Πώς μπορεί να ξεμπλοκαριστεί ο κλάδος των Φιλόλογων;

[ovidius]

Τώρα που τελείωσε ένας ακόμα διαγωνισμός του ΑΣΕΠ και τα όνειρα πήραν αναβολή 2 ετών ή για άλλους 3 μηνών , θα ήθελα να ανταλλάξουμε απόψεις για το πώς θα ξεμπλοκαριστεί ο κλάδος μας.

[PDE ads]

[para5]

Ωραία πρωτοβουλία Ovidius!!!
Εγώ επίσης θα πρόσθετα: Ολοήμερα γυμνάσια

[Kotsios]

Με το να μην δεχτούν εισαχτέους στα τμήματα Φιλογίας μέχρι να διοριστούν όσοι
ήδη είναι πτυχιούχοι.

[para5]

Δε νομίζω πως θα συμφωνούσα με κάτι τέτοιο. Θα μπορούσαν ίσως να μειώσουν τους εισακτέους, αλλά όχι και να κλείσουν τις σχολές. Αν κάποιος π.χ. θέλει να σπουδάσει φιλολογία, και να ακολουθήσει άλλο επάγγελμα, για ποιο λόγο να μην έχει την δυνατότητα να το κάνει στη χώρα του; Εξάλλου, οι σχολές πλέον, εδικά οι ανθρωπιστικές, δεν συνδέονται απαραίτητα με το επάγγελμα.

[PDE ads]

[ovidius]

Να κλείσουν για τόσο χρόνο τόσες σχολές θα ήταν δύσκολο, αντιεπιστημονικό και αντιπαιδαγωγικό. Πάντως δεν καταλαβαίνω γιατί πρέπει να υπάρχουν τόσα τμήματα για ΠΕ02. Ποιους εξυπηρετούν τόσες σχολές;
Εγώ πιστεύω ότι θα πρέπει να δημιουργηθούν σχολές που πέρα από τις επιστημονικές γνώσεις να έχουν άμεση σχέση με τη διδασκαλία στα σχολεία. Η περιβόητη αξιολόγηση να γίνεται μέσα σε αυτές με τα μαθήματα και τις εργασίες μας. Η παιδαγωγική μας κατάρτιση ας αντιγράψει το Κυπριακό σύστημα, το οποίο θεωρώ πολύ πετυχημένο (1 χρόνος με σεμινάρια και εργασίες παιδαγωγικών).
Οι διορισμοί αν γίνουν τα παραπάνω, να γίνονται με βάση την παλαιότητα του πτυχίου, χωρίς καμία εξτρά μοριοδότηση.
Άμεσα θα πρέπει (αλλά ποιος θα το κάνει) να απαιτήσουμε την πρόσληψη φιλολόγων (και οι μαθηματικοί μπορούν να απαιτήσουν το ίδιο) στις 2 τελευταίες τάξεις του Δημοτικού. Είναι ορθό και παιδαγωγικά (να λειτουργήσει η Ε' και Στ' Δημοτικού σαν περίοδος εγκλιματισμού του παιδιού σε διδασκαλία από περισσότερους του ενός δασκάλου) και εργασιακά.
Τέλος, λιγότεροι μαθητές ανά τάξη (τα παιδαγωγικά δεν είναι μόνο για να τα κάνουμε ερωτήματα πολλαπλής επιλογής, κύριοι, αλλά και για να τα εφαρμόζουμε) και δημιουργία Ολοήμερων Γυμνασίων.

Και μην πει κανένας δεν υπάρχουν λεφτά γιατί θα τον παραπέμψω σε κοστολόγια Ολυμπιάδας, Eurovision, οπλικών συστημάτων και Χριστουγεννιάτικων πανηγυριών.

[vassilis]

Εγώ πιστεύω (έχει ειπωθεί παραπάνω) πως τα ολοήμερα γυμνάσια και Λύκεια θα έλυναν κάπως το πρόβλημα.
Αν και έχω την εντύπωση πως τα επόμενα χρόνια θα παίξει ρόλο και ο μεγάλος αριθμός συνταξιοδοτήσεων, οπότε θα δούμε μάλλον φως
Τώρα για το αν έχουν ή όχι λέφτα... Φίλε ovidius όντως πολλά από αυτά που ξοδεύθηκαν για Ολυμπιάδες κλπ προορίζονταν για την Παιδεία.
Αν τους έμεινε τίποτα, δε νομίζω. Η κακοδιαχείρηση βλέπεις.
Αν κάναν σωστό προγραμματισμό δε θα χαν τόσες ελλείψεις προσωπικού είτε στην εκπαίδευση είτε στα νοσοκομεία κλπ κλπ.
+Είδωμεν+

[Λουλου]

Ψηφισα διορισμο φιλολογων και στα δημοτικα ομως μονο μεσω ΑΣΕΠ το ξεκαθαριζω,ισως επρεπε να το συμπληρωσεις.

