PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Προφανώς  και  στα  γυμνάσια  οι  ώρες  των  Π04  λαμβάνονται  ενιαία.
Αλλιώς  δεν  βγαίνει  σε  γυμνάσιο  με  δύο  τμήματα  οργανική  σε  κανέναν.

Στο  δικό  μου  σχολείο  ο  πρώτος  τοποθετηθείς  έχει  21  και  εγώ  23.(  η  οδηγία  νομίζω  λαμβάνει  τις  20  ώρες  )
Άρα  από  το  σύνολο  των  33  ωρών  μένουν  12  για  τον  δεύτερο  (  που  είναι  η  οργανική  οέο ;; )
Στο  άλλο  ο  ένας  είναι  αρκετά  παλιός  πιθανόν  18  και  ο  άλλος  με  10  χρόνια  υπηρεσίας.
Μάλλον  φταίει  ότι  οι  άλλοι  είναι  ντόπιοι.     

Ερώτηση  sos
Για  να  κριθεί  κάποιος  ως  υπεράριθμος  τι  λαμβάνεται  υπ' όψη   κατά  τις  συνεδριάσεις  των  ΠΥΣΔΕ ;
Οι  διαθέσιμες  3  ώρες  εργαστηρίου , οι  ώρες  που  προκύπτουν  από  σπάσιμο  τμημάτων , το  υποχρεωτικό  ωράριο  του  προηγούμενου  τοποθετημένου ( κάποιοι  μιλούν  για  20  ώρες ) , οι  β΄αναθέσεις  σε  ομαδοποιημένη  ειδικότητα;
Στην  ομαδοποιημένη  ΠΕ0401  πως  γίνεται  σε  δύο  γυμνάσια  με  τα  ίδια  ακριβώς  τμήματα  και  ωρολόγια  προγράμματα  να  έχουν  διαφορά  σε  οργανικές  θέσεις ( στο  ένα  βγάζουν  υπεραριθμία  και  στο  άλλο  όχι );;;;;;;;;
Ένσταση  γίνεται  πότε , πριν  ή  μετά  την  ονομαστικοποίηση ;       

Να  κάποιοι  λόγοι  δημιουργίας  του  εν  λόγο  συλλόγου :
1)Κατοχύρωση  οργανικής  θέσης  (  αφού  στην  προκήρυξη  αναφέρεται  συγκεκριμένος  αριθμός  προσληφθέντων)

2)Προσμέτρηση  με  αρκετά  μόρια  στην  αξιολόγηση   (  ΑΣΕΠ = αξιολόγηση  εξ  ορισμού  )

3)Κατάργηση  μείωσης  διδακτικού  ωραρίου  λόγω  προυπηρεσίας   (  αν  υπάρχει  λόγος  μείωσης  είναι  μόνο  ηλικιακός  )

4)Αύξηση  μισθού  νεοδιόριστου  και  ξεπάγωμα  μισθολογικής  εξέλιξης.  (  ακόμα  και  σε  βάρος  των  εχόντων  Α , Β και  Γ βαθμού   .....  αλλιώς  είναι  να  είσαι  παγωμένος  στα  680 €  και  αλλιώς  στα  1700+ €  )

5)Κατάργηση  των  12  ετών  για  τις  υποχρεωτικές  μεταθέσεις  (  διορισμένος  με  ΑΣΕΠ  δεν  σημαίνει  απαραίτητα  νέος,  ηλικιακά  υπάρχουν  άνθρωποι  40  και  50  χρόνων  )

6)Αναγνώριση  προυπηρεσίας  από  τον  ιδιωτικό  τομέα  ( Δεν  μπορεί  να  αναγνωρίζεται  από  ιεροψαλτικά , κεπ , δήμους  κτλ  και  όχι  από  ιδιωτική  εκπαίδευση  εκτός  ιδιωτικών  σχολείων  )

7)Μη  συμμετοχή  σε  διαδικασίες  αξιολόγησης  για  εύλογο  χρονικό  διάστημα  ώστε  να  αποκτηθούν  μετρήσιμα  στοιχεία  σε  αξιολογικές  διαδικασίες  (  σεμινάρια,  α  και  β  επίπεδο  κτλ  )

8 )Άμεσος  διορισμός  των  διοριστέων  του  2008  (  αποκατάσταση  της  δικαιοσύνης  )

Τα  παραπάνω  αποτελούν  προσωπικές  και  μόνο  απόψεις.         

