Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - sikat

Σελίδες: 123 ... 299
1
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;
« στις: Ιούνιος 29, 2022, 02:14:52 πμ »
Το πιο πιθανό είναι να γίνουν διότι θα ακολουθήσει δύσκολη περίοδος με την ενεργειακή κρίση που θα αντιμετωπίσει η δύση και οι περισσότερες λοιπές χώρες. Το θέμα το δικό μας εδώ είναι κατά πόσο θα προλάβουν να γίνουν οι διορισμοί. Σύμφωνα με το Σύνταγμα η κυβέρνηση μπορεί να προκηρύξει εκλογές έναν μήνα πριν, το συντομότερο. Επομένως προλαβαίνει τον Αύγουστο να ολοκληρώσει τους διορισμούς αν οι εκλογές γίνουν τέλη Σεπτεμβρίου. Σε τέτοια σοβαρά ζητήματα όπως η προκήρυξη των εκλογών άλλοι παράμετροι θα ληφθούν υπόψη και όχι οι διορισμοί. Μπορούν βέβαια να επισπεύσουν τις διαδικασίες. Οι προσλήψεις πάντως των αναπληρωτών, γνωρίζουμε, δεν επηρεάζονται διότι εξαιρούνται από τις αναστολές.

2
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;
« στις: Ιούνιος 08, 2022, 06:09:34 μμ »
Ναι αυτό είπε. Μερικές χιλιάδες διορισμοί φέτος λέει η Κεραμέως τώρα στο Μέγα. Το νούμερο είναι υπό διαμόρφωση. Τι επόμενες εβδομάδες οι διαδικασίες.

3
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;
« στις: Ιούνιος 03, 2022, 12:30:23 μμ »
Παράθεση από: Thndsk35 στις Ιούνιος 03, 2022, 12:26:43 μμ
Το κατά πόσο θ αδειάσουν εξαρτάται από τον αριθμό των μεταθέσεων. Εάν πολλά κενά στη Μακεδονία είναι πλασματικά τότε δεν ξέρω πόσοι θα μετατεθούν.
Υπάρχει τέτοιο ιστορικό για αυτό το λέω.

4
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;
« στις: Ιούνιος 03, 2022, 12:22:06 μμ »
Παράθεση από: mts.ag στις Ιούνιος 02, 2022, 10:45:29 μμ
Λοιπόν, για τους ΠΕ02:
1) Η Καρδιτσα φαίνεται να είναι πλεονασματική.
2) Τα Τρίκαλα εμφανίζουν 1 κενό στην 7η ομάδα, αλλά δεν ξερουμε αν εχουν πλεονάσματα σε κάποια άλλη ομάδα (1η-6η) που να το 'ακυρώνει' και γι' αυτό να μη δίνει κενά η περιοχή για μεταθέσεις/μετατάξεις/διορισμούς.
3) Η Λάρισα, αμά αφαιρέσεις τα πλεονάσματα και τοποθετηθούν οι υπεράριθμοι, φαίνεται να εχει καμιά 15αριά κενά, αλλά είναι περίπου 27 που είναι στη διάθεση (ή πήγαν με μετάθεση). Άρα μηδενίζονται και εκει τα κενά (thanks gvasilis!)
4) Στα Δωδεκάνησα βρισκω μονο τα φετινά κενά στο site της ΔΔΕ. Δε σου κρύβω ότι φαίνεται παράξενο που η Α' Δωδεκανήσου δίνει 61 κενά για οριστική τοποθέτηση, ενω περυσι διόρισε εκει 91 ΠΕ02 (δηλαδή θα μείνουν 30 στη διάθεση), και ταυτόχρονα φέτος δίνει αλλά 14 κενά για διορισμούς. Ο gvasilis είχε γράψει μια εξήγηση στο νήμα των φιλολόγων.

Απλά να πω για άλλη μια φορά, ότι για όλους τους λόγους που έχουμε γράψει σε αυτό το νήμα, δεν είναι πάντα ευκολο από τα κενά των τοποθετήσεων να βγαλεις ασφαλή συμπεράσματα για τα κενά των μεταθέσεων.
Στα Δωδεκάνησα διόρισαν σε πολλές ειδικότητες ακόμη και δασκάλους σύμφωνα με τα κενά που υπήρχαν. Όχι μόνο βάση οργανικών. Ήταν πολιτική απόφαση. Του χρόνου θα αδειάσουν ξανά όποτε λογικά θα κάνουν ξανά διορισμούς. Δεν είναι μόνο τα Δωδεκάνησα βέβαια.

