Στάση/Συμπεριφορά/Προβλήματα στα ιδιαίτερα

[dimitra10]

Οι ενήλικες είναι δύσκολες περιπτώσεις με την έννοια ότι ακυρώνουν μαθήματα, μπορεί να αποφασίσουνε να σταματήσουνε για λίγο μεσα στη χρονοά για χ  ψ λόγους, ειδικά αυτοί που απλά θέλουν απλά να μάθουν αγγλικά χωρίς κάποιο σκοπό. Γιˊ αυτό πάντα προσπαθώ να τους λέω ότι θα βάλουμε στόχο το τάδε πτυχίο φέτος αλλά και πάλι τους θεωρώ μαθβτές προς αποφυγήν.

[PDE ads]

[George999]

Οι ενήλικες είναι δύσκολες περιπτώσεις με την έννοια ότι ακυρώνουν μαθήματα, μπορεί να αποφασίσουνε να σταματήσουνε για λίγο μεσα στη χρονοά για χ  ψ λόγους, ειδικά αυτοί που απλά θέλουν απλά να μάθουν αγγλικά χωρίς κάποιο σκοπό. Γιˊ αυτό πάντα προσπαθώ να τους λέω ότι θα βάλουμε στόχο το τάδε πτυχίο φέτος αλλά και πάλι τους θεωρώ μαθβτές προς αποφυγήν.

Ας κάνουμε ότι οι ταξιτζήδες! επιλογή κούρσας! οι ενήλικες σε παρατάνε στα κρύα του λουτρού, δεν τους νοιάζει ότι έχεις βγάλει ένα πρόγραμμα, μικρές ηλικίες είναι οι καλύτεροι! τους έχεις για χρόνια-συν τις συστάσεις φίλων τους

[eng_teacher]

Συμφέρουν και τα παιδιά όμως;;

Εξαρτάται από τους γονείς πάλι.. είχα αναλάβει 2 αδέλφια αλλά οι γονείς ήταν εντελώς ασυνεπείς (έπρεπε να το καταλάβω βέβαια, είχα από το 1ο μάθημα ενδείξεις.. 1ο μάθημα με στήσανε έξω από το σπίτι τους 20 λεπτά). Τελικά λεφτά δεν έβγαλα από αυτούς λόγω της ασυνέπειά τους, πρέπει να ζημιώθηκα κιόλας, δεν ξέρω.

Ύστερα οι γονείς επειδή είναι παιδιά και είναι μικρό το γλωσσικό επίπεδο θεωρούν ότι πρέπει να είναι εξίσου χαμηλή και η τιμή και είτε σε απορρίπτουν επειδή σε βρίσκουν ακριβή είτε σου αρχίζουν τα παζάρια.

Και κάτι τελευταίο, εγώ τη χρονιά που μας πέρασε είχα 22 ώρες φροντιστήριο (ηλικίες 4-15) και 6 ώρες ιδιαίτερα (ηλικίες 4-14), δηλαδή μόνο παιδιά με τα υψηλότερα επίπεδα να είναι B2-C1. Ε, κόντεψα να ξεχάσω τα αγγλικά μου! Πολύ χαμηλά επίπεδα, νιώθω σκουριασμένη.

Προσωπικά, φέτος θα τα αποφύγω όσο μπορέσω τα παιδιά κ εφήβους, θα κάνω μόνο σε ενήλικες - φοιτητές που θέλουν να δώσουν εξετάσεις για μεταπτυχιακά στο εξωτερικό. *fingers crossed*

[George999]

Συμφέρουν και τα παιδιά όμως;;

Εξαρτάται από τους γονείς πάλι.. είχα αναλάβει 2 αδέλφια αλλά οι γονείς ήταν εντελώς ασυνεπείς (έπρεπε να το καταλάβω βέβαια, είχα από το 1ο μάθημα ενδείξεις.. 1ο μάθημα με στήσανε έξω από το σπίτι τους 20 λεπτά). Τελικά λεφτά δεν έβγαλα από αυτούς λόγω της ασυνέπειά τους, πρέπει να ζημιώθηκα κιόλας, δεν ξέρω. χμ, been there done that. Παρόλα αυτά, αν ένα παιδάκι το ξεκινήσεις από Junior μέχρι ECPE (και αν όλα πάνε καλά) έχεις revenue για τουλάχιστον 5-6 χρόνια! Συν μετά προσθέτεις άλλα ιδιαίτερα-μαθήματα σε φροντιστήρια κτλ.

