Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί => Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ => Κλάδος ΠΕ60 Νηπιαγωγών => Μήνυμα ξεκίνησε από: marigoula στις Νοεμβρίου 18, 2008, 09:28:49 pm
-
Μήπως ξέρει κανείς που μπορώ να βρω αν υπάρχει το όνομά μου για το τεστ δεξιοτήτων?
-
εννοεις αν οντως υπαρχεις ως ονομα ή σε ποιο εξεταστικο κεντρο θα δωσεις? στην ιστοσελιδα του ασεπ γραφουν πχ 3 λυκειο καλλιθεας απο αναγνωστακη εως βασιλακη. δεν ξερω αν μπορεις να δεις αν οντως εισαι μεσα ή εισαι απορριπτεα. κ εγω δεν ξερω, θα παω κ αν με εχουν απορριψει θα γυρισω σπιτακι μου
-
ναι αυτό ψάχνω αλλά δεν μπορώ να το βρω πουθενά μέσα στο διαδίκτυο
-
αν δε μπορεις να βρεις σε ποιο εξεταστικο κεντρο εισαι στειλε μου σε προσωπικο μηνυμα το επιθετο σου κ τη νομαρχια που εχεις δηλωσει να στο βρω
-
Ο πινακας εξεταστικων κεντρων υπαρχει κ εδω http://www.diorismos.gr/Dpages/news/viewnews.php?nid=5761 (http://www.diorismos.gr/Dpages/news/viewnews.php?nid=5761)
-
Οι πίνακες των απορριφθέντων έχουν αναρτηθεί στις νομαρχίες και δεν ειπάρχουν πουθενά στο διαδίκτυο
-
μπορείς να δεις τους πίνακες και στo www.alfavita.gr
-
Πήγα σήμερα στη Νομαρχία να δω τους πίνακες αποκλεισθέντων και ο υπάλληλος μου είπε πως κόπηκαν μόνο όσοι ήταν εκπρόθεσμοι ;)
-
sylfa με γλιτώνεις από τον κόπο, αν και σίγουρα ως το τέλος θα περάσω μια βόλτα να το δω με τα μάτια μου ;)
-
Δώσατε τεστ δεξιοτήτων; Πως σας φάνηκε; Δεν ήταν απίστευτα κουραστική η αναμονή για τα θέματα;
-
Και η αναμονή και τα θέματα...
-
απίστευτα κουραστική όντως η αναμονή και το τεστ, ένα κανονικό τεστ νοημοσύνης σε ορισμένες ερωτήσεις!!!
Πολλά ερωτήματα λογικής (σαν τα σταυρόλεξα που αντιστοιχείς ονόματα με ηλικίες και χαρακτηριστικά!), πολύ γεωμετρία-στατιστική-μαθηματικά και εντύπωση μου έκαναν οι αρχικές ερωτήσεις πολιτικής επικαιρότητας!!!με κούφαναν!!!Κι αν δεν είδα καθόλου τηλεόραση?!!
-
άκουσα ότι αν γράψεις 50/100 σωστά αντιστοιχούν με 50*3=150 μόρια, δηλ.ισάριθμα με ένα διδακτορικό!!!Ισχύει κάτι τέτοιο, ακούσατε κάτι?
-
όχι 150 ισούνται με ένα μεταπτυχιακό. αν απαντήσεις σωστά σε όλες τις ερωτήσεις κ πολλάπλασιαστεί με τον συντελεστή 3 δλδ. τελικό αποτέλεσμα 300 ισούνται με ένα διδακτορικο
-
Ρε παιδες αυτος ποπυ ηρθε ηταν ο ηγετης της Κινας??
-
(http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3c/Hu_Jintao_2004.jpg)
Σε αυτόν αναφέρεσαι; Ναι.
-
αα εντάξει να μη αισθάνομαι άσχημα! δεν ήμουν η μόνη που δεν το ήξερα! ;D
-
όχι 150 ισούνται με ένα μεταπτυχιακό. αν απαντήσεις σωστά σε όλες τις ερωτήσεις κ πολλάπλασιαστεί με τον συντελεστή 3 δλδ. τελικό αποτέλεσμα 300 ισούνται με ένα διδακτορικο
Αυτο ειναι πολυ σιγουρο??που το λεει?
-
και στον ελεύθερο τύπο την δευτέρα το διάβασα, το έχει κ στο alfavita εδώ http://www.alfavita.gr/ASEP/asep29_11_08_1203.php
-
Ίσως η κορυφαία ερώτηση όλων των εποχών για επιλογή προσωπικού....
53. «Μια από τις κύριες αρµοδιότητες του ΑΣΕΠ είναι η επιλογή τακτικού προσωπικού σε φορείς του
δηµόσιου τοµέα». Στην πρόταση εντός εισαγωγικών:
α) το γράµµα «ιώτα» εµφανίζεται 13 φορές.
β) το γράµµα «όµικρον» εµφανίζεται 15 φορές.
γ) το γράµµα «άλφα» εµφανίζεται 9 φορές.
δ) το γράµµα «έψιλον» εµφανίζεται 8 φορές
-
ovidius πες μου σε παρακαλώ ότι κάνεις πλάκα, ε; αστείο είναι έτσι; δε μπορεί... δε γίνεται..
-
http://www.alfavita.gr/ASEP/asep30_11_08_1633.php
-
Κλείνω τα βιβλία και πάω να διαβάσω Αρκά, για να συνέλθω....
-
όχι 150 ισούνται με ένα μεταπτυχιακό. αν απαντήσεις σωστά σε όλες τις ερωτήσεις κ πολλάπλασιαστεί με τον συντελεστή 3 δλδ. τελικό αποτέλεσμα 300 ισούνται με ένα διδακτορικο
Ρε παιδιά μην τρελαθούμε τώρα!!!!
Δηλαδή όποιος έγραψε στο ΤΕΣΤ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 100, παίρνει τα ίδια μόρια με κάποιον που έχει διδακτορικό;;;;
Ισια και όμοια έιναι ένα διδακτορικό με κάποιον που ήξερε τον κινέζο παρακάτω;
Και θα διοριστεί όποιος ήξερε να μετράει τα "ιοτα" τα "όμικρον" , τις θερμίδες και ότι άλλη μαλακία τους ήρθε να βάλουν στο τεστ δεξιοτήτων;;;;
θα τρελαθούμε τελειώς εδωωωω >:( >:( ??? ???
Δηλαδή ποια η αξία του διδακτορικού αφού εάν γράψεις 100 παίρνεις τα ίδια μόρια με έναν διδακτορικό???
Ισχύει όντως έτσι ή μήπως κατάλαβα λάθος??
-
τι να σου πω! όντως είναι ανόητο! αλλά έτσι λένε τόσο τα ΜΜΕ
όσο κ το alfavita. όταν βγουν τα αποτελέσματα, στην πράξη θα φανεί.
-
ρε παιδια δειτε λιγο τις απαντησεις που δινονται στο alfavita,μηπως μερικες ειναι λαθος?δε στεκουν
-
απίστευτα κουραστική όντως η αναμονή και το τεστ, ένα κανονικό τεστ νοημοσύνης σε ορισμένες ερωτήσεις!!!
Πολλά ερωτήματα λογικής (σαν τα σταυρόλεξα που αντιστοιχείς ονόματα με ηλικίες και χαρακτηριστικά!), πολύ γεωμετρία-στατιστική-μαθηματικά και εντύπωση μου έκαναν οι αρχικές ερωτήσεις πολιτικής επικαιρότητας!!!με κούφαναν!!!Κι αν δεν είδα καθόλου τηλεόραση?!!
στις πρώτες 20 ζήτημα να απάντησα τις 5, που χρόνος για τηλεόραση, πάντως κάποιες ερωτήσεις ήταν πολύ προσεγμένες, μου έκανε εντύπωση μια ερώτηση καθαρά μηχανικής φύσεως με τους οδοντωτούς τροχούς και τις στροφές περιστροφής για να βρεις την απάντηση έπρεπε να ήξερες τον τύπο. Εκεί ναι ευνοήθηκα. ;D
-
λογω διαβασματος εχω να δω τηλεοραση κανενα μηνα. οσες φορες εχει τυχει την ωρα που ειμαι μεσα να ακουσω λιγες ειδησης συνεχεια για τον εφραιμ κ το ρουσσοπουλο ακουω. κανεναν κινεζο δεν ηξερα(ναι το ξερω ειμαι ασχετη) κ σκεφτομαι με το φτωχο μυαλο μου, με τοσα σκανδαλα που γινονται εδω σιγα μην ερθει κανεις. κ απαντησα οτι δεν ηρθε κανεις.
επισης ποτε δεν ημουν καλη στα μαθηματικα κ ειδικοτερα στη γεωμετρια. πιστευω οτι αυτοι που θα εγραψαν καλυτερα ειναι απο τις θετικες επιστημες.
αδικα εχασα 5 ωρες απο τη μερα μου. μια βλακεια κ μιση
-
λογω διαβασματος εχω να δω τηλεοραση κανενα μηνα. οσες φορες εχει τυχει την ωρα που ειμαι μεσα να ακουσω λιγες ειδησης συνεχεια για τον εφραιμ κ το ρουσσοπουλο ακουω. κανεναν κινεζο δεν ηξερα(ναι το ξερω ειμαι ασχετη) κ σκεφτομαι με το φτωχο μυαλο μου, με τοσα σκανδαλα που γινονται εδω σιγα μην ερθει κανεις. κ απαντησα οτι δεν ηρθε κανεις.
επισης ποτε δεν ημουν καλη στα μαθηματικα κ ειδικοτερα στη γεωμετρια. πιστευω οτι αυτοι που θα εγραψαν καλυτερα ειναι απο τις θετικες επιστημες.
αδικα εχασα 5 ωρες απο τη μερα μου. μια βλακεια κ μιση
για τον κλάδο των εκπαιδευτικών το τέστ θα μετρήσει?
-
οχι
-
ρε παιδια δειτε λιγο τις απαντησεις που δινονται στο alfavita,μηπως μερικες ειναι λαθος?δε στεκουν
Όχι στέκουν οι απαντήσεις… Εξάλλου τις πήρε απο το ΑΣΕΠ.
Κάποιες ερωτήσεις παρά ήταν παγίδες όμως…
Π.χ. 12. Την τελευταία εβδοµάδα το δολάριο Ηνωµένων Πολιτειών αντιστοιχούσε σε περίπου:
α) 0,6 ευρώ.
β) 0,8 ευρώ.
γ) 1,1 ευρώ.
δ) 1,3 ε_υρώ.
Μας έχουν πρήξει στις ειδήσεις η ισοτιμία ευρω/δολαρίου στο 1,3. Στην ερώτηση όμως ζητούσε το αντίθετο δολαρίου/ευρώ εξ ου και σωστό το
-
οχι ισχυει μονο για διαγωνισμους με σειρα προτεραιτοτητας κ οχι γραπτους. απλα οπως εχω ξαναπει υπαρχει σκεψη να το εφαρμοσουν κ στους εκπαιδευτκους ως ξεχωριστη ενοτητα κ πιο πολυ στους δασκαλους. οχι ομως απο αυτο το διαγωνισμο. κ τονιζω υπαρχει σκεψη για να μην υπαρχουν παραπληροφοριες κ το θεωρησετε ως κατι δεδομενο
-
Εμένα μου φάνηκε οτι αρκετές ερωτήσεις ήταν καθαρά για όσους βλέπουν τηλεόραση ή λύνουν "παιχνιδάκια" σε περιοδικά!Δε νομίζω τον τελευταίο καιρό πολλοί απο μας να παρακολουθούν ειδήσεις (ειδικά της 2π).Και αν ανοίξουμε την τηλεόραση λίγο την ώρα των ειδήσεων ποσες πιθανότητες έχουμε να πέσουμε σε σοβαρό θέμα;
Ειδικά η ερώτηση που αναφερόταν στο πρότυπο που μας έδωσαν μου φάνηκε πολύ κουφή(όπως και η ερώτηση για τα κεπ)!Η αλήθεια είναι ότι το περίμενα καλύτερο...
