Μεταθέσεις 2010

[knkn]

1) Μιλούσα ( κατά τον Νοέμβρη αν θυμάμαι καλά ) με συνάδελφο που υπηρετεί σε σχολείο της Αττικής . Μου έλεγε λοιπόν ότι το σχολείο έχει ένα παραπάνω φιλόλογο από όσους χρειάζεται και έναν λιγότερο μαθηματικό από την αρχή της σχολικής χρονιάς . Αν ισχύει ότι οι περιζήτητες περιοχές έχουν υπεράριθμους γιατί δεν τοποθετούσαν έναν μαθηματικό ( από αυτούς που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ ) σε αυτό το σχολείο ?
2) Ας υποθέσουμε ότι φέτος θα κάνουν λίγες μεταθέσεις με σκοπό να μην αδειάσουν τα δυσπρόσιτα σχολεία. Μα ταυτόχρονα λένε ότι θα επιστρέψουν και όσους έχουν πάρει απόσπαση ( πολλοί από τους οποίους προέρχονται από δυσπρόσιτα ) . Τότε τι θα συμβεί ? Θα βρεθούν τα δυσπρόσιτα με πλεόνασμα προσωπικού ?  Και αντί να υπάρχουν υπεράριθμοι στα κέντρα θα υπάρχουν υπεράριθμοι στην περιφέρεια ? Τι νόημα θα είχε κάτι τέτοιο ?
3) Αν πράγματι οι περιζήτητες περιοχές έχουν υπεράριθμο προσωπικό τότε γιατί δεν το χρησιμοποιούν για να καλύψουν και τις έκτακτες ανάγκες ( π.χ. εγκυμοσύνη ) παρά παίρνουν αναπληρωτή ή τις καλύπτουν με απόσπαση . Μήπως λοιπόν κρατούσαν επίτηδες κενά ( τα οποία δεν κάλυπταν στις μεταθέσεις ) για να βολέψουν κάποιον στις αποσπάσεις ?  Αν λοιπόν πράγματι μειωθούν οι αποσπάσεις και οι προσλήψεις αναπληρωτών ( όπως λένε ) μήπως θα πρέπει να μετατεθούν αρκετοί προς τα κέντρα ώστε να μην υπάρχουν λειτουργικά κενά σε αυτά ?

Υ.Γ. τα παραπάνω αποτελούν πρόχειρες σκέψεις μου. ευπρόσδεκτες διορθώσεις , παρατηρήσεις , απαντήσεις ... 

[PDE ads]

[Doomlord]

Aς υποθέσουμε ότι φέτος ένας μόνιμος εκπαιδευτικός (που έχει ήδη κλείσει τουλάχιστον δύο έτη στην υπηρεσία από την ημερομηνία του Φ.Ε.Κ. διορισμού του) πετυχαίνει μετάθεση από την περιοχή "ΑΘΗΝΑ Γ" στην περιοχή "ΑΘΗΝΑ Δ". Στην Δυτική Αθήνα είχε οργανική και παρουσιάζεται στη Νέα Σμύρνη στη Δ/νση

[ΠΕ0404]

Aς υποθέσουμε ότι φέτος ένας μόνιμος εκπαιδευτικός (που έχει ήδη κλείσει τουλάχιστο δύο έτη στην υπηρεσία από την ημερομηνία του Φ.Ε.Κ. διορισμού του) πετυχαίνει μετάθεση από την περιοχή "ΑΘΗΝΑ Γ" στην περιοχή "ΑΘΗΝΑ Δ". Στην Δυτική Αθήνα είχε οργανική και παρουσιάζεται στη Νέα Σμύρνη στη Δ/νση

[Doomlord]

Όλοι αυτοί μας γυρίζουν πριν το 1886 και ακόμη παλιότερα πριν το 1789. Έχει να πάθει πλάκα η υπνωτισμένη κοινωνία μας.

