PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παιδιά στην Β/θμια Ηλείας που βρίσκομαι γίνονται τα όργια.

Είμαι Ηλεκτρολόγος ΠΕ1703, ωστόσο ο κλάδος μας έχει ιδια ανάθεση με του Ηλεκτρολόγους ΠΕ1205.
Ο διευθυντής Β/θμιας εδώ λοιπόν προκειμένου να εξυπηρετήσει τους δικούς του, αντι να ενοποιήσει τους πίνακες αυτών των δύο ειδικοτήτων
και να μας κατατάξει βάσει παλαιότητας πτυχίου, θεώρησε καλό να πάρει λιγους από τον ένα πίνακα και λιγους από τον άλλο, "εναλλάξ" όπως είπε,
μη λαμβάνοντας υπόψιν την παλαιότητα.

Το αποτέλεσμα είναι να μην έχω πάρει καθόλου ώρες και ο αλλος που έχει πάρει πτυχίο μια πενταετία μετά από εμένα να έχει πάρει όλες τις ώρες, επειδή ήταν στον άλλο πίνακα, αλλά κάνουμε το ίδιο μάθημα.

Τους έκανα ένσταση, πήρα τηλ στο Υπουργείο και μου ειπαν ότι όντως έχουν παρατυπήσε.

Καμία συμβούλη?
Δεν υπάρχουν άλλες ώρες για να πάρω, μπορούν να πάρουν τις ώρες του άλλου μετά την ένσταση και να τις δώσουν σε εμένα  που τις δικαιούμαι, ή για μια άλλη φορά η ένσταση θα πάει υπερπίστεως?

Καλησπέρα σε όλους,

Μήπως έχει κάνεις υπόψιν, κάποιο λογισμικό που θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω προκειμένου
να εξασκηθούν σε αυτό άτομα με νοητική στέρηση?
Ή που θα βοηθούσε να γράφουν σε Word?
Ελπίζω κάτι να υπάρχει για τα ειδικά σχολεία.

Γεια σας, υπάρχει κάποιος ΠΕ70 απόφοιτος Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου Πατρών??
Θα το εκτιμούσα ιδιαίτερα αν μου απαντούσε.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων

Γεια σας,

Έχω την εξής ερώτηση:
Είμαι ωρομίσθια ΠΔΣ σε ΤΕΕ, όπου χάνονται συνέχεια πάρα πολλές ώρες.
Το θέμα είναι τί ισχύει τελικά βάση νόμου?
Γράφονται όλες οι ώρες εκτός από τις επίσημες αργίες, σχολικές εορτές και αυτές που οφείλονται σε
δική μου απουσία???
Τι γίνεται με τις εκδρομές, τις καταλήψεις, τις εκλογές 15-μελούς και ότι άλλο μπορεί να προκύψει
για το οποίο δεν ευθύνεται ο ωρομίσθιος που κυνηγάει τα μόρια???

Σύμφωνα με την προκήρυξη των εκπαιδευτικών κάθε καλοκαίρι, όσον αφορά τις τεχνολογικές ειδικότητες, εκτός από την "υπό διαλύση" πλέον  ΑΣΠΑΙΤΕ,
αυτό που δίνει Παιδαγωγική καταρτισή είναι ένα "ΠΜΣ στις Επιστήμες Αγωγης". Το τμήμα δημοτικής εκπαίδευσης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης έβγαλε την προκήρυξη για το εν λόγω ΠΜΣ, η οποία βρίσκεται στην ιστοσελίδα της σχολής, στο ακόλουθο link: http://alex.eled.duth.gr/eled/.
To ΠΜΣ όπως θα δείτε έχει 3 κατευθύνσεις μεταξύ αυτών και την κατεύθυνση:
Β. Κατεύθυνση «Διδακτική Θετικών Επιστημών, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Νέες Τεχνολογίες»
1ο μάθημα:  Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Θεματικές περιοχές:
Υλικό και περιφερειακές μονάδες Η/Υ. Λειτουργικά συστήματα. Εφαρμογές λογισμικού στην εκπαίδευση. Πολυμέσα. Διαδίκτυο και εφαρμογές του.  Εφαρμογές Office (Word, Excel, Outlook, Access). Μάθηση και διδασκαλία με τη χρήση του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή.