-
εγώ μετάνιωσα την ώρα και την στιγμή που πήγα για πολλούς και διάφορους λόγους....................................................
ΦΤΑΝΕΙ Η ΚΟΡΟΙΔΙΑ ΠΑΙΔΙΑ Ο ΑΣΕΠ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ :-X
-
Εγώ πάντως αυτό που αποκόμισα από το σημερινό τεστ είναι πολύ μεγάάάάλη αναμονή, ελπίζω όταν θα γράφουμε να μην περιμένουμε τόση ώρα γιατί είναι πραγματικά ψυχοφθόρο. Και άντε σήμερα πήγαμε χαλαρά και ότι βγει, όταν όμως θα πάμε με την ψυχή στο στόμα είναι ανάγκη αυτή να μας βγει μέχρι να μοιράσουν τα θέματα >:( Σε εμάς τουλάχιστον τα θέματα μοιράστηκαν 12 παρά 20..
Τώρα όσον αφορά τον Κινέζο, ευτυχώς έτυχε και το είχα ακούσει αλλά για την ισοτιμία δεν γνώριζα τις τελευταίες εξελίξεις :( Το σίγουρο είναι ότι έκανα και χαζά λάθη, όπως ότι εκείνη την ώρα δεν μου έβγαιναν με τίποτα οι χτύποι του ρολογιού, έλεος δηλαδή. Σε γενικές γραμμές νομίζω πως ήταν σχετικά εύκολες, άλλες με κάποιο βαθμό δυσκολίας, άλλες με έξυπνα τρικ και άλλες ήταν απλά σπαζοκεφαλιές.
Γενική αποτίμηση της εμπειρίας ευχάριστη, θα συμφωνήσω με κάποιον πιο πάνω που είπε ότι ξελαμπικάρισε το μυαλό ;)
-
Και εγώ δεν έβλεπα τηλεόραση, αλλά μία δύο μέρες μέσα στην εβδομάδα που περίμενα να μας βγάλουν, εμάς τους αδιόριστους, στον αντέννα που πήγαμε και διαμαρτυρηθήκαμε στον ασεπ, παρακολούθησα ειδήσεις και πέτυχα τον Κινέζο. Με τους υπολογισμούς μου με βάση το αλφαβητα πιάνω 71,5.
-
Εγώ πάντως αυτό που αποκόμισα από το σημερινό τεστ είναι πολύ μεγάάάάλη αναμονή, ελπίζω όταν θα γράφουμε να μην περιμένουμε τόση ώρα γιατί είναι πραγματικά ψυχοφθόρο.
2 ώρες μας είχαν να καθόμαστε και να κοιτάμε το πρόχειρο τεστ ώστε να μπούμε στο πνεύμα του τεστ! Ξεφτίλα! 6 ώρες στα θρανία κλείσαμε και μας έκοψε και το κρύο!
Τα θέματα δεν ήταν δύσκολα, αν και δεν τα πήγα καλά! Θα λυνόντουσαν πιο εύκολα αν ήμασταν βέβαια αραχτοί στο σπτάκι μας ....
-
τί ώρα ήρθαν σε εσάς τα θέματα;
-
Και εγώ δεν έβλεπα τηλεόραση, αλλά μία δύο μέρες μέσα στην εβδομάδα που περίμενα να μας βγάλουν, εμάς τους αδιόριστους, στον αντέννα που πήγαμε και διαμαρτυρηθήκαμε στον ασεπ, παρακολούθησα ειδήσεις και πέτυχα τον Κινέζο. Με τους υπολογισμούς μου με βάση το αλφαβητα πιάνω 71,5.
Τι εννοείς; 71,5 στα 100 ή στα 300; Έδωσα και γω σήμερα και παρά τα λάθη, υπολογίζω ότι τα πήγα αρκετά καλά, αν τα υπολογίζω σωστά!
-
Με τους υπολογισμούς μου με βάση το αλφαβητα πιάνω 71,5.
Το 71,5 απο πού προκύπτει;Δεν νομίζω να υπάρξει βαθμολογία με δεκαδικό αριθμό.
-
Προκύπτει άνετα με αρνητική βαθμολογία
Εγώ έπιασα 92 στις 100 και με την αρνητική πάω στις 90 (92 - 8*0,25)
-
Προκύπτει δεκαδικός εξαιτίας της αρνητικής βαθμολόγησης.
Με βάση τις απαντήσεις που έδωσε το αλφαβήτα, έχω 65 σωστές απαντήσεις, 7 λάθος και 28 αναπάντητες. Και μένα δεκαδικός μου βγαίνει, αλλά δεν ξέρω αν τα υπολόγισα σωστά, μου βγαίνει ότι έχω 189,25 μόρια
-
Προκύπτει άνετα με αρνητική βαθμολογία
Εγώ έπιασα 92 στις 100 και με την αρνητική πάω στις 90 (92 - 8*0,25)
Τι λες; 92 σωστές απαντήσεις; Είσαι τρομερός!!!
-
Eγω επιασα 94 ερωτησεις και 6 λαθος. Δεν αφησα καμια αναπαντητη . Εχασα τις 7,8,11,29,50 και 85. Κυριως αυτες που εχασα ηταν της επικαιροτητας (π.χ. τον αγωγο που νομιζα οτι ηταν φυσικο αεριο :-\ ή την προεδρια που νομιζα οτι ηταν η Γερμανια) Επίσης μια την εχασα απο λαθος αντιγραφη απο το προχειρο. Παντως δεν αφησα καμια αναπαντητη οποτε θα παρω αρνητικη σε ολες.
-
Eγω επιασα 94 ερωτησεις και 6 λαθος. Δεν αφησα καμια αναπαντητη . Εχασα τις 7,8,11,29,50 και 85. Κυριως αυτες που εχασα ηταν της επικαιροτητας (π.χ. τον αγωγο που νομιζα οτι ηταν φυσικο αεριο :-\ ή την προεδρια που νομιζα οτι ηταν η Γερμανια) Επίσης μια την εχασα απο λαθος αντιγραφη απο το προχειρο. Παντως δεν αφησα καμια αναπαντητη οποτε θα παρω αρνητικη σε ολες.
θερμα συγχαρητηρια!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
εμενα παντως με δυσκολεψε πολυ γιατι με μαθηματικα δεν τα παω καθολου καλα. εκανα 63 σωστες αλλα σχεδον ολες τις απαντησα οποτε με την αρνητικη παει καπου στο 55%. αφησα κ 4-5 αναπαντητες. ενταξει περιμενα οτι θα τα ειχα παει χειροτερα.
μπραβο σου παντως
-
Tι νοημα εχει; :( Αφου ετσι και αλλιως εμας τους φιλολογους δε μας παιρνουν πουθενα σε αλλες διοικητικες θεσεις στο δημοσιο.
Οποτε τα κεφαλια μεσα και διαβασμα για τον ΑΣΕΠ των εκπαιδευτικων. :'(
-
Tι νοημα εχει; :( Αφου ετσι και αλλιως εμας τους φιλολογους δε μας παιρνουν πουθενα σε αλλες διοικητικες θεσεις στο δημοσιο.
Οποτε τα κεφαλια μεσα και διαβασμα για τον ΑΣΕΠ των εκπαιδευτικων. :'(
μπορεις να δηλωσεις ως δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης. σε οσους διαγωνισμους παντως στελνω τα χαρτια μου με το απολυτηριο παω, οχι με το πτυχιο. εξαλλου δεν ειναι μονο το ποσο θα σου χρησιμευσει. εχει να κανει σχεση κ με την αυτογνωσια σου. δε χαρηκες δλδ σε ενα τεστ που υποτιθεται μετραει τις γενικες σου γνωσεις να εχεις γραψει τοσο καλα? εγω παντως θα χαιρομουν...
-
καλησπερα. μια ερωτηση αν γνωριζετε. αν στις αναπαντητες ερωτησεις δεν εβαζες χ στην ερωτηση παιρνεις αρνητική βαθμολογια? απο το αγχος μου το ξεχασα :'( :'(
-
καλησπερα. μια ερωτηση αν γνωριζετε. αν στις αναπαντητες ερωτησεις δεν εβαζες χ στην ερωτηση παιρνεις αρνητική βαθμολογια? απο το αγχος μου το ξεχασα :'( :'(
σίγουρα ΟΧΙ , και εγώ αυτό έπαθα, στο τελευταίο δεκάλεπτό περνούσα τις απαντήσεις στο απαντητικό έντυπο και από τη βιασύνη δεν έβαλα στις αναπάντητες Χ. Δεν είσαι ο μόνος οπότε μην ανησυχείς, Και δεν πιστεύω να μη γίνει το σκανάρισμα.Σε άλλες εξετάσεις που έχω δώσει αυτό με το Χ στις αναπάντητες δεν υπήρχε.
-
δεν ξερω καθολου αλλα λογικα οχι. στην αρχη η οδηγια δεν ελεγε κατι τετοιο κ προφανως επειδη ρωτησαν πολλοι ηρθε αυτη η οδηγια με το χ. μπορεις ομως να παρεις τηλ στο ασεπ να ρωτησεις
-
Tι νοημα εχει; :( Αφου ετσι και αλλιως εμας τους φιλολογους δε μας παιρνουν πουθενα σε αλλες διοικητικες θεσεις στο δημοσιο.
Οποτε τα κεφαλια μεσα και διαβασμα για τον ΑΣΕΠ των εκπαιδευτικων. :'(
μπορεις να δηλωσεις ως δευτεροβαθμιας εκπαιδευσης. σε οσους διαγωνισμους παντως στελνω τα χαρτια μου με το απολυτηριο παω, οχι με το πτυχιο. εξαλλου δεν ειναι μονο το ποσο θα σου χρησιμευσει. εχει να κανει σχεση κ με την αυτογνωσια σου. δε χαρηκες δλδ σε ενα τεστ που υποτιθεται μετραει τις γενικες σου γνωσεις να εχεις γραψει τοσο καλα? εγω παντως θα χαιρομουν...
Eχεις δικιο αλλα απο την αλλη δεν ξερω αν θα μπορουσα να δουλεψω σε καποιο γραφειο ακομη και αν αυτο ειχε την ασφαλεια του Δημοσιου. Ισως διαλεγα να παραμεινω στη τωρινη μου δουλεια που εργαζομαι σε αυτο που εχω σπουδασει.
-
ρε παιδια δειτε λιγο τις απαντησεις που δινονται στο alfavita,μηπως μερικες ειναι λαθος?δε στεκουν
Όχι στέκουν οι απαντήσεις… Εξάλλου τις πήρε απο το ΑΣΕΠ.
Κάποιες ερωτήσεις παρά ήταν παγίδες όμως…
Π.χ. 12. Την τελευταία εβδοµάδα το δολάριο Ηνωµένων Πολιτειών αντιστοιχούσε σε περίπου:
α) 0,6 ευρώ.
β) 0,8 ευρώ.
γ) 1,1 ευρώ.
δ) 1,3 ε_υρώ.
Μας έχουν πρήξει στις ειδήσεις η ισοτιμία ευρω/δολαρίου στο 1,3. Στην ερώτηση όμως ζητούσε το αντίθετο δολαρίου/ευρώ εξ ου και σωστό το
-
Πάντως εγώ βρήκα μία ασάφια στην ερώτηση 70
70. Ένα περίπτερο βρίσκεται 4 χιλιόµετρα (km) δυτικά από το σπίτι της Ελένης. Η Άννα µένει 6 km
βόρεια από το σπίτι της Ελένης και 4 km δυτικά του ιατρείου του Λευτέρη. Ποια είναι η απόσταση
σε ευθεία γραµµή από το περίπτερο στο ιατρείο του Λευτέρη;
α) 12 km.
β) 10 km.
