Πώς μπορεί να ξεμπλοκαριστεί ο κλάδος των Φιλόλογων;

[fivo]

δηλαδη λυσαμε το θεμα της πλειοψηφιας των αλλογλωσσων μαθητων και θα τους μαθουμε και αρχαια...ετυμολογια ναι, αρχαια οχι.

υγ. μη μου τους κυκλους ταραττε. εχω γυρισει πλευρο.

[PDE ads]

[MARKOS]

fivo, δεν ειναι ετσι ακριβως,.....
δεν φτιαχνουμε τα προγραμματα με βαση τους αλλογλωσσους μαθητες. αλλα με βαση το ελληνικο εκπ/κο συστημα, τις αναγκες του, τον ανθρωποκεντρικο χαρακτηρα.

σιγα μη μεταφυτευσουμε το αλβανικο,το πακιστανικο και το ρωσοποντιακο συστημα ωστε να μην υπαρχει προβλημα!!!!

για σκεψου το και ετσι?!!!

[bikini]

Θεωρώ ότι η ετυμολογία έχει άμεση σχέση με τα αρχαία.

Η λέξη ναυσιπλοΐα, π.χ., προέρχεται από τις λέξεις ναυς + πλους < πλέω.

Αν τα αρχαία διδάσκονταν από το δημοτικό ή το γυμνάσιο, θα βελτιωνόταν και η έκφραση των μαθητών και, γενικά, οι γνώσεις τους...

[elranna]

Το θέμα με τα αρχαία, αγαπητοί συνάδελφοι, δεν είναι πόσες ώρες και σε ποιες τάξεις θα τα διδάξουμε, αλλά ΠΩΣ θα τα διδάξουμε. Οι φουρνιές που πήγαμε γυμνάσιο πριν τη μεταρρύθμιση του 91, που έβαλε τα αρχαία ξανά στο γυμνάσιο, μια χαρά ελληνικά μάθαμε να μιλάμε. Για να μην σας πω πόσο απόλαυσα τα αρχαία κείμενα που κάναμε από μετάφραση (Ακόμα θυμάμαι τον Κατά Ερατοσθένους, την Απολογία και τα Σικελικά...). Και ξαφνικά, στην Α' λυκείου όλη η γραμματική και το συντακτικό μαζεμένα, για να φτάσουμε στη

[PDE ads]

[bikini]

Έχεις απόλυτο δίκιο σε ό,τι έχεις γράψει. 
Μήπως φταίει το ότι τα θεωρούν ξένη γλώσσα;
Μήπως δεν επιμένουν όσο πρέπει κατά τη μελέτη τους;
Μήπως πιστεύουν πως δεν θα τους χρησιμεύσουν πουθενά;
Μήπως εμείς οι ίδιοι, έτσι όπως τρέχουμε στην ύλη, τους κάνουμε με τον τρόπο μας να μην τα αγαπούν;

[MARKOS]

Έχεις απόλυτο δίκιο σε ό,τι έχεις γράψει. 
Μήπως φταίει το ότι τα θεωρούν ξένη γλώσσα;
Μήπως δεν επιμένουν όσο πρέπει κατά τη μελέτη τους;
Μήπως πιστεύουν πως δεν θα τους χρησιμεύσουν πουθενά;
Μήπως εμείς οι ίδιοι, έτσι όπως τρέχουμε στην ύλη, τους κάνουμε με τον τρόπο μας να μην τα αγαπούν;

bikini, ειναι ολα αυτα μαζι. το τελευταιο το θεωρω ως το πιο σημαντικο!

[fivo]

fivo, δεν ειναι ετσι ακριβως,.....
δεν φτιαχνουμε τα προγραμματα με βαση τους αλλογλωσσους μαθητες. αλλα με βαση το ελληνικο εκπ/κο συστημα, τις αναγκες του, τον ανθρωποκεντρικο χαρακτηρα.

σιγα μη μεταφυτευσουμε το αλβανικο,το πακιστανικο και το ρωσοποντιακο συστημα ωστε να μην υπαρχει προβλημα!!!!

για σκεψου το και ετσι?!!!

