PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Οι διορισμοί δεν έγιναν σε λειτουργικά κενά. Σε οργανικά κενά έγιναν, αλλά όχι σε αυτά των μετατάξεων. Έγιναν σε αυτά του Ν.1566/1985. Αυτά των μετατάξεων είναι τα εναπομείναντα μετά τις μεταθέσεις και φυσικά είναι βγαλμένα στη βάση του τρελού αλγόριθμου υπολογισμού κενών και πλεονασμάτων της Βθμιας, τον οποίον έπρεπε να είχαν αλλάξει. Θα έπρεπε και οι μεταθέσεις να γίνονται στα κενά του Ν.1566/1985, κάτι που γίνεται με την Αθμια.

Στην πρωτοβάθμια δεν γίνεται αυτό, διότι υπάρχει δικλίδα επικαιροποίησης των οργανικών θέσεων, η οποία γίνεται σε ετήσια βάση μέσω της διαδικασίας των σχολικών μεταβολών (η εγκύκλιος βγαίνει κάθε Νοέμβριο και το ΦΕΚ σχολικών μεταβολών κάθε Αύγουστο). Επομένως, η οργανικότητα συμβιβάζεται με τη λειτουργικότητα, αν όχι ετήσια, τουλάχιστον σε βάθος μερικών ετών (με μόνη εξαίρεση τη επικαιροποίηση των οργανικών θέσεων του ολοημέρου που έχει πολλά χρόνια να γίνει, με κραυγαλέα επίπτωση στους ΠΕ60).

Αντιθέτως, οι οργανικές του κουβά στη δευτεροβάθμια δεν έχουν επικαιροποιηθεί ΠΟΤΕ. Και δεν είναι φυσικά μόνο 50.376 (όπως προέβλεπε ο Ν. 1566/1985), αλλά έφτασαν περίπου τις 95.000 στο απόγειο της εποχής των χρυσών κουταλιών στην Ελλάδα (κάθε χρόνο προκειμένου να γίνουν και άλλοι διορισμοί προστίθενταν και άλλες με τροποποίηση του αρχικού νόμου).

Στους ΠΕ05, για παράδειγμα, οι 1.376 οργανικές που υπήρχαν το 1985 έφτασαν τις 3.500 το 2010, μετά από τους αθρόους διορισμούς υπεράριθμων καθηγητών της δεκαετίας του 2000, με αποτέλεσμα να πλεονάζουν μέχρι και σήμερα σε πολλές περιοχές της χώρας (έχουν πλέον μόνο 1.200 άτομα μόνιμο προσωπικό), παρά τις εκατοντάδες μετατάξεις στην πρωτοβάθμια και τις χιλιάδες συντάξεις που έγιναν όλα αυτά τα χρόνια (αντίστοιχα και σε άλλους κλάδους). Αν στις μεταθέσεις (ή τους διορισμούς) δίνονταν όλες αυτές οι θέσεις, καταλαβαίνετε νομίζω πως δεν θα μπορούσαν να απασχοληθούν δεκάδες χιλιάδες καθηγητές στην πράξη.

Και εδώ έρχεται ο αλγόριθμος να βάλει τάξη, καθορίζοντας ποιες ανάγκες είναι πάγιες και ποιες όχι. Οπότε για να διορθωθεί η κατάσταση, αυτό που πρέπει να αλλάξει είναι ο αλγόριθμος υπολογισμού των κενών και η τάξη θα επανέλθει από μόνη της. Αυτό όμως είναι που δεν θέλουν στο ΥΠΑΙΘΑ και γι' αυτό δεν προχωρούν στην αλλαγή του. Πέρυσι φάνηκε ξεκάθαρα πως αυτό που θέλουν είναι να διορίζουν και (αναγκαστικά) να μεταθέτουν κατά βούληση στους κλάδους και τις περιοχές που αυτοί επιθυμούν, προκειμένου να μπαίνουν πιο εύκολα τα δικά τους παιδιά (όπως τη δεκαετία του 2000).

