Κλείδωσαν τους καθηγητές τους στο γραφείο!!

[marianV]

Η διαφορά είναι ότι εμείς μπορούμε να κάνουμε κάτι γι' αυτό και ο καθένας και η καθεμιά από εμάς να σηκώσει την ευθύνη που του αναλογεί και να πράξει τα δέοντα, αλλά ταυτόχρονα να διεκδικήσει και αυτά που δικαιούται. Μέσα στη συζήτηση έχουν αναδειχθεί απόψεις που φτάνουν από την ακραία συντηρητική του στιλ τα παλιόπαιδα που εκείνα φταίνε γιατί είναι παλιόπαιδα, μέχρι την εξίσου ακραία της πλήρους ταύτισης με το συναίσθημα των εφήβων και το μηδενισμό των πάντων. Η αλήθεια είναι κάπου στη μέση και όσο πιο γρήγορα ισορροπήσουμε τόσο πιο γρήγορα θα βοηθήσουμε και τα παιδιά μας να ισορροπήσουν.

       αυτό ακρίβως πιστεύω και εγώ....

[PDE ads]

[rozy4]

Λέτε ο Άντερσεν να έγραψε «τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα» για τον έλληνα καθηγητή; Μήπως οι μαθητές βλέπουν τη γύμνια του εκπαιδευτικού μας συστήματος και φωνάζουν από την άκρη της παρέλασης «μα ο αυτοκράτορας είναι γυμνός»;
Η κατάργηση της διαγωγής μας οδήγησε στο άλλο άκρο της κατάργησης των κανόνων και των λογικών συνεπειών των πράξεων.Συνεισφέραμε κι εμείς σε αυτό.
Η προσπάθεια για λιγότερο ταξικό πανεπιστήμιο μας οδήγησε στο προπαρασκευαστικό εξεταστικό κέντρο – λύκειο της πιο ταξικής από ποτέ εκπαίδευσης. Η άκριτη και αλόγιστη υπερβαθμολόγηση σε συνδυασμό με την κακής ποιότητας ύλη οδήγησε τους μαθητές στην αδιαφορία, ιδιαίτερα των μαθημάτων γενικής παιδείας.
Η κρίση αξιών, η ανεργία, η διαφθορά και όλα αυτά που συνθέτουν το σύγχρονο ελληνικό μεσαίωνα, μας πολτοποίησαν και μας ισοπέδωσαν και στέρησαν τους μαθητές από την ελπίδα.
Ευτυχές και παρήγορο γεγονός είναι ότι υπάρχουν καθηγητές που αντιστέκονται και προσπαθούν, με τις όποιες δυσκολίες και αδυναμίες τους, να αντεπεξέλθουν στο ρόλο τους. Ευτυχές και παρήγορο γεγονός είναι ότι βλέπεις τις προσπάθειές τους να έχουν αποτελέσματα.
Ritalamp, συμφωνώ με τα λεγόμενά σου και κυρίως με το ότι εμείς μπορούμε να κάνουμε κάτι αναλαμβάνοντας το κομμάτι της ευθύνης που μας αναλογεί για την κατάσταση του σημερινού σχολείου και πράττοντας τα δέοντα. Χρειαζόμαστε μαθήματα δημοκρατίας και αλλαγή στάσης ζωής!

[elum]

Ναι, για αφίσα έγινε ο τσαμπουκάς, και βρισιές πέσανε, και έγινε αναφορά σε αφίσα πολιτικού κόματος που είχε βάλει η διευθύντρια παλιότερα, (εσύ γιατί έβαλες και εμείς δεν μπορούμε;) και γενικά υπήρξε μια ζύμωση σχετικά με εκπαιδευτικά θέματα, μάλιστα αυτά που έχουν σημασία και εκτός σχολείου (πολιτική δραστηριότητα, ισότητα στη δυνατότητα να κολλάμε αφίσες πολιτικού περιεχομένου εντός σχολείου, διαλογική προσέγγιση θέματος που κλιμακώνεται με κοσμητικά επίθετα) και επίσης υπήρξε εξαιρετικό εκπαιδευτικό δίδαγμα από την όλη ιστορία (η επικράτηση του ισχυροτέρου) που είναι επίσης πιο χρήσιμο στην έξω ζωή από τις διάφορες "........" που (υποχρεώνονται να) μαθαίνουν τα παιδιά σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα.

Όσο για το "ευχαριστημένοι" που έγραψα παραπάνω, αναφερόταν στην αίσθηση που παρέχει το όλο σύστημα και όχι στην απόδοση και επικοινωνία ενός ειδικά εκπαιδευτικού που πράγματι μπορεί να είναι πολύ καλή. Όταν υπάρχουν αυτές οι συνθήκες, τότε κάθε προσέγγιση λειτουργεί, αυταρχική ή μη αυταρχική, γιατί ο μαθητής θέλει να ακούσει και να μάθει, επειδή το θεωρεί ωφέλιμο και ενδιαφέρον. Αυτό όμως δεν τον κάνει αυτόματα και ευχαριστημένο από όλους τους υπόλοιπους "εκπαιδευτικούς" που υποχρεούται να ανέχεται, ούτε για τη λειτουργία ολόκληρου του συστήματος, που επίσης υποχρεούται να ανέχεται όντας το μεγαλύτερο θύμα του.