PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Καλησπέρα!
Μίλησα με τον σύμβουλο σήμερα, και μου είπε ότι με χίλια ζόρια την έπεισε να μη μου βάλει "ικανοποιητική" και στην έκθεση Β, γι' αυτό εν τέλει πήρα "πολύ καλά".
Εν ολίγοις, σήμερα ήταν καθησυχαστική απέναντί μου, ότι δεν έγινε και τίποτα.
Επειδή ρωτούν συνάδελφοι, για τις εφημερίες, μού είχε κάνει παρατήρηση, για τα υπόλοιπα όμως, όχι, γι' αυτό και αιφνιδιάστηκα.
Μου είπε ότι κάτι έπρεπε να βρει να γράψει, κι ότι κι αν αξιολογούσε κι άλλους συναδέλφους, τα ίδια θα έγραφε, αξιολογεί όμως εμένα.
Θα κάνω ένσταση, επικαλούμενη έλλειψη αποδεικτικών στοιχείων, κι ευχαριστώ τους συναδέλφους που το πρότειναν παραπάνω.
Επίσης, ενώ πριν δεν το σκεφτόμουν, θα κάνω ένσταση και για το Α2. Όντως, είναι πολύ χτυπητό, στο Α1 να είσαι εξαιρετικός και στο Α2 ικανοποιητικός, όπως αναφέρατε και παραπάνω. Εν ολίγοις, ακούγοντας κι εγώ τι συμβαίνει σε άλλες περιπτώσεις, πιστεύω ότι με χαντάκωσε με πολύ άσχημο τρόπο, και δε θα ήθελα να το αφήσω, παρά τις διαβεβαιώσεις της.
Μια ενστασούλα θα είναι, δεν είναι τίποτα, που λέει κι αυτή.

Καλημέρα συνάδελφοι! Να σας πω κι εγώ την εμπειρία μου από την αξιολόγηση στη δευτεροβάθμια και να με συμβουλεύσετε.
Έχω οργανική σε ένα σχολείο, αλλά του χρόνου θα φύγω με μετάθεση.
Πέρασα από το σύμβουλο ως εξαιρετική, και ήρθε η σειρά της διευθύντριας. Η πρώτη μου διδασκαλία δεν της άρεσε, και στο Α2 με χαρακτήρισε ικανοποιητική. Οκ, άποψή της. Στο πεδίο Β, βλέπω τον χαρακτηρισμό "πολύ καλή", και μπαίνω να διαβάσω την έκθεση, και βλέπω ότι με παρουσιάζει ως υπαίτια τραυματισμού μαθητή, με την αιτιολογία ότι δεν ήμουν στην εφημερία μου, ενώ στην πραγματικότητα, εκείνη την ημέρα ήμουν σε εφημερία, αλλά σε άλλο σημείο στο προαύλιο, και φυσικά, ακόμη κι ο εγγύτερος εφημερεύων δεν μπόρεσε να αποτρέψει το περιστατικό (ήταν τρικλοποδιά σε μαθητή). Επίσης, ακόμη μία φορά στην έκθεσή της αναφέρει ότι εξέθεσα μαθητές σε κίνδυνο, λόγω του ότι άργησα να ανοίξω την εξώπορτα κι εκείνοι συνωστίζονταν επικίνδυνα στο σχόλασμα με κίνδυνο τραυματισμού, πράγμα που επίσης δεν ισχύει, διότι 2 φορές που άργησα μισό λεπτό, επειδή είχα κι εγώ μάθημα, απλά οι μαθητές περίμεναν, και κάποιοι από αυτούς χτύπησαν το κουδούνι της εξώπορτας.
Φυσικά, όταν τα διάβασα μού ανέβηκε το αίμα στο κεφάλι. Της ζήτησα το λόγο με μέιλ, γιατί γράφει ανακρίβειες, και μου απάντησε, ότι ο χαρακτηρισμός είναι "πολύ καλή", δεν είμαι ικανοποιημένη;
Της εξήγησα ότι το θέμα δεν είναι ο χαρακτηρισμός, αλλά ότι όλα αυτά τα "ψέματα" αμαυρώνουν το φάκελό μου. Μου απάντησε ότι δε θα τα δει κανείς. Και τι ρώτησα, άμα είναι έτσι, τότε γιατί τα έγραψε; Δε μου απάντησε σε αυτό.
Σας ρωτώ: Τι θα κάνατε στη θέση μου; Μπήκα στη διαδικασία της αξιολόγησης με καλή πίστη, και με σκοπό να μονιμοποιηθώ. Τώρα μονιμοποιούμαι, αλλά πώς; Μ' αυτόν τον τρόπο;
Αν κάνω ένσταση, η διαδικασία θα βγει εις βάρος μου; Θα καθυστερήσει; Θα πρέπει να την επαναλάβω; Να το αφήσω έτσι, λόγω του ότι αλλάζω σχολείο;
Θα ήθελα τη γνώμη σας.
Σας ευχαριστώ!

Καλησπέρα συνάδελφοι! Ήθελα να ρωτήσω το εξής. Είμαι ειδικότητας Κοινωνικών Επιστημών μόνιμη εκπαιδευτικός, και ενδιαφέρομαι να εργαστώ σε ΣΔΕ, διατηρώντας όμως και το πρωινό μου ωράριο. Απλά επιπλέον του ωραρίου, θα ήθελα ας πούμε 3 μέρες την εβδομάδα να διδάσκω και σε ΣΔΕ. Πώς θα μπορούσα να το κάνω αυτό; Μέσω της απόσπασης; Όταν λέμε απόσπαση σε ΣΔΕ, εννοούμε για πλήρες ωράριο; Δεν θα ήθελα να καταφύγω στην ωρομισθία. Ευχαριστώ!

