε μια γλώσσα που μπορει να μην γνωρίζουν τόσο καλά και αυτός ο βαθμός μάλιστα να επηρεάζει και την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο?Μόνο από τις δηλώσεις προτίμησής τους καταλαβαίνουμε τι θεωρούν χρησιμότερο και ποιο οικείο.Να μην έχουν δικαίωμα επιλογής τουλάχιστον?τι θα θυμούνται από αγγλικά όταν θα πάνε να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην επόμενη βαθμίδα?Είναι εξωπραγματικό αλλά μήπως γίνεται και τίποτα λογικό?
-
Απαράδεκτο να καταργηθούν τα αγγλικά απο το Λύκειο --- απαράδεκτο και το λέω ενώ ειμαι οικονομολόγος ---δεν υπάρχει δουλίτσα στη πιάτσα στο δικό μας συναφη χωρίς αγγλικα....
Είναι ολοφάνερο ότι ωθούν τους μαθητές στα φροντιστήρια. Όπως έγινε με την κατάργηση των τεχνικών ειδικοτήτων, τις οποίες οι μαθητές θα αναζητούν από εδώ και στο εξής στα ιδιωτικά ΙΕΚ.
-
Γιατι οι μαθητες την καταργηση των αγγλικων περιμεναν για να πανε στα φροντιστηρια. Απλα τωρα θεωρηται δεδομενο οτι αφου πανε που πανε φροντιστηριο δεν υπαρχει λογος να διδασκονται και στο σχολειο.
-
Έστω ότι καταργούνται τα αγγλικά στο λύκειο, και ο μαθητής στο γυμνάσιο έχει δεύτερη ξένη γλώσσα ιταλικά ή ισπανικά. Στο Λύκειο τι θα διδαχθεί;
Εάν καταργούν τα αγγλικά στο λύκειο δεν νομίζω ότι θα μπορέσει να διατηρηθεί η β΄ξένη γλώσσα. Αργά ή γρήγορα θα καταργηθεί εντελώς το μάθημα αυτό
-
Συγκριτικοί πίνακες ισχύοντος και προτεινόμενου ωρολογίου προγράμματος του Γενικού Λυκείου | AlfaVita - Εκπαιδευτικό Ενημερωτικό Δίκτυο
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%83%CF%85%CE%B3%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%AF-%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B5%CF%82-%CE%B9%CF%83%CF%87%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%84%CE%B5%CE%B9%CE%BD%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CF%89%CF%81%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D-%CE%BB%CF%85%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85
ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΙΣΧΥΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΥ ΩΡΟΛΟΓΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ.
του Ανδρέα Παπαδαντωνάκη
Όσοι πιστεύουν στην αναγκαιότητα γενναίων θεσμικών παρεμβάσεων και δομικών αλλαγών που θα αναμορφώσουν το τοπίο στη δημόσια διοίκηση και θαεκσυγχρονίσουν ένα αναποτελεσματικό και ελάχιστα ανταποδοτικό κράτος, μάλλον θα πρέπει να αισθάνονται απογοητευμένοι από τις επιδόσεις της κυβέρνησης.
Το βάρος που δημιουργούν οι μνημονιακές δεσμεύσεις για την επίτευξη μαξιμαλιστικών δημοσιονομικών στόχων, υπαγορεύει πολιτικές που απέχουν πολύ από το να υπηρετούν αναγκαίες αλλαγές στην κατεύθυνση του εκσυγχρονισμού, της ορθολογικής διαχείρισης , της ανατροφοδότησης του συστήματος.
Έτσι, η αναγκαία –για πολλούς-, αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου που θα μπορούσε να συμβάλει στην βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και στην επαγγελματική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού, μετατρέπεται σε θεσμικό τερατούργημα που αποβλέπει αποκλειστικά στην μείωση της μισθολογικής δαπάνης του δημοσίου και την αναγκαστική έξοδο εκπαιδευτικών μέσα από την τιμωρητική και αυθαίρετη μισθολογική και βαθμολογική καθήλωση σημαντικού μέρους του εκπαιδευτικού προσωπικού.
Ομοίως, η ανάγκη ορθής αξιοποίησης του εκπαιδευτικού δυναμικού μετατρέπεται σε διαθεσιμότητες - απολύσεις τόσων εκπαιδευτικών, όσων επιβάλλει η προσυμφωνημένη ποσόστωση - συνεισφορά του Υπουργείου Παιδείας στο βωμό των ανθρωποθυσιών.
Και όταν ο συγκεκριμένος αριθμός των θυμάτων υπολείπεται κατά τι του αρχικού, τότε το επόμενο πρωί, αίρεται με τροπολογία η τροπολογία που ψηφίστηκε την προηγούμενη ημέρα για τις εξαιρέσεις από τη διαθεσιμότητα. (βλέπε κάτοχοι –μεταπτυχιακών και διδακτορικών διπλωμάτων).
Σε άλλη περίπτωση, η ανάγκη ορθολογικής διαχείρισης προσωπικού ψηφίζεται από τη
-
Συνάδελφοι βρήκα το παραπάνω άρθρο στο alfavita και έφριξα.Γνωρίζετε εάν υπάρχει επίσημη ανακοίνωση από το ΥΠΑΙΘΑ για το Νέο Λύκειο. Από την ανάλυση στο άρθρο κράτησα τα εξής:
Το προτεινόμενο νέο πρόγραμμα για την Α Λυκείου, διαφοροποιείται σε σχέση με το περσινό σε δυο τουλάχιστον σημαντικά σημεία:
Το πρώτο είναι ο «εξοβελισμός» των καθηγητών των Αγγλικών:
Οι 3 ώρες των Αγγλικών στην Α Λυκείου γίνονται 2 ώρες –υποχρεωτικά- β ξένης γλώσσας. Η επιλογή αυτή έχει να κάνει με την μετακίνηση της ειδικότητας στο Γυμνάσιο, όπου οι ώρες αυξάνονται αλλά και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσω των μετατάξεων που θα πραγματοποιηθούν άμεσα. (την Δευτέρα αναμένεται η εγκύκλιος).
Συμπεράσματα σε ότι αφορά στις ειδικότητες:
Σταδιακά οδηγούνται εκτός Γενικού Λυκείου οι ειδικότητες Αγγλικών και Πληροφορικής.
Αυξάνονται οι ώρες διδασκαλίας για τις ειδικότητες Γαλλικών και Γερμανικών.
Παραμένουν ίδιες οι ώρες διδασκαλίας για τους θεολόγους και τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής.
Αυξάνονται οι ώρες για τους Φιλολόγους και τους Φυσικούς.
Πιθανόν μειώνονται οι ώρες για τους οικονομολόγους.
Πιθανή αύξηση ωρών για μαθηματικούς.
Οι ΠΕ06 πάμε περίπατο δηλαδή;
-
Συνάδελφοι βρήκα το παραπάνω άρθρο στο alfavita και έφριξα.Γνωρίζετε εάν υπάρχει επίσημη ανακοίνωση από το ΥΠΑΙΘΑ για το Νέο Λύκειο. Από την ανάλυση στο άρθρο κράτησα τα εξής:
Το προτεινόμενο νέο πρόγραμμα για την Α Λυκείου, διαφοροποιείται σε σχέση με το περσινό σε δυο τουλάχιστον σημαντικά σημεία:
Το πρώτο είναι ο «εξοβελισμός» των καθηγητών των Αγγλικών:
Οι 3 ώρες των Αγγλικών στην Α Λυκείου γίνονται 2 ώρες –υποχρεωτικά- β ξένης γλώσσας. Η επιλογή αυτή έχει να κάνει με την μετακίνηση της ειδικότητας στο Γυμνάσιο, όπου οι ώρες αυξάνονται αλλά και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσω των μετατάξεων που θα πραγματοποιηθούν άμεσα. (την Δευτέρα αναμένεται η εγκύκλιος).
Συμπεράσματα σε ότι αφορά στις ειδικότητες:
Σταδιακά οδηγούνται εκτός Γενικού Λυκείου οι ειδικότητες Αγγλικών και Πληροφορικής.
Αυξάνονται οι ώρες διδασκαλίας για τις ειδικότητες Γαλλικών και Γερμανικών.
Παραμένουν ίδιες οι ώρες διδασκαλίας για τους θεολόγους και τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής.
Αυξάνονται οι ώρες για τους Φιλολόγους και τους Φυσικούς.
Πιθανόν μειώνονται οι ώρες για τους οικονομολόγους.
Πιθανή αύξηση ωρών για μαθηματικούς.
Οι ΠΕ06 πάμε περίπατο δηλαδή;
Αν συμβεί αυτό που απεργάζονται ύπουλα και πισώπλατα τότε του χρόνου κανένας συνάδελφος δεν θα πρέπει να δεχθεί να διορθώσει γραπτά πανελλαδικών
-
Τί περίπατο ρε παιδιά?
πλακα κάνετε?
Εγω διαβασα στο παραπανω μηνυμα πως αυξάνονται οι ωρες των Αγγλικων σε Πρωτοβαθμια και Γυμνάσιο. Αρα?
Κοιτάξτε, δεν μπορει καποιος μαθητης να κανει Αγγλικά απο τη β δημοτικου μεχρι την Γ Λυκειου? Πρεπει να κοιτάξει και αλλη γλώσσα. Ουτε ποτέ εδωσε Λοουερ το Λυκειο. Αυτο απο τα 15 τους το εχουν, ουτε ποτέ εμεθε μαθητης Αγγλικα στο σχολειο.
Πιστευω δε πως τωρα θα ειναι πολυ καλυτερα τα πραγματα για τους μαθητες. Οσο για τους ΠΕ06 τί εχασαν δηλαδή?
* γιατι να μην διορθωνουν γραπτα πανελλαδικών? Εκει ειναι το πρόβλημα?
-
Τί περίπατο ρε παιδιά?
πλακα κάνετε?
Εγω διαβασα στο παραπανω μηνυμα πως αυξάνονται οι ωρες των Αγγλικων σε Πρωτοβαθμια και Γυμνάσιο. Αρα?
Κοιτάξτε, δεν μπορει καποιος μαθητης να κανει Αγγλικά απο τη β δημοτικου μεχρι την Γ Λυκειου? Πρεπει να κοιτάξει και αλλη γλώσσα. Ουτε ποτέ εδωσε Λοουερ το Λυκειο. Αυτο απο τα 15 τους το εχουν, ουτε ποτέ μεθε μαθητης Αγγλικα στο σχολειο.
Πιστευω δε πως τωρα θα ειναι πολυ καλυτερα τα πραγματα για τους μαθητες. Οσο για τους ΠΕ06 τί εχασαν δηλαδή?
