Διαχείριση προβλημάτων σχολικής τάξης

[lemonpies]

Κανείς προισταμενοσ ποτέ δεν έπαθε κάτι από καταγγελία γονέων, υφιστάμενων ή συνδικαλιστών. Να σοβαρευτούμε λίγο.
Αν η διεύθυνση αποφάσιζε να ασχοληθεί, θα την πλήρωνε η δασκάλα. Τον κάθε γονιό μπορεί να μην τον νοιάζει. Εμάς πρέπει να μας νοιάζει γιατί ίσως αύριο βρεθούμε σ αυτή τη θέση.

Πάντα υπάρχει μια αρχή.
Καιρός να αρχίσουν να παθαίνουν οι προϊστάμενοι.

[PDE ads]

[Έσπερος]

Πάντα υπάρχει μια αρχή.
Καιρός να αρχίσουν να παθαίνουν οι προϊστάμενοι.

Φυσικά καιρός είναι, αλλά για να σου πω την αλήθεια, επειδή υπάρχουν πολλοί τρελοί γονείς που για όλα κάνουν καταγγελίες, δεν ξέρω αν θα ήθελα να ασχολούνται όντως οι διευθύνσεις, γιατί μπορεί να ερχόταν και η σειρά μας.
Επιμενω όμως ότι κακώς εστιάζουμε στη δασκάλα.

[lemonpies]

Το λάθος σου lemonpies είν' το εξής. Οι γονείς στοχεύουν στους από πάνω. Ξέρεις τι θα γίνει; Οι από πάνω θα στοχοποιήσουν τη δασκάλα. Τόσο απλά. Η δασκάλα θα την πληρώσει για να εξιλεωθούν αυτοί.

Όταν λες ότι οι από πάνω θα στοχοποιήσουν την δασκάλα, τι ακριβώς εννοείς ότι θα κάνουν;
Θα την βγάλουν ανεπαρκή;
Επειδή απλά θέλει να αλλάξει τμήμα, ένα τμήμα το οποίο κανείς άλλος δεν το ήθελε και το οποίο μπήκε σε κλήρωση;
Δεν νομίζω να στέκει η κατηγορία αυτή.

[erietta]

ουτε εγω συμφωνω..Ο λεον κι η εσπερος τα λενε μια χαρα..ουτε τη διευθυντρια δεν υπολογισαν λεει ο ανθρωπος..και τι εκπληξη;;;οι γονεις των ταραχοποιων στοιχειων δεν ταραχθηκαν!!

Εννοώ ότι η δασκάλα έπρεπε να βγει η ίδια πρώτη και να αναφέρει αυτά που συμβαίνουν, παρά τις έντονες προσπάθειές της. Π.χ. κάλεσε τους γονείς και δεν ανταποκρίθηκαν, μίλησε στους συναδέρφους και δεν ανταποκρίθηκαν, να πει ότι υποψιάζεται μαθησιακές δυσκολίες που δεν έχουν εντοπιστεί, κλπ. Έτσι, κανείς σύμβουλος δεν θα μπορούσε να της πει τίποτα, και θα είχε προλάβει και τις αντιδράσεις των γονιών. Πρέπει να προλαμβάνουμε. Αυτό το λέω και στον εαυτό μου φυσικά.

[PDE ads]

[leon.]

Πάντα υπάρχει μια αρχή.
Καιρός να αρχίσουν να παθαίνουν οι προϊστάμενοι.

Βρε συνάδελφε, δε θα πάθουν τίποτα! Η δασκάλα θα πάθει! Πώς αλλιώς να το θέσουμε; Αυτή είν' η πραγματικότητα! Τη δασκάλα θα κατηγορήσουν τη δασκάλα θα μπλέξουν τη δασκάλα θα βάλουν μπροστά! Για να καλύψουν τους εαυτούς τους! Πάντοτε έτσι λειτουργεί το πράγμα! Ποια πρώτη φορά; Να την πληρώσει η δασκάλα επειδή εμείς πιστεύουμε πως μετά από εκατοντάδες φορές που βλέπουμε με τα μάτια μας πως ρίχνουν το φταίξιμο στον εκπαιδευτικό τώρα περιμένουμε να γίνει (πώς; από πού κι ως πού;) το θαύμα και ν' αναζητηθούν ευθύνες στους διευθυντάδες και στους συμβούλους; Τη στιγμή που οι ί δ ι ο ι οι προϊστάμενοι θ' αποφασίσουν για τις ευθύνες! Τον εαυτό τους θα βάλουν στο κάδρο και θα κατηγορήσουν;