[PDE ads]

[para5]

Aς υποθέσουμε ότι φέτος ένας μόνιμος εκπαιδευτικός (που έχει ήδη κλείσει τουλάχιστον δύο έτη στην υπηρεσία από την ημερομηνία του Φ.Ε.Κ. διορισμού του) πετυχαίνει μετάθεση από την περιοχή "ΑΘΗΝΑ Γ" στην περιοχή "ΑΘΗΝΑ Δ". Στην Δυτική Αθήνα είχε οργανική και παρουσιάζεται στη Νέα Σμύρνη στη Δ/νση

[knkn]

Η οργανική θέση σε σχολείο δεν είναι το ίδιο με την οργανική θέση στο υπόλοιπο δημόσιο. Αν ένας εκπαιδευτικός δεν έχει οργανική θέση, δεν σημαίνει ότι δεν έχει θέση να δουλέψει. Απλά η θέση του αλλάζει ανάλογα με τις ανάγκες όμως δεν καταργείται.

Σωστά !
Τι στιγμή που προσλαμβάνουν αναπληρωτές και ωρομίσθιους δεν μπορούν να ισχυριστούν ότι υπάρχουν παραπάνω μόνιμοι εκπαιδευτικοί από όσους έχει ανάγκη η χώρα .  Δεν έχει τεθεί θέμα άρσης μονιμότητας για τους εκπαιδευτικούς . Ούτε καν για αυτούς που θα διοριστούν στο μέλλον όπως δείχνει και το παρακάτω απόσπασμα :


Την ενεργοποίηση του θεσμού του  «Δόκιμου εκπαιδευτικού».
Η ομαλή προσαρμογή των νέων εκπαιδευτικών στις συνθήκες της σχολικής ζωής και ιδιαίτερα στις συνθήκες της τάξης αποτελεί σοβαρή πρόκληση για το  εκπαιδευτικό σύστημα. Προκειμένου ο απόφοιτος του πανεπιστημίου να μετατραπεί σε λειτουργό της εκπαίδευσης χρειάζεται ο νέος εκπαιδευτικός να υποστηριχθεί   ώστε να αποδώσει καλύτερα στο έργο του στη συνέχεια.
Ο εκπαιδευτικός προβλέπεται να  διορίζεται ως δόκιμος με διετή  θητεία και θα  μονιμοποιείται μετά από αξιολόγηση. Η αξιολόγηση  μπορεί να καταλήξει:
•           Σε πρόταση μονιμοποίησης
•           Σε πρόταση μετάταξής του σε άλλη υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας

Πηγή :
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank4_3_10_1250.php

[knkn]

Ας επανέλθω εντός θέματος ( μεταθέσεων ) όμως ..

1) Μιλούσα ( κατά τον Νοέμβρη αν θυμάμαι καλά ) με συνάδελφο που υπηρετεί σε σχολείο της Αττικής . Μου έλεγε λοιπόν ότι το σχολείο έχει ένα παραπάνω φιλόλογο από όσους χρειάζεται και έναν λιγότερο μαθηματικό από την αρχή της σχολικής χρονιάς . Αν ισχύει ότι οι περιζήτητες περιοχές έχουν υπεράριθμους γιατί δεν τοποθετούσαν έναν μαθηματικό ( από αυτούς που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ ) σε αυτό το σχολείο ?
2) Ας υποθέσουμε ότι φέτος θα κάνουν λίγες μεταθέσεις με σκοπό να μην αδειάσουν τα δυσπρόσιτα σχολεία. Μα ταυτόχρονα λένε ότι θα επιστρέψουν και όσους έχουν πάρει απόσπαση ( πολλοί από τους οποίους προέρχονται από δυσπρόσιτα ) . Τότε τι θα συμβεί ? Θα βρεθούν τα δυσπρόσιτα με πλεόνασμα προσωπικού ?  Και αντί να υπάρχουν υπεράριθμοι στα κέντρα θα υπάρχουν υπεράριθμοι στην περιφέρεια ? Τι νόημα θα είχε κάτι τέτοιο ?
3) Αν πράγματι οι περιζήτητες περιοχές έχουν υπεράριθμο προσωπικό τότε γιατί δεν το χρησιμοποιούν για να καλύψουν και τις έκτακτες ανάγκες ( π.χ. εγκυμοσύνη ) παρά παίρνουν αναπληρωτή ή τις καλύπτουν με απόσπαση . Μήπως λοιπόν κρατούσαν επίτηδες κενά ( τα οποία δεν κάλυπταν στις μεταθέσεις ) για να βολέψουν κάποιον στις αποσπάσεις ?  Αν λοιπόν πράγματι μειωθούν οι αποσπάσεις και οι προσλήψεις αναπληρωτών ( όπως λένε ) μήπως θα πρέπει να μετατεθούν αρκετοί προς τα κέντρα ώστε να μην υπάρχουν λειτουργικά κενά σε αυτά ?

