Μεταθέσεις 2010

[LK]

Τι τραγελαφικά συμβαίνουν σε αυτή τη χώρα. Και, φυσικά, οι ιθύνοντες "διορθώνουν" ό,τι τους βολεύει. Είναι δυνατόν με ένα σεμινάριο να διορίζεσαι; Όπως αντίστοιχα στο δικό μας κλάδο, είναι δυνατόν οι ξενόγλωσσοι να διδάσκουν ιστορία γιατί δε συμπληρώνουν ωράριο; Ήμαρτον πια. Αυτό που τους ενδιαφέρει είναι οι αριθμοί, δηλαδή; Ας μην υπάρχει κενό στο σχολείο και ας καλυφθεί όπως να ναι;

[PDE ads]

[pe03freak]

Αυριο προτεινω Μεταθεση-Party . Αν στραβωσει το γυριζουμε σε μνημοσυνο.

[gchristin]

να ρωτήσω κάτι που είμαι ψιλοάσχετη..
Εκανα ενεργοποίηση για ειδοποίηση στο θέμα αποτελέσματα μεταθέσεων 2010.Αυτό το θέμα είναι κλειδωμένο οπότε θα μας ερθει ειδοποίηση στο κινητό μόνο όταν βγουν τα αποτελέσματα;
 

[voice]

Αυριο προτεινω Μεταθεση-Party . Αν στραβωσει το γυριζουμε σε μνημοσυνο.

μέσα!   

[PDE ads]

[elleni]

Αυριο προτεινω Μεταθεση-Party . Αν στραβωσει το γυριζουμε σε μνημοσυνο.
   

 

[piaget]

Παιδιά μη λέτε ότι θέλετε, οι περισσότεροι που δεν έχουν πτυχίο πληροφορικής δεν είναι θεολόγοι και γυμναστές. Είναι μαιθηματικοί, και δεδομένου του θεωρητικού υπόβαθρου που έχουν, με ένα μεταπτυχιακό στην πληροφοιρκή (και όχι σεμινάριο) ξέρουν πολύ περισσότερα από κάποιον που έχει τελειώσει ένα ΤΕΙ "πληροφορικής" της επαρχίας αμφιβόλου επιπέδου

Τι τραγελαφικά συμβαίνουν σε αυτή τη χώρα. Και, φυσικά, οι ιθύνοντες "διορθώνουν" ό,τι τους βολεύει. Είναι δυνατόν με ένα σεμινάριο να διορίζεσαι; Όπως αντίστοιχα στο δικό μας κλάδο, είναι δυνατόν οι ξενόγλωσσοι να διδάσκουν ιστορία γιατί δε συμπληρώνουν ωράριο; Ήμαρτον πια. Αυτό που τους ενδιαφέρει είναι οι αριθμοί, δηλαδή; Ας μην υπάρχει κενό στο σχολείο και ας καλυφθεί όπως να ναι;

[mefi]

Καμία διαροή για το πλήθος των μεταθέσεων στους μαθηματικούς (ΠΕ03) δεν βλέπω να υπάρχει. Αν κάποιος γνωρίζει ας μας πει, γιατί το στομάχι έχει αρχίσει να πονάει πολύ από την αγωνία....
Εύχομαι σε όλους τους συναδέλφους να βρεθούν σύντομα στον τόπο που επιθυμούν!!!
Έφη

[LK]

Παιδιά μη λέτε ότι θέλετε, οι περισσότεροι που δεν έχουν πτυχίο πληροφορικής δεν είναι θεολόγοι και γυμναστές. Είναι μαιθηματικοί, και δεδομένου του θεωρητικού υπόβαθρου που έχουν, με ένα μεταπτυχιακό στην πληροφοιρκή (και όχι σεμινάριο) ξέρουν πολύ περισσότερα από κάποιον που έχει τελειώσει ένα ΤΕΙ "πληροφορικής" της επαρχίας αμφιβόλου επιπέδου

Τι τραγελαφικά συμβαίνουν σε αυτή τη χώρα. Και, φυσικά, οι ιθύνοντες "διορθώνουν" ό,τι τους βολεύει. Είναι δυνατόν με ένα σεμινάριο να διορίζεσαι; Όπως αντίστοιχα στο δικό μας κλάδο, είναι δυνατόν οι ξενόγλωσσοι να διδάσκουν ιστορία γιατί δε συμπληρώνουν ωράριο; Ήμαρτον πια. Αυτό που τους ενδιαφέρει είναι οι αριθμοί, δηλαδή; Ας μην υπάρχει κενό στο σχολείο και ας καλυφθεί όπως να ναι;

Eγώ δεν είμαι ΠΕ 19-20, όπως βλέπεις. Ο κλάδος σας λέει κάτι τέτοιο, ότι έχουν διοριστεί με σεμινάρια. Επίσης, ξέρω και εγώ δύο περιπτώσεις του δικού μου κλάδου που διορίστηκαν με αυτόν τον τρόπο. Μακάρι να είναι έτσι όπως τα λες τα πράγματα.