ο ανθρωποκεντρικος χαρακτηρας μαρκο πρεσβευει σεβασμο στο καθε παιδι. δεν καταλαβα επειδη δεν ειναι ελληνικης καταγωγης (οι ρωσοποντιοι ειναι οπως και οι βορειοηπειρωτες!) και απλως γεννηθηκαν και μεγαλωνουν στην ελλαδα δεν οφειλουμε να τα συμπεριλαβουμε, να τα ενσωματωσουμε στο οποιο συστημα μας;;; δεν οφειλουμε να λαβουμε υποψη τις αδυναμιες και τα προτερηματα τους; δηλαδη η διαπολιτισμικοτητα και  πολυπολιτισμικοτητα δεν σας λενε τιποτα; πραγματικα πιστευετε οτι εχουν προτεραιοτητα τα ελληνοπουλα και για τα αλλα ο,τι περισσεψει; πραγματικα πιστευτε οτι χωριζοντας τα σε "ελληνες καθαροαιμους", σε "ελληνες ετσι και ετσι" και σε "λοιπα" κανουμε καλο εστω και στα γνησια ελληνοπουλα;;;;;
προσωπικα ειμαι προθυμη να διδαχθω και απο τα ρωσικα και απο τα αλβανικα και απο τα πακιστανικα συστηματα και νοοτροπιες αν ετσι βοηθησω τα οποια παιδια τους ελαχε να γεννηθουν σε αυτην την τοσο υποκριτικη και κρυφορατσιστικη κοινωνια (ακομα και το ασεπ με επιβεβαιωνει...)!
επειδη ειμαι στα προθυρα εγκεφαλικου σταματω.

[MARKOS]

fivo, δεν ειναι ετσι ακριβως,.....
δεν φτιαχνουμε τα προγραμματα με βαση τους αλλογλωσσους μαθητες. αλλα με βαση το ελληνικο εκπ/κο συστημα, τις αναγκες του, τον ανθρωποκεντρικο χαρακτηρα.

σιγα μη μεταφυτευσουμε το αλβανικο,το πακιστανικο και το ρωσοποντιακο συστημα ωστε να μην υπαρχει προβλημα!!!!

για σκεψου το και ετσι?!!!

ο ανθρωποκεντρικος χαρακτηρας μαρκο πρεσβευει σεβασμο στο καθε παιδι. δεν καταλαβα επειδη δεν ειναι ελληνικης καταγωγης (οι ρωσοποντιοι ειναι οπως και οι βορειοηπειρωτες!) και απλως γεννηθηκαν και μεγαλωνουν στην ελλαδα δεν οφειλουμε να τα συμπεριλαβουμε, να τα ενσωματωσουμε στο οποιο συστημα μας;;; δεν οφειλουμε να λαβουμε υποψη τις αδυναμιες και τα προτερηματα τους; δηλαδη η διαπολιτισμικοτητα και  πολυπολιτισμικοτητα δεν σας λενε τιποτα; πραγματικα πιστευετε οτι εχουν προτεραιοτητα τα ελληνοπουλα και για τα αλλα ο,τι περισσεψει; πραγματικα πιστευτε οτι χωριζοντας τα σε "ελληνες καθαροαιμους", σε "ελληνες ετσι και ετσι" και σε "λοιπα" κανουμε καλο εστω και στα γνησια ελληνοπουλα;;;;;
προσωπικα ειμαι προθυμη να διδαχθω και απο τα ρωσικα και απο τα αλβανικα και απο τα πακιστανικα συστηματα και νοοτροπιες αν ετσι βοηθησω τα οποια παιδια τους ελαχε να γεννηθουν σε αυτην την τοσο υποκριτικη και κρυφορατσιστικη κοινωνια (ακομα και το ασεπ με επιβεβαιωνει...)!
επειδη ειμαι στα προθυρα εγκεφαλικου σταματω.

καλα,μη παθεις και εγκεφαλικο!
μαλλον δεν καταλαβες καλα τι εννουσα ή για να το πω καλυτερα εγω δεν το εξηγησα καλα.
πανω κατω το ιδιο λεμε.
(μην εχω και τυψεις για το ....εγκεφαλικο!)
- και γω το ιδιο λεω: να τα ενσωματωσουμε στο ελληνικο εκπ/κο συστημα.

οταν λες,ομως να λαβουμε υποψη τις αδυναμιες και τα προτερηματα των ξενων, τι ακριβως εννοεις?