Γιατί έχουν μάθει τα άλλα μαθήματα;Ας πούμε ελληνικά;
-
Ακριβως. Δεν μαθαινουν κανενα μαθημα. Ομως, στην ξενη γλωσσα το προχωρανε μεσω φροντιστηριου/ιδιαιτερου και ετσι αποκτουν καποιο διπλωμα. Στα άλλα μαθηματα δεν πας για διπλωμα....
Παντως, κακό δεν βλεπω, αν αληθευει η ειδηση πως αυξανονται σε μικροτερες τάξεις.
-
Γιατι έδωσε κανενας μαθητής (που ενδιαφερεται και δεν έδωσε για πλάκα) αρχαια, μαθηματικα, έκθεση κλπ πανελλήνιες χωρίς να κάνει φροντιστήριο????Ισα ισα που τα τελευταία χρόνια ξεκινάνε όλο και νωρίτερα τα ιδιαίτερα και τα φρονιστηρια......
Ειλικρινά δεν καταλαβαίνω τη λογική σου αν είναι ετσι να καταργήσουμε γενικότερα τα σχολεία να ησυχάσουμε.....
-
Ευτυχώς μίλησε ο Μάρκος γιατί ήμουν έξαλλη με τα μηνύματα που έβλεπα.
Από την πρώτη δημοτικού αγγλικά και αύξηση των ωρών των αγγλικών σχεδόν παντού! Ε ναι συνάδελφοι, τα παιδιά ΠΡΕΠΕΙ να μάθουν και μια ακόμη γλώσσα (τουλάχιστον μια ακόμη για να μην πω δυο ακόμη).
Πόσα αγγλικά και ΜΟΝΟ και από πόσο μικρή ηλικία; Ας μάθουν και καμια γλώσσα ακόμη. Καλό θα τους κάνει και σίγουρα θα τους χρησιμεύσει. Και ας τις μάθουν μέσα στο σχολείο επιτέλους.
Και ας είμαστε σοβαροί για τον "κίνδυνο" απόλυσης ΠΕ06. ΔΕΝ υφίσταται.
-
Η απαξίωση των αγγλικών και των καθηγητών ΠΕ06 και στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο και στο ΕΠΑΛ στα 16 χρόνια συνολικής προυπηρεσίας μου ως ΠΕ06 και από γονείς και από μαθητές και από συναδέλφους και διευθυντές ήταν συνηθισμένο φαινόμενο άλλοτε σε μικρό και άλλοτε σε μεγαλύτερο βαθμό. Μην κοροιδευόμαστε. Δίνουμε αγώνα για τις ώρες μας , για τις οργανικές μας , για την επιβίωσή μας. Θέλουν να ευνοήσουν κάποιες άλλες ειδικότητες και ρίχνουν εμάς χρησιμοποιώντας δήθεν παιδαγωγικοφανή επιχειρήματα. Το θέμα είναι μπορούμε ως κλάδος ΠΕ06 να έχουμε φωνή που να διεκδικεί τα δικαιώματά μας; Το ζήτημα είναι πολιτικό. Μας κοροιδεύουν. Δεν πειράζει μας λένε, ή θα μας πουν. Θα πάτε στο Γυμνάσιο, θα πάτε στα Δημοτικά, θα πάτε λίγο πιο πέρα. Έχουμε ακούσει διάφορα όλα αυτά τα χρόνια. Απειλές, τρομοκρατίες για μετακίνιση στη Μαγούλα, στο Πέραμα, σε 2ή 3 σχολεία και τι χάλια που ήταν τα παλιά χρόνια που έμπενε ο επιθεωρητής και υπήρχαν οι αναγκαστικές μεταθέσεις για να αισθανόμαστε και ευγνωμοσύνη.
-
Ευτυχώς μίλησε ο Μάρκος γιατί ήμουν έξαλλη με τα μηνύματα που έβλεπα.
Από την πρώτη δημοτικού αγγλικά και αύξηση των ωρών των αγγλικών σχεδόν παντού! Ε ναι συνάδελφοι, τα παιδιά ΠΡΕΠΕΙ να μάθουν και μια ακόμη γλώσσα (τουλάχιστον μια ακόμη για να μην πω δυο ακόμη).
Πόσα αγγλικά και ΜΟΝΟ και από πόσο μικρή ηλικία; Ας μάθουν και καμια γλώσσα ακόμη. Καλό θα τους κάνει και σίγουρα θα τους χρησιμεύσει. Και ας τις μάθουν μέσα στο σχολείο επιτέλους.
Και ας είμαστε σοβαροί για τον "κίνδυνο" απόλυσης ΠΕ06. ΔΕΝ υφίσταται.
Θα το ''πω'' αλλιως και με τοσες ωρες απο το δημοτικο ας μπορουν τα παιδια μας να παρουν το ρημαδι το lower απο το δημοσιο σχολειο!!!!!(εστω στη γ γυμνασιου)
Και τα δυο μου τα παιδια τοσα χρονια μου λενε οτι ''μαθημα δεν γινεται στην ωρα των αγγλικων...'' και μιλαμε για αριστουχους!
-
Τί περίπατο ρε παιδιά?
πλακα κάνετε?
Εγω διαβασα στο παραπανω μηνυμα πως αυξάνονται οι ωρες των Αγγλικων σε Πρωτοβαθμια και Γυμνάσιο. Αρα?
Κοιτάξτε, δεν μπορει καποιος μαθητης να κανει Αγγλικά απο τη β δημοτικου μεχρι την Γ Λυκειου? Πρεπει να κοιτάξει και αλλη γλώσσα. Ουτε ποτέ εδωσε Λοουερ το Λυκειο. Αυτο απο τα 15 τους το εχουν, ουτε ποτέ εμεθε μαθητης Αγγλικα στο σχολειο.
Πιστευω δε πως τωρα θα ειναι πολυ καλυτερα τα πραγματα για τους μαθητες. Οσο για τους ΠΕ06 τί εχασαν δηλαδή?
* γιατι να μην διορθωνουν γραπτα πανελλαδικών? Εκει ειναι το πρόβλημα?
καλύτερα να μιλάς για ότι αφορά τη δική σου ειδικότητα
-
Ευτυχώς μίλησε ο Μάρκος γιατί ήμουν έξαλλη με τα μηνύματα που έβλεπα.
Από την πρώτη δημοτικού αγγλικά και αύξηση των ωρών των αγγλικών σχεδόν παντού! Ε ναι συνάδελφοι, τα παιδιά ΠΡΕΠΕΙ να μάθουν και μια ακόμη γλώσσα (τουλάχιστον μια ακόμη για να μην πω δυο ακόμη).
Πόσα αγγλικά και ΜΟΝΟ και από πόσο μικρή ηλικία; Ας μάθουν και καμια γλώσσα ακόμη. Καλό θα τους κάνει και σίγουρα θα τους χρησιμεύσει. Και ας τις μάθουν μέσα στο σχολείο επιτέλους.
Και ας είμαστε σοβαροί για τον "κίνδυνο" απόλυσης ΠΕ06. ΔΕΝ υφίσταται.
Θα το ''πω'' αλλιως και με τοσες ωρες απο το δημοτικο ας μπορουν τα παιδια μας να παρουν το ρημαδι το lower απο το δημοσιο σχολειο!!!!!(εστω στη γ γυμνασιου)
Και τα δυο μου τα παιδια τοσα χρονια μου λενε οτι ''μαθημα δεν γινεται στην ωρα των αγγλικων...'' και μιλαμε για αριστουχους!
αν δεν γίνεται μάθημα την ώρα των αγγλικών σίγουρα δεν φταίνε μόνο οι καθηγητές αγγλικής, αλλά βάλε με το νου σου τί γίνεται την ώρα των γαλλικών ή γερμανικών . εκτός αυτού και οι 2 αυτές ξενεσ γλ. διδάσκονται επισης από το δημοτικό.
-
Aπο την Πεμπτη δημοτικου ξεκινανε αυτες οι γλωσσες χωρις φροντιστηρια ''εξω'', γιατι με το σχολειο ''δεν παιρνεις '' lower ,αυτο ιχυει δεκαετιες τωρα!!!!
-
Η απαξίωση των αγγλικών και των καθηγητών ΠΕ06 και στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο και στο ΕΠΑΛ στα 16 χρόνια συνολικής προυπηρεσίας μου ως ΠΕ06 και από γονείς και από μαθητές και από συναδέλφους και διευθυντές ήταν συνηθισμένο φαινόμενο άλλοτε σε μικρό και άλλοτε σε μεγαλύτερο βαθμό. Μην κοροιδευόμαστε. Δίνουμε αγώνα για τις ώρες μας , για τις οργανικές μας , για την επιβίωσή μας. Θέλουν να ευνοήσουν κάποιες άλλες ειδικότητες και ρίχνουν εμάς χρησιμοποιώντας δήθεν παιδαγωγικοφανή επιχειρήματα. Το θέμα είναι μπορούμε ως κλάδος ΠΕ06 να έχουμε φωνή που να διεκδικεί τα δικαιώματά μας;
Δεν είναι θέμα απαξίωσης, συνέδελφε. Πάτε να μας τρελάνετε; Οι ώρες σας στη δημόσια εκπαίδευση είναι άπειρες! Είστε μονίμως της λογικής "τα δικά μου δικά μου, και τα δικά σου δικά μου"! Μην επιβιώσει κανένας άλλος και φυσικά καμια άλλη γλώσσα πλην της αγγλικής! Καλά τα αγγλικά και απολύτως χρήσιμα αλλά ΔΕ φτάνουν. Χρειάζεται, απαιτείται η γνώση περισσότερων ξένων γλωσσών. Εαν τελικά ισχύσει ότι μόνο η
-
Η απαξίωση των αγγλικών και των καθηγητών ΠΕ06 και στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο και στο ΕΠΑΛ στα 16 χρόνια συνολικής προυπηρεσίας μου ως ΠΕ06 και από γονείς και από μαθητές και από συναδέλφους και διευθυντές ήταν συνηθισμένο φαινόμενο άλλοτε σε μικρό και άλλοτε σε μεγαλύτερο βαθμό. Μην κοροιδευόμαστε. Δίνουμε αγώνα για τις ώρες μας , για τις οργανικές μας , για την επιβίωσή μας. Θέλουν να ευνοήσουν κάποιες άλλες ειδικότητες και ρίχνουν εμάς χρησιμοποιώντας δήθεν παιδαγωγικοφανή επιχειρήματα. Το θέμα είναι μπορούμε ως κλάδος ΠΕ06 να έχουμε φωνή που να διεκδικεί τα δικαιώματά μας; Το ζήτημα είναι πολιτικό. Μας κοροιδεύουν. Δεν πειράζει μας λένε, ή θα μας πουν. Θα πάτε στο Γυμνάσιο, θα πάτε στα Δημοτικά, θα πάτε λίγο πιο πέρα. Έχουμε ακούσει διάφορα όλα αυτά τα χρόνια. Απειλές, τρομοκρατίες για μετακίνιση στη Μαγούλα, στο Πέραμα, σε 2ή 3 σχολεία και τι χάλια που ήταν τα παλιά χρόνια που έμπενε ο επιθεωρητής και υπήρχαν οι αναγκαστικές μεταθέσεις για να αισθανόμαστε και ευγνωμοσύνη.