γ) 8 km.
δ) 5 km.
διότι δεν διευκρινίζεται εάν οι αποστάσεις που δίνει είναι σχετικές ή πραγματικές αποστάσεις. Δλδ, μπορεί να πεις ότι η Άννα είναι 6 χλμ βόρεια από την Ελένη, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι η απόσταση μεταξύ τους είναι 6 χλμ. Μπορεί η Άννα να είναι 6 χλμ βόρεια και 1 χμλ ανατολικά από την Ελένη. οπότε τότε η απόστασή τους είναι μεγαλύτερη από 6 χλμ.
-
ayto ebgene eykola bre....ginete ena orthogonio me basi 8 kai ipsos 6 kai meta ipologizis tin diagonia.....alla theli mathimatika kai aytoi pou itan tis theoritikis logikis sigoyra ixan problima me to test genikotera...ego eytixos ime pliroforikos kai ta piga sxetika kala 200 kati piano....bebea emis prepi na xasame st leksilogio kai stin istoria....akou eki posa keimena egrapse o sokratis??????eeeeeeeee?????xaxxaxaxa.....alla pedia oi tipoi itan gia xontres sfaliares.....12 kai 10 irthan ta themata sto 1 gimnasio thessalonikis........na fantastite proti fora stin zoi mou xarika pou ida peripoliko!!!!xaxa
-
Και εγώ δεν έβλεπα τηλεόραση, αλλά μία δύο μέρες μέσα στην εβδομάδα που περίμενα να μας βγάλουν, εμάς τους αδιόριστους, στον αντέννα που πήγαμε και διαμαρτυρηθήκαμε στον ασεπ, παρακολούθησα ειδήσεις και πέτυχα τον Κινέζο. Με τους υπολογισμούς μου με βάση το αλφαβητα πιάνω 71,5.
Τι εννοείς; 71,5 στα 100 ή στα 300; Έδωσα και γω σήμερα και παρά τα λάθη, υπολογίζω ότι τα πήγα αρκετά καλά, αν τα υπολογίζω σωστά!
-
na fantastite proti fora stin zoi mou xarika pou ida peripoliko!!!!xaxa
;D ;D ;D
-
hapiness...και το περιπτερο που ειναι;;; ::)
-
ayto ebgene eykola bre....ginete ena orthogonio me basi 8 kai ipsos 6 kai meta ipologizis tin diagonia...
για να γίνω πιο σαφής, θα το ρίξω στην καλλιτεχνία :)
υποθέτεις ότι όταν η εκφώνηση λέει "6 χλμ βόρεια" εννοεί ότι η Ελένη και η Άννα είναι και οι δύο πάνω στον άξονα
-
βόρεια σημαίνει βόρεια και τίποτε άλλο, δεν υπάρχει λίγο βόρεια, και πολύ βόρεια, ούτε βόρεια λοξά δυτικά, κλπ.
Οι πυξίδες, όταν δείχνουν βόρεια, δείχνουν σε μια και μόνο μια κατελυθυνση, ..... την βόρεια!
Οταν βαδίζεις βόρεια, βαδίζεις σε μια και συγκεκριμένη κατεύθυνση
-
δε χαρηκες δλδ σε ενα τεστ που υποτιθεται μετραει τις γενικες σου γνωσεις να εχεις γραψει τοσο καλα? εγω παντως θα χαιρομουν...
Καλά είμαστε σοβαροί που θα πρέπει να χαιρόμαστε, με την όποια ηλίθια διαδικασία μας βάζουν πλεόν και εμείς την ακολουθούμε σαν τα πρόβατα;
Εδώ δεν είναι για να χαίρεσαι, αλλά για να νιώθεις πλεον "ΗΛΙΘΙΟΣ", όπου η ερώτηση 100 και οι περισσότερες άλλες θα αποτελέσουν για εμένα κριτήριο αξιολόγησης.
Ας μην υποτιμούν τουλάχιστον την νοημοσύνη όσων έχουν τουλάχιστον σπουδάσει και ας εφαρμόσουν το ΤΕΣΤ σε αυτούς που έχουν ένα απλό απολυτήριο!!
Ήμαρτον, εδώ υποτιμούνται όλες μας οι γνώσεις, τί με τον σωρό θα δίνουμε και θα γίνουμε θύματα του συστήματος;;;
Και χαίρεστε και από πάνω;
Σκίστε τα πτυχία σας καλύτερα!!
-
βόρεια σημαίνει βόρεια και τίποτε άλλο, δεν υπάρχει λίγο βόρεια, και πολύ βόρεια, ούτε βόρεια λοξά δυτικά, κλπ.
βεβαίως και υπάρχει. λέγεται "βορειοδυτικά" :)
Οι πυξίδες, όταν δείχνουν βόρεια, δείχνουν σε μια και μόνο μια κατελυθυνση, ..... την βόρεια!
Οταν βαδίζεις βόρεια, βαδίζεις σε μια και συγκεκριμένη κατεύθυνση
όταν προσπαθείς να ορίσεις ένα σημείο σε έναν δυσδιάστατο χώρο, χρειάζεσαι πληροφορίες και για τις δύο διαστάσεις. εδώ μας δίνει πληροφορία για τον άξονα
-
Εμένα μου φαίνεται λάθος η απάντηση δ για το 64 ενώ φαίνεται καθαρά ότι το ποσοστό γυναικών είναι μεγαλύτερο από αυτό των ανδρών στην Θεσσαλονίκη το ΑΣΕΠ μας δίνει σωστή την δ ???.Εσείς τι νομίζεται; :)
-
Ήθελα να ρωτήσω. Εμάς τις νηπιαγωγούς μας βοηθάει το τεστ δεξιοτήτων σε κάτι όσον αφρά στο γραπτό διαγωνισμό? Το κάνετε μόνο για τα μόρια για δημοτικούς παιδικούς, έτσι?
-
δε χαρηκες δλδ σε ενα τεστ που υποτιθεται μετραει τις γενικες σου γνωσεις να εχεις γραψει τοσο καλα? εγω παντως θα χαιρομουν...
Καλά είμαστε σοβαροί που θα πρέπει να χαιρόμαστε, με την όποια ηλίθια διαδικασία μας βάζουν πλεόν και εμείς την ακολουθούμε σαν τα πρόβατα;
Εδώ δεν είναι για να χαίρεσαι, αλλά για να νιώθεις πλεον "ΗΛΙΘΙΟΣ", όπου η ερώτηση 100 και οι περισσότερες άλλες θα αποτελέσουν για εμένα κριτήριο αξιολόγησης.
Ας μην υποτιμούν τουλάχιστον την νοημοσύνη όσων έχουν τουλάχιστον σπουδάσει και ας εφαρμόσουν το ΤΕΣΤ σε αυτούς που έχουν ένα απλό απολυτήριο!!
Ήμαρτον, εδώ υποτιμούνται όλες μας οι γνώσεις, τί με τον σωρό θα δίνουμε και θα γίνουμε θύματα του συστήματος;;;
Και χαίρεστε και από πάνω;
Σκίστε τα πτυχία σας καλύτερα!!
ειμαι φιλολογος. οπως διαπιστωσες οι φιλολογικες ερωτησεις ηταν ελαχιστες. οποτε τι σχεση εχει με το πτυχιο μου?
ειναι ενα γενικοτερο τεστ που μετραει το συλλογισμο σου κ την αντιληπτικη σου ικανοτητα. ενιωσα ηλιθια που εκανα λαθος την 100 γιατι με το που την σημειωσα θυμηθηκα τη σωστη. θελει να μετρηση τη μνημη κ παρατηριτικοτητα σου. οπως επισης μου την εσπασε που δε βρηκα τον ηγετη της κινας οτι επισκεφθηκε την ελλαδα γιατι απλα εδω κ ενα μηνα δε βλεπω καθολου τηλεοραση.
γνωμη του καθενος να πιστευει ο,τι θελει. κ οποιος εχει σπουδασει κατι "Ας μην υποτιμούν τουλάχιστον την νοημοσύνη όσων έχουν τουλάχιστον σπουδάσει και ας εφαρμόσουν το ΤΕΣΤ σε αυτούς που έχουν ένα απλό απολυτήριο" , δε σημαινει ουτε οτι τα ξερουν ολα ουτε οτι ειναι φωστηρες...
μπορει μερικα παιδια με απλο απολυτηριο λυκειου να γνωριζουν πολυ περισσοτερα απο καποιους αλλους που εχουν τελειωσει ΑΕΙ.
μην τα ισοπεδωνουμε ολα........
-
Εμένα μου φαίνεται λάθος η απάντηση δ για το 64 ενώ φαίνεται καθαρά ότι το ποσοστό γυναικών είναι μεγαλύτερο από αυτό των ανδρών στην Θεσσαλονίκη το ΑΣΕΠ μας δίνει σωστή την δ ???.Εσείς τι νομίζεται; :)
Το ακριβώς αντίθετο ! ;)
Vasq, ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΟΤΑΝ ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΔΕΧΘΕΙ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΑΣ, το Καθεστώς των προσλήψεων, της Ημιαπασχόλησης, το καθεστώς των Εκκλησιαστικών λύκειων, της Σιβιτανίδειου, το να αμοίβεσαι λιγότερο από όσο εργάζεσαι και να τρέχεις όλη μέρα... και πολλά ακόμη μικρά, ασήμαντα ή πολύ σημαντικά..
τότε το Τεστ Δεξιοτήτων είναι μια Κυριακάτικη απόδραση σε εξωτικά μέρη.. ένα ευχάριστο διάλειμμα... ένα ευφυές Ανέκδοτο...
...και Η ερώτηση 100 μόνο γέλιο μπορεί να σου προκαλέσει (προσωπικά δεν είχα διαβάσει καν όλες τις ενδεικτικές ..κι έτσι η 100 είναι μία από τις 12 που δεν απάντησα σωστά)
ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ! κι όποιος (θέλει να..) καταλάβει, καταλαβαίνει
-
Εμένα μου φαίνεται λάθος η απάντηση δ για το 64 ενώ φαίνεται καθαρά ότι το ποσοστό γυναικών είναι μεγαλύτερο από αυτό των ανδρών στην Θεσσαλονίκη το ΑΣΕΠ μας δίνει σωστή την δ ???.Εσείς τι νομίζεται; :)
δε μπορω να καταλαβω γιατι μπερδευεσαι. το δειχνει ξεκαθαρα στο σχεδιαγραμμα οτι οι γυναικες στη θεσσαλονικη χρησιμοποιουν το ιντερνετ για ψυχαγωγια λιγοτερο απο τους αντρες. μηπως δεν το κοιτας καλα?
παντως ειναι τελειως ξεκαθαρο
-
αυτο ακριβως..ειναι ξεκαθαρο οτι το 64 δ ειναι το σωστο.
Εμένα μου φαίνεται λάθος η απάντηση δ για το 64 ενώ φαίνεται καθαρά ότι το ποσοστό γυναικών είναι μεγαλύτερο από αυτό των ανδρών στην Θεσσαλονίκη το ΑΣΕΠ μας δίνει σωστή την δ ???.Εσείς τι νομίζεται; :)
Το ακριβώς αντίθετο ! ;)
Vasq, ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΟΤΑΝ ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΔΕΧΘΕΙ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΑΣ, το Καθεστώς των προσλήψεων, της Ημιαπασχόλησης, το καθεστώς των Εκκλησιαστικών λύκειων, της Σιβιτανίδειου, το να αμοίβεσαι λιγότερο από όσο εργάζεσαι και να τρέχεις όλη μέρα... και πολλά ακόμη μικρά, ασήμαντα ή πολύ σημαντικά..
τότε το Τεστ Δεξιοτήτων είναι μια Κυριακάτικη απόδραση σε εξωτικά μέρη.. ένα ευχάριστο διάλειμμα... ένα ευφυές Ανέκδοτο...