5
Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Γραπτός διαγωνισμός 23 και αργότερα
« στις: Μάιος 21, 2022, 11:25:04 μμ »
Ο γραπτός πρέπει να μπει κάποια στιγμή αλλά χρειάζεται χρόνος για να οργανωθεί. Σε αντίθετη περίπτωση θα ευνοηθούν στο μέλλον αυτοί που δεν καταβάλουν ιδιαίτερο κόπο στις σπουδές. Θα στέλνουν τα παιδιά τους σε ιδιωτικά ενώ θα πληρώνουν και για τα του προσοντολογίου έτοιμα όλα στο πιάτο με τον λιγότερο κόπο. Όταν κάποιος αγωνίζεται και διαβάζει δεν θα δυσκολεύεται να γράψει καλά και στο γραπτό.

Κατά τη γνώμη μου όμως το υπουργείο αλλού αποσκοπεί με την συζήτηση για αλλαγή του συστήματος προσλήψεων. Απλά θέλει να δώσει σε αυτούς που υποσχέθηκε περισσότερα μπόνους για τα κοινωνικά κριτήρια και τον γραπτό θα τον μεταθέσει αργότερα και ίσως και να μην τον εφαρμόσει στην πράξη ποτέ. Εδώ άλλωστε υπάρχει και το παράλογο. Από τη μία υπάρχει μία συντηρητική κυβέρνηση που ΄΄θέλει΄΄ με τον γραπτό να βοηθήσει ΄΄τα παιδιά του λαού΄΄ και από την άλλη οι ΄΄αριστεροί ή προοδευτικοί΄΄ που ακούνε γραπτό και βγάζουν σπυριά.

Όταν ψήφιζαν στην προηγούμενη κυβέρνηση το νόμο με το προσοντολόγιο είχα στείλει στους βουλευτές τον προβληματισμό μου και προέβλεπα εξαγορά των προσόντων από τους κατέχοντες.

6
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Ψηφιακή Μέριμνα voucher 200 ευρώ
« στις: Μάιος 21, 2022, 10:38:47 μμ »
Παράθεση από: jimys στις Μάιος 21, 2022, 05:25:54 μμ
Είναι η ιδέα μου η υποτιμάται για ακόμα μια φορά η νοημοσύνη μας;

Αναζητώ να πάρω ένα tablet με λίγο παραπάνω από 200 ευρώ και παρατηρώ ότι οι "προμηθευτές" που κοίταξα διαθέτουν για την μέριμνα όποια προϊόντα θέλουν αυτοί κι όχι όλα όσα πληρούν τις προϋποθέσεις του προγράμματος ... είναι μόνο δική μου παρατήρηση αυτή; 

Συμπεραίνω ότι εν τέλει το πολύ να γλιτώσω 50-100 ευρώ σε σχέση με να το αγόραζα από το φθηνότερο διαδικτυακό κατάστημα το οποίο δεν εξυπηρετεί μέσω του voucher..
ΐδεύουν
Δες και στη lenovo gr. Έχει καλά με 200-300€. Ίσως είναι από τις λίγες εταιρίες που δεν κοροϊδεύουν.

7
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί Φυσικών 2022
« στις: Μάιος 06, 2022, 10:13:52 πμ »
Υπάρχει πρόβλημα με τις ώρες διδασκαλίας της Φυσικής στη δευτεροβάθμια. Μία περίπτωση που έχει επισημανθεί από όλους τους συναδέλφους είναι η διδασκαλία της Φυσικής στην Α΄ Λυκείου. Οι δύο ώρες δεν αρκούν. Αυτό όμως δεν σημαίνει πως διεκδικείται αύξηση ωρών σε βάρος των ωρών της Χημείας ή της Βιολογίας.
Παράθεση από: argiris στις Μάιος 06, 2022, 12:06:49 πμ
Αυτή η συζήτηση αν το δει κάποιος αποστασιοποιημένα δείχνει γιατί το δημόσιο πρέπει να απαλλαγεί από την μονιμότητα.
Το σχολείο κατάντησε με την γραφειοκρατία να είναι αρβανίτικα οικόπεδα..
Οι νόμοι και οι διατάξεις είναι μόνο περιφράξεις  αυθαίρετης κατοχής τεμαχίων..
Ας μιλήσουμε καθαρά γιατί χρειάζεται καθηγητής πληροφορικής στο δημοτικό;
Γιατί έτσι λέει ο νόμος...
Αφήστε την ηλίθια συζήτηση για την επίφαση νομιμότητας και δείτε την ουσία.
Τα μαθήματα των φυσικών επιστημών είναι για γέλια και για κλάματα.
Να δείτε τα εκτρώματα που μετέτρεψαν την εκπαίδευση σε ένα θεσμικό καρναβάλι και να πάψετε τις ρουφιανιες με πρόσχημα την νομιμότητα που σημαίνει μονιμότητα στην αξιολύπητη διδασκαλία των φυσικών επιστημών
Αν ήταν δηλαδή όλοι συμβασιούχοι θα λυνόταν το θέμα της ποιότητας της διδασκαλίας των Φ.Ε.; Ο αναπληρωτής που τρέχει αλαφιασμένος μέσα στην προθεσμία των 2-3 ημερών από την κλήση του σε όποια σημείο της χώρας είναι σε θέση να οργανώσει καλύτερα την διδασκαλία;
Ωραία ακούγεται να αρπάζεις την ευκαιρία μέσα από ένα θέμα εδώ στο pde όπως ετούτο που όλοι φαίνεται να διεκδικούν περισσότερους διορισμούς ανά ειδικότητα και να τσουβαλιάζεις όλους τους εκπαιδευτικούς των Φ.Ε.. Προτάσεις σοβαρές και υλοποιήσιμες χρειάζονται αλλά σε  άλλο θέμα του pde. Δεν διαφωνώ φυσικά πως η διδασκαλία των Φ.Ε. όπως και των άλλων επιστημών χρειάζεται συνεχή βελτίωση.