Προσωπικά ημουν στην 1η διαδήλωση των ξενογλωσσων στα προπύλαια πριν 2 χρονια και φωναζα μαζί τους. Μαλιστα οι συναδελφοι μου ΠΕ02 αγρον ηγόραζαν (οπως και τωρα και ας διαβαζω εδω οσα διαβαζω. Τα μισα κι αν, θα πιστεψω )
Λοιπον, η απαξιωση δεν ερχεται με το να μην κανουν Αγγλικα στο Λυκειο. Ερχόταν 1ον απο το εκπαιδευτικο συστημα "μακράς" διαρκειας αγγλικων και 2ον απο τους ιδιους τους εκπαιδευτικους.
Εξηγώ: Στο 1ο, τωρα με την αυξηση των ωρων διδασκαλιας των Αγγλικων σε δημοτικο και Γυμνασιο, σιγουρα θα γινεται καλυτερη δουλεια (το φωναζατε και σεις, αν θυμαμαι καλα και αν θελετε σας παραθετω μηνυματα σας) και αν ο καθηγητης ειναι "μάγκας" καποια παιδια θα παρουν και το λοουερ χαρη στη δουλεια σας.
Φετος, στο χωριο μου (οσοι ξερουν ποιό ειναι, το ξερουν) η καθηγητρια αγγλικων στο δημοτικο δεν μαθαινει τιποτα στα παιδια. Η αδελφη μου μου λεει πως το παει σε φροντιστηριο. Λοιπόν, μια χαρα ειναι το θεματακι Αγγλικά και ας μην παραπονιομαστε.
Σκεφτητε πως τα Ελληνικα μαθηματα του φιλολογου στο γυμνασιο ειναι 9 ωρες μονο και μιλαμε για 4 διδακτικα αντικειμενα!!
Υποψιαζομαι και θα γινω και κακος, αλλά δεν καταλαβαινω εγω απο αυτά ετσι κι αλλιως, πως λογο "πρεστίζ" ειναι ο καβγας ή αλλιως για το παντεσπάνι.
-
αν δεν γίνεται μάθημα την ώρα των αγγλικών σίγουρα δεν φταίνε μόνο οι καθηγητές αγγλικής, αλλά βάλε με το νου σου τί γίνεται την ώρα των γαλλικών ή γερμανικών . εκτός αυτού και οι 2 αυτές ξενεσ γλ. διδάσκονται επισης από το δημοτικό.
Από που προκύπτει το συμπέρασμα ότι εαν γίνεται το μάθημα των αγγλικών η ώρα του παιδιού, στα γαλλογερμανικά η κατάσταση είναι χειρότερη;;;;; ΔΕΝ έχω καθόλου την ίδια εικόνα. Αντιθέτως μάλιστα. Σε κάθε περίπτωση το εαν γίνεται η ώρα του παιδιού δεν εξαρτάται από το μάθημα αλλά από τον καθηγητή! Επίσης, η β΄ξενη γλώσσα διδάσκεται από την 5η Δημοτικού ενώ τα αγγλικά από την πρώτη ή τη δευτέρα. Ε κάποια στιγμή πρέπει να υπάρχει κάποια πιστοποίηση των γνώσεων κι ένα τέλος
-
Η απαξίωση των αγγλικών και των καθηγητών ΠΕ06 και στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο και στο ΕΠΑΛ στα 16 χρόνια συνολικής προυπηρεσίας μου ως ΠΕ06 και από γονείς και από μαθητές και από συναδέλφους και διευθυντές ήταν συνηθισμένο φαινόμενο άλλοτε σε μικρό και άλλοτε σε μεγαλύτερο βαθμό. Μην κοροιδευόμαστε. Δίνουμε αγώνα για τις ώρες μας , για τις οργανικές μας , για την επιβίωσή μας. Θέλουν να ευνοήσουν κάποιες άλλες ειδικότητες και ρίχνουν εμάς χρησιμοποιώντας δήθεν παιδαγωγικοφανή επιχειρήματα. Το θέμα είναι μπορούμε ως κλάδος ΠΕ06 να έχουμε φωνή που να διεκδικεί τα δικαιώματά μας; Το ζήτημα είναι πολιτικό. Μας κοροιδεύουν. Δεν πειράζει μας λένε, ή θα μας πουν. Θα πάτε στο Γυμνάσιο, θα πάτε στα Δημοτικά, θα πάτε λίγο πιο πέρα. Έχουμε ακούσει διάφορα όλα αυτά τα χρόνια. Απειλές, τρομοκρατίες για μετακίνιση στη Μαγούλα, στο Πέραμα, σε 2ή 3 σχολεία και τι χάλια που ήταν τα παλιά χρόνια που έμπενε ο επιθεωρητής και υπήρχαν οι αναγκαστικές μεταθέσεις για να αισθανόμαστε και ευγνωμοσύνη.
[/foΣυμφωνώ κι επαυξάνω. Δεν επέλεξα να διοριστώ στην α/θμια αλιώς θα σπούδαζα παιδαγωγικά για να γίνω δασκάλα. Κανείς δεν δικαιούται να σου υποδεικνύει λύσεις της συμφοράς που σε υποβαθμίζουν. Εκτός αυτού τα αγγλικά μπήκαν στην Α΄δημοτικού εντελώς απροετοίμαστα χωρίς διδακτική υποδομή και δεν ευθύνονται οι καθηγητές Αγγλικής γλώσσας ουτε και το επεδίωξαν.
-
Ισα ισα, που αν δεν διδασκουν οι ξενολωσσοι στο λυκειο, δεν θα πλακωνονται για την Ιστορία! Εκτος κι αν τους δωθουν καποιες ωρες ....δεν αποκλειεται κατι.
Να το και το πρεστιζ!!! εμ, να αφησουμε τις δικαιολογίες και να μπουμε κατευθειαν στο ψέμα.
Λοιπον, τί θα πει πρωτοβαθμια και δευτεροβαθμια? Ο σκοπος ειναι ενας. και δεν θα κανει το παιδι αγγλικα μεχρι την γ λυκειου οταν απο τα 15 του εχει το προφισιενσι.....
Και επειδη εβαλα τον δακτυλον "επι τον τυπον των ήλων" δεν εχω να προσθεσω κατι άλλο ...
(μες την ολη μαυρίλα, παει να γινει κατι σωστο και πάλι στραβο το θελουμε....τί να πω?)
-
Πάντα είχα την απορία: πως γίνεται τα ελληνόπουλα αν και πηγαίνουν τόσα χρόνια φροντιστήριο και διδάσκονται τα αγγλικά στο σχολείο να μη μπορούν να αρθρώσουν λέξη αγγλικά όταν βρεθούν έξω, αντίθετα με άλλους λαούς που τα καταφέρνουν και χωρίς φροντιστήριο.
-
Από που προκύπτει το συμπέρασμα ότι εαν γίνεται το μάθημα των αγγλικών η ώρα του παιδιού, στα γαλλογερμανικά η κατάσταση είναι χειρότερη;;;;; ΔΕΝ έχω καθόλου την ίδια εικόνα. Αντιθέτως μάλιστα. Σε κάθε περίπτωση το εαν γίνεται η ώρα του παιδιού δεν εξαρτάται από το μάθημα αλλά από τον καθηγητή! Επίσης, η β΄ξενη γλώσσα διδάσκεται από την 5η Δημοτικού ενώ τα αγγλικά από την πρώτη ή τη δευτέρα. Ε κάποια στιγμή πρέπει να υπάρχει κάποια πιστοποίηση των γνώσεων κι ένα τέλος
Ε, καλά τώρα... Ούτε κι εγώ έχω αυτή την εικόνα που περιγράφεις εσύ για τα αγγλικά τόσο ειδυλλιακά. Στο μάθημα των γαλλικών απλά δεν γίνεται καν μάθημα
-
Η απαξίωση των αγγλικών και των καθηγητών ΠΕ06 και στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο και στο ΕΠΑΛ στα 16 χρόνια συνολικής προυπηρεσίας μου ως ΠΕ06 και από γονείς και από μαθητές και από συναδέλφους και διευθυντές ήταν συνηθισμένο φαινόμενο άλλοτε σε μικρό και άλλοτε σε μεγαλύτερο βαθμό. Μην κοροιδευόμαστε. Δίνουμε αγώνα για τις ώρες μας , για τις οργανικές μας , για την επιβίωσή μας. Θέλουν να ευνοήσουν κάποιες άλλες ειδικότητες και ρίχνουν εμάς χρησιμοποιώντας δήθεν παιδαγωγικοφανή επιχειρήματα. Το θέμα είναι μπορούμε ως κλάδος ΠΕ06 να έχουμε φωνή που να διεκδικεί τα δικαιώματά μας; Το ζήτημα είναι πολιτικό. Μας κοροιδεύουν. Δεν πειράζει μας λένε, ή θα μας πουν. Θα πάτε στο Γυμνάσιο, θα πάτε στα Δημοτικά, θα πάτε λίγο πιο πέρα. Έχουμε ακούσει διάφορα όλα αυτά τα χρόνια. Απειλές, τρομοκρατίες για μετακίνιση στη Μαγούλα, στο Πέραμα, σε 2ή 3 σχολεία και τι χάλια που ήταν τα παλιά χρόνια που έμπενε ο επιθεωρητής και υπήρχαν οι αναγκαστικές μεταθέσεις για να αισθανόμαστε και ευγνωμοσύνη.
Δεν έχω ακούσει ποτε κανένα περιστατικό για καθηητές που σπρώχνουν μαθητές στα φροντιστήρια, ειδικά για καθηγητές αγγλικών. Αντιθέτως τα έχω δει να ισχύουν κατά κόρον για άλλες ειδικότητες. Όσο για το prestige ειδικά οι ΠΕ02 κατέχουν τα σκήπτρα αυτής της λογικής. Και βέβαια δικαιούμαστε και γόητρο και καταξίωση στο χώρο της εργασίας μας
Προσωπικά ημουν στην 1η διαδήλωση των ξενογλωσσων στα προπύλαια πριν 2 χρονια και φωναζα μαζί τους. Μαλιστα οι συναδελφοι μου ΠΕ02 αγρον ηγόραζαν (οπως και τωρα και ας διαβαζω εδω οσα διαβαζω. Τα μισα κι αν, θα πιστεψω )
Λοιπον, η απαξιωση δεν ερχεται με το να μην κανουν Αγγλικα στο Λυκειο. Ερχόταν 1ον απο το εκπαιδευτικο συστημα "μακράς" διαρκειας αγγλικων και 2ον απο τους ιδιους τους εκπαιδευτικους.
