PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ανοίγω το νήμα αυτό καθώς το συγκεκριμένο θέμα (που ήρθε στο φως στη συζήτηση για τους διορισμούς) φαίνεται πως θα μας απασχολήσει από τον Σεπτέμβρη.

Σήμερα έγιναν κάποιες δηλώσεις από τη διοίκηση της Π.Ε. Καβάλας (δείτε το βίντεο) με τις οποίες υποστηρίχθηκε πως οι υποβιβασμοί θα είναι μόνο διοικητικού χαρακτήρα (ώστε να μην απαιτούνται 6 δάσκαλοι + 1 διευθυντής όπως τώρα στα συγκεκριμένα σχολεία) και πως στην πράξη αυτά τα σχολεία θα λειτουργήσουν ως εξατάξια, με τον διευθυντή να αναλαμβάνει από μία τάξη (εξοικονομώντας έτσι έναν δάσκαλο). Προσωπικά δεν έχω ξανακούσει να συμβαίνει κάτι τέτοιο και δεν μπορώ να καταλάβω πως μπορεί να υλοποιηθεί με την ισχύουσα νομοθεσία (εκτός αν αυτή αλλάξει λίαν συντόμως).

Μάλιστα, η διευθύντρια εκπαίδευσης επιβεβαίωσε πλήρως τα όσα ειπώθηκαν εδώ στο forum για σχετικές οδηγίες από το υπουργείο προς τις διευθύνσεις (είπε συγκεκριμένα πως ήρθε η εντολή να εφαρμοστεί η νομοθεσία), υποστηρίζοντας όμως πως η αιτία δεν είναι η εξοικονόμηση χρημάτων.

Ανοίγω το θέμα αυτό, καθώς από ότι φαίνεται έχουν ήδη αρχίσει συζητήσεις από τη νέα ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για τη δημιουργία ενός νέου συστήματος αποτύπωσης των κενών στην εκπαίδευση, με βάση το οποίο θα γίνεται "κεντρικά" η διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού, έτσι ώστε το υπουργείο να προχωρά στην κάλυψη των κενών με βάση τα στοιχεία που θα εξάγονται από ενα σύγχρονο πληροφοριακό σύστημα, χωρίς τη συνδρομή των διευθύνσεων εκπαίδευσης, αρχής γενομένης από το επόμενο σχολικό έτος 2024-25.

Σχετικές αναφορές έχουν γίνει τις τελευταίες μέρες, τόσο από τον υπουργό:
https://www.esos.gr/arthra/85228/k-pierrakakis-allazei-o-tropos-apotyposis-ton-kenon-sta-sholeia?fbclid=IwAR31Zqit7bZEyFbW9XYgjfHFbQAmzeIUDfPSJaxeMKmFxgY1BlFjb2cMt9w

Όπως επίσης και από την υφυπουργό: https://www.esos.gr/arthra/85341/yf-paideias-ehoyme-polloys-ekpaideytikoys-ana-mathiti?fbclid=IwAR2n8deDOSau7b2bvPLTcHnvyjAD0pgwIsHk3voyNM8kGc78JdOJPpF9AHE

Καλό θα είναι να περιμένουμε βέβαια να δοθούν περισσότερες λεπτομέρειες για τον ακριβή τρόπο που θα λειτουργήσει το νέο αυτό σύστημα, ωστόσο οι μέχρι τώρα δηλώσεις θεωρώ πως κινούνται στο πλαίσιο της επιδίωξης συρρίκνωσης των υπαρχόντων κενών, μέσω ενός αυστηρού λογιστικού πλαισίου που θα κατανέμει και την τελευταία ώρα με τέτοιο τρόπο ώστε να ελαττωθούν σημαντικά οι σημερινές ανάγκες σε αναπληρωτές.

Επίσης, η υλοποίηση αυτού του σχεδίου θα απαλλάξει το υπουργείο από τη διαρροή των δηλωμένων από τις διευθύνσεις κενών και έχοντας μόνο αυτό τον αριθμό των "επίσημων" κενών δεν θα παραδέχεται την ύπαρξη των πραγματικών κενών στα σχολεία, που είναι ένα βασικό κίνητρο τους κατά τη γνώμη μου.

Δυστυχώς δεν βλέπω να ακούγονται εκφράσεις ανησυχίας από εκπαιδευτικούς, συλλόγους και τις ομοσπονδίες για ένα τόσο σοβαρό ζήτημα, που ενδέχεται να αλλάξει άρδην το τοπίο στην κάλυψη των κενών και στις προσλήψεις αναπληρωτών αν τελικά εφαρμοστεί.