Στάση/Συμπεριφορά/Προβλήματα στα ιδιαίτερα

[planety]

θα συμφωνησω με τον κωνσταντινο, ειναι θεμα ανθρωπου. μου εχει τυχει παιδι που ηξερε τι ηθελε κι ηταν συγκεντρωμενο και το πετυχε και ενηλικας που ηθελε μεν αλλα... μια κατι του ξινιζε, μια κατι του βρωμαγε..

[PDE ads]

[Ferdydurke]

θα συμφωνησω με τον κωνσταντινο, ειναι θεμα ανθρωπου. μου εχει τυχει παιδι που ηξερε τι ηθελε κι ηταν συγκεντρωμενο και το πετυχε και ενηλικας που ηθελε μεν αλλα... μια κατι του ξινιζε, μια κατι του βρωμαγε..

Πάντα υπάρχουν εξαιρέσεις. Σε όλες τις πλευρές και σε όλους τους κανόνες.

[greedo]

εγω με τους ενηλικες εχω και αλλο θεμα, οχι τοσο με τις ακυρωσεις γιατι αυτο το εχω και με παιδια. που στους ενηλικες καμια φορα το βρισκω λογικο ενω τα παιδια ακυρωνουν και για τελειως ακυρους λογους. το θεμα μου ειναι ο παγιωμενος, στο μυαλο τους, τροπος διδασκαλιας! θελουν να συνεχισουν να μαθαινουν αγγλικα οπως κανανε 20 χρονια πριν, με grammar translation method δλδ. και προσπαθω να τους αλλαξω γνωμη αλλ τπτ!  βαριεμαι και εγω η ιδια να κανω μαθημα ετσι.

Εγώ πάντως που παρακολούθησα μαθήματα Γερμανικών πριν λίγα χρόνια σε μικρό γκρουπ ενηλίκων, δεν είχα κανένα πρόβλημα με την παραδοσιακή μέθοδο, δηλ. με την μέθοδο που έμαθα και Αγγλικά πρίν πολλάααα χρόνια ως μαθητής Δημοτικού! Ενδεχομένως, ως εκπαιδευτικός να μπορούσα να ανταπεξέλθω σε κάποια διαφορετική πιο "μοντέρνα" διδασκαλία, δεν ξέρω όμως αν θα μπορούσαν το ίδιο οι άλλοι "συμμαθητές' μου στο γκρούπ! Τελικά ολοκλήρωσα το πρόγραμμα, αλλά δεν έδωσα εξετάσεις για πτυχίο, καθαρά για δικούς μου λόγους!

[George999]

Μα θα πρέπει να χρεωθεί το μάθημα!!

έλα που ήτανε γνωριμία-συνάντηση, καλά φταίω και εγώ που στο μισάωρο δεν την έκανα,
το μόνο καλό ήταν που είχα δωρεάν κλιματισμό εκείνο το ζεστό απόγευμα ΥΓ έχουν τρελαθεί πάντως οι μαθητές,
παλιά δεν έβρισκες καθηγητή να σου κάνει ιδιαίτερο πλέον υπάρχει τεράστια αφθονία-προσφορά τους, οπότε σε κάνουν ότι θέλουν...

[PDE ads]

[-----]

Μα εκεί πατούν. Στο ότι υπάρχει αφθονία!!

[George999]

Μα εκεί πατούν. Στο ότι υπάρχει αφθονία!!

βέβαια η πείρα είναι καλή βοηθός. Φέτος κομμένα τα καλά παιδιά. πληρωμή με το μάθημα, ΚΑΝΕΝΑ δοκιμαστικό, αν δω πολλές ακυρώσεις θα στέλνω μήνυμα "δεν θα κάνουμε μάθημα", συν φυσικά αν δω κανένα φτωχομπινέ να θέλει 1 ώρα με 10 ευρώ Κυψέλη θα του λέω δεν αναλαμβάνω, να δούμε πως θα πάει

[-----]

Ξέρουν ότι θα βρουν και με 5 € συνάδελφε!!

[George999]

Ξέρουν ότι θα βρουν και με 5 € συνάδελφε!!

Ναι, μακροπρόθεσμα θα εκτοπιστούν από την αγορά εγώ πιστεύω. Το οριακό κόστος τους είναι ίσο με το οριακό κέρδος τους γιατί α) εισιτήρια ΜΕΤΡΟ/ΗΣΑΠ κτλ 2,8 Ευρώ ή ακόμη χειρότερα βενζίνες/λάδια κτλ, β) φωτοτυπίες 3 λεπτά η σελίδα περίπου 10 σελίδες ανά φορά, γ) ακυρώσεις της τελευταίας στιγμής (άρα μένεις χωρίς καθόλου ευρώ), δ) αγορά βοηθημάτων, βιβλίων, διόρθωση γραπτών! Στην τελική δεν μένει τίποτα! επίσης, ο μαθητής-πελάτες με 5 ευρώ γενικά δεν είναι καλός μιας και η ροπή του να πληρώνει μαθήματα είναι μηδενική. Τα καλύτερα ωρομίσθια τα δίνουν παιδιά που πάνε σε κολέγια ή ακριβά ιδιωτικά (έχουν προδιάθεση/ικανότητα να πληρώνουν για την εκπαίδευση τους!)