[heren]

Παιδιά μη λέτε ότι θέλετε, οι περισσότεροι που δεν έχουν πτυχίο πληροφορικής δεν είναι θεολόγοι και γυμναστές. Είναι μαιθηματικοί, και δεδομένου του θεωρητικού υπόβαθρου που έχουν, με ένα μεταπτυχιακό στην πληροφοιρκή (και όχι σεμινάριο) ξέρουν πολύ περισσότερα από κάποιον που έχει τελειώσει ένα ΤΕΙ "πληροφορικής" της επαρχίας αμφιβόλου επιπέδου

Τι τραγελαφικά συμβαίνουν σε αυτή τη χώρα. Και, φυσικά, οι ιθύνοντες "διορθώνουν" ό,τι τους βολεύει. Είναι δυνατόν με ένα σεμινάριο να διορίζεσαι; Όπως αντίστοιχα στο δικό μας κλάδο, είναι δυνατόν οι ξενόγλωσσοι να διδάσκουν ιστορία γιατί δε συμπληρώνουν ωράριο; Ήμαρτον πια. Αυτό που τους ενδιαφέρει είναι οι αριθμοί, δηλαδή; Ας μην υπάρχει κενό στο σχολείο και ας καλυφθεί όπως να ναι;

Οι μαθηματικοι ποτε πηραν το μεταπτυχιακό στην πληροφορικη???τη δεκαετια του 80??Θελεις να μου πεις οτι ενα μεταπτυχιακο εκεινης της εποχης ειναι πιο εξειδικευμενο απο ενα ΤΕΙ????Αντε μη τρελαθουμε τωρα..........Τα ΤΕΙ της επαρχιας ειναι το προβλημα???
Οι μαζικοι διορισμοι των "σεμιναριουχων" εγινε απο το 85 εως το 93 περιπου...
Μια χαρα τα ειπε ο tralalalalal

[billst]

Παιδιά μη λέτε ότι θέλετε, οι περισσότεροι που δεν έχουν πτυχίο πληροφορικής δεν είναι θεολόγοι και γυμναστές. Είναι μαιθηματικοί, και δεδομένου του θεωρητικού υπόβαθρου που έχουν, με ένα μεταπτυχιακό στην πληροφοιρκή (και όχι σεμινάριο) ξέρουν πολύ περισσότερα από κάποιον που έχει τελειώσει ένα ΤΕΙ "πληροφορικής" της επαρχίας αμφιβόλου επιπέδου

Τι τραγελαφικά συμβαίνουν σε αυτή τη χώρα. Και, φυσικά, οι ιθύνοντες "διορθώνουν" ό,τι τους βολεύει. Είναι δυνατόν με ένα σεμινάριο να διορίζεσαι; Όπως αντίστοιχα στο δικό μας κλάδο, είναι δυνατόν οι ξενόγλωσσοι να διδάσκουν ιστορία γιατί δε συμπληρώνουν ωράριο; Ήμαρτον πια. Αυτό που τους ενδιαφέρει είναι οι αριθμοί, δηλαδή; Ας μην υπάρχει κενό στο σχολείο και ας καλυφθεί όπως να ναι;

συνάδελφε αυτοί που λες είναι οι λιγότεροι. οι πιο πολλοί είναι με τα σεμινάρια και είναι ό,τι ειδικότητα μπορείς να φανταστείς. τα δικά μου παραδείγματα που βρήκα είναι δάκάλες, θεολόγοι και γυμναστές.
οι μαθηματικοί και οι φυσικοί, εξαρτάται η ηλικία τους. όταν έγιναν οι πρσλήψεις οι πιο πολλοί ήταν 40 άρηδες και βάλε. λόγω επετηρίδας ήταν στην αναμονή και βρήκαν τον τρόπο και διορίστηκαν στην πληροφορικοί. πήγαινε τώρα και μίλα για πληροφορική με έναν τώρα 50άρη και βάλε, φυσικό ή μαθηματικό.
εξαιρέσεις είναι αυτοί που όντως ενδιαφέρθηκαν για την πληροφορική. γιατί εδώ που τα λέμε το κόμπλεξ των φυσικο-μαθηματικών το γνωρίζετε έτσι;
η επιστήμη τους και κανένας άλλος. χώρια που ούτε επιστήμη δεν τη θεωρούν πια την πληροφορική.
δηλ, νομίζω μένουν οι πιο νέοι, οι οποίοι επαναλαμβάνω νομίζω είναι πολλί λίγοι.
ποιος βρήκε στο σχολείο του κάποιον μαθηματικό-φυσικό-χημικό ως πληροφορικό και είναι μικρότερος από 50 σχεδόν;