Το θέμα εδώ αφορά τους φυσικούς και μόνο αυτούς. Δεν δικαιολογούνται βέβαια οι ΄΄επιθέσεις΄΄ εναντίων άλλων κλάδων. Λογικό είναι αν αυτό παραβιάζεται να υπάρχουν και αντεγκλήσεις που οδηγούν την συζήτηση εκτός θέματος.

8
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;
« στις: Φεβρουάριος 11, 2022, 12:21:43 πμ »
Δεν μπορούμε να μιλάμε με βεβαιότητα για διορισμούς πριν τον Σεπτέμβριο. Οι συνταξιοδοτήσεις αναμένεται να είναι πολλές έως πάρα πολλές και αυτό το γνωρίζει, πιστεύω, ήδη το υπουργείο. Μας λέει να περιμένουμε έως τον Απρίλη μάλλον για άλλους λόγους. Ας πούμε 50-50 τις πιθανότητες.

9
Άδειες / Απ: Άδεια ανατροφής τέκνου
« στις: Φεβρουάριος 04, 2022, 07:50:41 μμ »
Δείτε το παρακάτω λινκ. Δίνει απαντήσεις, νομίζω, στα ερωτήματά σας:

https://www.esos.gr/arthra/76699/adeies-anatrofis-neodioriston-ekpaideytikonenimerotikoy-simeioma-tis-nomikis-symvoyloy

10
Άδειες / Απ: Άδεια ανατροφής τέκνου
« στις: Φεβρουάριος 01, 2022, 11:49:41 μμ »
Είμαστε σε αναμονή για μία νέα εγκύκλιο του υπουργείου. Έγινε και επερώτηση στη βουλή από την αξ. αντιπολίτευση διότι αυτή καθυστερεί. Αναδρομικότητα δεν νομίζω. Θα δικαιωθεί όποιος προσέφυγε κατά πάγια τακτική. Λογικά δεν θα θέτει όριο τα δύο χρόνια  αλλά τα τέσσερα για δικαίωμα στην άδεια ανατροφής. Απαράδεκτη σε κάθε περίπτωση η συμπεριφορά της Κεραμέως απέναντι στους εκπαιδευτικούς με τις παράνομες νομοθετήσεις της για τον περιορισμό των αδειών.

11
Σχολική ζώνη / Απ: κλείσιμο σχολείων
« στις: Ιανουάριος 26, 2022, 05:37:26 μμ »
Παράθεση από: erietta στις Ιανουάριος 26, 2022, 03:53:58 μμ
Συνάδερφοι, εγώ έλαβα ενα μήνυμα για τηλεκπαίδευση, χωρίς όμως να μας πουν αν τα σχολεία θα είναι ανοιχτά. Τι κάνουμε σε αυτή την περίπτωση;
Ανοιχτά θα είναι εκτός περιοχών που συνεχίζουν να έχουν προβλήματα όπως η Αττική. Απλά το μήνυμα που όλοι λάβαμε  το έγραψε ……η πυθία.