[victoryhope]

Όσο κι αν υπάρχει αφθονία, το ιδιαίτερο με 5-10 ευρώ δεν το αναλαμβάνει κανένας "σοβαρός" συνάδελφος!
Το θέμα είναι τι ενδιαφέρει εμάς και πόσο εκτιμάμε τη δουλειά μας!

[George999]

Όσο κι αν υπάρχει αφθονία, το ιδιαίτερο με 5-10 ευρώ δεν το αναλαμβάνει κανένας "σοβαρός" συνάδελφος!
Το θέμα είναι τι ενδιαφέρει εμάς και πόσο εκτιμάμε τη δουλειά μας!

όταν η τιμή είναι ίση με το οριακό κόστος δεν μένει κέρδος, τι θα φάει αυτός ο καθηγητής, πως θα αγοράσει νέα βιβλία, λάπτοπ, λογισμικό, σεμινάρια κτλ??? συν φυσικά ότι θα προσελκύσει άτομα μη διατεθειμένα να μάθουν απαραίτητα/ή να κάνουν πολλά μαθήματα. Η Lady Gaga προτιμά κάποιον θεατή να έχει αγοράσει ένα εισιτήριο της στην μαύρη αγορά για έναν λόγο, όσο πιο πωρωμένος τόσο μεγαλύτερη κατανάλωση θα κάνει στην μπουτίκ της, CDs, αναμνηστικά κτλ

[kostasMath]

Ξέρουν ότι θα βρουν και με 5 € συνάδελφε!!

Ναι, μακροπρόθεσμα θα εκτοπιστούν από την αγορά εγώ πιστεύω. Το οριακό κόστος τους είναι ίσο με το οριακό κέρδος τους γιατί α) εισιτήρια ΜΕΤΡΟ/ΗΣΑΠ κτλ 2,8 Ευρώ ή ακόμη χειρότερα βενζίνες/λάδια κτλ, β) φωτοτυπίες 3 λεπτά η σελίδα περίπου 10 σελίδες ανά φορά, γ) ακυρώσεις της τελευταίας στιγμής (άρα μένεις χωρίς καθόλου ευρώ), δ) αγορά βοηθημάτων, βιβλίων, διόρθωση γραπτών! Στην τελική δεν μένει τίποτα! επίσης, ο μαθητής-πελάτες με 5 ευρώ γενικά δεν είναι καλός μιας και η ροπή του να πληρώνει μαθήματα είναι μηδενική. Τα καλύτερα ωρομίσθια τα δίνουν παιδιά που πάνε σε κολέγια ή ακριβά ιδιωτικά (έχουν προδιάθεση/ικανότητα να πληρώνουν για την εκπαίδευση τους!)

Αν θέλουν να πληρώσουν από 5 ευρώ  να βρουν συμμαθητές και να κάνουν όλοι μαζί.
Μια λύση είναι να πηγαίνει ο μαθητής στον καθηγητή για μάθημα.
Τα έξοδα σε φωτοτυπίες μπορούν να μειωθούν αν αγοράσουν οι μαθητές  βοήθημα είτε κρατούν σημειώσεις κατά την παράδοση και να σημειώνουν λίγες ασκήσεις για την επόμενη φορά…
Στην Αθηνά και γενικά σε μεγάλα αστικά κέντρα σε σχέση  με την επαρχεία επικρατούν διαφορετικές αντιλήψεις και συνθήκες εργασίας.

[-----]

Πολλές φορές και οι πολλές σημειώσεις δε φέρουν και το επιθυμητό αποτέλεσμα γιατί κουράζουν το μαθητή και δεν κάθεται να τις διαβάσει!
Θεωρώ ότι ένα βοήθημα κάνει καλή δουλειά!
Βέβαια καλό θα ήταν να πήγαινε ο μαθητής στον καθηγητή αλλά αυτό μπορεί να γίνει μόνο αν είναι κοντά!
Πάντως με 5 € πραγματικά δεν πιστεύω να μένει κάτι στον εκπαιδευτικό που κάνει σωστά τη δουλειά του!

[eli_]

Υπάρχουν όντως άτομα που θα χρεώσουν 5 ευρώ την ώρα, γιατί τα έχουν ανάγκη...Ειδικά στα μεγάλα αστικά κέντρα ό,τι δηλώσεις είσαι. Υπάρχουν άτομα που δεν έχουν καν σχέση με την εκπαίδευση και προέρχονται από άλλες σχολές και αναλαμβάνουν ιδιαίτερα Γ΄ λυκείου κατεύθυνση! Οι γονείς τους προτιμούν, γιατί η τιμή είναι καλύτερη! Κι όταν υπεύθυνοι καθηγητές με γνώσεις και εμπειρία τους χρεώνουν 15 ευρώ++  τους φαίνονται πολλά!

[-----]

Μα άμα δεν έχουν σχέση με την εκπαίδευση, πως τα καταφέρνουν και ανταποκρίνονται στις δύσκολες απαιτήσεις της Γ λυκείου;