...και Η ερώτηση 100 μόνο γέλιο μπορεί να σου προκαλέσει (προσωπικά δεν είχα διαβάσει καν όλες τις ενδεικτικές ..κι έτσι η 100 είναι μία από τις 12 που δεν απάντησα σωστά)
ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ! κι όποιος (θέλει να..) καταλάβει, καταλαβαίνει
συμφωνω μαζι σου,ηταν μια κυριακτικη αποδραση απο το διαβασμα του ασεπ εκπαιδ.
επισης και εγω εχω λαθος την 100....ειναι δυνατον αποφοιτος ΑΕΙ να κανει τετποι λαθος? ντρεπομαι :-[
-
διότι δεν διευκρινίζεται εάν οι αποστάσεις που δίνει είναι σχετικές ή πραγματικές αποστάσεις. Δλδ, μπορεί να πεις ότι η Άννα είναι 6 χλμ βόρεια από την Ελένη, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι η απόσταση μεταξύ τους είναι 6 χλμ. Μπορεί η Άννα να είναι 6 χλμ βόρεια και 1 χμλ ανατολικά από την Ελένη. οπότε τότε η απόστασή τους είναι μεγαλύτερη από 6 χλμ.
Αν ήταν λίγο ανατολικά ή λίγο δυτικά θα έλεγε
-
Το 1/4 του 3 δεν είναι το 0,75; Δηλαδή για κάθε λάθος απάντηση κόβονται 3,75 κι όχι 3,25 μόρια -έτσι δεν είναι;
-
παιδια μπερδευτηκα.
πως υπολογιζουμε τα μορια?
οι σωστες πολλαπλασιαζονται με 3.οι λαθος ??
-
παιδια εγω αυτο που καταλαβα ειναι οτι καθε ερωτηση αντιστοιχει με 1. αν κανεις λαθος μια ερωτηση σου κοβουν το 1/4 της σωστης δλδ 0,25. αν ας πουμε εχω 2 λαθος ερωτησεις στις 100 τοτε η βαθμολογια μου ειναι 97,5%. αυτο το 97,5 το πολλαπλασιαζουμε με το 3 για να δουμε ποσα μορια παιρνουμε για το ασεπ. αν εγω πχ ειχα 98 σωστες κ 2 λαθος η βαθμολογια μου θα ηταν 97,5 κ τα μορια μου θα ηταν 292,5.
αν ειχα 98 σωστες κ 2 αναπαντητες τοτε η βαθμολογια μου θα ηταν 98% κ αρα τα μορια μου θα ηταν 294.
ετσι τουλαχιστον το καταλαβαινω εγω
-
παιδια εγω αυτο που καταλαβα ειναι οτι καθε ερωτηση αντιστοιχει με 1. αν κανεις λαθος μια ερωτηση σου κοβουν το 1/4 της σωστης δλδ 0,25. αν ας πουμε εχω 2 λαθος ερωτησεις στις 100 τοτε η βαθμολογια μου ειναι 97,5%. αυτο το 97,5 το πολλαπλασιαζουμε με το 3 για να δουμε ποσα μορια παιρνουμε για το ασεπ. αν εγω πχ ειχα 98 σωστες κ 2 λαθος η βαθμολογια μου θα ηταν 97,5 κ τα μορια μου θα ηταν 292,5.
αν ειχα 98 σωστες κ 2 αναπαντητες τοτε η βαθμολογια μου θα ηταν 98% κ αρα τα μορια μου θα ηταν 294.
ετσι τουλαχιστον το καταλαβαινω εγω
Και εγώ έτσι το κατάλαβα....!
-
και γω ετσι το καταλαβα και το υπολογισα αλλα με μπερδεψε η olgalia με το 3,75 που εγραψε οτι αφαιρειται.
ευχαριστω
-
Παιδι το 64 κι εμενα λαθος μου φαινεται.54,9 ειναι οι γυναικες κι οχι οι ανδρες!
-
ρε παιδια συγκεντρωθειτε.ο πινακαςειναι ξεκαθαρος .54,9 ειναι οι αντρες και 38,6 οι γυναικες.τι πιο ξεκαθαρο απο αυτο????????????????
-
Παιδι το 64 κι εμενα λαθος μου φαινεται.54,9 ειναι οι γυναικες κι οχι οι ανδρες!
κοίτα καλύτερα τον πίνακα!!! ;)
πάντως πιστεύω ότι το τεστ δεξιοτήτων δεν πρόκειται να ξαναγίνει και τα μόρια που θα πάρει ο καθένας μας δεν πρόκειται να τα χρησιμοποιήσουμε πουθενά.
ένα τεστ ήταν για τον ασεπ να δει αν ο κόσμος ενημερώνεται για την επικαιρότητα και πάνω απ'όλα δοκίμασε απλώς να δει πώς θα κυλήσει η όλη διαδικασία.
δεν είναι δυνατόν να δίνουν απλόχερα τόσα μόρια στον καθένα, όσα π.χ. αντιστοιχούν σε ένα διδακτορικό, σε ένα μεταπτυχιακό, στο πτυχίο μιας ξένης γλώσσας, κτλ...
είναι λογικό κάποιος να πάρει 150 μόρια που αντιστοιχούν σε ένα μεταπτυχιακό από ένα τεστ 3 ωρών;
κάποιοι ξόδεψαν χρόνο, χρήμα και διάβασμα για να αποκτήσουν ένα μεταπτυχιακό...
εξάλλου δεν είχαμε δώσει παράβολο, οπότε ένας λόγος παραπάνω για να μην παραπονεθούμε στον ασεπ όταν πει ότι "δεν θα μετράνε τα μόρια του τεστ" (όπως είπε κάποιος).
-
Παιδι το 64 κι εμενα λαθος μου φαινεται.54,9 ειναι οι γυναικες κι οχι οι ανδρες!
κοίτα καλύτερα τον πίνακα!!! ;)
πάντως πιστεύω ότι το τεστ δεξιοτήτων δεν πρόκειται να ξαναγίνει και τα μόρια που θα πάρει ο καθένας μας δεν πρόκειται να τα χρησιμοποιήσουμε πουθενά.
ένα τεστ ήταν για τον ασεπ να δει αν ο κόσμος ενημερώνεται για την επικαιρότητα και πάνω απ'όλα δοκίμασε απλώς να δει πώς θα κυλήσει η όλη διαδικασία.
δεν είναι δυνατόν να δίνουν απλόχερα τόσα μόρια στον καθένα, όσα π.χ. αντιστοιχούν σε ένα διδακτορικό, σε ένα μεταπτυχιακό, στο πτυχίο μιας ξένης γλώσσας, κτλ...
είναι λογικό κάποιος να πάρει 150 μόρια που αντιστοιχούν σε ένα μεταπτυχιακό από ένα τεστ 3 ωρών;
κάποιοι ξόδεψαν χρόνο, χρήμα και διάβασμα για να αποκτήσουν ένα μεταπτυχιακό...
εξάλλου δεν είχαμε δώσει παράβολο, οπότε ένας λόγος παραπάνω για να μην παραπονεθούμε στον ασεπ όταν πει ότι "δεν θα μετράνε τα μόρια του τεστ" (όπως είπε κάποιος).
δε συμφωνω μαζι σου γιατι στην τελευταια προκηρυξη που εκανα τα χαρτια μου[ΑΣΕΠ με σειρα προτεραιοτητας] υπηρχε στην αιτηση ειδικο πεδιο για να συμπληρωσεις τα μορια απο γραπτη δοκιμασια .αρα το εχουν προβλεψει
-
αν ισχύσει, τότε θα ανέβουν τα μόρια διορισμού...
-
ένα τεστ ήταν για τον ασεπ να δει αν ο κόσμος ενημερώνεται για την επικαιρότητα και πάνω απ'όλα δοκίμασε απλώς να δει πώς θα κυλήσει η όλη διαδικασία.
Και αν κάποιος ενημερώνεται από το δελτίο του star τί γίνεται;;Μόνο αυτό δεν έχουν προβλέψει!Ίσως στον επόμενο διαγωνισμό....
-
Παιδι το 64 κι εμενα λαθος μου φαινεται.54,9 ειναι οι γυναικες κι οχι οι ανδρες!
Παιδιά, για όποιον έχει μπερδευτεί με την ερώτηση 64, ΠΡΟΣΟΧΗ!!!.
Μην κοιτάτε τα θέματα από alfavita ή όπου αλλού, μόνο από ΑΣΕΠ, διότι στην alfavita πχ, η δεύτερη σειρά (Αντρας-Γυναικα ) έχει μετακινηθεί κατά 1 θέση αριστερά.
-
πάντως πιστεύω ότι το τεστ δεξιοτήτων δεν πρόκειται να ξαναγίνει και τα μόρια που θα πάρει ο καθένας μας δεν πρόκειται να τα χρησιμοποιήσουμε πουθενά..(..)
είναι λογικό κάποιος να πάρει 150 μόρια που αντιστοιχούν σε ένα μεταπτυχιακό από ένα τεστ 3 ωρών; (...)
Είναι λογικό κάποιος να κρίνεται -εφάπαξ και δια παντός- έναντι κάποιου άλλου ότι είναι άξιος να διδάξει από ένα τεστ 3 ώρών; (ασεπ εκπαιδευτικών)
Είναι λογικό κάποιος (πτυχιούχος πανεπιστημίου) να διαβάζει 1 χρόνο (επί πολλές φορές κάποιοι από μας..) για να δώσει αυτό το 3ωρο τεστ;
Είναι λογικό κάποιος να εργάζεται ως εκπαιδευτικός 12 ώρες την εβδομάδα και να παίρνει μηνιάτικο 50 ευρώ λιγότερο από το ταμείο ανεργίας;
Είναι λογικό κάποιος να πρέπει να έχει γνωστό διευθυντή (σχολείου, γραφείου, διεύθυνσης κτλ), βουλευτή, παπά ή αρχιμανδρίτη για να μπορέσει να διδάξει ως ωρομίσθιος;
Είναι λογικό το κράτος να μη δίνει το δικαίωμα σε κάποιον να εργαστεί νόμιμα σε φροντιστήριο επειδή δουλεύει 2 ώρες ωρομίσθιος!! ?? (ας είναι και 10 ή 20 ώρες δηλαδή.. δεν αλλάζουν και πολλά)
ΕΙΝΑΙ ΛΟΓΙΚΟ.. σε κάποιον να του συμβαίνουν όλα τα προηγούμενα Ή/ΚΑΙ πολλά παραπάνω... και να τα δέχεται με καρτεροσύνη και πολλές φορές μάλιστα να τα αναγνωρίζει ως νόμιμες ή/και ακόμη ακόμη ...αποδεκτές ηθικά διαδικασίες??? (υπάρχει κανένας τέτοιος?)
πολλά είναι τα παράλογα που τα αποδεχόμαστε ως λογικά... δυστυχώς
Και Δυστυχώς.. όμως η συζήτηση για την ερώτηση 64 και η εκάστοτε (αναλόγου περιεχομένου) συζήτηση θα επισκιάζει τις γραφικές φωνές που μας κάνουν κριτική και μας καλούν να σκεφτούμε λίγο περισσότερο συλλογικά και λίγο περισσότερο αξιοπρεπώς και αυτοκριτικά
-
Εμένα μου φαίνεται λάθος η απάντηση δ για το 64 ενώ φαίνεται καθαρά ότι το ποσοστό γυναικών είναι μεγαλύτερο από αυτό των ανδρών στην Θεσσαλονίκη το ΑΣΕΠ μας δίνει σωστή την δ ???.Εσείς τι νομίζεται; :)
Το ακριβώς αντίθετο ! ;)
Vasq, ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΟΤΑΝ ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΔΕΧΘΕΙ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΑΣ, το Καθεστώς των προσλήψεων, της Ημιαπασχόλησης, το καθεστώς των Εκκλησιαστικών λύκειων, της Σιβιτανίδειου, το να αμοίβεσαι λιγότερο από όσο εργάζεσαι και να τρέχεις όλη μέρα... και πολλά ακόμη μικρά, ασήμαντα ή πολύ σημαντικά..