Εξηγώ: Στο 1ο, τωρα με την αυξηση των ωρων διδασκαλιας των Αγγλικων σε δημοτικο και Γυμνασιο, σιγουρα θα γινεται καλυτερη δουλεια (το φωναζατε και σεις, αν θυμαμαι καλα και αν θελετε σας παραθετω μηνυματα σας) και αν ο καθηγητης ειναι "μάγκας" καποια παιδια θα παρουν και το λοουερ χαρη στη δουλεια σας.
Φετος, στο χωριο μου (οσοι ξερουν ποιό ειναι, το ξερουν) η καθηγητρια αγγλικων στο δημοτικο δεν μαθαινει τιποτα στα παιδια. Η αδελφη μου μου λεει πως το παει σε φροντιστηριο. Λοιπόν, μια χαρα ειναι το θεματακι Αγγλικά και ας μην παραπονιομαστε.
Σκεφτητε πως τα Ελληνικα μαθηματα του φιλολογου στο γυμνασιο ειναι 9 ωρες μονο και μιλαμε για 4 διδακτικα αντικειμενα!!
Υποψιαζομαι και θα γινω και κακος, αλλά δεν καταλαβαινω εγω απο αυτά ετσι κι αλλιως, πως λογο "πρεστίζ" ειναι ο καβγας ή αλλιως για το παντεσπάνι.
-
Χόμπιτ, απλά οι γλώσσες τους συγγενεύουν περισσότερο. Οι περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες έχουν λατινογενείς γλώσσες (με εξαίρεση, τους σλάβους και κάποιους άλλους λαούς).
-
Ισα ισα, που αν δεν διδασκουν οι ξενολωσσοι στο λυκειο, δεν θα πλακωνονται για την Ιστορία! Εκτος κι αν τους δωθουν καποιες ωρες ....δεν αποκλειεται κατι.
Να το και το πρεστιζ!!! εμ, να αφησουμε τις δικαιολογίες και να μπουμε κατευθειαν στο ψέμα.
Λοιπον, τί θα πει πρωτοβαθμια και δευτεροβαθμια? Ο σκοπος ειναι ενας. και δεν θα κανει το παιδι αγγλικα μεχρι την γ λυκειου οταν απο τα 15 του εχει το προφισιενσι.....
Και επειδη εβαλα τον δακτυλον "επι τον τυπον των ήλων" δεν εχω να προσθεσω κατι άλλο ...
(μες την ολη μαυρίλα, παει να γινει κατι σωστο και πάλι στραβο το θελουμε....τί να πω?)
Αν σε ικανοποιεί να απαξιώνεις μια εικότητα ΟΚ. Μπορώ κι εγώ να πω ότι τα περισσότερα παιδιά δεν μπορούν καθόλου να εκφρασθούν στα ελληνικά και τα γραπτά τους είναι γεμάτα ασυνταξίες και ορθογραφικά λάθη. Εκτός αυτού η ξένη γλώσσα δεν μαθαίνεται με μπαλώματα και με 2 ώρες μόνο. Στα φροντιστήρια τα παιδιά κάνουν μάθημα από 4 έως 6 ώρες με 2 έως 3 βιβλία. Να μην μιλάμε λοιπόν αν δεν ξέρουμε για τη δημόσια ξενόγλωσση παιδεία που ήτα πάντα ο φτωχοσυγγενήςτου σχολείου.Όσο για το Λύκειο τα αγγλικά επιλογή ήταν μέχρι τώρα μαζί με τις άλλες γλώσσες. Τα παιδια το επιλέγουν.
-
Από που προκύπτει το συμπέρασμα ότι εαν γίνεται το μάθημα των αγγλικών η ώρα του παιδιού, στα γαλλογερμανικά η κατάσταση είναι χειρότερη;;;;; ΔΕΝ έχω καθόλου την ίδια εικόνα. Αντιθέτως μάλιστα. Σε κάθε περίπτωση το εαν γίνεται η ώρα του παιδιού δεν εξαρτάται από το μάθημα αλλά από τον καθηγητή! Επίσης, η β΄ξενη γλώσσα διδάσκεται από την 5η Δημοτικού ενώ τα αγγλικά από την πρώτη ή τη δευτέρα. Ε κάποια στιγμή πρέπει να υπάρχει κάποια πιστοποίηση των γνώσεων κι ένα τέλος
Ε, καλά τώρα... Ούτε κι εγώ έχω αυτή την εικόνα που περιγράφεις εσύ για τα αγγλικά τόσο ειδυλλιακά. Στο μάθημα των γαλλικών απλά δεν γίνεται καν μάθημα
Στα όσα γράφεις, διακρίνω εμπάθεια, αν όχι πανικό. Μην κρίνεις εξ ιδίων τα αλλότρια. Για να σου απαντήσω στον ίδιο τόνο λοιπόν, το αν γίνεται μάθημα στα αγγλικά φαίνεται από το ότι τα παιδιά του δημόσιου σχολείου τα διδάσκονται 12 χρόνια συνεχόμενα 2-3 ώρες εβδομαδιαία και πάλι υπάρχει η ανάγκη για φροντιστήριο. Αυτό τα λέει όλα.
-
Από που προκύπτει το συμπέρασμα ότι εαν γίνεται το μάθημα των αγγλικών η ώρα του παιδιού, στα γαλλογερμανικά η κατάσταση είναι χειρότερη;;;;; ΔΕΝ έχω καθόλου την ίδια εικόνα. Αντιθέτως μάλιστα. Σε κάθε περίπτωση το εαν γίνεται η ώρα του παιδιού δεν εξαρτάται από το μάθημα αλλά από τον καθηγητή! Επίσης, η β΄ξενη γλώσσα διδάσκεται από την 5η Δημοτικού ενώ τα αγγλικά από την πρώτη ή τη δευτέρα. Ε κάποια στιγμή πρέπει να υπάρχει κάποια πιστοποίηση των γνώσεων κι ένα τέλος
Ε, καλά τώρα... Ούτε κι εγώ έχω αυτή την εικόνα που περιγράφεις εσύ για τα αγγλικά τόσο ειδυλλιακά. Στο μάθημα των γαλλικών απλά δεν γίνεται καν μάθημα
Στα όσα γράφεις, διακρίνω εμπάθεια, αν όχι πανικό. Μην κρίνεις εξ ιδίων τα αλλότρια. Για να σου απαντήσω στον ίδιο τόνο λοιπόν, το αν γίνεται μάθημα στα αγγλικά φαίνεται από το ότι τα παιδιά του δημόσιου σχολείου τα διδάσκονται 12 χρόνια συνεχόμενα 2-3 ώρες εβδομαδιαία και πάλι υπάρχει η ανάγκη για φροντιστήριο. Αυτό τα λέει όλα.
Δυστυχως αυτη ειναι η αληθεια.....και τι να κανει ο γονεας ,να μη στειλει τα παιδια του φροντιστηριο ; ;) ;) ;) :-X :-X :-X :-\ :P ::) ::) ::) ::)
-
Από που προκύπτει το συμπέρασμα ότι εαν γίνεται το μάθημα των αγγλικών η ώρα του παιδιού, στα γαλλογερμανικά η κατάσταση είναι χειρότερη;;;;; ΔΕΝ έχω καθόλου την ίδια εικόνα. Αντιθέτως μάλιστα. Σε κάθε περίπτωση το εαν γίνεται η ώρα του παιδιού δεν εξαρτάται από το μάθημα αλλά από τον καθηγητή! Επίσης, η β΄ξενη γλώσσα διδάσκεται από την 5η Δημοτικού ενώ τα αγγλικά από την πρώτη ή τη δευτέρα. Ε κάποια στιγμή πρέπει να υπάρχει κάποια πιστοποίηση των γνώσεων κι ένα τέλος
Ε, καλά τώρα... Ούτε κι εγώ έχω αυτή την εικόνα που περιγράφεις εσύ για τα αγγλικά τόσο ειδυλλιακά. Στο μάθημα των γαλλικών απλά δεν γίνεται καν μάθημα
[/
Στα όσα γράφεις, διακρίνω εμπάθεια, αν όχι πανικό. Μην κρίνεις εξ ιδίων τα αλλότρια. Για να σου απαντήσω στον ίδιο τόνο λοιπόν, το αν γίνεται μάθημα στα αγγλικά φαίνεται από το ότι τα παιδιά του δημόσιου σχολείου τα διδάσκονται 12 χρόνια συνεχόμενα 2-3 ώρες εβδομαδιαία και πάλι υπάρχει η ανάγκη για φροντιστήριο. Αυτό τα λέει
Ελληνικά μαθηματικά φυσική κάνουν από την πρώτη δημοτικού και όμως τα παιδιά πάνε φροντιστήριο ατελείωτες ώρες στο γυμνάσιο και λύκειο. Ούτε ξέρω βέβαια κανένα που να έμαθε γαλλικά της προκοπής από το σχολείο. εγώ τα έμαθα πηγαίνοντας στο γαλλικό ινστιτούτο όπου η διδ/λία καμία σχέση δεν είχε με ότι κάναμε στο σχολείο. Όσο για ανεπαρκείς καθηγητές φοβάμαι πως υπάρχουν σε όλες τις ειδικότητες.
-
Μα τι κάνετε; Μαλώνετε για το ποια γλώσσα πρέπει να διδάσκεται στο σχολείο ή για το αν πρέπει να διδάσκονται ξένες γλώσσες. Αν υποβιβάζουμε οι ίδιοι την δουλειά που κάνουμε και αν μαλώνουμε μεταξύ μας για το ποιος θα επιβιώσει προφανώς έχουν ήδη κερδίσει αυτοί που μας θέλουν εκτός!!
-
για μια ακόμη φορά, διχόνοια στον κλάδο των εκπαιδευτικών... Οι ξένες γλώσσες (και τα αγγλικά, και τα γαλλικα΄και τα γερμανικά ) είναι απαραίτητες, όπως επίσης και η πληροφορική, που φαίνεται ότι καταργείται. Αντί να είμαστε ενωμένοι σε όλο αυτό που έρχεται, τρωγόμαστε μεταξύ μας... Ζω ξανά αυτό που έζησα πριν 20 μέρες, στις πορείες συμπαράστασης των συναδέλφων μας που βγηκαν σε διαθεσιμότητα και έλεγαν "είμαστε μόνοι μας". Τελικά, απ'ότι φαίνεται, κάθε ειδικότητα είναι μόνη της. Όμως σε καμιά περίπτωση δε θα βγω να κατηγορήσω τον συνάδελφο γαλλικής και γερμανικής, που θα ωφεληθούν από την κατάργηση της δικής μου οργανικής, ότι δεν κάνει σωστά το μάθημα του. Γιατί στα 14 χρόνια που διδάσκω έχω γνωρίσει υπέροχους καθηγητές, από όλες τις ειδικότητες, και άχρηστους (όσο βαρύ και αν φαίνεται το επίθετο, και ζητώ συγνώμη γι'αυτό) πάλι απ'όλες τις ειδικότητες.
