PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Κάνετε λάθος, γιατί κι εγώ από τότε που διορίστηκα, απόσπαση παίρνω κ μπορώ να έχω τη γνώμη μου γι' αυτό που έχω βιώσει (και ξαναζώ και φέτος)...!
Καταρχάς στη ΔΔΕ που αποσπώμαι, όλα τα χρόνια, τα λειτουργικά κενά μάς τα έδιναν πολύ νωρίτερα, ώστε να τα δηλώσουμε κ όσοι ήμασταν από άλλα ΠΥΣΔΕ και όσοι ήθελαν απόσπαση εντός του ΠΥΣΔΕ. Και φέτος συμβαίνει το ίδιο κ μάλιστα ακόμη πιο νωρίς, αφού τρέχει ήδη η προθεσμία για τις δηλώσεις κ τις προτιμήσεις μας. Άρα, δεν καταλαβαίνω προς τι η τόση έκπληξή σας.
Επομένως κι όπως καταλαβαίνετε οι νεοδιόριστοι τοποθετούνται λίγο πριν από τους αναπληρωτές της α΄ φάσης, δηλ. τέλη με αρχές Αυγούστου. Και κάπως έτσι λειτουργούν οι περισσότερες ΔΔΕ, από τη στιγμή που τα πιο πολλά λειτουργικά κενά είναι ήδη γνωστά (ποιος ο λόγος να περιμένουν τους νέους διορισμούς;)
Και ακόμη κάτι για τα προηγούμενα: ως προς τις τοποθετήσεις στα λειτουργικά κενά η ΔΔΕ θα λάβει υπόψη της την υπηρεσία κάποιου, αλλά κ τα κοινωνικά κριτήρια και την εντοπιότητα του κάθε συναδέλφου. Με άλλα λόγια, αν ένας διοριζόμενος πήρε προχθές απόσπαση, αλλά δεν έχει εντοπιότητα ούτε κοινωνικούς λόγους, ούτε μεγάλη προυπηρεσία, προφανώς κ θα έπεται στις τοποθετήσεις του αποσπασμένου (του παλαιότερου σε υπηρεσία), ο οποίος, όμως, έχει εντοπιότητα κ παιδί άρρωστο π.χ. ή είναι γονέας μονογονεικής οικογένειας π.χ. Και το γράφω, γιατί τα ερώτησα αυτά.
Καλή συνέχεια!

Υποτίθεται ότι για λόγους ισοτιμίας κι επειδή οι νεοδιόριστοι ανήκουν στην
εκάστοτε ΔΔΕ, τοποθετούνται μαζί για να κριθούν μαζί. Είναι για 1 χρόνο οι θέσεις και δεν σημαίνουν τίποτα για τις οργανικές, όμως για πρακτικούς λόγους μπορεί να σημαίνουν πολλά σε κάποιους, το πού θα τοποθετηθούν. Όταν όμως το χρονοδιάγραμμα των διορισμών είναι πάντα ασαφές και όταν ένα όχι αμελητέο ποσοστό νεοδιόριστων παίρνει άδεια ανατροφής ή ανήκει σε ειδική κατηγορία και αποσπάται αμέσως, οι διευθύνσεις πρέπει να εξασφαλίσουν το άνοιγμα των σχολείων, και στη βθμια τη διενέργεια των επαναληπτικών εξετάσεων. Οπότε από την πλευρά τους, καλά κάνουν και τοποθετούν κάποιους. Είναι ούτως ή άλλως αδιανόητο να το μην υπάρχει προγραμματισμός από τα τέλη της προηγούμενης χρονιάς. Εμείς που είμαστε σε νησί ξέρουμε ότι η δική μας ΔΔΕ τουλάχιστον θα κάνει ένα
γύρο τοποθετήσεων με αποσπασμένους και αποσπάσεις εντός, ήδη τον Ιούλιο γιατί υπάρχει και ο πρακτικός λόγος ότι δεν γινετσι 1/9 να περιφέρεσαι από νησί σε νησί (όχι ότι δεν έχει ξανασυμβεί). Κι έτσι βέβαια έχει τύχει να βλέπουμε τέλη Αυγούστου 5 νεοδιόριστους. λες α τι ωραία δεν έχουμε κενά, οι τοποθετημένοι δεν μπαίνουν καν στον κόπο στην ημέρα εφημερίας να πάρουν ένα τηλ και να πουν ότι δεν θα έρθουν, και μετά βλέπεις το όνομα στις κατ εξαίρεση ή παίρνουν 1/9 και λενε ότι έχουν άδεια. Εμένα με τρελαίνει αυτή η αναστάτωση μόνο και μόνο επειδή είμαι φιλολογοσ και δεν ξέρω πώς θα μοιράσουμε τις ώρες… Το ότι σε άλλες διευθύνσεις  φτάνει ο αγιασμός και δεν έχουν τοποθετήσει τον κόσμο, με ξεπερνά…