τότε το Τεστ Δεξιοτήτων είναι μια Κυριακάτικη απόδραση σε εξωτικά μέρη.. ένα ευχάριστο διάλειμμα... ένα ευφυές Ανέκδοτο...
...και Η ερώτηση 100 μόνο γέλιο μπορεί να σου προκαλέσει (προσωπικά δεν είχα διαβάσει καν όλες τις ενδεικτικές ..κι έτσι η 100 είναι μία από τις 12 που δεν απάντησα σωστά)
ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ! κι όποιος (θέλει να..) καταλάβει, καταλαβαίνει
Αν αποτελεί ευχάριστο κυριακάτικο διάλειμμα, η παραμονή 8 ωρών μέσα σέ ένα σχολείο...για να απάντησει κανείς το τελευταίο 3-ωρο σε 100 ηλίθιες ερωτησεις... Τότε τί να πώ...
Μάλλον έχω κάνει κάποιο λάθος...ή ζω αλλού, όταν η κυριακάτικη μας απόδραση ήταν διαφορετική, έξω από διαγωνισμούς...
Από πότε θεωρείται απόδραση και μάλιστα σε εξωτικά μέρη, το να τρέχουμε σε οποιοδήποτε διαγωνισμό την Κυριακή??....
Επίσης από πότε μπορεί να εξιθωθεί η αξία ένός διδακτορικού, ενός μεταπτυχιακού, μιας πολύμηνης εργασιακής εμπειρίας με την επιτυχία σε μία 3-ωρη αξιολογήση 100 ερωτήσεων??
Από πότε συμβαίνουν όλα αυτά?
Και αμέσως πρέπει να τα υιοθετήσουμε τυφλά;
-
δε χαρηκες δλδ σε ενα τεστ που υποτιθεται μετραει τις γενικες σου γνωσεις να εχεις γραψει τοσο καλα? εγω παντως θα χαιρομουν...
Καλά είμαστε σοβαροί που θα πρέπει να χαιρόμαστε, με την όποια ηλίθια διαδικασία μας βάζουν πλεόν και εμείς την ακολουθούμε σαν τα πρόβατα;
Εδώ δεν είναι για να χαίρεσαι, αλλά για να νιώθεις πλεον "ΗΛΙΘΙΟΣ", όπου η ερώτηση 100 και οι περισσότερες άλλες θα αποτελέσουν για εμένα κριτήριο αξιολόγησης.
Ήμαρτον, εδώ υποτιμούνται όλες μας οι γνώσεις, τί με τον σωρό θα δίνουμε και θα γίνουμε θύματα του συστήματος;;;
Και χαίρεστε και από πάνω;
Σκίστε τα πτυχία σας καλύτερα!!
+ 1....
Μπράβο βρε φίλε πές τα να ξυπνήσουν γιατί μας βαράνε παλαμάκια και εμείς χορεύουμε (ανάμεσα τους κι εγώ βέβαια γιατί έκανα το ΛΑΘΟΣ και πήγα να το δώσω)
-
Μου αρέσει που οι περισσοτεροι τα χώνετε στο Τεστ Δεξιοτήτων και στον ΑΣΕΠ.
Δηλαδή συγνώμη όταν κάνατε την αίτηση τι είδους εξέταση περιμένατε;
Δεν ήταν υποχρεωτικό όποιος ήθελε πήγαινε.
Εγώ πάντως γούσταρα και ειδικότερα για όλους αυτούς που πήγαν σε φροντιστήρια και ακουμπήσαν τα λεφτουδάκια τους για να προετοιμαστουν για το τεστ.
Άντε τώρα πάλι τα κεφάλια μέσα 19 και σήμερα.
-
Δεν είμαι και πολύ κατατοπισμένη για το τι παίζει ακριβώς στους διαγωνισμούς ΑΣΕΠ με σειρά προτεραιότητας γιατί μεχρι τώρα με ενδιέφερε μόνο η εκπαίδευση. Αλλά επειδή το τοπίο εκεί έχει γίνει πολύ θολό έως δυσδιάκριτο, είπα να ασχοληθώ και με αυτούς τους διαγωνισμούς, γι' αυτό κι έδωσα για το τεστ δεξιοτήτων.
Αυτό που έχω καταλάβει πάντως είναι ότι στις προσλήψεις με σειρά προτεραιότητας, αυτοί που έχουν βαρβάτα μόρια είναι κυρίως όσοι με βύσμα προσλαμβάνονται ως συμβασιούχοι σε θέσεις δημοσίου και η εμπειρία τους έχει προσαύξηση 50%!!! Κι αυτό συμβαίνει και στους ΠΕ και στους ΤΕ και στους ΔΕ.
Αυτούς λοιπόν όσες ξένες γλώσσες και να ξέρεις, όσα μεταπτυχιακά και να έχεις δεν τους φτάνεις με τίποτα! Πάντα θα είναι ένα βήμα μπροστά. Ο μόνος τρόπος είναι αυτό το τεστ δεξιοτήτων.
Μπορεί να κάνω λάθος, δεν ξέρω, εγώ πάντως βλέπω το τεστ ως ένα τρόπο άρσης αυτής της αδικίας κι όχι ως επιπλέον αδικία.
Το χειρότερο όλων ξέρετε ποιο είναι; και δεν είδα να το σχολιάζει κανείς. Ότι επιστήμονες, άψογα καταρτισμένοι με 3 ξένες γλώσσες, μεταπτυχιακά και διδακτορικό θεωρούν επαγγελματική αποκατάσταση το να διοριστούν υπάλληλοι στο ΙΚΑ!! Αυτό είναι το κατάντημα της χώρας (κι όχι των ανθρώπων που τι άλλο τους μένει να κάνουν -εκτός από το να μετακομίσουν μόνιμα στο εξωτερικό). Γιατί με τόσα προσόντα θα έπρεπε να προσλαμβάνονται κατευθείαν μάνατζερ ή διευθυντές στον ιδιωτικό ή δημόσιο τομέα κι όχι να καταθέτουν χαρτιά σε 20 προκηρύξεις το χρόνο για να πάνε υπάλληλοι στο ικα, στη νομαρχία ή να χτυπάνε σφραγίδες στα πρωτοδικεία και στις δευτεροβάθμιες.
-
Δεν είμαι και πολύ κατατοπισμένη για το τι παίζει ακριβώς στους διαγωνισμούς ΑΣΕΠ με σειρά προτεραιότητας γιατί μεχρι τώρα με ενδιέφερε μόνο η εκπαίδευση. Αλλά επειδή το τοπίο εκεί έχει γίνει πολύ θολό έως δυσδιάκριτο, είπα να ασχοληθώ και με αυτούς τους διαγωνισμούς, γι' αυτό κι έδωσα για το τεστ δεξιοτήτων.
Αυτό που έχω καταλάβει πάντως είναι ότι στις προσλήψεις με σειρά προτεραιότητας, αυτοί που έχουν βαρβάτα μόρια είναι κυρίως όσοι με βύσμα προσλαμβάνονται ως συμβασιούχοι σε θέσεις δημοσίου και η εμπειρία τους έχει προσαύξηση 50%!!! Κι αυτό συμβαίνει και στους ΠΕ και στους ΤΕ και στους ΔΕ.
Αυτούς λοιπόν όσες ξένες γλώσσες και να ξέρεις, όσα μεταπτυχιακά και να έχεις δεν τους φτάνεις με τίποτα! Πάντα θα είναι ένα βήμα μπροστά. Ο μόνος τρόπος είναι αυτό το τεστ δεξιοτήτων.
Μπορεί να κάνω λάθος, δεν ξέρω, εγώ πάντως βλέπω το τεστ ως ένα τρόπο άρσης αυτής της αδικίας κι όχι ως επιπλέον αδικία.
Το χειρότερο όλων ξέρετε ποιο είναι; και δεν είδα να το σχολιάζει κανείς. Ότι επιστήμονες, άψογα καταρτισμένοι με 3 ξένες γλώσσες, μεταπτυχιακά και διδακτορικό θεωρούν επαγγελματική αποκατάσταση το να διοριστούν υπάλληλοι στο ΙΚΑ!! Αυτό είναι το κατάντημα της χώρας (κι όχι των ανθρώπων που τι άλλο τους μένει να κάνουν -εκτός από το να μετακομίσουν μόνιμα στο εξωτερικό). Γιατί με τόσα προσόντα θα έπρεπε να προσλαμβάνονται κατευθείαν μάνατζερ ή διευθυντές στον ιδιωτικό ή δημόσιο τομέα κι όχι να καταθέτουν χαρτιά σε 20 προκηρύξεις το χρόνο για να πάνε υπάλληλοι στο ικα, στη νομαρχία ή να χτυπάνε σφραγίδες στα πρωτοδικεία και στις δευτεροβάθμιες.
συμφωνω απολυτα!!!!!!
-
που καταντησαμε... να δινουμε διαγωνισμο για αλλους διαγωνισμους...
-
που καταντησαμε... να δινουμε διαγωνισμο για αλλους διαγωνισμους...
Τη στιγμή μάλιστα που δεν θα έπρεπε να δίνουμε κανενός είδους διαγωνισμό...
-
Ο καθένας λέει τα δικά του....
Πολύ καλό το στύλ του Τέστ και το μπόνους που δίνει στους Υποψήφιους.Ξέραμε εξ'αρχής τι είδους θέματα θα βάλουν.
Όποιος ήθελε να πάρει κάποια μόρια ας πήγαινε να γράψει.
Και μήν ακούω λαλακιές του στύλ:" Επίσης από πότε μπορεί να εξιθωθεί η αξία ένός διδακτορικού, ενός μεταπτυχιακού, μιας πολύμηνης εργασιακής εμπειρίας με την επιτυχία σε μία 3-ωρη αξιολογήση 100 ερωτήσεων?? " γιατί και ο Μεταπτυχιακός και ο Διδάκτορ και ο Εργαζόμενος μπορούσε να πάει να γράψει.
-
Ο καθένας λέει τα δικά του....
Πολύ καλό το στύλ του Τέστ και το μπόνους που δίνει στους Υποψήφιους.Ξέραμε εξ'αρχής τι είδους θέματα θα βάλουν.
Όποιος ήθελε να πάρει κάποια μόρια ας πήγαινε να γράψει.
Και μήν ακούω λαλακιές του στύλ:" Επίσης από πότε μπορεί να εξιθωθεί η αξία ένός διδακτορικού, ενός μεταπτυχιακού, μιας πολύμηνης εργασιακής εμπειρίας με την επιτυχία σε μία 3-ωρη αξιολογήση 100 ερωτήσεων?? " γιατί και ο Μεταπτυχιακός και ο Διδάκτορ και ο Εργαζόμενος μπορούσε να πάει να γράψει.
Γιατί ρε συ φίλε walkleon να πάει να γράψει ο μεταπτυχαικός και ο διδακτορικός; Δεν του φτάνουν τα χρόνια, ο κόπος και το δίαβασμα που έκανε για να πάρει το μεταπτυχιακό ή το διδακτορικό του και θα τρέχει να δίνει και ΤΕΣΤ Δεξιοτήτων έτσι γιατί δεν έχει κάτι καλύτερο να κάνει τις Κυριακές του;
Και γιατί να θεωρούμε ότι όποιος έχει παραπάνω εργασιακή εμπειρία και τίτλους (μεταπτυχιακό/διδακτορικό) δεν θα πρέπει να κυνηγάει θέσεις του δημοσίου (ΙΚΑ και τα σχετικά).
Όπου μας λένε ότι μοιράζονται μόρια, τρεχουμε στα τυφλά, χωρίς να καθήσουμε να σκεφτούμε τί έχουμε κάνει ώς τώρα και γιατι να μην μετράνε παραπάνω τα όσα κοπιάσαμε (εργασιακή εμπειρία, μεταπτυχιακό, διδακτορικό).