-
Μάλιστα.. Εδώ δεν έχει διευκρινιστεί ακόμα το θέμα και άρχισε το ξεκατίνιασμα. Αναμενόμενο μπορώ να πω, αλλά αφήστε ρε παιδιά πρώτα να δωθει οριστική απάντηση στο αν όντως τα Αγγλικά παύουν πλέον να αποτελουν μια εκ των τριών επιλογών της ξένης γλώσσας στο Λύκειο και ξεκατινιαζεστε μετά.
Μα καλά δεν υπάρχει κάποιος που δουλεύει σε ΔΔΕ να μας πει πώς μέτρησαν τις ώρες; Ως τώρα ξέρουμε μόνο ότι η ΔΔΕ Φθιώτιδας υπολόγισε τα Αγγλικά στο Λύκειο με -1ώρα και όχι σαν να καταργούνται.
Bitch, που είσαι;
-
Έχω περάσει από πάρα πολλά σχολεία και έχω δει το μάθημα να μετατρέπεται σε "ώρα του παιδιού" στα μαθηματικά, στην ιστορία, στη φυσική, στα αρχαία, στα θρησκευτικά... Είναι όμως λυπηρό το να προσάπτονται με τόση ευκολία τέτοιοι χαρακτηρισμοί από τους συναδέλφους μιας ειδικότητας για τους διδάσκοντες μιας άλλης. Αυτό δεν φανερώνει μόνο εμπάθεια, αλλά και κόμπλεξ.
-
Οι παραπάνω ώρες στην πρωτοβάθμια είναι ακόμη σε πιλοτική εφαρμογή(εαεπ). Ας γίνουν πρώτα πανελλαδικά και μετά τα ξαναλέμε...Γι΄αυτό όσοι δεν ξέρουν, καλό είναι να μη μιλάνε...Μα καλά,είναι πολύ δύσκολο να καταλάβετε ότι οι αλλαγές που προωθούν γίνονται ΜΟΝΟ για να σταματήσουν να προσλαμβάνουν αναπληρωτές;Μόνιμους ούτως ή άλλως ΠΕ06 δε διορίζουν πλέον. Παιδαγωγικά κριτήρια σε όλα αυτά δεν υπάρχουν. Εκτός και αν κάποιος νομίζει ότι θα αυξάνονταν οι ώρες των αγγλικών στα δημοτικά αν δεν υπήρχε το ΕΣΠΑ...
-
Λοιπόν, οι ώρες των Αγγλικών ΔΕΝ αυξάνονται στΑ ΔημοτικΑ. Αυξάνεται ο αριθμός των ΕΑΕΠ Δημοτικών που χρηματοδοτούνται από ΕΣΠΑ, κατά 321, στα οποία διδάσκονται Αγγλικά από την Α΄τάξη - και ως γνωστόν τα ΕΣΠΑ έχουν ημερομηνία λήξης !!
Αν είναι σωστή η ερμηνεία του "προγράμματος" που κυκλοφόρησε (και τα αγγλικά όντως εξαφανίζονται από το λύκειο) τότε δεν ισχύει πως επειδή σε κάποια δημοτικά ανά την επικράτεια θα διδάσκονται περισσότερες ώρες του μαθήματος, ΟΚ ισοφαρίστηκε η διαφορά των ωρών που φεύγουν απ΄το λύκειο! Το αντίθετο..
Τι είδους τρικ διακυβέρνησης και λειτουργίας σχολείων είναι αυτή με πιθανά και ανεπίσημα ωρολόγια προγράμματα κ.ο.κ κάθε λίγο και λιγάκι σαν εφιάλτης !!?
-
μεταφέρω, με κάθε επιφύλαξη , ενημέρωση που είχα από συνδικαλιστή: ισχύει η κατάργηση, με την αιτιολογία ότι δεν μπορουν να απορροφηθούν όλοι οι υπεράριθμοι γαλλικής και γερμανικής στα δημοτικά, και παίρνουν ώρες στα λύκεια με σκοπό να αποφύγουν τη διαθεσιμότητα. Με κάθε επιφύλαξη, ξαναλέω, γιατί τους συνδικαλιστές δεν τους εμπιστεύομαι ιδιαίτερα.
-
Προσωπικά, θα πάω μια βόλτα από τη ΔΔΕ αύριο μήπως μάθω κάτι πιο σίγουρο
-
Πάντως ο συγγραφέας του άρθρου με τους συγκριτικούς πίνακες (Παπαδαντωνάκης}πρέπει να είναι μέλος του δ.σ.της ΟΛΜΕ και αυτό ακούγεται ανησυχητικό. Επίσης η ΠΕΚΑΔΕ έχει μια ανακοίνωση στο site για επικείμενη συνάντηση με τον Κεδίκογλου. Τόσα Comenius αλήθεια πώς θα διεξάγονται στα λύκεια αν λείψουν οι καθηγητές που τα πραγμαποιούν?
-
Παράθεση από: ariadni150 στις Σήμερα στις 06:40:50 μμ
Παράθεση από: aspad στις Σήμερα στις 06:31:45 μμ
Από που προκύπτει το συμπέρασμα ότι εαν γίνεται το μάθημα των αγγλικών η ώρα του παιδιού, στα γαλλογερμανικά η κατάσταση είναι χειρότερη;;;;; ΔΕΝ έχω καθόλου την ίδια εικόνα. Αντιθέτως μάλιστα. Σε κάθε περίπτωση το εαν γίνεται η ώρα του παιδιού δεν εξαρτάται από το μάθημα αλλά από τον καθηγητή! Επίσης, η β΄ξενη γλώσσα διδάσκεται από την 5η Δημοτικού ενώ τα αγγλικά από την πρώτη ή τη δευτέρα. Ε κάποια στιγμή πρέπει να υπάρχει κάποια πιστοποίηση των γνώσεων κι ένα τέλος
Ε, καλά τώρα... Ούτε κι εγώ έχω αυτή την εικόνα που περιγράφεις εσύ για τα αγγλικά τόσο ειδυλλιακά. Στο μάθημα των γαλλικών απλά δεν γίνεται καν μάθημα
Παιδιά καλησπέρα σε όλους. Γράφω στο φόρουμ μετά από αρκετό καιρό. Διαφωνώ πλήρως με την προηγούμενη συνάδελφο. Δηλαδή τι εννοεί; Ότι τα αγγλικά είναι η ώρα του παιδιού και η ώρα των γερμανικών γαλλικών είναι η ώρα της μάθησης; Μη βάζουμε τα δάκτυλα μας και βγάζουμε μόνοι μας τα μάτια μας. Πρέπει όλοι οι καθηγητές και αγγλικών και γερμανικών και γαλλικών να κάνουμε όσο το δυνατόν καλύτερα τη δουλειά μας και να την προβάλλουμε. Στόχος μας είναι να αναβαθμίζουμε τις ξένες γλώσσες και όχι να τις απαξιώνουμε. Το αν θα γίνει το μάθημα η ώρα του παιδιού εξαρτάται από τον ίδιο τον καθηγητή και όχι από το μάθημα όποιο και αν είναι αυτό. Σε όλα τα μαθήματα υπάρχουν καλοί καθηγητές που έχουν ενδιαφέρον και καθηγητές αδιάφοροι. Αν κάποιοι είναι αδιάφοροι δεν πρέπει για αυτό να κατηγορείται ένας ολόκληρος κλάδος. Επίσης μου φαίνεται παράλογο να λέμε τα αγγλικά να καταργηθούν από το λύκειο και να μείνουν μόνο οι άλλες γλώσσες σαν επιλογή ενώ γνωρίζουμε ότι τα αγγλικά είναι ένα εξατοζόμενο μάθημα στις πανελλήνιες και ζητείται σαν ειδικό μάθημα από πολλές πανεπιστημιακές σχολές. Πέρα από την αγγλική φιλολογία διάφορες οικονομικές σχολές ζητούν τα αγγλικά ως ειδικό μάθημα. Είναι δυνατόν οι μαθητές που ενδιαφέρονται για αυτές τις σχολές να μην διδάσκονται τα αγγλικά στο λύκειο; Που θα τα διδαχθούν; Πως θα δώσουν πανελληνίες εξετάσεις σε μάθημα μη διδασκόμενο; Επίσης σε αυτό που αναφέρθηκε πιο πριν ότι τα αγγλικά διδάσκονται από την πρώτη δημοτικού είναι ανακρίβεια. Αυτό γίνεται μόνο στα σχολεία ΕΑΕΠ όχι σε όλα. Τα παιδιά στα υπόλοιπα σχολεία ξεκινάνε από την τρίτη δημοτικού.
-
αχαχαχαχ! γελοίο!! η κυβέρνηση κάνει "πάρτι" πάνω στα πτώματά μας και μερικοί εδώ μαλώνουν για το πόσες ώρες "δικαιούται" κάθε ειδικότητα να διδάσκει στο μάθημα το αντίστοιχο..
αντί όλοι μαζί να αγωνίζονται για το μέλλον του σχολείου,όπως με προέτρεψε ο αγαπητός Μάρκος σε άλλο νήμα,βγάζει ο ένας τα μάτια του άλλου.
έγώ λέω να καταργηθούν τα φιλολογικά Μάρκο.Από τη δικιά μου εποχή ως μαθήτρια άλλωστε δεν γινόταν μάθημα σωστό στο λύκειο.ήταν κοινό μυστικό ότι από
-
Πρέπει όλοι οι καθηγητές και αγγλικών και γερμανικών και γαλλικών να κάνουμε όσο το δυνατόν καλύτερα τη δουλειά μας και να την προβάλλουμε. Στόχος μας είναι να αναβαθμίζουμε τις ξένες γλώσσες και όχι να τις απαξιώνουμε. Το αν θα γίνει το μάθημα η ώρα του παιδιού εξαρτάται από τον ίδιο τον καθηγητή και όχι από το μάθημα όποιο και αν είναι αυτό. Σε όλα τα μαθήματα υπάρχουν καλοί καθηγητές που έχουν ενδιαφέρον και καθηγητές αδιάφοροι. Αν κάποιοι είναι αδιάφοροι δεν πρέπει για αυτό να κατηγορείται ένας ολόκληρος κλάδος. Επίσης μου φαίνεται παράλογο να λέμε τα αγγλικά να καταργηθούν από το λύκειο και να μείνουν μόνο οι άλλες γλώσσες σαν επιλογή ενώ γνωρίζουμε ότι τα αγγλικά είναι ένα εξεταζόμενο μάθημα στις πανελλήνιες και ζητείται σαν ειδικό μάθημα από πολλές πανεπιστημιακές σχολές. Πέρα από την αγγλική φιλολογία διάφορες οικονομικές σχολές ζητούν τα αγγλικά ως ειδικό μάθημα.