[Minoan]

Σε κάποιο άλλο θέμα, ανέφερα για τα επαγγελματικά λύκεια.Πιστεύετε ότι με το "άνοιγμα" των επαγγελματικών λυκείων στα πανεπιστήμια το οποίο έγινε φέτος θα οδηγήσει σε διορισμούς έστω αναπληρωτών?Λογικά κάποιοι πρέπει να διδάξουν τα θεωρητικά μαθήματα.Από την άλλη όμως για ποιο λόγο να πάει σε επαγγελματικό λύκειο ένας μαθητής ο  οποίος θα ακολόυθήσει θεωρητική κατεύθυνση?Γνωρίζει κάποιος τι γίνεται?Θα έχουν τα επαγγελματικά λύκεια και θεωρητική κατεύθυνση?Αγνοώ πραγματικά...αν γίνει αυτό, θα διοριστούν σαφώς περισσότεροι.

[Minoan]

Εγώ δεν πολυπιστεύω στα ολοήμερα Γυμνάσια και Λύκεια....Με το δίκανο κρατιούνται οι μαθητές αυτών των ηλικιών ακόμα και στις πρωινές ώρες.Δεν μπορεί να λειτουργήσει αυτό.Εξάλλου υπάρχει ήδη ένα είδος ολοήμερου γυμνασίου - λυκείου με την ΠΔΣ.Ίσως πιο αποτελεσματικό θα ήταν να δίδασκαν στα ολοήμερα δημοτικά φιλόλογοι και μαθηματικοί.Με αυτό τον τρόπο ούτε οι δάσκαλοι θα διαμαρτύρονται ότι τους παίρνουμε την δουλειά, να βολευτούμε και εμείς.Να διοριστούν φιλόλογοι το πρωί στο δημοτικό το βρίσκω απίθανο.Απλά γιατί δεν θα μείνει αντικείμενο για τους δασκάλους.Τι θα διδάσκουν αυτοί?Μελέτη του περιβάλλοντος?  Ακόμα και για τις μεγάλες τάξεις του δημοτικού χλωμό το βλέπω.Δεν γίνεται πουθενά στην Ευρώπη αυτό απ όσο ξέρω.Θα γίνουμε τόσο πρωτοποριακοί?Δεν ξέρω.Μακάρι.

[para5]

Εγώ δεν πολυπιστεύω στα ολοήμερα Γυμνάσια και Λύκεια....Ίσως πιο αποτελεσματικό θα ήταν να δίδασκαν στα ολοήμερα δημοτικά φιλόλογοι και μαθηματικοί.

Ας σοβαρευτούμε λίγο. Φιλόλογοι είμαστε, όχι δάσκαλοι.
Ας μην χάνουμε την αξιοπρέπειά μας επειδή δεν υπάρχουν αρκετές θέσεις εργασίας στο δημόσιο. Σκεφτείτε τους δασκάλους πριν μερικά χρόνια. Ούτε ιδιαίτερα δεν έβρισκαν.

[eleftheria]

Απ' το ολότελα αγαπητέ φίλε xr15gr... καλό και το δημοτικό. Δηλαδή εσένα αν σου έλεγαν διορισμό σε δημοτικό ή ΠΔΣ σε λύκειο, τί θα τους έλεγες; Εγώ προσωπικά, έτσι όπως γίνανε τα πράγματα, θα έτρεχα με τη μία. Όχι ότι θα μου άρεσε η διδασκαλία σε δημοτικό, άλλωστε δασκάλα είχα περάσει τη πρώτη χρονιά και δεν πήγα, αλλά αν η άλλη επιλογή ήταν η ανεργία τότε για μένα το πράγμα θα ήταν μονόδρομος.

[para5]

Έχεις δίκιο Rica. Έτσι που μας έχουν καταντήσει....

[Kotsios]

Κανονικά θα έπρεπε να ισχύει εν μέρει η επετηρίδα,
δηλαδή κάποιος να παίρνει μόρια από τα χρόνια που πέρασαν από τότε που πήρε το πτυχίο.

[eleftheria]

Μα "εν μέρει" ισχύει η επετηρίδα...

Τέλοσπάντων, σ' αυτή τη χώρα ισχύουν όλα και τίποτα...