Στο τέλος θα μας πόυνε να πηδήξουμε από τον τρίτο ή ότι άλλο τους έρθει στο κεφάλι και θα μας δώσουν τόσα μόρια και εμείς θα πάμε!!
Υποτίθεται ότι κάποιος που έχει σπουδάσει κάτι είναι πιο χειραφητημένος και μπορεί να κρίνει άν καποιες διαδικασίες αξιολόγησης αξίζουν ή ότι υποτιμούν την νοημοσύνη του και τις γνώσεις του;
Ωραίοι επιστήμονες θέλετε να λέγεστε και πούλάτε το πτυχίο σας, αφού προτιμάτε να αξιολογηθείτε για το αν ειδατε στην τηλεόραση ή διαβάσατε στην εφημερίδα αν επισκέφθηκε την χώρα μας πριν 1 βδομάδα κινέζος ή ζουλού!!!
Συγχαρητήρια!!
-
Δηλαδή εσύ την συγκεκριμένη Κυριακή τη θεωρείς χάσιμο χρόνου;Εσύ τι κάνεις τις Κυριακές σου;Είναι όλες "γεμάτες" και θεωρείς χάσιμο χρόνου μια Κυριακή στα δύο χρόνια;Έδωσες το Τέστ η όχι;
Ναι,να γράψουν για να αυξήσουν τα μόρια τους.Ξέρεις ότι αρκετοί διορισμένοι γράψανε στο τέστ;
-
Στον τελευταίο διγωνισμό της ΔΕΗ, η "συνέντευξη" ειχε συντελέστη 0,5- 1.
Πρακτικά αυτό σημαίνει πως το σύνολο των μορίων: βαθμός πτυχίου, μεταπτυχιακά, γλώσσες, προϋπηρεσία, θα πολλαπλασιάζοταν με τον βαθμό που θα είχες στη "συνέντευξη".
Με λίγα λόγια μπορούσε να ορίσει την τελική σου βαθμολογία η υποκειμενική και προφανώς κομματική κρίση των εξεταστών.
Το Τεστ της προηγούμενης Κυριακής είναι η απάντηση του ΑΣΕΠ σε τέτοιου είδους μεθοδεύσεις.
Και αυτό το έχει πει το ίδιο το ΑΣΕΠ όταν ανακοίνωσε το διαγωνισμό του Τεστ, να πάρει δηλάδη την θέση της συνέντευξης για θέσεις στο δημόσιο.
Και όποιος κατάλαβε κατάλαβε.
-
δεν καταλαβαινω γιατι τοση φασαρια για το τιποτα.αφου ειδατε τα ενδεικτικα θεματα λιγες πριν ας μην πηγαινατε να δωσετε.και αφηστε οσους σκιζονται καθημερινα για λιγα ψιχουλα(με ωρομισθιες κτλ--και ας εχουν πτυχια και ξενες γλωσσες) να παρουν μορια για μια καλυτερη θεση.δηλαδη οταν μας τρωει τη θεση καποιος με βυσμα ειναι καλυτερα?τουλαχιστον τωρα ηταν αξιοκρατικες οι διαδικασιες.
-
Ο καθένας λέει τα δικά του....
Πολύ καλό το στύλ του Τέστ και το μπόνους που δίνει στους Υποψήφιους.Ξέραμε εξ'αρχής τι είδους θέματα θα βάλουν.
Όποιος ήθελε να πάρει κάποια μόρια ας πήγαινε να γράψει.
Και μήν ακούω λαλακιές του στύλ:" Επίσης από πότε μπορεί να εξιθωθεί η αξία ένός διδακτορικού, ενός μεταπτυχιακού, μιας πολύμηνης εργασιακής εμπειρίας με την επιτυχία σε μία 3-ωρη αξιολογήση 100 ερωτήσεων?? " γιατί και ο Μεταπτυχιακός και ο Διδάκτορ και ο Εργαζόμενος μπορούσε να πάει να γράψει.
Γιατί ρε συ φίλε walkleon να πάει να γράψει ο μεταπτυχαικός και ο διδακτορικός; Δεν του φτάνουν τα χρόνια, ο κόπος και το δίαβασμα που έκανε για να πάρει το μεταπτυχιακό ή το διδακτορικό του και θα τρέχει να δίνει και ΤΕΣΤ Δεξιοτήτων έτσι γιατί δεν έχει κάτι καλύτερο να κάνει τις Κυριακές του;
Και γιατί να θεωρούμε ότι όποιος έχει παραπάνω εργασιακή εμπειρία και τίτλους (μεταπτυχιακό/διδακτορικό) δεν θα πρέπει να κυνηγάει θέσεις του δημοσίου (ΙΚΑ και τα σχετικά).
Όπου μας λένε ότι μοιράζονται μόρια, τρεχουμε στα τυφλά, χωρίς να καθήσουμε να σκεφτούμε τί έχουμε κάνει ώς τώρα και γιατι να μην μετράνε παραπάνω τα όσα κοπιάσαμε (εργασιακή εμπειρία, μεταπτυχιακό, διδακτορικό).
Στο τέλος θα μας πόυνε να πηδήξουμε από τον τρίτο ή ότι άλλο τους έρθει στο κεφάλι και θα μας δώσουν τόσα μόρια και εμείς θα πάμε!!
Υποτίθεται ότι κάποιος που έχει σπουδάσει κάτι είναι πιο χειραφητημένος και μπορεί να κρίνει άν καποιες διαδικασίες αξιολόγησης αξίζουν ή ότι υποτιμούν την νοημοσύνη του και τις γνώσεις του;
Ωραίοι επιστήμονες θέλετε να λέγεστε και πούλάτε το πτυχίο σας, αφού προτιμάτε να αξιολογηθείτε για το αν ειδατε στην τηλεόραση ή διαβάσατε στην εφημερίδα αν επισκέφθηκε την χώρα μας πριν 1 βδομάδα κινέζος ή ζουλού!!!
Συγχαρητήρια!!
vasq, προσωπικά θα διαφωνήσω μαζί σου. Οι κανόνες του παιχνιδιού, καλώς ή κακώς, μας έχουν επιβληθεί και δεν τους επιβαλλουμε. Είναι προσωπική επιλογή του καθενός το τι θα κάνει είτε είναι μεταπτυχιακός είτε διδακτορικός είτε απόφοιτος Λυκείου. Προσωπικά πιστεύω ότι το Τεστ αυτό είναι μια θετική εξέλιξη σε σχέση με την συνέντευξη.
Επιστήμονας δεν θεωρείσαι κι εσύ? Γιατί διαβάζεις να πας να δώσεις στον ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών? Δεν σε υποβιβάζει αυτό? Δεν έχεις αξιολογηθεί ήδη? Δεν σε μειώνει αυτή η κατάσταση?Αλλά κάποιοι σου βαρούν το ντέφι κι εσύ χορεύεις όπως το βαράνε γιατί έχεις ένα στόχο...
Το ίδιο κάναμε κι όλοι εμείς που πήγαμε να δώσουμε αυτό το ρημαδοτέστ
-
Και μήν ακούω λαλακιές του στύλ:" Επίσης από πότε μπορεί να εξιθωθεί η αξία ένός διδακτορικού, ενός μεταπτυχιακού, μιας πολύμηνης εργασιακής εμπειρίας με την επιτυχία σε μία 3-ωρη αξιολογήση 100 ερωτήσεων?? " γιατί και ο Μεταπτυχιακός και ο Διδάκτορ και ο Εργαζόμενος μπορούσε να πάει να γράψει.
Θα διαφωνήσω μαζί σου...
φυσικά και μπορούσε να πάει να γράψει και ο Μεταπτυχιακός και ο Διδάκτορ και ο Εργαζόμενος, αλλά προσωπικά το θεωρώ αδικία να πάρει κάποιος τόσα μόρια από το τεστ όσα με έναν που έχει ένα μεταπτυχιακό. (για να ξεκαθαρίζω δεν είμαι κάτοχος ούτε μεταπτυχιακού, ούτε διδακτορικού...)
Που στο κάτω κάτω της γραφής ήταν ένα τεστ στο οποίο αν είχες αρκετή τύχη έγραφες... πολλαπλής επιλογής οι απαντήσεις..
τέλος πάντων...
οι προσωπικές γνώμες είναι πολλές και διαφορετικές...
(κουβέντα να γίνεται..)
-
Και συνεχίζω να συμφωνώ με vasg και olgalia!
Πειτε τα παιδιά γιατί κι εγώ κοιμόμουν αλλά...την Κυριακή ξύπνησα.....................
δεν καταλαβαινω γιατι τοση φασαρια για το τιποτα.αφου ειδατε τα ενδεικτικα θεματα λιγες πριν ας μην πηγαινατε να δωσετε.και αφηστε οσους σκιζονται καθημερινα για λιγα ψιχουλα(με ωρομισθιες κτλ--και ας εχουν πτυχια και ξενες γλωσσες) να παρουν μορια για μια καλυτερη θεση.δηλαδη οταν μας τρωει τη θεση καποιος με βυσμα ειναι καλυτερα?τουλαχιστον τωρα ηταν αξιοκρατικες οι διαδικασιες.
χα χα χα χα χα χα χα Ας γελάσω!
Κι εγώ μια απλή και τίμια ωρομίσθια είμαι! Σαν ηλίθια λοιπόν πήγα να δώσω το κ...τεστ! Είχα όμως την "λάθος" άποψη ότι οι επιτηρήτριες στην αίθουσα στην οποία βρισκόμουν , τουλάχιστον 10 λεπτά πριν τη λήξη της ώρας ότι έπρεπε να μας (με) ειδοποιήσουν ότι ο χρόνος τελειώνει! (Ναι , οφείλω να ομολογήσω ότι δεν είχα ρολόι!)
Ακολουθεί ο διάλογος (Γωγώ = η μία επιτηρήτρια, όχι ότι η άλλη δεν συμμετείχε στον καβγά αλλά τουλάχιστον μετα μου έδειξε κατανόηση)
- Γ και η άλλη: Φέρε την κόλλα σου, μου λένε η ώρα τέλειωσε
- Τι; Οκ αντιγράφω στα γρήφορα τις απαντήσεις στο απαντητικό φύλλο και σας τα φέρνω!
- Γ: Τι λες κοπέλα μου η ώρα ΤΕΛΕΙΩΣΕ καταλαβαίνεις; >:( (με πολύ ύφος μιλάμε)
Πάρτε της την κόλλα
- Μα δεν μπορείτε να περιμένετε 1 λεπτό να τα αντιγράψω; Γιατί δεν ειδοποιούσατε ότι ή ώρα τελειώνει;
- Γ: Το γράφει στον πίνακα, τι ώρα τελειώνουμε και στην τελική ΔΕΝ ΠΡΟ
-
Συμμετείχα στον πρόσφατο διαγωνισμό δεξιοτήτων του ΑΣΕΠ.
Στο εξεταστικό μου κέντρο δεν αντιλήφθηκα κάποια παρατράγουδα πέραν της υπερβολικής καθυστέρησης στην παράδοση των θεμάτων.
Οι επιτηρητές αντίθετα ήταν αρκετά τυπικοί όσον αφορά τις διαδικασίες.
Σε διάφορα fora έχω διαβάσει διαφορα παράπονα όσον αφορά την αξιοπιστία των επιτηρητών.
Ελπίζω το φαινόμενο να μην ήταν γενικευμένο.
Οσον αφορά τα θέματα επεκτείνονταν σε ποικίλους γνωστικούς και αντιληπτικους τομείς και μου θύμισαν αρκετά
αντίστοιχα ερωτηματολόγια μεγαλων ιδιωτικών επιχειρήσεων.
Γενικά θα χαρακτήριζα τον διαγωνισμό μετρίας δυσκολίας με ερωτήσεις πολύ απλές έως αρκετά σύνθετες.