Επιτέλους ένα σχόλιο κατάλληλο για το συγκεκριμένο νήμα!!!!
-
Τα αγγλικά ΔΕΝ καταργούνται στο Λύκειο!!!! Οι 2 ώρες της ξένης γλώσσας αφορούν κατ' επιλογήν αγγλικά (1η γλώσσα), γαλλικά ή γερμανικά (2ες ξένες γλώσσες). Πιο απλά ο μαθητής θα μπορεί να επιλέξει μεταξύ αγγλικών, γαλλικών και γερμανικών να διδαχτεί μία μόνο από αυτές τις γλώσσες για 2 ώρες την εβδομάδα. Κάτι που σημαίνει ότι τα αγγλικά δεν καταργούνται αλλά γίνονται επιλογής. Στην ουσία οι ώρες των αγγλικών δεν χάνονται αφού το 90% των μαθητών θα τα επιλέγει έναντι των άλλων 2 γλωσσών.
-
οποιοδήποτε μάθημα, ακόμα και η φυσική, όταν δεν εξετάζεται πανελλαδικά, ώρα του παιδιού είναι.
-
ευτυχώς που υπάρχουν και μέλη με λογική και ψυχραιμία εδω μέσα,να ενημερώνουν σωστά και να λένε τα πράγματα με το όνομά τους....
-
Εγώ καταλαβαίνω το εξής και θα κινηθώ στο αντίθετο ρεύμα από τους περισσότερους.
Την πληροφορική (ειδικότητα μου) και τα αγγλικά το υπουργείο θεωρεί οτι κουτσά στραβά όλοι οι μελλοντικοί εργαζόμενοι πρέπει να τα κατέχουν σε ένα έστω μέτριο επίπεδο. Γι' αυτό στην ουσία δεν τα καταργεί αλλά τα μεταθέτει σε χαμηλότερη βαθμίδα εκπαίδευσης αυξάνοντας την παρουσία τους σε δημοτικά και γυμνάσια και μάλλον θα ανοίξει και η δυνατότητα κτήσης τίτλου πιστοποίησης μέσω του σχολείου (στην Γ Γυμνασίου). Οι συνολικές ώρες πάνω κάτω θα μείνουν ίδιες.
-
έγώ λέω να καταργηθούν τα φιλολογικά Μάρκο
Ας καταργηθούν. Ετσι που διδασκονται, με τις οδηγιες και το περιεχομενο απο το παιδαγωγικο ινστιτουτο....για κλαματα είναι.....
-
Συγγνώμη που επεμβαίνω αλλά για άλλη μια φορά αποδεικνύεται πως στη
-
έγώ λέω να καταργηθούν τα φιλολογικά Μάρκο
Ας καταργηθούν. Ετσι που διδασκονται, με τις οδηγιες και το περιεχομενο απο το παιδαγωγικο ινστιτουτο....για κλαματα είναι.....
Για γέλια θέλεις να πεις. Η ώρα του παιδιού...
-
Εγώ καταλαβαίνω το εξής και θα κινηθώ στο αντίθετο ρεύμα από τους περισσότερους.
Την πληροφορική (ειδικότητα μου) και τα αγγλικά το υπουργείο θεωρεί οτι κουτσά στραβά όλοι οι μελλοντικοί εργαζόμενοι πρέπει να τα κατέχουν σε ένα έστω μέτριο επίπεδο. Γι' αυτό στην ουσία δεν τα καταργεί αλλά τα μεταθέτει σε χαμηλότερη βαθμίδα εκπαίδευσης αυξάνοντας την παρουσία τους σε δημοτικά και γυμνάσια και μάλλον θα ανοίξει και η δυνατότητα κτήσης τίτλου πιστοποίησης μέσω του σχολείου (στην Γ Γυμνασίου). Οι συνολικές ώρες πάνω κάτω θα μείνουν ίδιες.
-
Συνάδελφε...δεν ευθύνεται το μάθημα αλλά ο εκάστοτε εκπαιδευτικός....μη λέμε λοιπόν εύκολα λόγια.
-
οποιοδήποτε μάθημα, ακόμα και η φυσική, όταν δεν εξετάζεται πανελλαδικά, ώρα του παιδιού είναι.
Πολύ σωστό. Προσωπικά πιστεύω ότι τηρουμένων των αναλογιών-τα μέσα που διαθέτει το δημόσιο σχολείο σε σχέση με τα φροντιστήρια είναι πενιχρά και τον πόλεμο και τη χολή, μπορώ να πω, που είδα εδώ ότι δέχονται(ανεξήγητα) οι ΠΕ6 - και πάλι κάνουν το καλύτερο δυνατό.
-
Συνάδελφε...δεν ευθύνεται το μάθημα αλλά ο εκάστοτε εκπαιδευτικός....μη λέμε λοιπόν εύκολα λόγια.
για μενα ειναι αυτό?
Δεν ειπα ουτε για το μαθημα καθαυτό, ουτε για τον εκπαιδευτικό. Ειπα, ξεκαθαρα το εξης:
(...) Ετσι που διδασκονται, με τις οδηγιες και το περιεχομενο απο το παιδαγωγικο ινστιτουτο....
-
Αναφέρομαι στη συνάδελφο Κυκλάμινο που είπε απαντώντας σε σένα ότι τα φιλολογικά είναι ..."η ώρα του παιδιού". Πέραν τούτου ουδέν.
-
εσύ Μάρκο όταν διδάσκεις ιστορία Γ.Π., βλέπεις την ίδια συμπεριφορά από τους ίδιους μαθητές σε σχέση με τα αρχαία κατ/νσης;
-
Αναφέρομαι στη συνάδελφο Κυκλάμινο που είπε απαντώντας σε σένα ότι τα φιλολογικά είναι ..."η ώρα του παιδιού". Πέραν τούτου ουδέν.
Ματίνα, με παρεξήγησες... Το είπα ειρωνικά, αναφερόμενος σε κάποια προηγούμενα μηνύματα που ανέφεραν ότι τα Αγγλικά στο λύκειο ότι είναι η ώρα του παιδιού. Σαφώς και θεωρώ απαράδεκτες τέτοιου είδους απόψεις.
-
Δεν ειπα για τη συμπεριφορα των μαθητων. Ειπα πως ο τροπος διδασκαλιας π.χ. των αρχαιων ειναι απαράδεκτος.
Ειμαι υπερ της αποδεσμευσης του λυκειου απο τις εισαγωγικες. Οσο το λυκειο ειναι δεμένο στο αρμα των εισαγωγικων θα δημιουργουνται συνεχως προβληματα. Τί θα πει κατ/νση? και βαζει τους εκπαιδευτικους τωρα να συζητανε αν και ποσοι μαθητες θα παρουν αγγλικά ή λατινικα .... καραγκιοζηλικια ειναι αυτά.
Το "σωστό" θα ηταν να λεμε 4 ωρες μαθηματικα 2 ωρες φυσικη 4 ωρες αρχαια 2 λατινικα 3 Ιστορια, 2 θρησκευτικα κλπ κλπ
(ενδεικτικα ειπα τις ωρες)
Αυτο θα βοηθουσε και στην καλυτερη οργανωση του σχολειου, αλλα και οι μαθητες θα επαιρναν τις "ιδιες" γνωσεις,
Οχι, να τους λες για τον Επιταφιο του Θουκυδιδη και να σου λενε "τί ειναι αυτό"? (ενω ειναι αποφοιτος λυκειου!!!
-
Εντάξει τότε. Με συγχωρείς, παρεξήγησα αλλά με πρόθεση να αποφεύγονται οι ενδο-καθηγητικές κόντρες ειδικοτήτων, όταν έχουμε κοινούς αγώνες από Σεπτέμβρη (ελπίζω τουλάχιστον) για να μη μας εξευτελίσουν κι άλλο οι κυβερνώντες.
-
Εγω Ματίνα μου, φοβαμαι πιο πολυ εμας, παρα αυτους που μας κυβερνουν... γιατι δεν βλεπω να βρισκει εφαρμογή το "αλλήλων τα βάρη βαστάζετε" (= να εχετε μεταξύ σας αλληλεγγύη)
-
Τα αγγλικά ΔΕΝ καταργούνται στο Λύκειο!!!! Οι 2 ώρες της ξένης γλώσσας αφορούν κατ' επιλογήν αγγλικά (1η γλώσσα), γαλλικά ή γερμανικά (2ες ξένες γλώσσες). Πιο απλά ο μαθητής θα μπορεί να επιλέξει μεταξύ αγγλικών, γαλλικών και γερμανικών να διδαχτεί μία μόνο από αυτές τις γλώσσες για 2 ώρες την εβδομάδα. Κάτι που σημαίνει ότι τα αγγλικά δεν καταργούνται αλλά γίνονται επιλογής. Στην ουσία οι ώρες των αγγλικών δεν χάνονται αφού το 90% των μαθητών θα τα επιλέγει έναντι των άλλων 2 γλωσσών.
Αυτό ίσχυε και μέχρι τώρα
-
Εγω Ματίνα μου, φοβαμαι πιο πολυ εμας, παρα αυτους που μας κυβερνουν... γιατι δεν βλεπω να βρισκει εφαρμογή το "αλλήλων τα βάρη βαστάζετε" (= να εχετε μεταξύ σας αλληλεγγύη)
Πριν λιγο έγραψα στο fb oτι ο κλαδος μας διεκδικεί επαξιως βραβείο αντιαλληλεγγυης και ηλιθιοτητας! Κατα τ αλλα παμε για απεργια διαρκειας
-
Δεν έχεις κι άδικο,άλλωστε σε άλλο θέμα είχα μιλήσει ειδικά για την ελληνική νοοτροπία του φθόνου και του γνωστού " ο θάνατος σου, η ζωή μου...".
-
Τα αγγλικά ΔΕΝ καταργούνται στο Λύκειο!!!! Οι 2 ώρες της ξένης γλώσσας αφορούν κατ' επιλογήν αγγλικά (1η γλώσσα), γαλλικά ή γερμανικά (2ες ξένες γλώσσες). Πιο απλά ο μαθητής θα μπορεί να επιλέξει μεταξύ αγγλικών, γαλλικών και γερμανικών να διδαχτεί μία μόνο από αυτές τις γλώσσες για 2 ώρες την εβδομάδα. Κάτι που σημαίνει ότι τα αγγλικά δεν καταργούνται αλλά γίνονται επιλογής. Στην ουσία οι ώρες των αγγλικών δεν χάνονται αφού το 90% των μαθητών θα τα επιλέγει έναντι των άλλων 2 γλωσσών.
Αυτό ίσχυε και μέχρι τώρα
[/
Εάν τελικά ο τρόπος που δόθηκε το πρόγραμμα για την ξένη γλώσσα στο νέο λύκειο ήταν ελλειπής και λανθασμένος και ότι ίσχυε για την ξένη γλώσσα στο λύκειο ισχύει και τώρα, κάποιοι "αναλυτές" που στήνουν αρένες με κερδισμένους και χαμένους εκπαιδευτικούς θα πρέπει να δώσουν εξηγήσεις για την αξιοπίστία των πληροφοριών που ανέμελα και ανεύθυνα διασπείρουν προφανώς για να εξυπηρετήσουν πολιτικές σκοπιμότητες.
