PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Αυτό που όλοι τα ξέρουν, αλλά επίσημα δε βγάινουν με ξεπερνάει.

Για την υπογραφη συμφωνω απολυτα. Τιποτα δεν ειναι επισημο χωρις επισημη αποφαση με υπογραφη υπουργου.
Πως γινεται μια περιοχη να εχει τελικα κενα -5 πχ και εγω που το εχω δηλωσει πρωτη μου επιλογη να μην εχω παει? Εχω την αισθηση οτι ειναι στανταρ αυτο που γραφω με το τελικο αρνητικο προσημο.
Τελος να σχολιασω κατι γενικοτερο, πολυ ευχαριστο, τα κενα πλεον ειναι φανερο οτι ξεφευγουν και στην δευτεροβαθμια, μακαρι να ληφθουν στο μετρο του δυνατου υποψιν τα τοσα κενα και στις μεταθεσεις (δε λεω να γινονται μεταθεσεις σε λειτουργικα κενα). Δε γινεται να μη δινονται μεταθεσεις σε μια περιοχη και μετα αυτη να εχει αναγκη απο 20 καθηγητες στα λειτουργικα κενα και αυτο να γινεται καθε χρονο, με ολο και περισσοτερα λειτουργικα αλλα μηδεν μεταθεσεις!

Μα, δε γίνονται μεταθέσεις πάντα βάσει οργανικών κενών. Ρώτα κι εμάς να σου πούμε...

Ναι, αλλά στην 1η, 2η ή στην 5η επιλογή; Στην  Α/θμια ή στην Β/θμια;

εύχομαι στην πρώτη!

Για να δούμε!

Επομένως σιμωνουν και της δευτεροβαθμιας, ε;

Συνήθως, είναι την επόμενη ημέρα, αν το θυμάμαι καλά; Δεν ξέρω...

δεν πρέπει κάποιος να έχει τουλάχιστον 9ω την α του ανάθεση, για να πάρει β;πώς θα υπολογίσουν οι κοιν-οικον-νομικοί με ποιον τρόπο  θα τα μοιράσουν; θα καταλήξουν οι φιλολ με 3-4 εκθέσεις;;τι πράγματα είναι αυτά;να διχαστούν οι σύλλογοι αν και πώς θα υποστηρίξουν το συνάδελφο χ , να μην πάει αλλού, και ο συνάδελφος ψ (ο φιλολ) στη διάθεση ή από απόσπαση να μην έχει αντικείμενο;;άσε τους καημένους αναπληρωτές..
για την ικανότητα και τη επάρκεια άλλων κλάδων να κάνουν ιστορία και πια και φιλοσοφία, ας μην μιλήσω καλύτερα...
και τι θα κάνουν στο γυμνάσιο με τις δεξιότητες;;

Β΄ανάθεση παίρνεις μέχρι 11 ώρες. Το ζήτημα είναι τις  ιστορίες του Λυκείου θα τις χάσουμε για φέτος , Βίκη. Του χρόνου προβλέπω ότι θα πάψει η ανάθεση της ιστορίας στη Γ΄στους κοινωνιολόγους. Μπορεί και στη Β΄, αν θέλει να τους μετακινήσει στα γυμνάσια. Τα εργαστήρια θα τα πάρουν κατ' αποκλειστικότητα οι ΠΕ78. Φέτος θα λειτουργήσουν πιλοτικά και από του χρόνου θα γενικευτούν. Τα εργαστήρια θα μπουν στη θέση των αρχαίων, της ιστορίας, της βιολογίας και άλλων μαθημάτων που μείωσε η προηγούμενη κυβέρνηση. Γιατί το ζήτημα δεν είναι η γνώση, αλλά οι δεξιοτητες. Αν ήθελε απλώς η Κεραμέως να επαναφέρει τα Λατινικά, δε θα έκανε την κίνηση να αφαιρέσει όλα τα μαθήματα των ΠΕ78 από Β΄και Γ΄Λυκείου.  Γενικά, η θα πρέπει να μιλάμε για τα θέματα με μια ολιστική προσέγγιση (τι θέλει το Υπουργείο και πώς το υλοποιεί ή θα κάνουμε φιλολογική συζήτηση, για το αν κάποιος το έχει το μάθημα β΄και γ΄ανάθεση και αν πρέπει να το έχει ή όχι).

Πέρα από το τι κάνει το Υπουργείο, εγώ θεωρώ κατάντια του κλάδου μας τα εξής:
α) "επιστημονικές" ενώσεις να ζητούν β΄αναθέσεις μαθήματα άλλων ειδικοτήτων
β) "επιστημονικές" ενώσεις να ζητούν ακόμα και α' ανάθεση μαθήματα άλλων ειδικοτήτων (βλέπε κοινωνιολόγους την ιστορία)
γ) Συνάδελφοι που δεν κινδυνεύουν να μετακινηθούν χιλιόμετρα, να μην πηγαίνουν σε όμορο σχολείο να κάνουν το μάθημα που έχουν σπουδάσει και να κατσικώνονται στο σχολείο της οργανικής τους, κάνοντας, εις βάρος των παιδιών ό,τι τους κατεβαίνει στο κεφάλι με τις ευλογίες του Υπουργείου. Βαρεθήκαμε ως μαθητές και βαρέθηκαν και τα παιδιά μας, συνάδελφοι, που ελαφρά τη καρδία παίρνετε ιστορία ή γεωγραφία, να βάζετε τους μαθητές να διαβάζουν από μέσα.