[dkerami]

Μέχρι & Φυτικής Παραγωγής υπάρχουν ...

[mefi]

Μήπως πρέπει να ανοίξετε ένα διαφορετικό θέμα από αυτό των μεταθέσεων για να τα συζητήσετε αυτά;
Εδώ μας τρώει η αγωνία για το αν θα γυρίσουμε από το νησί κοντά στα παιδιά μας και όχι όλα τα υπόλοιπα.

[heren]

Παιδιά μη λέτε ότι θέλετε, οι περισσότεροι που δεν έχουν πτυχίο πληροφορικής δεν είναι θεολόγοι και γυμναστές. Είναι μαιθηματικοί, και δεδομένου του θεωρητικού υπόβαθρου που έχουν, με ένα μεταπτυχιακό στην πληροφοιρκή (και όχι σεμινάριο) ξέρουν πολύ περισσότερα από κάποιον που έχει τελειώσει ένα ΤΕΙ "πληροφορικής" της επαρχίας αμφιβόλου επιπέδου

Τι τραγελαφικά συμβαίνουν σε αυτή τη χώρα. Και, φυσικά, οι ιθύνοντες "διορθώνουν" ό,τι τους βολεύει. Είναι δυνατόν με ένα σεμινάριο να διορίζεσαι; Όπως αντίστοιχα στο δικό μας κλάδο, είναι δυνατόν οι ξενόγλωσσοι να διδάσκουν ιστορία γιατί δε συμπληρώνουν ωράριο; Ήμαρτον πια. Αυτό που τους ενδιαφέρει είναι οι αριθμοί, δηλαδή; Ας μην υπάρχει κενό στο σχολείο και ας καλυφθεί όπως να ναι;

συνάδελφε αυτοί που λες είναι οι λιγότεροι. οι πιο πολλοί είναι με τα σεμινάρια και είναι ό,τι ειδικότητα μπορείς να φανταστείς. τα δικά μου παραδείγματα που βρήκα είναι δάκάλες, θεολόγοι και γυμναστές.
οι μαθηματικοί και οι φυσικοί, εξαρτάται η ηλικία τους. όταν έγιναν οι πρσλήψεις οι πιο πολλοί ήταν 40 άρηδες και βάλε. λόγω επετηρίδας ήταν στην αναμονή και βρήκαν τον τρόπο και διορίστηκαν στην πληροφορικοί. πήγαινε τώρα και μίλα για πληροφορική με έναν τώρα 50άρη και βάλε, φυσικό ή μαθηματικό.
εξαιρέσεις είναι αυτοί που όντως ενδιαφέρθηκαν για την πληροφορική. γιατί εδώ που τα λέμε το κόμπλεξ των φυσικο-μαθηματικών το γνωρίζετε έτσι;
η επιστήμη τους και κανένας άλλος. χώρια που ούτε επιστήμη δεν τη θεωρούν πια την πληροφορική.
δηλ, νομίζω μένουν οι πιο νέοι, οι οποίοι επαναλαμβάνω νομίζω είναι πολλί λίγοι.
ποιος βρήκε στο σχολείο του κάποιον μαθηματικό-φυσικό-χημικό ως πληροφορικό και είναι μικρότερος από 50 σχεδόν;

Τουλάχιστον αυτοι οι πενηνταρηδες να αρχισουν να βγαινουν στη συνταξη....

[billst]

Μήπως πρέπει να ανοίξετε ένα διαφορετικό θέμα από αυτό των μεταθέσεων για να τα συζητήσετε αυτά;
Εδώ μας τρώει η αγωνία για το αν θα γυρίσουμε από το νησί κοντά στα παιδιά μας και όχι όλα τα υπόλοιπα.

με πρόλαβες....τέλος.