[fivo]

αδυναμια π.χ. ειναι το οτι δεν εχουν ακουσματα ελληνικης γλωσσας (ενδοοικογενειακα και μικροκοινωνικα εννοω παντα) και προτερημα π.χ. οτι ειναι φορεις διαφορετικων πολιτισμων και κουλτουρας. δηλαδη πας μη ελλην βαρβαρος; ειμαι απο αυτους που βαθυτατα πιστευουν στις ταξεις και σχολεια κοινα για ολους. ολοι βοηθουνται και ο πιο αδυναμος και ο πιο δυνατος. τωρα αν θελετε να μιλησουμε για τα μη κονδυλια του κρατους μας για την παιδεια και την καταστρατηγηση της παιδειας αλλο θεμα και προβλεψιμο.

[συννεφούλα]

επειδη δεν ειναι ελληνικης καταγωγης (οι ρωσοποντιοι ειναι οπως και οι βορειοηπειρωτες!) και απλως γεννηθηκαν και μεγαλωνουν στην ελλαδα δεν οφειλουμε να τα συμπεριλαβουμε, να τα ενσωματωσουμε στο οποιο συστημα μας;;;

Μια διευκρίνιση: oι λεγόμενοι "ρωσοπόντιοι" είναι πόντιοι έλληνες που πολλοί από αυτούς μιλούν και ρωσικά και ποντιακά (που έχουν στοιχεία από αρχαία ελληνικά και μοιάζουν με την κυπριακή διάλεκτο). Οι λοιποί είναι κυρίως Γεωργιανοί αλλά και άλλες εθνότητες από την πρώην ΕΣΣΔ. Οι δε βορειοηπειρώτες είναι επίσης έλληνες και υπόλοιποι εξ Αλβανίας Αλβανοί.

[xasa]

Κοιτάξτε λίγο στο www.esos.gr
Oι  Θεολόγοι ζητούν την πρόσληψη τους στα Δημοτικά, το πρόβλημα τους θα συζητηθεί στις 30.04 στη

[Iaki]

Ναι αλλά αυτό θα σήμαινε την απαξίωση και κατ'επέκταση την κατάργηση του παιδαγωγικού δημοτικής. Προσωπικά δεν θα με χάλαγε καθόλου, όπως και κανέναν από εμάς, να διοριστούμε στην πρωτοβάθμια.. Αλλά αυτό δεν θα γίνει..
Και σιγά μην πάρουν τους θεολόγους και όλες τις υπόλοιπες ειδικότητες τις αφήσουν απ'έξω..δεν γίνεται αυτό! 'Η θα πάρουν όλες τις ειδικότητες να διδάσκει ο καθένας τη δική του ή κανέναν! Άσε κιόλας που δεν θα το επιτρέψουν οι δάσκαλοι (και καλά θα κάνουν)...

[MARKOS]

Ναι αλλά αυτό θα σήμαινε την απαξίωση και κατ'επέκταση την κατάργηση του παιδαγωγικού δημοτικής. Προσωπικά δεν θα με χάλαγε καθόλου, όπως και κανέναν από εμάς, να διοριστούμε στην πρωτοβάθμια.. Αλλά αυτό δεν θα γίνει..
Και σιγά μην πάρουν τους θεολόγους και όλες τις υπόλοιπες ειδικότητες τις αφήσουν απ'έξω..δεν γίνεται αυτό! 'Η θα πάρουν όλες τις ειδικότητες να διδάσκει ο καθένας τη δική του ή κανέναν! Άσε κιόλας που δεν θα το επιτρέψουν οι δάσκαλοι (και καλά θα κάνουν)...

και γω πιστευω οτι δεν θα γινει αυτο με τιποτα. σε κουβεντα να βρισκομαστε και να δημιουργουμε ελπιδες φρουδες. αλλα, αν ποτε γινει ριζικη αλλαγη στα εκπ/κα πραγματα και πουν να διοριζουν καθηγητες στην τελευταια ταξη του δημοτικου ωστε να γινεται και πιο ομαλη η προσαρμογη στο γυμνασιο,σιγα μη ρωτησουν τους δασκαλους αν συμφωνουν (και καλα θα κανουν να συμφωνησουν)

[sharon]

του χρόνου , αντε του παραχρόνου θα είμαστε στα δημοτικά .. εμείς και οι μαθηματικοί !!!!!!!
και οι δάσκαλοι δεν θα βγάλουν κιχ !!!!!!!!!!