Οι νεοδιόριστοι (2022) δικαιούμαστε να συμμετέχουμε και να διεκδικήσουμε θέση στο διαγωνισμό αυτόν;
Ρωτώ επειδή είμαι διορισμένη στην παραμεθόριο και δεν είμαι αισιόδοξη ότι μετά τα 2 χρόνια θα μπορέσω να γυρίσω στον τόπο μου.

Καλησπέρα συνάδελφοι!
Απαντώ σε ένα παλιό θέμα, γιατί δε βρίσκω τον τρόπο να ξεκινήσω νέο.
Η βάση μου είναι η Αθήνα. Είμαι νεοδιόριστη (2022) στην Κω.
Προέρχομαι από άδεια λοχείας και το Γενάρη ξεκινώ άδεια άνευ αποδοχών.
Έχω όμως περίπου 20 μέρες που δεν μπορώ να καλύψω με άδεια.
Το σχολείο που είμαι προσωρινά τοποθετημένη έχει καθηγητή στην ειδικότητά μου, άρα ουσιαστικά, και που θα πάω, δεν θα έχω να κάνω κάτι εκεί.
Το ερώτημά μου είναι: Μπορώ να ζητήσω να παρέχω για αυτές τις 20 μέρες τις υπηρεσίες μου στο νησί της Ρόδου, όπου βρίσκεται η ΔΔΕ μου;
Προτιμώ να πάω εκεί, όπου τουλάχιστον θα έχω κάτι να κάνω, παρά να περνάω άσκοπα το χρόνο μου στο σχολείο.
Μπορώ να το αιτηθώ με κάποιον τρόπο; Προβλέπεται;
Σας ευχαριστώ!

Καλημέρα συνάδελφοι!
Επιτρέψτε μου να χρησιμοποιήσω το βήμα σας για να σας ενημερώσω για το θέμα της κατάργησης των μαθημάτων κοινωνικών επιστημών από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Είμαι αναπληρώτρια ΠΕ 78 και σε μια βδομάδα απολύομαι οριστικά από την εκπαίδευση.
Θέλω να μάθετε την πλήρη αλήθεια για το τι αντιμετωπίζουμε εμείς οι συνάδελφοί σας που διδάσκουμε το συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο από τότε που ανέλαβε η τωρινή υπουργός.
Σαφώς όλοι γνωρίζετε ότι ήταν προεκλογική δέσμευση της ΝΔ η επαναφορά των λατινικών ως πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα, σε αντικατάσταση της κοινωνιολογίας, που τότε δεν είχε προλάβει να συμπληρώσει ούτε χρόνο ως πανελλαδικό μάθημα. Αυτό το πέρασε με νόμο που ψηφίστηκε πέρσι. Ίσως όμως δεν γνωρίζετε ότι ο σκοπός της συγκεκριμένης υπουργού δεν ήταν απλώς η επαναφορά των λατινικών, αλλά η εξαφάνιση ενός ολόκληρου κλάδου. Θα πάρω τα γεγονότα από την αρχή:
Η Κεραμέως όρισε ως πρόεδρο του ΙΕΠ τον Γιάννη Αντωνίου, ο οποίος μόλις ανέλαβε τα καθήκοντά του χαρακτήρισε το βιβλίο της κοινωνιολογίας ως λαϊκίστικο, κατόπιν ενός πρόχειρου ξεφυλλίσματος, όπως είπε, που του έκανε. Στη συνέχεια, η πρόεδρος της ΕΕΦ Γεωργία Ξανθάκη, σε υπόμνημά της, χαρακτήρισε τις ώρες των κοινωνικών επιστημών πολλές και εισηγήθηκε την κατάργησή τους, ενώ τόνισε την αναγκαιότητα ενίσχυσης της κλασικής παιδείας, η οποία κατά την άποψή της μπορούσε να καλύψει και το γνωστικό αντικείμενο της πολιτικής παιδείας και της κοινωνιολογίας. Ακολούθησε η δήλωση του Άδωνι Γεωργιάδη, ο οποίος χαρακτήρισε την κοινωνιολογία αριστερή επιστήμη, ενώ η πρώην ΓΓ του Υπουργείου Αναστασία Γκίκα, εν ολίγοις μας επισήμανε ότι δε χωράμε στην εκπαίδευση, ούτε καν σα μάθημα γενικής παιδείας στη Γ' Λυκείου, που τα παιδιά ενηλικιώνονται, γιατί πρέπει να βάλει 3 ώρες γυμναστικής, επειδή τα ελληνόπουλα είναι παχύσαρκα!
Το αποτέλεσμα του παραλογισμού που σας περιγράφω είναι ότι καταργήθηκε η Πολιτική Παιδεία της

Καλημέρα. Θα ήθελα να ρωτήσω όποιον γνωρίζει κάτι. Είμαι συμβασιούχος με καθεστώς ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου σε φορέα του Δημοσίου.
Εργάζομαι με πλήρη απασχόληση. Η σύμβαση λήγει σε 3 μήνες.
Εάν στείλω αίτηση για τα ΙΕΚ, θα υπάγομαι στην περίπτωση γ της σελ. 22 της προκήρυξης; Δηλαδή θα έπομαι των υπολοίπων;
Αν είναι έτσι, καλύτερα να μην τα στείλω, δεν αξίζει τον κόπο.
Ευχαριστώ πάρα πολύ όποιον γνωρίζει κάτι και προσφερθεί να μου δώσει μια γνώμη.