[Έσπερος]

Όταν λες θα οι από πάνω θα στοχοποιήσουν την δασκάλα, τι ακριβώς εννοείς ότι θα κάνουν;
Θα την βγάλουν ανεπαρκή;

Τυπικα δεν μπορούν να κάνουν κάτι, αλλά σκεψου να έτρεχε η αξιολόγηση, τι θα πάθαινε.
Τώρα πώς γίνονται οι στοχοποιησεις, ξέρουμε. Η διευθύντρια του σχολείου θα τη δικαιολογεί δήθεν ως άπειρη και θα φροντίσει να μην τοποθετηθεί ξανά στο σχολείο, αν έχει εκεί οργανική ως διορισμένη (δεν το γνωριζω), οι γονείς των άλλων τμημάτων θα κάνουν ο,τι μπορούν για να μην πάει στο δικό τους τμήμα, τα κουτσομπολιά θα φτάσουν στα γειτονικά σχολεία κ θα είναι ανεπιθύμητη κ η διεύθυνση του χρόνου θα τη φορτώσει σε όποιο σχολειο δεν συμπαθεί τον διευθυντή του.

Τι ρωτάς λες και δεν ξέρεις;

[Έσπερος]

Εννοώ ότι η δασκάλα έπρεπε να βγει η ίδια πρώτη και να αναφέρει αυτά που συμβαίνουν, παρά τις έντονες προσπάθειές της. Π.χ. κάλεσε τους γονείς και δεν ανταποκρίθηκαν, μίλησε στους συναδέρφους και δεν ανταποκρίθηκαν, να πει ότι υποψιάζεται μαθησιακές δυσκολίες που δεν έχουν εντοπιστεί, κλπ. Έτσι, κανείς σύμβουλος δεν θα μπορούσε να της πει τίποτα, και θα είχε προλάβει και τις αντιδράσεις των γονιών. Πρέπει να προλαμβάνουμε. Αυτό το λέω και στον εαυτό μου φυσικά.

Δηλαδή η δασκάλα να μπει στο μάτι του διευθυντή του σχολείου της, ο οποίος μετά απ αυτό όχι μόνο δεν θα την υπερασπιστεί σε τίποτα, αλλά θα φροντίσει να την εκθέσει ακόμα περισσότερο με κάθε ευκαιρία.

[lemonpies]

Τυπικα δεν μπορούν να κάνουν κάτι, αλλά σκεψου να έτρεχε η αξιολόγηση, τι θα πάθαινε.
Τώρα πώς γίνονται οι στοχοποιησεις, ξέρουμε. Η διευθύντρια του σχολείου θα τη δικαιολογεί δήθεν ως άπειρη και θα φροντίσει να μην τοποθετηθεί ξανά στο σχολείο, αν έχει εκεί οργανική ως διορισμένη (δεν το γνωριζω), οι γονείς των άλλων τμημάτων θα κάνουν ο,τι μπορούν για να μην πάει στο δικό τους τμήμα, τα κουτσομπολιά θα φτάσουν στα γειτονικά σχολεία κ θα είναι ανεπιθύμητη κ η διεύθυνση του χρόνου θα τη φορτώσει σε όποιο σχολειο δεν συμπαθεί τον διευθυντή του.

Τι ρωτάς λες και δεν ξέρεις;

Εγώ ξέρω ότι οι τοποθετήσεις δασκάλων γίνονται με μοριοδότηση, και όχι ανάλογα με το αν είναι αρεστός ή όχι κάποιος δάσκαλος στην διεύθυνση.
Οπότε μιλάς για μια διεύθυνση που παραβιάζει τον νόμο, ε σε αυτή την περίπτωση η δασκάλα οφείλει να καταφύγει στην δικαιοσύνη.