Υ.Γ. τα παραπάνω αποτελούν πρόχειρες σκέψεις μου. ευπρόσδεκτες διορθώσεις , παρατηρήσεις , απαντήσεις ...  

[Doomlord]

Aς υποθέσουμε ότι φέτος ένας μόνιμος εκπαιδευτικός (που έχει ήδη κλείσει τουλάχιστον δύο έτη στην υπηρεσία από την ημερομηνία του Φ.Ε.Κ. διορισμού του) πετυχαίνει μετάθεση από την περιοχή "ΑΘΗΝΑ Γ" στην περιοχή "ΑΘΗΝΑ Δ". Στην Δυτική Αθήνα είχε οργανική και παρουσιάζεται στη Νέα Σμύρνη στη Δ/νση

[Patreas]

Ο συνομήλικος mathematician το 'χει πιάσει το θέμα.

Υπάρχει μία δεξαμενή οργανικών θέσεων για κάθε κλάδο. Από καιρού εις καιρόν θα έχετε δει ότι γίνονται και μεταφορές θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού από κλάδο σε κλάδο, π.χ. http://www.et.gr/view_publication/2009/2/433/svg/4?form.submitted=True (και μη μου πείτε ότι εν έτει 2009 υπήρχαν 60 κενές οργανικές θέσεις ΠΕ19-20).

Αν δημοσιευόταν ο αριθμός των οργανικών θέσεων ανά κλάδο εκπαιδευτικών και γινόταν αντιπαραβολή με τον πραγματικό αιρθμό των μόνιμων εκπαιδευτικών ανά κλάδο θα βλέπαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. Διότι επί χρόνια η Παιδεία υπήρξε το εύκολο ρουσφέτι.

Στις 5/3 ψηφίστηκε το Νομοσχέδιο "Προστασία της εθνικής οικονομίας - Επείγοντα μέτρα για την αντιμετώπιση της δημοσιονομικής κρίσης", το οποίο αναφέρει στο Άρθρο 11, Παράγραφος 8 & 9:

http://www.parliament.gr/ergasies/nomosxedia/ValidNomosxedio/1390/P-EPOIKON-pap.qxp.pdf

"8. Από τη δηµοσίευση του παρόντος δεν επιτρέπεται η απόσπαση εκπαιδευτικού προσωπικού σε θέσεις χωρίς πλήρη εκπαιδευτικά και διδακτικά καθήκοντα. Με ευθύνη του Υπουργού Εθνικής Παιδείας, ∆ια

[tennessee]

Παιδιά μια ερώτηση που με καίει. α) Αν πάρω μετάθεση φέτος, μπορώ να κάνω αίτηση απόσπασης;
β) Υπάρχει κάποιος τρόπος να μην υπηρετήσω την οργανική μου στην περιοχή μετάθεσης και  να ξανακάνω αίτηση μετάθεσης του χρόνου;
Όταν μας βάζουν να συμπληρώσουμε τις αιτήσεις τόσο νωρίς αυτά τα λάθη έχουμε...

[Siobaras]

Παιδιά μια ερώτηση που με καίει. α) Αν πάρω μετάθεση φέτος, μπορώ να κάνω αίτηση απόσπασης;
β) Υπάρχει κάποιος τρόπος να μην υπηρετήσω την οργανική μου στην περιοχή μετάθεσης και  να ξανακάνω αίτηση μετάθεσης του χρόνου;
Όταν μας βάζουν να συμπληρώσουμε τις αιτήσεις τόσο νωρίς αυτά τα λάθη έχουμε...

