Γ Λυκείου Θεωρητική

[gringa]

απο γραμματικη χρηισιμοποιω του Αχ.Τζαρτζανου που ειναι πιο ευχρηστη και μαλλον πολυ καλυτερη απο του οικονομου (προσωπικη αποψη).

Χμμμμμ.... Λες; Η αλήθεια είναι ότι δεν έχω δουλέψει καθόλου με το συγκεκριμένο βιβλίο. Επειδή τα παιδιά εξοικειώνονται από το Γυμνάσιο με τον Οικονόμου το θεωρούσα καλύτερο να μην τους ζαλίζω με άλλα βιβλία. Πάντως θα μπορούσα να κάνω ένα "πείραμα" φέτος με ένα από τα καινούρια μου παιδιά να δω πώς θα πάει....

[PDE ads]

[MARKOS]

δεν ξερω αν την εχεις. Ομως ειναι παρα πολυ καλη και πολυ σωστα οργανωμενη. (απορω γιατι την αλλαξαν)ή τι απορω , ξερω.... για να δωσουν πεταμενα λεφτα.βιβλια δοκιμασμενα στο χρονο δεν τα αλλαζεις.
μπορεις να τους δωσεις σε φωτοτυπια τους πινακες των προτυπων ρηματων που ειναι σε 1 σελιδα, αντι το μπρος πισω του οικονομου. σιγουρα θα βοηθηθουν τουλαχιστον στα ρηματα.

[bikini]

Καλημέρα!  

Εγώ κάνω Άγνωστο από τότε που ορκίστηκα.
Το κείμενο αρχικά είναι απλό, σταδιακά, όμως, η δυσκολία του μεγαλώνει.
Ξεκινάω τη γραμματική και το συντακτικό ανάποδα: διδάσκω πρώτα τα ρήματα και τις προτάσεις αντίστοιχα και μετά πηγαίνω σε ουσιαστικά και Α, Υ (γνωστά τους, εξάλλου, από το γυμνάσιο), συντακτικός ρόλος πτώσεων.

Η γραμματική και το συντακτικό μόνα τους δεν φτάνουν, δεν επαρκούν.
Οι φωτοτυπίες με ασκήσεις για κάθε γραμματικό και συντακτικό φαινόμενο είναι απαραίτητες και ο μαθητής, αν δεν βρέξει πωπό, ψάρι (στα Αρχαία) δεν πιάνει.  

[MARKOS]

Και γω αναποδα ξεκινω. παντα πρωτα με τα ρηματα.
συμφωνω με την αποψη οτι οσο καλα κι αν κατεχεις τη γραμματικη, το συντακτικο, το λεξιλογιο ποτε μα ποτε δε φτανει για να μεταφρασεις σωστα ενα αγνωστο κειμενο.
θεωρω οτι η "τριβη" με τα αρχαια κειμενα ειναι τελικα αυτο που βοηθαει.και κυριως οταν διαβαζεις το κειμενο δυνατα και με χρωμα στη φωνη, τοτε ο μαθητης θα πιασει το  βασικο νοηματικο πυρηνα.

[PDE ads]

[gringa]

Να σας ρωτήσω κάτι βρε παιδιά. Στη Γ Λυκείου πόσες ώρες κάνετε το Άγνωστο? Σε ιδιαίτερο πάντα. Στην περιοχή που είμαι στα φροντιστήρια το διδάσκουν 4-5 45λεπτα. Εγώ τους ζητάω περίπου 3 ώρες τη βδομάδα, ανάλογα με το μαθητή φυσικά. Δυστυχώς όμως κάποιοι γονείς το θεωρούν υπερβολικό....

[MARKOS]

εγω 2 ωρες την εβδομαδα. αλλα βαζω λιγη δουλεια παραπανω για το σπιτι (αναλογα με τα κενα του μαθητη φυσικα). εγω λειτουργω αντιστροφα σε αυτο: δηλ. οταν ο μαθητης εχει πολλα κενα τοτε του δινω λιγες ασκησεις για το σπιτι. ο σκοπος ειναι να τα αφομοιωσει, λιγα ,αργα και σταθερα.
οταν ο μθητης ειναι καλος τοτε δινω παραπανω.