Δηλαδή στις ΔΙΔΕ που ξεκινούν τις τοποθετήσεις των αποσπασμένων από τις 1/9 εάν κάποιος τοποθετηθεί ακόμα και τον Οκτώβριο πρέπει να επιστρέψει στην οργανική του ή παραμένει στη διάθεση της προσωρινής ΔΙΔΕ του έως την τοποθέτηση; Οι δε αποσπαμένοι καλύπτουν ώρες που συγκεντρώνονται από διάφορα σχολεία ώστε να συμπληρώσουν ωράριο, όχι κενές οργανικές θέσεις. Οι νεοδιόριστοι τοποθετούνται σε κενές οργανικές ή στη διάθεση ΠΥΣΔΕ. Πώς προκύπτει οι αποσπασμένοι να "τρώμε" τις θέσεις των νεοδιόριστων;

Όταν μία αίτηση επανεξέτασης γίνεται δεκτή, αυτό φαίνεται στο έγγραφο "Ανακλήσεις αποσπάσεων, τροποποιήσεις αποσπάσεων και αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2024-2025" που δημοσιεύεται από το υπουργείο στα τέλη Ιουλίου (πέρυσι είδα ότι δημοσιεύτηκε στις 25/7) ή γίνεται με άλλο τρόπο;

Αυτό είναι το σωστό. αλλά αρκετά ΠΥΣΔΕ τοποθετούν τους αποσπασμένους μέσα στο καλοκαίρι πριν γίνουν οι διορισμοί.

Από τις 26-6-25 και μετά ο κάθε ενδιαφερόμενος παρακολουθεί μόνο τις ανακοινώσεις της Διεύθυνσης στην οποία αποσπάστηκε ή και του ΟΠΣΥΔ;  Γιατί καθυστερούν τόσο πολύ;

Ναι, καταλαβαίνω πώς το λες. Τη μεγάλη εικόνα με τα αριθμητικά δεδομένα, δεν την αλλάζει, αλλά ει όμως τη μικροεικονα στα ίδια τα σχολεία, επομένως θα μπορούσε ν διευκολύνει τη διαχείριση του προσωπικού αν κάποιοι αποκτούσαν οργανική σε σχολεία στα οποίος όντως θα υπηρετήσουν, αντί για αυτό το ντόμινο. Ο περιορισμός των μεταθέσεων πιστεύω ότι έχει σχέση και με την πρόθεση να εγκλωβίζονται οι εκπαιδευτικοί στα μερη πρώτου διορισμού, αν είναι νησιά ή απομακρυσμένα. Σε πολλά τετοια μερη ουσιαστικά «πολιτογραφήθηκαν» ως ντόπιοι, εκπαιδευτικοί που εγκλωβίστηκαν στα χρόνια που δεν γίνονταν ούτε μεταθέσεις, ούτε διορισμοί, και εξασφαλίστηκε μια συνέχεια στο προσωπικό των σχολείων.