2ο μάθημα:  Μάθηση και διδασκαλία στα Μαθηματικά και στις Φυσικές Επιστήμες
Θεματικές περιοχές:
Θεωρίες μάθησης στα Μαθηματικά και στις Φυσικές Επιστήμες.  Οι ιδέες των παιδιών και ο ρόλος τους στη μάθηση και στη διδασκαλία των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών.  Διδακτικές προσεγγίσεις στα Μαθηματικά και στις Φυσικές Επιστήμες. Αξιολόγηση του μαθητή και του διδακτικού έργου στα Μαθηματικά και στις Φυσικές Επιστήμες.

Ως απόφοιτος ΤΕΙ πληροφορικής και έχοντας αηδιάσει κυριολεκτικά με την υπόθεση της ΑΣΠΑΙΤΕ, ομολογώ πως ειλικρινά θα με ενδιέφερε να παρακολουθήσω το συγκεκριμένο ΠΜΣ, και ειδικά στην παραπάνω κατεύθυνση στην οποία δεν βρίσκω τον λόγο να μην μπορέσω να ανταποκριθω μελετώντας την προτεινόμενη βιβλιογραφία.
Δυστυχώς όμως αν κανείς διαβάσει τους απόφοιτους που γίνονται δεκτοί στο εν λόγω μεταπτυχιακό για να δώσουν εξετάσεις εισαγωγής θα διαβάσει τα ακόλουθα:
Υποψήφιοι Μεταπτυχιακοί Φοιτητές του Π.Μ.Σ. μπορεί να είναι όσοι  συγκεντρώνουν τις προϋποθέσεις του αρθρ. 12 παρ.2 εδ. α του Ν. 2083/1992, υπό τους εξής ειδικότερους όρους:

1.    Έχουν πτυχίο Παιδαγωγικών ή άλλων Τμημάτων Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή ισότιμων της αλλοδαπής. Το πτυχίο αυτό θα πρέπει να αναφέρεται σε σπουδές που έχουν σχέση με τα γνωστικά αντικείμενα του προγράμματος και ο γενικός βαθμός να είναι τουλάχιστον «λίαν καλώς» (ή προκειμένου για πτυχία της αλλοδαπής ο αντίστοιχός τους).

2.    Έχουν επαρκή γνώση μίας από τις γλώσσες: Αγγλικά, Γαλλικά, ή Γερμανικά αν είναι Έλληνες, και επιπλέον της Ελληνικής αν είναι αλλοδαποί.

3.    Δεν παρακολουθούν άλλο Π.Μ.Σ.

Και ερωτώ δηλαδή εγώ που είμαι από ΤΕΙ και έχω όλη την όρεξη να διαβάσω για να δώσω εξετάσεις στο εν λόγω ΠΜΣ και που θέλω να αποκτήσω Παιδαγωγική κατάρτιση και δεν θέλω να μπω στην διαδικασία να κυνηγάω την ΑΣΠΑΙΤΕ και πόσα μόρια θα μου μετρήσουν δεν έχω άλλες επιλόγές σε αυτή την χώρα?
Μού κλείνουν όλες τις πόρτες σε αυτό το ΠΜΣ που παρό ολα αυτα μου δίνει ότι ακριβώς χρειάζομαι προκειμένου να ακολουθήσω το επάγγελμα του εκπαιδευτικού??
Ας μου δώσει κάποιος μία τεκμηριωμένη απάντηση ή απλά ας μου πεί την γνώμη του.
Γιατί εφόσον λειτουργεί το παραπάνω αναγνωρισμένο ΠΜΣ, οι υποψηφιοί ΤΕΙ να αποκλείονται εξαρχής από αυτό και να είναι αναγκασμένοι να ασχολόυνται με μία υπο διάλυση σχολή που λέγεται ΑΣΠΑΙΤΕ?

Περιμένω την γνώμη σας
Ευχαριστώ