Άρα τζάμπα το συζητάμε το θέμα: αν θέλουν να επαναλάβουν τους περσινούς διορισμούς τότε θα παραβιάσουν τα αλγοριθμικά δεδομένα των ΔΔΕ, θα μηδενίσουν τα πλεονάσματα και θα επιτρέψουν μετακινήσεις από και προς πλεονασματικές περιοχές (ίσως και στοχευμένα στις περιοχές που εκείνοι επιθυμούν). Δεν υπάρχει άλλωστε άλλη λύση, καθώς μη ικανοποιημένη μετάθεση ισοδυναμεί και με μη διορισμό στην περιοχή αυτή (δηλαδή σε όλη σχεδόν την Ελλάδα, όπως θα φανεί στα νούμερα που θα βγουν τις επόμενες μέρες).

Δεν μπορούμε να συγκρίνουμε ανόμοια πράγματα. Άλλιώς προκύπτουν τα οργανικά κενά της Αθμιας και αλλιώς της Βθμιας. Αν θες να συγκρίνουμε λειτουργικά κενά Α φάσης ή αποσπάσεων που βγαίνουν στην ίδια βάση.

Ούτε τα κενά των αποσπάσεων βγαίνουν στην ίδια βάση, διότι σε αυτά δεν υπάρχουν οι άδειες που προκύπτουν από τις 1/9 και έπειτα (κύησης, λοχείας, ανατροφής, άνευ αποδοχών κλπ.). Επειδή οι ΠΕ70 είναι ένας κλάδος 40.000 μονίμων εκπαιδευτικών, ένα 5% να λάβει τέτοιες άδειες (κατά μέσο όρο σύμφωνα και με όσα είχε γράψει κάποια στιγμή ο Patreas) ισοδυναμεί με 5% * 40.000 = 2.000 τουλάχιστον νέα κενά που προκύπτουν μετά την έναρξη του σχολικού έτους (επιπλέον των κενών αποσπάσεων).

Επομένως, η σύγκριση μπορεί να γίνει μόνο με τα κενά αναπληρωτών όλων των φάσεων του σχολικού έτους (μεγάλο μέρος των οποίων δεν καλύφθηκε φέτος στους ΠΕ70 και σε κάποιες περιπτώσεις δεν καταχωρήθηκε κιόλας από τις ΔΠΕ). Αν συγκρίνεις τους αριθμούς αυτούς με τους μόνιμους υπηρετούντες ΠΕ03, για παράδειγμα, και με τις αντίστοιχες προσλήψεις αναπληρωτών θα διαπιστώσεις πως περισσότεροι μόνιμοι ΠΕ03 καλύπτουν λειτουργικά κενά, παρά μόνιμοι ΠΕ70.

Η μεγάλη μείωση των τμημάτων στα δημοτικά φέτος προέκυψε σε μεγάλο βαθμό εξαιτίας της εγκυκλίου του Γενικού Γραμματέα, που προέβλεπε πως σε περίπτωση που υπάρχουν 26-30 εγγραφές για την Α' Δημοτικού σε μία σχολική μονάδα, δεν θα σπάει το τμήμα, αλλά θα μεταφέρονται οι "πλεονάζοντες" μαθητές σε όμορες σχολικές μονάδες (αντίστοιχα και όταν το όριο των 25 μειώνεται λόγω ύπαρξης μαθητών με γνωματεύσεις των ΚΕΔΑΣΥ).

Αυτό ίσχυε μέχρι σήμερα μόνο στις περιπτώσεις όπου δεν υπήρχε διαθέσιμη αίθουσα στα σχολεία και είχε νομοθετηθεί επί ΣΥΡΙΖΑ (αν δεν κάνω λάθος) τα χρόνια που λόγω της αύξησης των γεννήσεων δεν επαρκούσαν οι υπάρχουσες υποδομές των σχολείων. Η κατάσταση φυσικά αντιστράφηκε τα τελευταία χρόνια με την μείωση του πληθυσμού, ο νόμος όμως δεν καταργήθηκε και το καλοκαίρι του 2024 οι ΔΠΕ υποχρεώθηκαν να τον εφαρμόσουν καθολικά στο πλαίσιο του επιχειρούμενου "εξορθολογισμού".

Αν η πρόβλεψη αυτή συνεχίσει να εφαρμόζεται αυστηρά από εδώ και πέρα, τότε σε 5 χρόνια από σήμερα τα περισσότερα οργανικά 12/θέσια δημοτικά της χώρας θα έχουν γίνει λειτουργικά 6/θέσια (διότι θα φεύγει διπλή Στ', αλλά θα μπαίνει μονή Α'). Το πόσο μάλιστα η ερμηνεία αυτή του νόμου από το υπουργείο είναι βάσιμη είναι ένα ερώτημα που θα έπρεπε να απασχολήσει το νομικό επιτελείο της ΔΟΕ (αλλα τι να λέμε τώρα...).