-
Έλεος, δεν αντέχω άλλο πλάκωμα για το ποιος είναι καλύτερος, ποιος περισσότερος χρήσιμος κλπ. Λες και τα κριτήρια του υπουργείου αυτή τη στιγμή είναι η "χρησιμότητα" των μαθημάτων. Άποψή μου πάντως είναι ότι αποκλείεται να καταργούνται τα αγγλικά στο Λύκειο... Δεν έχει λογική κάτι τέτοιο.
-
Αν βρεις ενα πραγμα που να εχει λογικη απο αυτα που εχουν γινει το τελευταιο καιρο θα σου πω μπραβο. Εχει λογικη το κλεισιμο του τομεα υγειας ας πουμε στα επαλ? Ναι εχει, να πανε στα ιδιωτικα. Εχει λογικη η καταργηση των αγγλικων στο λυκειο? Ναι εχει, αφου τα παιδια ολοκληρωσαν τον 1ο κυκλο σπουδων με τα αγγλικα γυμνασιου που το επίπεδό υποτιθεται ειναι επαρκες οσοι θελουν κατι παραπανω να πληρωσουν φροντιστηρια. Αρα εχει λογικη και ειναι η λογικη των "προηγμενων' χωρων : εμεις σου δινουμε τη δυνατότητα να μαθεις να διαβαζεις, απο κει και περα πληρωσε. Αλλωστε το τομεα εκμαθησης γλωσσων δεν τον λες και μη κερδοφορο. Να λοιπον η λογικη που ψαχνεις. Ασχετα αν τελικα θα καταργηθουν η οχι τα αγγλικα στο λυκειο
-
Για του λόγου το αληθές!!!!
http://www.esos.gr/article/vouli/ypoyrgos-paideias-didaskalia-agglikis-glossas-neo-lykeio
-
και ετσι διευρινιζεται το θεμα των αγγλικων. οποτε δεν τιθεται θεμα καταργησης αγγλικων στο λυκειο
-
Μακάρι να είναι έτσι, αλλά το προ μιας εβδομάδας έγγραφο του Υπουργείου αναλύει το υπάρχον πρόγραμμα (μιλάει π.χ. για 3 ώρες στην Α' Λυκείου). Ας είμαστε επιφυλακτικοί....
-
Μακάρι, αλλά το έγγραφο αυτό έχω την εντύπωση ότι μιλάει για τη μεχρι τώρα κατάσταση και γι αυτό και αναφέρει το τρίωρο της Α.
κατα τα άλλα αναφέρει " Ενόψει των επικείμενων αλλαγών στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα εξεταστούν και οι προτάσεις της Ένωσης Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης Ημαθίας", οπότε βλέπουμε τι μέλλει γενέσθαι.......
-
η ανακοίνωση έχει να κάνει μόνο με το τι ισχύει προς το παρόν, για τις επικείμενες αλλαγές δεν είναι τίποτα σίγουρο, το λέει ξεκάθαρα. Η ένωσή μας ΠΕΚΑΔΕ ακόμη να στείλει υπόμνημα. το σίγουρο είναι πως πρέπει να φανούμε και οι καθηγητές όλοι μέσω τοπικών ενώσεων με ανάλογα ψηφίσματα. Ηδη σε μια άλλη πόλη το δρομολογούμε. Δεν αρκεί απλώς να περιμένουμε και να ευχόμαστε όταν είναι τόσο κρίσιμες οι στιγμές για το μέλλον της διδασκαλίας της αγγλικής για τα επόμενα χρόνια και για το επαγγελματικό μας μέλλον. Μπράβο στην ένωση Ημαθίας.
-
Σαφώς και δεν αρκεί να περιμένουμε.Δυναμική η παρουσία της ένωσης Ημαθίας.Πραγματικά μπράβο. Τόσα χρόνια η ειδικότητά μας έχει εντελώς άτονη παρουσία με κατάληξη τα σημερινά αποτελέσματα.Κάτι σαν καρπαζοεισπράκτορες και όχι μόνο για τις σημερινές εξελίξεις...
-
η ΠΕΚΑΔΕ έχει αναρτήσει στην ιστοσελίδα της το υπόμνημα που κατατέθηκε στο υπουργείο σήμερα, καθώς και ψήφισμα, το οποίο μας καλεί να υπογράψουμε.
-
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/mathima-genikis-paideias-agglika-a-b-lykeioy-proteinoyn-kathigites
-
Έχει παρατηρηθεί έντονα το φαινόμενο να υπάρχουν πολλά θέματα με ίδιο τίτλο και περιεχόμενο.Μετά από πολυετή λειτουργία το pde περιλαμβάνει μία θεματική με μεγάλο εύρος και ποικιλία.Συνεπώς, προτού προβείτε σε άνοιγμα νέου θέματος για να υποβάλετε το ερώτημά σας,κάντε μια απλή αναζήτηση με λέξεις-κλειδιά στα ήδη υπάρχοντα. Χρησιμοποιήστε την αναζήτηση που υπάρχει στην κεντρική σελίδα. Θα εκπλαγείτε με τα αποτελέσματα και με το γεγονός ότι το θέμα που σκέφτεστε πιθανώς το έχουν σκεφτεί άλλοι πριν από εσάς!
Με αυτόν τον τρόπο συμβάλλετε στην εύρυθμη λειτουργία, περιορίζετε την ύπαρξη θεμάτων με ίδιο περιεχόμενο, ακόμα και τίτλο και διευκολύνετε την υπόλοιπη κοινότητα.
Το pde είναι ένα site με πολύ καλή οργάνωση των θεμάτων του, παρακαλώ σεβαστείτε το.
* Το μήνυμα αυτό δημοσιεύεται σε δύο- τρία τόπικ με την πιο μεγάλη επισκεψιμότητα και συμμετοχή.
-
To ψηφισμα της ΠΕΚΑΔΕ. Οποιος επιθυμει ας το υπογραψει και ας το προωθησει.
http://www.gopetition.com/petitions/%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B4%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%AD%CE%BF-%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BB%CF%8D%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF.html
-
μια φορα να μ'αφησουν να κανω διακοπες με την ησυχια μου δε γινεται. θα πρεπει καααααθε χρονο στο καμπινγκ ν'ακουγονται τα τζιτζικακια, ολων των ειδων τα ζουζουνακια, τα πουλακια και γω που κατεβαζω καντηλια και λεω ΚΑΙ τα 12 ευαγγελια απ'την καλη κι απ'την αναποδη.
τι εχω μαθει τωρα...υπηρξε μια πρωτη ιδεα να βγουμε τελειως απο το λυκειο γιατι και καλα τα παιδια ξερουν να ομιλουν απταιστως την αγγλικη οταν τελειωνουν το γυμνασιο, η αληθεια ειναι οτι χρειαζονται κοσμο στην α/βαθμια κι επειδη διορισμοι γιοκ, επειδη ως γνωστο ΛΕΦΤΑ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΥΠΗΡΧΑΝ, βρηκαν ως λυση να καταργηθουμε απο τη μια βαθμιδα και να παμε στην αλλη. καπου στην πορεια ομως καταλαβαν οτι αυτο ισως και να ειναι λαθος και τωρα το ξανασκεφτονται. το θεμα ηταν να συζητηθει σημερα στη βουλη αλλα πηρε παραταση λογω των αγγλικων. με λιγα λογια, οπως ελεγε και ο φιλος μας ο Μπαμπης, τα παντα ειναι φλου.
υγ. κι επιτελους ας σταματησουν καποιοι ολο αυτο το ξεκατινιασμα για το ποιος ειναι ο καλυτερος εκπαιδευτικος και ποια ειδικοτητα ειναι η πιο χρησιμη. ολοι χρειαζομαστε και απ'ολους μπορουν οι μαθητες μας να παρουν κατι χρησιμο και αν καποιοι δεν μπορειτε να το χωνεψετε αυτο καλα θα κανετε να φυγετε απο το χωρο της εκπαιδευσης γιατι ειλικρινα δε θα ηθελα με τιποτα το παιδι μου να παρει μαθηματα κανιβαλισμου, που τοσο μα τοσο συχνα ειναι εδω μεσα πλεον.
-
ο καθένας δικαιούται να έχει τη άποψή του και δεν δικαιούται καθόλου να κουνάει το δάχτυλο σε όλους τους άλλους όπως βλέπουμε να συμβαίνει πολύ συχνά
http://www.slideshare.net/doragk/epistoli?fb_action_ids=10201799433010193&fb_action_types=og.likes&fb_source=aggregation&fb_aggregation_id=288381481237582-επιστολή από την Μακεδονική Ένωση καθηγητών Αγγλικής
-
Αυτό για το δάχτυλο ήταν για μένα? ???
Sorry αλλά αυτό που βλέπω εδώ μέσα ακόμα και αυτή τη στιγμή δεν είναι απόψεις, απλό ξεκατίνιασμα είναι. Τα πάντα πάνε κατά διαόλου και μεις τα έχουμε βγάλει και τα μετράμε. Ευτυχώς που υπάρχουν και κάποιοι λογικοί κι έχουν καταλάβει τη διάσπαση που επιχειρεί και όπως φαίνεται πετυχαίνει το υπουργειο. Δυστυχώς αυτές οι φωνές είναι λίγες.
-
Όχι, δεν ηταν για σένα. Γενικά μιλούσε.
Παρακαλώ πολύ. Ας μείνουμε στο θέμα.
-
Τελικά βρε παιδιά ισχύει αυτό με την κατάργηση των Αγγλικών στο Λύκειο; Γιατί μέχρι και οι σύμβουλοι αυτό λένε...
-
Τελικά βρε παιδιά ισχύει αυτό με την κατάργηση των Αγγλικών στο Λύκειο; Γιατί μέχρι και οι σύμβουλοι αυτό λένε...
Δυστυχώς έτσι φαίνεται!!!!!!!