Σε ελάχιστες απο αυτές έχω κάποιες αμφιβολίες ή απορίες ως προς την ορθότητα των επισήμων απαντήσεων που δόθηκαν (πχ ερωτ.60,78,99).
Ο χρόνος των 3.5 ωρών προσωπικά μου φάνηκε οριακός αλλά παρολα αυτά κατάφερα να απαντήσω σε όλες, χωρις φυσικά να αποφύγω τα λάθη (καμιά 15αριά συνολικά).
Οσον αφορά τις ενστάσεις μερικών σχετικά με την μοριοδότηση του διαγωνισμού θα παρατηρήσω τα εξής.
Είναι γεγονός ότι το σύνολο των διαγωνισμών του ΑΣΕΠ επί της ουσίας καταργεί σε ένα βαθμό (λίγο έως πολύ) την αξία των πτυχίων και των τίτλων μας(προσωπικά έχω πτυχίο ΑΕΙ, γλωσσομάθειας κτλ) και μάλλον δρα αποσυμπιεστικά προς χάριν του Υπουργείου Παιδείας και των κυβερνήσεων που αντί να πιεστούν σε δημιουργία νέων θέσεων εργασίας ωθούν τους πτυχιούχους σε ένα πεδίο ανταγωνισμού χωρίς αρχή και τέλος.
Από την άλλη όμως είναι μια πραγματικότητα που δεν μπορούμε να αρνηθούμε ή να αγνοήσουμε γιατί τοτε είναι που θα στερήσουμε στους εαυτούς μας τις οποιες δυνατοτητες μπορούμε να έχουμε για να αξιοποιήσουμε οσα έχουμε μεχρι τώρα κερδίσει.
-
Και συνεχίζω να συμφωνώ με vasg και olgalia!
Πειτε τα παιδιά γιατί κι εγώ κοιμόμουν αλλά...την Κυριακή ξύπνησα.....................
δεν καταλαβαινω γιατι τοση φασαρια για το τιποτα.αφου ειδατε τα ενδεικτικα θεματα λιγες πριν ας μην πηγαινατε να δωσετε.και αφηστε οσους σκιζονται καθημερινα για λιγα ψιχουλα(με ωρομισθιες κτλ--και ας εχουν πτυχια και ξενες γλωσσες) να παρουν μορια για μια καλυτερη θεση.δηλαδη οταν μας τρωει τη θεση καποιος με βυσμα ειναι καλυτερα?τουλαχιστον τωρα ηταν αξιοκρατικες οι διαδικασιες.
χα χα χα χα χα χα χα Ας γελάσω!
Κι εγώ μια απλή και τίμια ωρομίσθια είμαι! Σαν ηλίθια λοιπόν πήγα να δώσω το κ...τεστ! Είχα όμως την "λάθος" άποψη ότι οι επιτηρήτριες στην αίθουσα στην οποία βρισκόμουν , τουλάχιστον 10 λεπτά πριν τη λήξη της ώρας ότι έπρεπε να μας (με) ειδοποιήσουν ότι ο χρόνος τελειώνει! (Ναι , οφείλω να ομολογήσω ότι δεν είχα ρολόι!)
Ακολουθεί ο διάλογος (Γωγώ = η μία επιτηρήτρια, όχι ότι η άλλη δεν συμμετείχε στον καβγά αλλά τουλάχιστον μετα μου έδειξε κατανόηση)
- Γ και η άλλη: Φέρε την κόλλα σου, μου λένε η ώρα τέλειωσε
- Τι; Οκ αντιγράφω στα γρήφορα τις απαντήσεις στο απαντητικό φύλλο και σας τα φέρνω!
- Γ: Τι λες κοπέλα μου η ώρα ΤΕΛΕΙΩΣΕ καταλαβαίνεις; >:( (με πολύ ύφος μιλάμε)
Πάρτε της την κόλλα
- Μα δεν μπορείτε να περιμένετε 1 λεπτό να τα αντιγράψω; Γιατί δεν ειδοποιούσατε ότι ή ώρα τελειώνει;
- Γ: Το γράφει στον πίνακα, τι ώρα τελειώνουμε και στην τελική ΔΕΝ ΠΡΟ
-
Εννοείται οτι αν με αντιμετώπιζαν έτσι θα εκνευριζόμουν πολύ.
Στην δική μου ωστόσο αίθουσα μας ανακοίνωναν κάθε μία ώρα τον υπολοιπόμενο χρόνο, προς στο τέλος ανα μισάωρο και τελική ειδοποίηση για 10 λεπτά.
Φυσικά ειχα φροντίσει να έχω και δικό μου ρολόι και να υπολογίζω την κατανομή του χρόνου στις απαντήσεις.
Θεωρώ οτι πολύς κόσμος δεν ήταν προετοιμασμένος σε αυτόν τον τομέα.
Εγώ επειδή έτυχε να έχω παρόμοια εμπειρία σε αναλόγου τύπου ερωτηματολόγια υπό πίεση χρόνου γνώριζα οτι ήταν πολύ βασικό να κάνω σωστή διαχείρηση του.Παρόλα αυτά και εγώ πάνω στην πίεση έκανα κάποια λάθη αλλά αυτό είναι και ένα απο τα ζητούμενα σε τετοιου ειδους διαγωνισμούς, δηλαδή να δίνονται οι απαντήσεις και οι λύσεις προβλημάτων σε καθεστώς πίεσης χρόνου.
-
Σε εμας ο οι επιτηρητες ηταν πολυ καλοι. Ο ενας ηταν προισταμενος σε γραφειο πρωτοβαθμιας, καλοτατος κυριουλης, μας τα εξηγησε εκατο φορες σαν να απευθυνοταν σε παιδακια. Τοσο αναλυτικα... Η αλλη ηταν μια καθηγητρια Αγγλικων στην πρωτοβαθμια ησυχη και διακριτικη . Εδειξε συμπαρασταση και μας εδειχνε την ωρα στο ρολοι λέγοντας μας ποση ωρα ειχαμε. Ηταν και οι δυο πολυ σωστοι.
-
- Γ: Το γράφει στον πίνακα, τι ώρα τελειώνουμε και στην τελική ΔΕΝ ΠΡΟ
-
- Γ: Το γράφει στον πίνακα, τι ώρα τελειώνουμε και στην τελική ΔΕΝ ΠΡΟ
-
Και σε μας μια κοπέλα δεν είχε ρολόι και ζήτησε να λένε οι επιτηρητές την ώρα κάθε 1 ώρα, όπως κι έγινε. Δεν εννοούνται πάντα όλα...
anneta, αυτό το παρατράγουδο που είχες δεν μειώνει όμως την αξιοπιστία του τεστ.
-
Και σε μας μια κοπέλα δεν είχε ρολόι και ζήτησε να λένε οι επιτηρητές την ώρα κάθε 1 ώρα, όπως κι έγινε. Δεν εννοούνται πάντα όλα...
anneta, αυτό το παρατράγουδο που είχες δεν μειώνει όμως την αξιοπιστία του τεστ.
Πίστεψε με geok γιίνανε πολλά, στην επαρχία όλα μαθαίνονται!
Υπήρχε μεγάλη αποχή και από τους επιτηρητές! Τους έψαχναν με το τουφέκι...
Κουβέντιασα και με επιτηρητές και με προϊσταμένους διευθύνσεων!
Δεν μπορεί όμως ή κάθε ηλίθια να με προσβάλει και να μου λέει ότι αντιμιλάω, από που κι ως που αντιμίλησα; Τον διάλογο σας τον έδωσα
-
δε χαρηκες δλδ σε ενα τεστ που υποτιθεται μετραει τις γενικες σου γνωσεις να εχεις γραψει τοσο καλα? εγω παντως θα χαιρομουν...
Ήμαρτον, εδώ υποτιμούνται όλες μας οι γνώσεις, τί με τον σωρό θα δίνουμε και θα γίνουμε θύματα του συστήματος;;;
Και χαίρεστε και από πάνω;
Σκίστε τα πτυχία σας καλύτερα!!
Vasg τι εννοείς όταν λες "σωρό"? Μήπως νομίζεις ότι το όποιο πτυχίο σου σε διαχωρίζει από το σωρό?
Τι πρόβλημα τελικά έχεις?
Θες να γίνεις καθηγήτρια ηλεκτρολογίας?... ή θες να τρυπώσεις οπουδήποτε στο δημόσιο?...
Θες να πάρεις παιδαγωγική κατάρτιση από το "μαγαζάκι" της ΑΣΠΑΙΤΕ (όπως το έχεις χαρακτηρίσει) και να τρέχεις στα τριανταφεύγα σου στα όρη και στα βουνά της Ροδόπης?... ή να κάνεις αιτήσεις στις προκηρύξεις ΑΣΕΠ (πχ στην 5Κ/2007)?
Αν το λέει η περδικούλα σου καταξιώνεσαι πρώτα στον ιδιωτικό τομέα.
Άκου "σωρός"...
Θεωρώ το τεστ επιτυχία σαν σκέψη γιατί τουλάχιστον έτσι θα υπερισχύουν πιο δύσκολα όσοι έχουν απλά γνωριμίες και iq ραδικιού.
Είναι κι αυτό κάτι...
Καλή συνέχεια
-
Φαντάζομαι η anneta στον επικείμενο γραπτό διαγωνισμό να έχει μαζί της ρολόι, στυλό και ταυτότητα γιατί αλλιώς θα μας πει πως είναι και αυτός αναξιόπιστος !!!
Και μια απόρια αγαπητοί συνάδελφοι επιστήμονες, όσοι θεωρούν ότι με την απόκτηση ενός πτυχίου έχουν τελειώσει με αξιολογήσεις και διαγωνισμούς ας το αποδείξουν στην ελέθευρη αγορά, και όχι να περιμένουν τον διορίσμο τους σε μια θεσούλα στο δημόσιο.
Ένας επιστήμονας που πατάει στο πόδια του πρέπει να επιζητά τις αξιολογήσεις και να αποδεικνυεί συνεχώς την αξία του και την επιστημονική του κατάρτιση για να ξεχωρίζει από τον σωρό.
Όποιος φοβάται την αξιολόγηση μάλλον δεν είναι βέβαιος για τα προσόντα του.
-
Φαντάζομαι η anneta στον επικείμενο γραπτό διαγωνισμό να έχει μαζί της ρολόι, στυλό και ταυτότητα γιατί αλλιώς θα μας πει πως είναι και αυτός αναξιόπιστος !!!
Μάλλον σε τρώει το αίμα σου να σου πω τι θα τα έκανα άμα π.χ. καθόσουν μπροστά μου στον επικείμενο διαγωνισμό ;D
-
Φαντάζομαι η anneta στον επικείμενο γραπτό διαγωνισμό να έχει μαζί της ρολόι, στυλό και ταυτότητα γιατί αλλιώς θα μας πει πως είναι και αυτός αναξιόπιστος !!!
Aρχικά θέλω να σημειώσω ότι αν γίνει όπως φημολογείται ο διαγωνισμός σε κάθε νομό (ειδικά φέτος)...όσο και αν εξυπηρετεί αρκετούς,σίγουρα δεν θα είναι αξιόπιστος!Κάποιοι θα έχουν την εύνοια των επιτηρητών και όχι μόνο!Εγώ πρίν το τεστ είχα μάθει για τη δυνατότητα διάθεσης ακόμα και των απαντήσεων!
Και μια απόρια αγαπητοί συνάδελφοι επιστήμονες, όσοι θεωρούν ότι με την απόκτηση ενός πτυχίου έχουν τελειώσει με αξιολογήσεις και διαγωνισμούς ας το αποδείξουν στην ελέθευρη αγορά, και όχι να περιμένουν τον διορίσμο τους σε μια θεσούλα στο δημόσιο.