[bikini]

Όταν ασχολούμουν με τα ιδιαίτερα, έκανα 12 ώρες (ολόκληρες) μάθημα:
- 2 γνωστό
- 3 άγνωστο
- 2 λατινικά
- 2 λογοτεχνία
- 2 ιστορία κατεύθυνσης
- 1 ιστορία γενικής

[gringa]

Ευχαριστώ πολύ! Πάντως bikini στην περιοχή μου αμφιβάλλω αν θα υπάρξει γονιός που θα πληρώσει 12 ώρες εβδομαδιαίως σε δάσκαλο. Οι περισσότεροι κάνουν λες και τους ζητάς ώρες από τη ζωή τους...

[bikini]

Ήξερα ότι θα έχεις αντιδράσεις!   
Δεν έγραψα, και φοβερή μου παράλειψη μου, τα του οικονομικού: έπαιρνα όσο το φροντιστήριο, γιατί ήταν οικογενειακοί μας φίλοι που τα έβγαζαν δύσκολα πέρα.

Δεν μου πέρασε ποτέ από το μυαλό να μην αναλάβω την κόρη τους!
Σχεδόν τους πίεσα να την αναλάβω χωρίς να στενοχωριούνται για το οικονομικό.

[MARKOS]

το βοηθημα για την εκθεση ειναι:  "εκθεση-εκφραση" για την γ' Λυκειου, εκδοσεις ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ  των Αλεξανδρος Μητσέλος & Σπυρος Μητσελος.

[gringa]

Μάρκο ευχαριστώ. Αυτό που έλεγα εγώ τελικά ήταν ένα τρίτομο των ίδιων εκδόσεων με τίτλο "Κοινός Νους". Μου φάνηκε αρκετά αναλυτικό και μάλλον θα το προτιμήσω.

[MARKOS]

δεν ειναι ο "κοινος νους" αυτο ειναι αλλο. το ξερω κι αυτο.ειναι πολυ καλο.

[frerar]

Παιδιά, θα φανεί λίγο σαν κουιζ αλλά ακούω τελευταία για μια θεματογραφία για τη Γ΄λυκείου από όπου (λέει) πέφτουν κείμενα από εκεί στις πανελλαδικές.Την είχε μια καθηγήτρια στο σχολείο και τους είπε ότι από εκεί πέφτουν συνήθως. Το εξώφυλλο είναι γκρι και έχει πολλές σελίδες. Εγώ έχω μία με γκρι εξώφυλλο, παμπάλαιη (του Εργολάβου), αλλά τα παιδιά μου έφεραν μια φωτοτυπία από ένα κείμενο και κατάλαβα ότι δεν είναι αυτή. Δεν τους είπε ούτε τον εκδοτικό οίκο, ούτε το συγγραφέα, μόνο τους έδειξε το βιβλίο. Έχετε κάτι υπόψη σας;;

[MARKOS]

frerar, αυτο το "συνηθως" της καθηγητριας καπως μου κανει. δεν νομιζω οτι βαζουν πια θεματα που να περιεχονται στις θεματογραφιες (οχι πως δεν συμβαινει,ετσι;). απλα προτιμουν να μην ειναι κατι που ευκολα το συναντας σε θεματογραφια.

τωρα, οσο για το χρωμα δεν μου λεει τιποτα. ξερεις, συχνα σε νεες εκδοσεις του ιδιου βιβλιου αλλαζουν και το χρωμα στο εξωφυλλο. σπιτι μου εχω πανω απο 20 θεματογραφιες και θα μπορουσα να δω και να σου πω. για να δω πρεπει να σκαναρεις τη φωτοτυπια ωστε να τη δουμε και να σου πουμε. ολο και καποιος θα την εχει υποψη του.
ή μπορεις να δωσεις ποιο κειμενο ειναι, αριθμο σειρας στη θεματογραφια αν εχει, συγγραφεα,τιτλο -αποσπασμα κειμενου, αριθμο σελιδας κλπ ωστε να το δουμε ετσι.