Το ότι όμως η λειτουργικότητα υπολείπεται σημαντικά της οργανικότητας στα δημοτικά (κάτι αδιαμφισβήτητο), δεν σημαίνει πως όλες οι επιπλέον οργανικές θα πρέπει να καταργηθούν αυτόματα, καθώς υπάρχει ανάγκη να καλύπτεται από μόνιμο προσωπικό και σημαντικό μέρος των λειτουργικών κενών, προκειμενου τα σχολεία να έχουν δασκάλους (αν διαβάσετε τα μηνύματά μου στα τελευταία νήματα των αναπληρωτών, θα δείτε πως ακόμα και μετά την τεράστια μείωση των τμημάτων φέτος, το υφιστάμενο μόνιμο προσωπικό αδυνατούσε να καλύψει τα κενά, ενώ ταυτόχρονα υπήρχε μεγάλη αδυμαμία εξεύρεσης αναπληρωτών).

Αν λοιπόν υπάρξει μεγάλο κύμα καταργήσεων οργανικών ΠΕ70, τότε πολύ απλά τα σχολεία θα μείνουν χωρίς δασκάλους. Αυτό δεν σημαίνει βέβαια πως αργά ή γρήγορα δεν θα υπάρξει συρρίκνωση και σε αυτόν τον κλάδο, καθώς η μείωση στον αριθμό των μαθητών τα επόμενα χρόνια θα είναι πάρα πολύ μεγάλη (και θα φανεί πρώτα στα νηπιαγωγεία).

Η προθεσμία για την καταχώριση των κενών από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις λήγει την Παρασκευή 14/3 (και για τις δύο βαθμίδες). Επομένως, η συνεδρίαση κατά την οποία θα τρέξει το σύστημα θα γίνει, εκτός απροόπτου, προς τα τέλη της επόμενης εβδομάδας (δεν υπήρξε ποτέ το σενάριο γι' αυτή την εβδομάδα, αφού δεν έχουν δηλωθεί καν τα κενά ακόμη).

Οι συνεδριάσεις που γίνονται αυτές τις μέρες αφορούν αμφισβητούμενες περιπτώσεις μετάθεσης και μεταθέσεις ειδικών κατηγοριών (που γίνονται ακόμα και χωρίς την ύπαρξη κενών, παρότι μετά μειώνουν τα κενά -ή αυξάνουν τα πλεονάσματα- για τους υπολοίπους, τουλάχιστον στην πρωτοβάθμια).

Αν και εφόσον το σύστημα τρέξει την επόμενη εβδομάδα, θα ανακοινωθούν μερικές μέρες αργότερα, ώστε να δοθεί και το καθιερωμένο περιθώριο της συνδιαλλαγής των αιρετών με τους αιτούντες μετάθεση εκπαιδευτικούς (εκτός συγκλονιστικού πολιτικού απροόπτου πάντα).

Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού για τις μεταθέσεις του έτους 2025
α) στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και
β) στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,συμπεριλαμβανομένων των Ε.Ε.Ε.ΕΚ. και των Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.)

Όπως αναμενόταν, δεν υπάρχει καμία αλλαγή στον αλγόριθμο υπολογισμού των οργανικών κενών καθώς προβλέπεται όπως πάντα πως:

Τα αλγεβρικά αθροίσματα των στηλών 4α και 4β του πίνακα Β΄ θα διαιρεθούν με το είκοσι (20) και το πηλίκο θα γραφεί αντίστοιχα στο 5α ή 5β. Υπόλοιπο ωρών του υποχρεωτικού ωραρίου κάτω του δώδεκα (12) δε λαμβάνεται υπόψη.

Επομένως για να μην υπάρξει βατερλό (το οποίο μπορεί να επηρεάσει ακόμα και τους προσεχείς διορισμούς) ίσως να επιχειρηθούν διάφορα μαγειρέματα των δεδομένων που θα σταλούν στο υπουργείο (όπως ο μηδενισμός των πλεονασμάτων από το ΚΥΣΔΕ, η ικανοποίηση μεταθέσεων από και προς πλεονασματικές περιοχές κλπ.).

