ΠΕ60-σχεδια μαθηματος(σχεδ εργασιας-θεματικη/διαθεματικη διδασκαλια)

[MairyLiscious]

προφανώς πρεπει να το αναλυσω αναλογα με το τι εχω επεξεργαστει ...

[PDE ads]

[Ritalamp]

Ναι, θα μιλήσεις για κάθε στόχο ξεχωριστά. Να επισημάνω ότι εγώ προσωπικά δεν έγραψα ενιαίο κείμενο για την αξιολόγηση αλλά τα ερωτήματα με βάση τα οποία θα αξιολογούσα (για κάθε στόχο) γιατί εφόσον δεν είχα εφαρμόσει τη δραστηριότητα δεν ήξερα τι θα μπορούσε να συμβεί, αλλά αυτό εξαρτάται από το τι ζητάει όπως πολύ ωραία το έθεσε το Rinaki μας.

[MairyLiscious]

Αυτο ειναι το προβλημα μου εφοσον δεν εχεις εφαρμοσει πρεπει αν σου ζητησουν αξιολογηση να εφευρεις δικα σου αποτελεσματα  ...Ειλικρινά ευχαριστώ πολυ γιατι αυτα που μου είπες είναι αυτα που είχα στο μυαλό και ηρέμησα ... μερικές φορές οταν ξερεις οτι αυτο που σκεφτεσαι ειναι το σωστο εισαι πιο ηρεμος ενω οταν ταλαντευσαι και δεν εισαι σιγουρος δν πατας στα ποδια σου ...αυτο με εχει φαει
και με εχει βοηθησει αυτο που γραφεις ριτα παντου οτι τοσες γνωσεις εχουμε πτυχιο πηραμε !!οποτε ας σταθουμε στα ποδια μας!

[Ritalamp]

Αν το καλοσκεφτείς αποτελέσματα μπορείς να εφεύρεις, γιατί ξέρεις ότι κάποια παιδιά μπορεί να μην κατανοήσουν την έννοια πο επεξεργάστηκες ή να χρειάζονται περισσότερη βοήθεια ή άλλο τρόπο (βλ. Gardner). Οπότε αν σου ζητήσουν υποθετική αξιολόγηση μπορείς να αναφέρεις κάτι τέτοιο προτείνοντας εναλλακτικές.Γιαυτό έχω ξαναπει ότι κάποια πράγματα καλό είναι να τα έχετε έτοιμα, ώστε να μην ψάχνεστε τελευταία στιγμή.

 Χαίρομαι που βοήθησα έστω και λίγο. Ανυπομονώ να σας πετύχω στα νηπιαγωγεία, να συζητάμε για να βγάλουμε άκρη με όλα τα μπάχαλα που μαστίζουν την προσχολική.

[PDE ads]

[Rinaki]

 Χαίρομαι που βοήθησα έστω και λίγο.

[RETA.]

[
Τις δραστηριοτητες τις γραφουμε παντα σε τριτο ενικο προσωπο εε?? δηλ. η νηπιαγωγος καλει τα παιδια στον κυκλο συζητησης κτλ??

Ναι

[mimi85]

Καλησπέρα! Ηθελα να ρωτήσω, όταν γραφουμε ενα σχεδιο εργασια με φάσεις, τις δραστηριοτητες που γινονται κατα την