Έχω ακούσει ένα κολπάκι που έκαναν κάποιοι για να αποφύγουν εντελώς να πάνε στην περιοχή που μετατεθήκανε, αλλά απαιτεί 6 σχολικές χρονιές.
(Δεν ξέρω προσωπικά κάποιον που να το έκανε, πάντως)
Κάθε χρόνο παίρνεις απόσπαση για εκεί που θέλεις, αλλά τους 2 μήνες του καλοκαιριού (τυπικά) επιστρέφεις στην οργανική σου και επειδή 2χ6=12, μετά από 6 χρόνια έχεις συμπληρώσει 12 μήνες στην οργανική σου και μπορείς να αιτηθείς ξανά για μετάθεση.

Τώρα για το (α) δεν ξέρω να σου πω - δεν έχω ασχοληθεί καθόλου με αποσπάσεις.

Πάντως (χωρίς να γράψω αναλυτικά τη γνώμη μου για το θέμα των αποσπάσεων) πόσο δύσκολο είναι να ΜΗΝ βάλεις σαν περιοχή μετάθεσης ένα μέρος που ΔΕΝ θέλεις να πας;

[Wizard]

Έχω ακούσει ένα κολπάκι που έκαναν κάποιοι για να αποφύγουν εντελώς να πάνε στην περιοχή που μετατεθήκανε, αλλά απαιτεί 6 σχολικές χρονιές.
(Δεν ξέρω προσωπικά κάποιον που να το έκανε, πάντως)
Κάθε χρόνο παίρνεις απόσπαση για εκεί που θέλεις, αλλά τους 2 μήνες του καλοκαιριού (τυπικά) επιστρέφεις στην οργανική σου και επειδή 2χ6=12, μετά από 6 χρόνια έχεις συμπληρώσει 12 μήνες στην οργανική σου και μπορείς να αιτηθείς ξανά για μετάθεση.

Δεν ισχύει αυτό. Δες την περσινή εγκύκλιο μεταθέσεων:
"2. Χρόνος για τον οποίο δεν θεμελιώνεται δικαίωμα μετάθεσης: 
α) Ο χρόνος που προκύπτει από το άθροισμα των καλοκαιρινών διμήνων κατά τα οποία οι αποσπώμενοι  εκπαιδευτικοί  επανέρχονται στο σχολείο  της οργανικής  τους θέσης (Γνωμοδότηση 864/1989)"

[MONIMOS26]

ακομη μια βδομαδα αναμονης-να ναι η τελευταια αραγες?

[Damien]

Παιδιά μια ερώτηση που με καίει. α) Αν πάρω μετάθεση φέτος, μπορώ να κάνω αίτηση απόσπασης;
β) Υπάρχει κάποιος τρόπος να μην υπηρετήσω την οργανική μου στην περιοχή μετάθεσης και  να ξανακάνω αίτηση μετάθεσης του χρόνου;
Όταν μας βάζουν να συμπληρώσουμε τις αιτήσεις τόσο νωρίς αυτά τα λάθη έχουμε...

α) Ναι (συμφωνα παντα με την ισχυουσα νομοθεσια).

β) Ναι. Το κολπακι που αναφερε ο Siobaras πιο πανω με τα διμηνα δεν ισχυει σε καμια απολυτως περιπτωση.

Συμφωνα με την ισχυουσα νομοθεσια μπορεις να κατοχυρωσεις δικαιωμα μεταθεσης χωρις να υπηρετησεις την οργανικη σου κανοντας χρηση αναρρωτικων αδειων, αδειων μητροτητας και αποσπωμενη σε φορεα της εκπαιδευσης. Αυτα χονδρικα, για περαιτερω πληροφοριες και αλλες ειδικοτερες περιπτωσεις μπορεις να ανατρεξεις στη φετινη εγκυκλιο των μεταθεσεων.

Ολα αυτα μεχρι στιγμης, διοτι επικεινται αλλαγες στις υπηρεσιακες μεταβολες των εκπαιδευτικων λιαν συντομως...