-
Εγώ να μεταφέρω ερώτημα φίλης μου, που η κόρη της θα πάει Α΄Λυκείου. Διδάχθηκε ιταλικά ως β΄ξένη γλώσσα στην α΄και β΄γυμνασίου, αλλά επειδή στην γ΄δεν υπήρξε καθηγητής ιταλικών, παρακολούθησε γαλλικά (μαζί με όλο το τμήμα των ιταλικών) παίρνοντας απαλλαγή: δεν συμμετείχε στα διαγωνίσματα, δεν έδωσε τελικές εξετάσεις και στο απολυτήριο δεν υπάρχει βαθμός β΄ξένης γλώσσας. Αν καταργηθούν τα αγγλικά στο λύκειο θα επιλέξει γαλλικά ή γερμανικά. Της είπα 'οτι σύμφωνα με ότι ακούγεται, ο βαθμός των 3 τάξεων θα υπολογίζεται για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια. Και με ρώτησε αν η κόρη της θα εξετασθεί στα γαλλικά (ή γερμανικά) επι ίσοις όροις με κάποιον που διδάχθηκε γαλλικά και στις 3 τάξεις του γυμνασίου. Και αμέσως μετά με ρώτησε αν ξέρω κάποια καλή καθηγήτρια γαλλικών για ιδιαίτερα, για να βγάλει το παιδί την ύλη του γυμνασίου και να μπορεί να συμβαδίσει με τα υπόλοιπα....
-
Ρε παιδια δεν εχει δωθει σαφής διευκρίνηση για επιλογη μαθητών ανάμεσα σε αγγλικά η τη β γλώσσα που διδασκοταν στο γυμνασιο? στο προσχέδιο βεβαια λεει 2η ξένη γλώσσα ενω θα επρεπε να λεει σαφώς αγγλικά η 2η ξένη γλώσσα και δε νομιζω να ηταν παράλειψη αλλα μαλλον πρόθεση με δεδομένη την αυξηση των ωρών στο γυμνασιο. Επίσημη διευκρίνηση-δέσμευση υπαρχει? αλλωστε μεχρι τελος Αυγούστου θα ειναι υπό διαβουλευση
-
Το σημερινό δημοσίευμα των ΝΕΩΝ επαναφέρει τα Αγγλικά στην Α' Λυκείου
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%84%CE%BF-%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BB%CF%8D%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CE%B5%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82 (http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%84%CE%BF-%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BB%CF%8D%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CE%B5%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82)
-
Η αλήθεια είναι ότι η ΠΕΚΑΔΕ δεν διαβεβαίωσε ρητώς μετά τη συνάντηση της Δευτέρας με τον Υφυπουργό ότι πρόκειται για λάθος διατύπωση στο πρόγραμμα που κυκλοφόρησε.
Σίγουρα υπάρχουν μεγάλες ανάγκες για ΠΕ06 στην Αθμια και δεν φτάνουν οι υπεράριθμοι της
-
τελικο σχεδιο για το νεο ΓΕΛ...τα αγγλικα ειναι μεσα!!!!
δειτε το σχετικο αρθρο
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%84%CE%BF-%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%B3%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BB%CF%8D%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%8E%CE%BD%CE%B5%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82
-
Ακομα ειναι νωρίς για χαρές! Και πάλι το ίδιο: δευτερη ξενη γλώσσα αγγλικά, γαλλικά ή γερμανικά!
Τι εστι δευτερη ξενη γλώσσα;!! ???
-
Πριν λίγο κυκλοφόρησε
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/agglika-dn-apokleiontao-lykeio
-
Ακομα ειναι νωρίς για χαρές! Και πάλι το ίδιο: δευτερη ξενη γλώσσα αγγλικά, γαλλικά ή γερμανικά!
Τι εστι δευτερη ξενη γλώσσα;!! ???
Ως Α΄ξένη γλώσσα μπορούσαν να επιλέξουν ανάμεσα στις 3 και στην συνέχεια μπορούσαν να επιλέξουν και
-
Τι είπε ο ίδιος ο υφυπουργός...Όσο μπορεί κανείς να δίνει βάση σε υπαλληλίσκους του Τόμσεν... ;) ;)
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%84%CE%B9-%CE%B5%CE%AF%CF%80%CE%B5-%CE%BF-%CF%85%CF%86%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CF%8C%CF%82-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%BA-%CE%BA%CE%B5%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CE%BF%CE%B3%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%8E%CF%81%CE%B5%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BB%CF%8D%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B7%CE%BD
Καλημέρα όλη μέρα...
-
Νομίζω το έθεσες πολύ σωστά...
-
δεν καταργουνται τ'αγγλικα απο το λυκειο. δεν μπορειτε να φανταστειτε τι εγινε στη συνεδριαση στο υπουργειο για το θεμα αυτο. εγω θα ηθελα να μου εξηγησει καποιος απ'αυτους που φωναζαν για την καταργηση των αγγλικων, και οι οποιοι ειναι τελειως ασχετοι με τον χωρο της εκπαιδευσης, το γιατι. αυτη η ομαδουλα που τοσο σκιζοταν για να μας βγαλουν εκτος ποιον ηθελαν παλι να βολεψουν? γιατι ολο αυτο μου θυμιζει το καλοκαιρι πριν 4 χρονια που ενας αλλος υφυπουργος προσπαθουσε να βολεψει τη συζυγο.
-
Καλό θα ήταν να τους μάθουμε αυτούς που το πρότειναν όμως... Και αν είναι πολιτικοί ή αιρετοί/συνδικαλιστες να τους περιποιηθουμε καταλλήλως στις εκλογές.
Η περίοδος ανοχής τελείωσε προ πολλού...
-
Ίσως το βρήκαν μία εύκολη λύση περικοπών, ίσως να το πρότειναν κάποιοι οι οποίοι θα είχαν όφελος προσωπικό από μία τέτοια κατάργηση ή και κάποιοι που δεν "γουστάρουν" την "γλώσσα των Αμερικανών και της αποικιοκρατικής
-
το επίσημο σχέδιο για το Νέο Λύκειο και το Νέο ΕΠΑΛ
http://www.pde.gr/index.php?page=6513
-
δεν καταργουνται τ'αγγλικα απο το λυκειο. δεν μπορειτε να φανταστειτε τι εγινε στη συνεδριαση στο υπουργειο για το θεμα αυτο. εγω θα ηθελα να μου εξηγησει καποιος απ'αυτους που φωναζαν για την καταργηση των αγγλικων, και οι οποιοι ειναι τελειως ασχετοι με τον χωρο της εκπαιδευσης, το γιατι. αυτη η ομαδουλα που τοσο σκιζοταν για να μας βγαλουν εκτος ποιον ηθελαν παλι να βολεψουν? γιατι ολο αυτο μου θυμιζει το καλοκαιρι πριν 4 χρονια που ενας αλλος υφυπουργος προσπαθουσε να βολεψει τη συζυγο.
Τα ίδια έμαθα κι εγώ από δυο διαφορετικές πηγές, ο ένας που μου τα επιβεβαίωσε είναι συνάδελφος πληροφορικής.έχει αρχίσει να ψιθυρίζεται ευρέως το όνομα του κυρίου που προσπαθούσε απεγνωσμένα να μας πετάξει έξω. κρίμα τις περγαμηνές του...
-
ειναι λιγο κουτσομπολιο η ολη υποθεση αλλα δεν με νοιαζει!!η ντροπη ειναι ολη δικη τους!!μπορειτε να πειτε και σε εμας που δεν ξερουμε ποιος ηταν αυτος ο κυριος???καλο θα ηταν να γνωριζουμε,,,
-
Μόλις τώρα μπαίνω στο φόρουμ μετά από 10 μέρες, από τη μαγευτική πόλη του Αρεως, γνωστή ως Αρεόπολη. Τελικά το topic που ξεκίνησα πριν από καμιά 15αριά μέρες είχε λογική βάση. Καπνός υπήρχε, αλλά φαίνεται τελικά ότι δε θα υπάρξει φωτιά. Τα νέα που διαβάζω είναι καλά και χαίρομαι πολύ γι' αυτό. Πίσω στα μπάνια! Όπως βλέπω για υποχρεωτικές μετατάξεις δεν κουνιέται φύλλο.
-
δεν καταργουνται τ'αγγλικα απο το λυκειο. δεν μπορειτε να φανταστειτε τι εγινε στη συνεδριαση στο υπουργειο για το θεμα αυτο. εγω θα ηθελα να μου εξηγησει καποιος απ'αυτους που φωναζαν για την καταργηση των αγγλικων, και οι οποιοι ειναι τελειως ασχετοι με τον χωρο της εκπαιδευσης, το γιατι. αυτη η ομαδουλα που τοσο σκιζοταν για να μας βγαλουν εκτος ποιον ηθελαν παλι να βολεψουν? γιατι ολο αυτο μου θυμιζει το καλοκαιρι πριν 4 χρονια που ενας αλλος υφυπουργος προσπαθουσε να βολεψει τη συζυγο.
Οι
-
Μόλις τώρα μπαίνω στο φόρουμ μετά από 10 μέρες, από τη μαγευτική πόλη του Αρεως, γνωστή ως Αρεόπολη. Τελικά το topic που ξεκίνησα πριν από καμιά 15αριά μέρες είχε λογική βάση. Καπνός υπήρχε, αλλά φαίνεται τελικά ότι δε θα υπάρξει φωτιά. Τα νέα που διαβάζω είναι καλά και χαίρομαι πολύ γι' αυτό. Πίσω στα μπάνια! Όπως βλέπω για υποχρεωτικές μετατάξεις δεν κουνιέται φύλλο.
δυστυχώς κουνήθηκε:
http://www.pde.gr/index.php?page=6522
-
στους πινακες που μας εδωσε το λινκ η silkcut λεει οτι περισσευουν 183 πε06 χωρις να τους εχει δωσει κενες οργανικες να δηλωσουν,, τι γινεται σε αυτη την περιπτωση? δεν φτανουν η θεσεις για ολους?? η κλασικα εβγαλαν επιλεκτικα κενα??
-
Δε νομίζω να καταργηθούν τα αγγλικά στο Λύκειο, ειδικά τώρα που πολλοί γονείς αδυνατούν να πληρώσουν τα δίδακτρα των μεγάλων τάξεων των φροντιστηρίων. Εδώ κάποιοι γείτονές μου άφηναν τα παιδία τους να πάνε μέχρι
-
Τα Ωρολόγια Προγράμματα Γυμνασίου , Α Λυκείου και Α
-
Ξέρω ότι το ΠΥΣΠΕ Αιτ/νιας είχε δώσει στη ΔΙΔΕ αιτ/νιας 30 κενά τα οποία δε δόθηκαν ποτέ για τις υποχρεωτικές μετατάξεις....Το γιατί δεν το ξέρουμε...Τώρα βλέπω ότι μειώθηκε και κατά μια ώρα το μάθημα στην Α' Γυμνασίου...ΤΙ να πω..Μάλλον ήρθε η ώρα μετά από 9 χρόνια να ψάξω για δουλειά..
-
μαλλον τα κρατανε για αποσπασεις!!!δε θελει και πολυ φαντασια....χχχ
-
Από έμπιστο άνθρωπο έμαθα ότι το Υπουργείο δεν τα ζήτησε ποτέ από τη ΔΙΔΕ...Αυθαίρετα αποφάσισε να μην δώσει τίποτε στο νομό για τους ΠΕ06....
-
http://xenesglosses.eu/2013/09/k-07-06-05-1209/
Όσοι μπορούμε καλό είναι να πάμε