Ύστερα οι γονείς επειδή είναι παιδιά και είναι μικρό το γλωσσικό επίπεδο θεωρούν ότι πρέπει να είναι εξίσου χαμηλή και η τιμή και είτε σε απορρίπτουν επειδή σε βρίσκουν ακριβή είτε σου αρχίζουν τα παζάρια. Χμ, οκ. Ταρίφα κρατάω με νύχια και με δόντια πάντως τα 10 ευρώ, αρκετά παράδοξο καθώς σε Junior μπορεί να πάρω 10 ευρώ και σε ECPE 12!!!

Και κάτι τελευταίο, εγώ τη χρονιά που μας πέρασε είχα 22 ώρες φροντιστήριο (ηλικίες 4-15) και 6 ώρες ιδιαίτερα (ηλικίες 4-14), δηλαδή μόνο παιδιά με τα υψηλότερα επίπεδα να είναι B2-C1. Ε, κόντεψα να ξεχάσω τα αγγλικά μου! Πολύ χαμηλά επίπεδα, νιώθω σκουριασμένη. Συμφωνώ, αλλά τι να κάνουμε? αν κάποιος ήταν επαΐων δεν θα μας φώναζε. Έχω μια κοπέλα IELTS, το προσπαθεί αλλά τα λάθη βροχή. Ε, βγάζω 4 ωρίτσες per week (payment in cash only!)

Προσωπικά, φέτος θα τα αποφύγω όσο μπορέσω τα παιδιά κ εφήβους, θα κάνω μόνο σε ενήλικες - φοιτητές που θέλουν να δώσουν εξετάσεις για μεταπτυχιακά στο εξωτερικό. *fingers crossed* ε, κυρίως με IELTS θα δουλέψετε τότε και TOEFL, good luck!

[PDE ads]

[evi06]

εγω με τους ενηλικες εχω και αλλο θεμα, οχι τοσο με τις ακυρωσεις γιατι αυτο το εχω και με παιδια. που στους ενηλικες καμια φορα το βρισκω λογικο ενω τα παιδια ακυρωνουν και για τελειως ακυρους λογους. το θεμα μου ειναι ο παγιωμενος, στο μυαλο τους, τροπος διδασκαλιας! θελουν να συνεχισουν να μαθαινουν αγγλικα οπως κανανε 20 χρονια πριν, με grammar translation method δλδ. και προσπαθω να τους αλλαξω γνωμη αλλ τπτ!  βαριεμαι και εγω η ιδια να κανω μαθημα ετσι.

[MARKOS]

Aυτό είναι λογικό, γιατι ο ενηλικας μαθαινει πια με εναν δικο του τρόπο, δεν είναι σαν το παιδι. Οσο λοιπόν, δυσκολο είναι για τον δασκαλο ενας τετοιος τροπος διδασκαλίας, άλλο τόσο ειναι δυσκολο και για τον ενήλικα να μαθει το πως να μαθαινει διαφορετικά.
Οπωσδήποτε είναι θέμα ατόμου.Υπαρχουν ενηλικες που εμπιστευονται ή θελουν να δοκιμασουν εναν διαφορετικο τρόπο μάθησης.

[George999]

εγω με τους ενηλικες εχω και αλλο θεμα, οχι τοσο με τις ακυρωσεις γιατι αυτο το εχω και με παιδια. που στους ενηλικες καμια φορα το βρισκω λογικο ενω τα παιδια ακυρωνουν και για τελειως ακυρους λογους. το θεμα μου ειναι ο παγιωμενος, στο μυαλο τους, τροπος διδασκαλιας! θελουν να συνεχισουν να μαθαινουν αγγλικα οπως κανανε 20 χρονια πριν, με grammar translation method δλδ. και προσπαθω να τους αλλαξω γνωμη αλλ τπτ!  βαριεμαι και εγω η ιδια να κανω μαθημα ετσι.

let me level with you, αν δεν πας με την παλιά δικιά τους μέθοδο (dictation, essay writing, listening, evaluation test) πάει το ιδιαιτεράκι!! όποτε πήγα να κάνω καινοτόμες μεθόδους πόνεσε η τσέπη μου!