Πάντως η καθήλωση του αριθμού των συνταξιοδοτήσεων στα περσινά επίπεδα όταν ήδη υπάρχουν πλεονάσματα λόγω των περσινών διορισμών, αλλά και οι νέες καινοτομίες του υπουργείου που τρώνε εκατοντάδες οργανικές θέσεις (με κόκκινα γράμματα τονίστηκε πως δεν θα υπολογιστούν οι ώρες των Τμημάτων Ένταξης των σχολικών μονάδων που χαρακτηρίστηκαν ως Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία και πρόκειται να λειτουργήσουν κατά το σχολικό έτος 2025-2026[/b]), θα φανούν στα πραγματικά δεδομένα που θα στείλουν οι διευθύνσεις, άσχετα αν τα δεδομένα αυτά τελικά αγνοηθούν κατά το τρέξιμο των μεταθέσεων.

Λίγο πιο κάτω από τα περσινά φαίνεται πως θα είναι λοιπόν τα νούμερα πριν από τις ανακλήσεις στους ΠΕ70, ενώ λίγο πιο πάνω θα είναι εκείνα στους ΠΕ60 (πρέπει να έχουμε υπόψιν πως μέσα στα νούμερα της γενικής υπάρχουν και τα νούμερα της ειδικής σε πολλές διευθύνσεις).

Εξαιρετική η δουλειά του συναδέλφου @magioladitis, ενώ μια πολύ πολύ καλή ευκαιρία έδωσε φέτος η καθυστέρηση του Patreas, ώστε να κινητοποιηθούν επιτέλους και όσοι αιρετοί δεν έμπαιναν καν στον κόπο να πάρουν ένα τηλέφωνο ώστε να μάθουν τα στοιχεία που αφορούν την περιοχή τους (ειδικά στη δευτεροβάθμια, στην οποία η ροή της πληροφορίας ήταν πάντα πολύ προβληματική).

Ας ελπίσουμε πως η εικόνα θα συμπληρωθεί στο 100%, με τα δεδομένα των ΔΠΕ Χίου, Κεφαλονιάς, Λευκάδας, Ευρυτανίας και Ρεθύμνου που είναι τα μόνα που λείπουν αυτή τη στιγμή από την πρωτοβάθμια (ενοχλείστε τους αιρετούς σας όσοι είστε από εκεί).

Εξάλλου, οι παραιτήσεις είναι κομβικής σημασίας για να διαπιστώνεται (όσο αυτό είναι εφικτό) η διαφάνεια στις μεταθέσεις (και επομένως και στους διορισμούς). Ειδικά μετά τους περσινούς διορισμούς που παραβίασαν τους κανόνες που ίσχυαν για πολλά χρόνια, η γνώση του αριθμού των συνταξιοδοτήσεων ανά περιοχή (σε συνδυασμό φυσικά με την κατανόηση του τρόπου υπολογισμού των οργανικών κενών) είναι κάτι πολύ καίριο ώστε να διασφαλίζεται η αξιοκρατία και κάτι το οποίο πρέπει να απαιτήσουμε να γίνεται αυτονόητα από τους αιρετούς τους οποίους έχουμε επιλέξει με την ψήφο μας...

Ο αριθμός συνταξιοδοτήσεων στην Αττική ταυτίζεται απόλυτα με τον περσινό στους ΠΕ70 (434). Το αστείο είναι ότι οι ίδιοι αιρετοί που συνέλεξαν τα αντίστοιχα δεδομένα πέρυσι (με τη δημοσίευση να γίνεται στο ίδιο μάλιστα μέσο), ισχυρίζονται ότι υπάρχει 15% αύξηση, συγκρίνοντας προφανώς τα φετινά νούμερα πριν τις ανακλήσεις, με τα περσινά μετά από αυτές (υπάρχει μόνο μια αύξηση 3% από τις υπόλοιπες ειδικότητες).

Για του λόγου το αληθές, ορίστε η περσινή δημοσίευση.

@ujo γιατί ποιος πίστευε πως δεν θα διορίσουν στην Αττική ξανά; Τους παίρνει μετά το φετινό φιάσκο στη Δυτική Αττική;