Όχι  απλά  μια  ακόμη  απεργία  όπως  οι  άλλες  για  να  δικαιολογούν  την  ύπαρξη  τους  οι  συνδικαλιστές , αλλά  απεργία  διαρκείας  από  την  έναρξη  των  πανελλαδικών  εξετάσεων  μέχρι  τελικής  πτώσεως.
Η  αύξηση  του  ωραρίου  είναι  απλά  η  αφορμή , η  αιτία  είναι  οι  συνέπειες  αυτής  της  ενέργειας  από  πλευράς  υπουργείου.
Δεν  απεργήσαμε  όταν  μπήκαμε  στο  ενιαίο  μισθολόγιο , στην  αξιολόγηση , στις  λιγοστές  μεταθέσεις , στις  αλλαγές  μορίων
δυσμενών  συνθηκών , στις  υποχρεωτικές  τριετίες  και  τόσα  άλλα , αν  δεν  το  κάνουμε  και  τώρα  τότε  θα  είμαστε  άξιοι
της  τύχης  μας.
Η   κοινή  γνώμη  ήταν  και  θα  είναι  πάντα  εναντίον  μας (  καθηγητής = τεμπέλης  )  ας  κοιτάξουμε  επιτέλους  και  το  ζήτημα  της  δικής  μας  επιβίωσης.
Βαρέθηκα  να  μου  τη  λέει  ο  κάθε  άσχετος  τυχάρπαστος  για  το  ωράριο  μου , τα  πολλά  λεφτά  που  παίρνω  και  άλλα  πολλά.Ας  έρθει  η  ώρα  να  μην  έχει  που  να  πάει  το  κακομαθημένο  του  κανακάρη  και  τότε  θα  δει  την  γλύκα.
           

Το  να  έχει  κάποιος  λόγο  για  θέματα  που  δεν  τον  αγγίζουν  είναι  απορίας  άξιον.
Δεν  είναι  τυχαίο  που  όλες  μα  όλες  οι  εγκυμονούσες  έχουν  προβληματικές  εγκυμοσύνες  από  την  ημέρα  ανακάλυψης  της  εγκυμοσύνης  τους , ούτε  που  εξαφανίζονται  για  σχεδόν  μία  τριετία  από  το  συνήθως  δυσπρόσιτο
σχολείο  τους.Αν  τους  έκοβαν  τα  μόρια    (  που  στην  πραγματικότητα  είναι  πλασματικά  και  όχι  πραγματικά  )  ή  ακόμη  και  τον  μισθό  τους , να  έβλεπα  πόσες  θα  είχαν  προβληματικές  εγκυμοσύνες  και  πόσες  θα  έκοβαν  τις  άδειες
ανατροφής  το  καλοκαίρι  για  να  μην  τρέχει  τζάμπα.
Αυτό  δεν  είναι  ευεργετική  διάταξη  και  μάλιστα  σε  κατάχρηση;( περιπτώσεις  με  2 ή  και  3  συνεχόμενα  παιδιά  δηλαδή  7-8  χρόνια  καθηγητές  φαντάσματα  ) 
Αλλά  για  όλα  φταίνε  τα  διπλά  μόρια  των  νεοδιόριστων  αυτό  είναι  το  βασικό  πρόβλημα. 

Κλασική  ευχή  του  Έλληνα  για  τον  γείτονα  του: να  του  ψοφήσει  ο  γάιδαρος , αφού  δεν  είναι  δικός  του.
Κάθε  νέο  μέτρο  πάντα  αδικεί  κάποιους , με  την  ίδια  λογική  να  συνεχίσουν  να  διορίζονται  οι  24μηνοι  και  οι  30μηνοι
οι  πολύτεκνοι  και  οι  των  ιδιωτικών  σε  βάρος  των  διοριστέων  του  ασεπ  του  08  που  ακόμη  δεν  έχουν  διοριστεί ,  να  συνεχίσουν  οι  εικονικές  ωρομισθίες  των  πδσ , να  αποσπώνται  τα  λαμόγια  και  να  παίρνουν  τα  μόρια  του  Αγίου  Ευστρατίου  και  τόσα  άλλα , απλά  γιατί  μέχρι  τώρα  έτσι  γίνονταν.
Από  τους  διοριστέους  του  10  και  μετά  αφαιρέθηκε  ένα  βασικό  δικαίωμα , αυτό  της  αίτησης  μετάθεσης  και  αυτό  για  πρώτη  φορά  ξεπληρώθηκε  με  τα  διπλά  μόρια.Το  αν  κάποιος  πάρει  ή  όχι  μετάθεση  είναι  εντελώς  άλλο  θέμα.
Το  να  φωνάζει  κάποιος  για  τις  βενζίνες  που  καταναλώνει , σε  βάρος  άλλων  που  κάνουν  μέχρι  και  3  μέρες  για  να  φτάσουν  στον  τόπο  κατοικίας  τους  είναι  το  λιγότερο  αχαριστία.
Ας  φωνάξουν  λοιπόν  οι  παλαιότεροι  για  τις  αναδρομικές  αυξήσεις  των  μορίων  τους (από  2  ανά  έτος  σε  2,5  ανά  έτος  κλασική  αντισταθμιστική  διάταξη  προς  όφελος  των  παλαιών  )  και  ας  αφήσουν  ήσυχα  τα  διπλά  μόρια.