[Isla]

το θεμα μου ειναι ο παγιωμενος, στο μυαλο τους, τροπος διδασκαλιας! θελουν να συνεχισουν να μαθαινουν αγγλικα οπως κανανε 20 χρονια πριν, με grammar translation method δλδ. και προσπαθω να τους αλλαξω γνωμη αλλ τπτ!  βαριεμαι και εγω η ιδια να κανω μαθημα ετσι.

Έχεις σκεφτεί όμως ότι αυτός είναι ο καλύτερος και πιο εύκολος τρόπος για να μάθουν; Ότι δεν επιμένουν στη μετάφραση και στην ορθογραφία απλά για να σου κάνουν τη ζωή δύσκολη αλλά επειδή έτσι μαθαίνουν πιο εύκολα και πιο γρήγορα; Ως καθηγήτρια η δουλειά σου στο ιδιαίτερο δεν είναι να επιβάλεις τον τρόπο που δουλεύεις αλλά να επιλέξεις τον τρόπο που ευνοεί τον μαθητή. Γι' αυτό σε πληρώνει παραπάνω, όχι για να του κάνεις τη ζωή δύσκολη εισάγοντας πρωτοποριακές μεθόδους 

Ζητώ συγγνώμη αν ο τρόπος είναι λίγο επιθετικός, αλλά έχω καεί από καθηγητές με νέες μεθόδους όταν προσπάθησα να μάθω η ίδια μια καινούρια ξένη γλώσσα από το μηδέν και συνάντησα πεισματική εμμονή στην επικοινωνιακή μέθοδο και άρνηση στη χρήση της μετάφρασης, σε σημείο τελικά να τα παρατήσω.

[evi06]

οχι καλε τι συγγνωμη κουβεντα κανουμε και προβληματισμους εκφραζουμε. σιγα πια! 
μα μαθαινουν πραγματικα ομως; ή προσωρινα μεχρι να παπαγαλισουν το επομενο κατεβατο λεξεων και να κανουν την επομενη μεταφραση της καθε προτασης; 
και δεν ειμαι αφοριστικη στη χρηση της μεταφρασης αλλα ως ενα σημειο και επικουρικα με μια πιο επικοινωνιακη μεθοδο.

[harac]

Από τη μικρή εμπειρία που είχα παλαιότερα με ιδιαίτερα σε ενήλικες, έχω διαπιστώσει ότι οι ενήλικες συνήθως επιδιώκουν στοχευμένη μάθηση, δηλαδή μαθαίνουν μόνο ότι νομίζουν ότι μπορεί να τους φανεί χρήσιμο βραχυπρόθεσμα, ότι τους "βολεύει" και δεν είναι τόσο ανοιχτοί σε καινοτομίες. Δεν διαθέτουν χρόνο για εμβάθυνση. Αυτό όμως, δεν ισχύει πάντα. Ευτυχώς υπάρχουν και ενήλικες που θέλουν να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και είναι ανοικτοί σε πρωτοποριακές μεθόδους, είτε το μάθημα είναι αγγλικά, είτε κεραμική.
Οπότε το αν ο ενήλικας θα σε εμπιστευτεί  και θέλει να δοκιμάσει ένα διαφορετικό τρόπο μάθησης, όπως γράφει παραπάνω και ο MARKOS, εξαρτάται  από τι μυαλό κουβαλάει.

[Foufoutos]

Μα γι' αυτό παιδιά όταν σχεδιάζουμε ένα μάθημα για ενήλικες εκτός από τους στόχους ικανοτήτων και γνώσεων έχουμε και το πιο βασικό για να υπάρχει αποτελεσματικότητα: στόχους στάσεων! Γι' αυτόν ακριβώς το λόγο!

[-----]

Το είδαμε και αυτό! Γνωριμία που κράτησε 1,5 ώρα (!?!?), προτείνω σε μαθήτρια 50 ετών, νοσηλεύτρια επιπέδου

[Ferdydurke]

Συνήθως οι ενήλικες είναι τα καλύτερα μαθήματα για μένα. Ξέρουν τι θέλουν και γιατί το θέλουν και συνήθως δουλεύουν για να το αποκτήσουν, ειδικά από τη στιγμή που θα δουλέψεις σκληρά μαζί τους.

[-----]

Εγώ θεωρώ ότι είναι θέμα ανθρώπου και όχι ηλικίας!!