Στην ελεύθερη αγορά αγαπητέ συνάδελφε η μόνη απόδειξη είναι τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα....Πόσο μπορεί ένας άνθρωπος να ζήσει με ιδιαίτερα;;;Για να αποδείξουμε αν είμαστε "επιστήμονες" όπως λές πρέπει να αφήσουμε τα παιδιά μας να μεγαλώσουν στον "αυτόματο";;Δηλαδή τα σχολεία δε έχουν ανάγκη τις γνώσεις μας;;
Ένας επιστήμονας που πατάει στο πόδια του πρέπει να επιζητά τις αξιολογήσεις και να αποδεικνυεί συνεχώς την αξία του και την επιστημονική του κατάρτιση για να ξεχωρίζει από τον σωρό.
Όποιος φοβάται την αξιολόγηση μάλλον δεν είναι βέβαιος για τα προσόντα του.
Από τη φράση σου αυτή καταλαβαίνω ότι μάλλον δίνεις για πρώτη φορά!Έχεις δεί τα θέματα προηγούμενων διαγωνισμών;;;Να σε πληροφορήσω ότι αν θέλουν αποτυχόντες μπορούν να τους έχουν και πολύ εύκολα μαλιστα!
-
Και μια απόρια αγαπητοί συνάδελφοι επιστήμονες, όσοι θεωρούν ότι με την απόκτηση ενός πτυχίου έχουν τελειώσει με αξιολογήσεις και διαγωνισμούς ας το αποδείξουν στην ελέθευρη αγορά, και όχι να περιμένουν τον διορίσμο τους σε μια θεσούλα στο δημόσιο.
Ένας επιστήμονας που πατάει στο πόδια του πρέπει να επιζητά τις αξιολογήσεις και να αποδεικνυεί συνεχώς την αξία του και την επιστημονική του κατάρτιση για να ξεχωρίζει από τον σωρό.
Όποιος φοβάται την αξιολόγηση μάλλον δεν είναι βέβαιος για τα προσόντα του.
Εσύ έτσι αποδεικνύεις την αξία σου και επιζητάς συνεχώς αξιολογήσεις :
Εγώ πέρυσι δούλευα κανονικά σε φροντιστήριο (21 ώρες την εβδόμαδα) και είχα και ΠΔΣ 10 ώρες, 6 από τις οποιές στην ίδια πόλη που έμενα και έκανα φροντιστήριο. Ουδείς ασχολήθηκε.
Εκεί στη Κοζάνη οι μαθηματικοί πρέπει να είναι μετρημένοι στα δάχτυλα!
-
Παλαιότερα η απόκτηση ενος πανεπιστημιακού τίτλου ή μιας ειδίκευσης αρκούσε στο να ανταποκριθεί κάποιος στις απαιτήσεις του επαγγελματος του και να μην χρειαστεί να επενδύσει περαιτέρω στο γνωστικό του τομέα.
Στην σύχρονη κοινωνία της τεχνολογίας που εξελίσσεται με αλματώδεις ρυθμούς επιβάλλεται είτε το θέλουμε είτε όχι η δια βίου μάθηση.Οποιος δεν επιμορφώνεται διαρκώς και δεν ακολουθεί την αλματώδη πρόοδο της τεχνολογίας και των επιστημών, μέσα σε μια πενταετία ή δεκαετία μπορεί πολύ εύκολα να μην συγκεντρώνει τα απαραίτητα προσοντα μιας θέσης και ας έχει αποκτήσει στο παρελθον τίτλους σπουδών πάνω στο αντικείμενο.
Οι απαιτήσεις αυτές ισχύουν τόσο στον δημόσιο αλλά ακόμα περισσότερο στον ιδιωτικό τομέα όπου οι ρυθμοί εκσυχρονισμού και εφαρμογής νέων τεχνολογιών είναι πιο γρήγορος.
Αυτή είναι μια πραγματικότητα που ισχύει και δεν καλούμαστε να τοποθετηθούμε αν μας αρέσει ή όχι.
Αν δεν συμβαδίσουμε και σε προσαρμοστούμε εμεις θα το κάνουν κάποιοι άλλοι και θα καλύψουν τις αντίστοιχες θέσεις.
Από κει και πέρα είναι επιλογή του καθενός αν θα χορέψει ή όχι.
-
Παλαιότερα η απόκτηση ενος πανεπιστημιακού τίτλου ή μιας ειδίκευσης αρκούσε στο να ανταποκριθεί κάποιος στις απαιτήσεις του επαγγελματος του και να μην χρειαστεί να επενδύσει περαιτέρω στο γνωστικό του τομέα.
Στην σύχρονη κοινωνία της τεχνολογίας που εξελίσσεται με αλματώδεις ρυθμούς επιβάλλεται είτε το θέλουμε είτε όχι η δια βίου μάθηση.Οποιος δεν επιμορφώνεται διαρκώς και δεν ακολουθεί την αλματώδη πρόοδο της τεχνολογίας και των επιστημών, μέσα σε μια πενταετία ή δεκαετία μπορεί πολύ εύκολα να μην συγκεντρώνει τα απαραίτητα προσοντα μιας θέσης και ας έχει αποκτήσει στο παρελθον τίτλους σπουδών πάνω στο αντικείμενο.
Οι απαιτήσεις αυτές ισχύουν τόσο στον δημόσιο αλλά ακόμα περισσότερο στον ιδιωτικό τομέα όπου οι ρυθμοί εκσυχρονισμού και εφαρμογής νέων τεχνολογιών είναι πιο γρήγορος.
Αυτή είναι μια πραγματικότητα που ισχύει και δεν καλούμαστε να τοποθετηθούμε αν μας αρέσει ή όχι.
Αν δεν συμβαδίσουμε και σε προσαρμοστούμε εμεις θα το κάνουν κάποιοι άλλοι και θα καλύψουν τις αντίστοιχες θέσεις.
Από κει και πέρα είναι επιλογή του καθενός αν θα χορέψει ή όχι.
Δεν αντιλέγω με όσα γράφεις αλλά το Τεστ Δεξιοτήτων τι σχέση έχει;
-
Η πιστοποίηση των γνώσεων σε μια δεδομένη χρονική στιγμή δε συνιστά επαρκή αξιολόγηση των προσόντων, των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων που έχει ένας άνθρωπος να προσφέρει στην επιστήμη, στην κοινωνία, στον επαγγελματικό στίβο και δεν λέει τίποτα για την αξία τους ως άνθρωπος. Και έχω πάρει μέρος σε ένα σωρό πιθανές και απίθανες εξετάσεις στις οποίες έχω πετύχει, όμως δε θεωρώ ότι ήταν επαρκείς για να περιγράψουν ως άνθρωπο.
-
Η πιστοποίηση των γνώσεων σε μια δεδομένη χρονική στιγμή δε συνιστά επαρκή αξιολόγηση των προσόντων, των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων που έχει ένας άνθρωπος να προσφέρει στην επιστήμη, στην κοινωνία, στον επαγγελματικό στίβο και δεν λέει τίποτα για την αξία τους ως άνθρωπος. Και έχω πάρει μέρος σε ένα σωρό πιθανές και απίθανες εξετάσεις στις οποίες έχω πετύχει, όμως δε θεωρώ ότι ήταν επαρκείς για να περιγράψουν ως άνθρωπο.
+1
-
Παλαιότερα η απόκτηση ενος πανεπιστημιακού τίτλου ή μιας ειδίκευσης αρκούσε στο να ανταποκριθεί κάποιος στις απαιτήσεις του επαγγελματος του και να μην χρειαστεί να επενδύσει περαιτέρω στο γνωστικό του τομέα.
Στην σύχρονη κοινωνία της τεχνολογίας που εξελίσσεται με αλματώδεις ρυθμούς επιβάλλεται είτε το θέλουμε είτε όχι η δια βίου μάθηση.Οποιος δεν επιμορφώνεται διαρκώς και δεν ακολουθεί την αλματώδη πρόοδο της τεχνολογίας και των επιστημών, μέσα σε μια πενταετία ή δεκαετία μπορεί πολύ εύκολα να μην συγκεντρώνει τα απαραίτητα προσοντα μιας θέσης και ας έχει αποκτήσει στο παρελθον τίτλους σπουδών πάνω στο αντικείμενο.
Οι απαιτήσεις αυτές ισχύουν τόσο στον δημόσιο αλλά ακόμα περισσότερο στον ιδιωτικό τομέα όπου οι ρυθμοί εκσυχρονισμού και εφαρμογής νέων τεχνολογιών είναι πιο γρήγορος.
Αυτή είναι μια πραγματικότητα που ισχύει και δεν καλούμαστε να τοποθετηθούμε αν μας αρέσει ή όχι.
Αν δεν συμβαδίσουμε και σε προσαρμοστούμε εμεις θα το κάνουν κάποιοι άλλοι και θα καλύψουν τις αντίστοιχες θέσεις.
Από κει και πέρα είναι επιλογή του καθενός αν θα χορέψει ή όχι.
Δεν αντιλέγω με όσα γράφεις αλλά το Τεστ Δεξιοτήτων τι σχέση έχει;
Παρόμοια τεστ έχουν υιοθετήσει πολλές ιδιωτικές επιχειρήσεις πέραν των απαραίτητων προσόντων που προαπαιτεί η θέση προς πλήρωση (πχ συγκεκριμένοι τίτλοι σπουδών, γλωσσομάθειας, Η/Υ κτλ) για να ελέγχουν κάποιες γενικές δεξιότητες όπως ικανότητα επίλυσης ασκήσεων λογικής σε πίεση χρόνου, κατανόησης κειμένου, αντιληπτικης ικανότητας, κατανόησης διαγραμμάτων, στατιστικών δεδομένων κτλ.
Οσον αφορά την πρακτική χρησιμότητα τέτοιων τεστ δεν μπορώ να εκφέρω κάποια επιστημονικά τεκμηριωμένη γνώμη ούτε και για το ποσοστό μορίων με το οποίο πριμοδοτήθηκε το συγκεκριμένο τεστ του ΑΣΕΠ.
Πάντως όπως προείπα η υιοθετηση τεστ δεξιοτήτων και για την προσλήψη στον δημόδιο τομέα είναι μια πραγματικότητα που δεν μπορούμε να αγνοήσουμε ακόμα και αν δεν συμφωνούμε με αυτήν.
-
καλημερα.. εχει ακουσει κανεις ποτε θα βγουν τα αποτελεσματα του τεστ?
-
καλημερα.. εχει ακουσει κανεις ποτε θα βγουν τα αποτελεσματα του τεστ?
Στον ΑΣΕΠ μου είπαν προς τα τέλη Ιανουάριου.
-
καλημερα.. εχει ακουσει κανεις ποτε θα βγουν τα αποτελεσματα του τεστ?
Στον ΑΣΕΠ μου είπαν προς τα τέλη Ιανουάριου.
ok ευχαριστω πολυ ;D
-
Α, εγώ το χάρηκα το τεστ. Είχε πλάκα δεν κατάλαβα πώς πέρασε η ώρα. Στις 2 ώρες και κάτι έφυγα. Μερικά δεν τα απάντησα, κάτι πολιτικά και τέτοια. Θα έχω και τα λαθάκια μου. Πήγα περισσότερο για να μπω στην ψυχολογία ενός μεγάλου διαγωνισμού, μιας και σε λίγο καιρό δίνουμε για εκπαιδευτικούς. Εκεί όμως σίγουρα δε θα έχει καθόλου πλάκα!
Όσον αφορά τους επιτηρητές ήταν πολύ καλοί και ευγενικοί. Πιάσαμε και την κουβέντα μέχρι να έρθουν τα θέματα και μας εξήγησαν πολλές φορές τι να προσέξουμε ως προς τα διαδικαστικά.
Δυστυχώς στη σημερινή εποχή τα πτυχία και οι γλώσσες δε φτάνουν για αυτούς. Θα περνάμε από διαρκείς αξιολογήσεις είτε θέλουμε είτε όχι. Όποιος δε θέλει τι να κάνουμε...ας μην πηγαίνει!