12
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Συμπερίληψη επιτυχόντων Ασέπ 2008
« στις: Ιανουάριος 20, 2022, 10:47:28 μμ »
Παράθεση από: ikc στις Ιανουάριος 20, 2022, 08:33:44 μμ
Ναι θα λιωσει απο την "πιεση" ...Το θεμα εχει κλεισει... οποιος εχει δικαστικη αποφαση διοριζεται...Τα υπολοιπα ειναι δικηγορων "οραματα"...οι οποιοι δεν πιστευω να ζητανε "νεα" ποσα...το 2022... 8)
Αυτό που λες είπε και η υπουργός αλλά ο έμπειρος δημοσιογράφος της έδωσε με νόημα την κατάλληλη απάντηση που με άλλα λόγια είναι έτσι:

΄΄ άσε τους πολιτικαντισμούς, και απάλειψε την αδικία που έκαναν όλοι οι προηγούμενοι πολιτικοί και κυβερνήσεις και κυρίως οι πατεράδες, οι θείοι και οι κουμπάροι σας΄΄

Δεν λέω πως είναι εύκολο. Χρειάζεται μεγάλη οργάνωση και συστράτευση πολλών για να ασκηθεί πολιτική πίεση.

13
Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Συμπερίληψη επιτυχόντων Ασέπ 2008
« στις: Ιανουάριος 20, 2022, 07:50:30 μμ »
Δεν βρίσκω κάτι πιο σχετικό, το αναρτώ εδώ. Δείτε την πίεση που δέχεται η υπουργός για την αδικία των επιτυχόντων του ΑΣΕΠ του 2008.

https://porto-rafti.gr/%ce%b5%cf%81%cf%8e%cf%84%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%b8%ce%ad%ce%bc%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%84%cf%85%cf%87%cf%8c%ce%bd%cf%84%cf%89%ce%bd-%cf%84%ce%bf/?fbclid=IwAR11Ua2OkBoAkBoypWl1DfV4B74MVuGAC_pZ2jv_aC6vEjJC3EUNstBtMjw

14
Σχολική ζώνη / Απ: κλείσιμο σχολείων
« στις: Ιανουάριος 17, 2022, 02:25:57 μμ »
Παράθεση από: Έσπερος στις Ιανουάριος 17, 2022, 12:20:29 μμ
Γενικα πάσχουμε στην επιτήρηση. 90% των κρουσμάτων ορφανά. Καμία ιχνηλατηση. Τ στατιστικα του εοδυ έχουν λάθη. Προσθαφαιρέσεις κρουσμάτων σε ημερομηνίας μήνες πίσω, ανακοινώσεις λάθος αριθμού νεκρών που αν δεις τα στατιστικα κ κανεις μόνος σου υπολογισμούς, δεν βγαίνουν. Κρούσματα ενσωματώνονται πολύ αργά κ δεν υπάρχει εικόνα με βάση ημερομηνία λήψης. Δεν πιστεύω κι εγω ότι όλη η χαλαρότητα των διακοπών δεν είχε επιπτώσεις.
Δεν είναι μόνο οι διακοπές. Τώρα είναι και η πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων. Ακόμη και αν η πραγματικότητα χαλάει το αφήγημα της κυβέρνησης πως τα σχολεία είναι ελεγχόμενο μέρος για την ανίχνευση των κρουσμάτων δεν θα το παραδεχτούν. Από προσωπική παρατήρηση και συζήτηση με τους γονείς των παιδιών δεν είναι διατεθειμένοι έτσι απλά να εμφανίσουν τα θετικά τεστ διότι λένε πως τα υπόλοιπα παιδιά και ενήλικες δεν εμφανίζουν θετικό το τεστ. Αυτό σημαίνει πως δεν εφαρμόζεται πάντα το πρωτόκολλο και με την όμικρον η διάδοση είναι μεγάλη.

Σελίδες: 123 ... 299

Pde.gr, © 2005 - 2022

Το pde σε αριθμούς

Στατιστικά

μέλη
  • Σύνολο μελών: 31223
  • Τελευταία: loubinious
Στατιστικά
  • Σύνολο μηνυμάτων: 1114775
  • Σύνολο θεμάτων: 18549
  • Σε σύνδεση σήμερα: 474
  • Σε σύνδεση έως τώρα: 1773
  • (Αύγουστος 02, 2021, 03:07:35 μμ)
Συνδεδεμένοι χρήστες
Μέλη: 30
Επισκέπτες: 436
Σύνολο: 466

Πληροφορίες

Το PDE φιλοξενείται στη NetDynamics

Όροι χρήσης | Προφίλ | Προσωπικά δεδομένα | Υποστηρίξτε μας

Επικοινωνία >

Powered by SMF 2.0 RC4 | SMF © 2006–2010, Simple Machines LLC
TinyPortal 1.0 RC1 | © 2005-2010 BlocWeb

Δημιουργία σελίδας σε 0.183 δευτερόλεπτα. 26 ερωτήματα.