[Έσπερος]

Όταν λες ότι οι από πάνω θα στοχοποιήσουν την δασκάλα, τι ακριβώς εννοείς ότι θα κάνουν;
Θα την βγάλουν ανεπαρκή;
Επειδή απλά θέλει να αλλάξει τμήμα, ένα τμήμα το οποίο κανείς άλλος δεν το ήθελε και το οποίο μπήκε σε κλήρωση;
Δεν νομίζω να στέκει η κατηγορία αυτή.

Αν πεις ότι θες να αλλάξεις τμήμα, είναι σαν να παραδέχεσαι την ήττα σου.
Η κλήρωση είναι ένα ωραίο πρόσχημα για να μη φανεί ότι το τμήμα δεν το ήθελε κανεις. Αυτό όμως δεν αποδεικνύεται. Ενώ το «εγω δεν μπορώ να κάνω μάθημα», βγάζει μάτι. Και με τι μούτρα μετά απ αυτό θα μπει σε άλλο τμήμα; τα ίδια θα της κάνουν.

[Έσπερος]

Εγώ ξέρω ότι οι τοποθετήσεις δασκάλων γίνονται με μοριοδότηση, και όχι ανάλογα με το αν είναι αρεστός ή όχι κάποιος δάσκαλος στην διεύθυνση.
Οπότε μιλάς για μια διεύθυνση που παραβιάζει τον νόμο, ε σε αυτή την περίπτωση η δασκάλα οφείλει να καταφύγει στην δικαιοσύνη.

Σε ποια χώρα ζεις;

[leon.]

Εγώ ξέρω ότι οι τοποθετήσεις δασκάλων γίνονται με μοριοδότηση, και όχι ανάλογα με το αν είναι αρεστός ή όχι κάποιος δάσκαλος στην διεύθυνση.
Οπότε μιλάς για μια διεύθυνση που παραβιάζει τον νόμο, ε σε αυτή την περίπτωση η δασκάλα οφείλει να καταφύγει στην δικαιοσύνη.

Εντάξει, ζούμε σ' άλλον πλανήτη.

[ppil]

..

[lemonpies]

Σε ποια χώρα ζεις;

Υπάρχουν κάποιες διευθύνσεις που τηρούν την μοριοδότηση, και κάποιες άλλες όχι.
Αν θεωρείτε ότι όλες παραβιάζουν την μοριοδότηση, μάλλον ζούμε σε άλλη χώρα.
Ναι, σε κάποιες διευθύνσεις τα μόρια παίζουν ρόλο κατά την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στα σχολεία.

[lemonpies]

Δεν είναι οι συνάδελφοι πάνω απ' όλα. Είναι το καλό των παιδιά πάνω απ΄όλα. Από οικογένεια εκπαιδευτικών είμαι αλλά δεν έμαθα να κρύβω κάτω από το χαλί τα κακώς κείμενα και να ψάχνω τα σχολεία προκαταβολικά να βρω ποιο θα μου αρέσει, δεν καταδέχομαι και αυτό κ αν είναι αντισυναδελφικό. Κ όλες αυτές οι κατηγορίες επειδή αναμένω από τη δασκάλα να δεχτεί τη βοήθεια του Συντονιστή, που η δουλειά του είναι αυτή; Επειδή αν την ζητήσει θα θιχτεί το σχολείο; Σοβαρά; Κάτι πάει πολύ λάθος τελικά και δεν είναι το θέμα μόνο αν θα βοηθήσει τελικά ο Συντονιστής ή όχι ...

Οι συνάδελφοι είναι πάνω από όλα, αν είσαι νεοδιόριστος και σε στηρίζουν.
Αν είσαι νεοδιόριστος και σoυ σκάβουν τον λάκκο και σε θάβουν, τότε είναι κάτω από όλα.