Έκθεση Γ' Λυκείου

[Εγώ είμαι]

σε κανένα από τα φροντιστηριακά και μη βοηθήματα δεν αναφέρεται στη μεθοδολογία χρήση τίτλου στο δοκίμιο

[PDE ads]

[pontiki!!!]

Και όμως πρόσφατα διαβασα σε κάποιο βιβλίο ότι βάζουμε τιτλο στο δοκίμιο ... το θυμάμαι γιατι μου εκανε εντυπωση!! Μόνο που δεν μπορω να θυμηθώ πού το διαβασα... θα το ψάξω και θα σας πω!!

[pontiki!!!]

Το βρήκα... στον κοινό νου το αναφέρει!!

Πέρα από αυτό όμως, θα συμφωνήσω με τον thanphis... από τη στιγμή που στα δοκιμια υπάρχουν τίτλοι, γιατί να μην είναι επιτρεπτό και στον μαθητή να τιτλοφορήσει το δοκίμιό του;

[Εγώ είμαι]

και στα άρθρα και στα δοκιμία παρατηρούμε γραμματικές συντακτικές δομές που είναι απαγορευμένες για το μαθητή όπως η χρήση ξένων λέξεων ,λεξιλόγιο που δεν αρμόζει στο γραπτό λόγο ,ωστόσο προτρέπουμε το μαθητή να μη κάνει τέτοιου είδους χρήση γλώσσας στο κείμενο του,παρόλ αυτά αν το έχεις δει κάπο στη μεθοδολογία με χαρά να μας το προτείνεις ,προσωπικά δε το συνιστώ ούτε και στα σχολεία έχουν πει ποτέ κάτι ανάλογο

[PDE ads]

[pontiki!!!]

και στα άρθρα και στα δοκιμία παρατηρούμε γραμματικές συντακτικές δομές που είναι απαγορευμένες για το μαθητή όπως η χρήση ξένων λέξεων ,λεξιλόγιο που δεν αρμόζει στο γραπτό λόγο ,ωστόσο προτρέπουμε το μαθητή να μη κάνει τέτοιου είδους χρήση γλώσσας στο κείμενο του,παρόλ αυτά αν το έχεις δει κάπο στη μεθοδολογία με χαρά να μας το προτείνεις ,προσωπικά δε το συνιστώ ούτε και στα σχολεία έχουν πει ποτέ κάτι ανάλογο

Γενικά μεχρί να τεθεί το ζητημα εδώ στο φορουμ δεν μου ειχε περασει από το μυαλο! Απλά λέω ότι δεν βρισκω το λογο να θεωρηθεί ενας τίτλος στο δοκίμιο ως λάθος... ισα ισα...
Φετος δεν εχω γ'λυκείου , ανέφερα σε προηγούμενο ποστ μου όμως ότι το διαβασα στον κοιν νου, αν αυτό εννοείς(αν το έχεις δει κάπο στη μεθοδολογία με χαρά να μας το προτείνεις)

[ypernouli]

Μια παροιμία γιατί να μη θεωρηθεί αυθεντία? (η σοφία του λαού  )

Όσο για το δοκίμιο ούτε και εγώ τους προτείνω τίτλο... Αλλά και δεν θα διορθώσω έναν τίτλο σε δοκίμιο, με την προϋπόθεση να είναι πιο επίσημος από αυτόν ενός άρθρου.

[change73]

Εχω μια απορία που αφορά το "τεχνικό" μέρος της διόρθωσης έκθεσης στις Πανελλήνιες.Πιο συγκεκριμένα έχω ακούσει, και από όσο γνωρίζω έτσι είναι,ότι δεν επιτρέπονται αστερίσκοι,βελάκια κι άλλα τέτοιου είδους σήματα γιατι θεωρούνται σαν "σημάδια" προς το διορθωτή.Ωστόσο,όταν κάποιος θέλει να συμπληρώσει κάτι,πώς πρέπει να το κάνει;Mήπως μπορεί κάποιος υπεύθυνα να μου πει;Eυχαριστώ.

[ypernouli]

 Αν ζητηθεί ο τρόπος ανάπτυξης μιας παραγράφου και να αιτιολογήσει ο μαθητής την απάντησή του και η παράγραφος αναπτύσσεται με ορισμό, χρειάζεται να βρει οριστέα έννοια, γένος κλπ.; και αντίστοιχα διαιρετέα για τη διαίρεση κ.ο.κ.;

Το θεωρώ περιττό απλώς θέλω να το επιβεβαιώσω.

[change73]

Nα σου πω την αλήθεια εγώ τους λέω οτι,αν μπορέσουν να το διακρίνουν, να το κάνουν, στα πλαίσια της αιτιολόγησης του τρόπου ανάπτυξης.Όμως είναι και θεωρία της β'λυκείου που πρέπει το παιδί να δείξει ότι γνωρίζει...

[MARKOS]

Αν ζητηθεί ο τρόπος ανάπτυξης μιας παραγράφου και να αιτιολογήσει ο μαθητής την απάντησή του και η παράγραφος αναπτύσσεται με ορισμό, χρειάζεται να βρει οριστέα έννοια, γένος κλπ.; και αντίστοιχα διαιρετέα για τη διαίρεση κ.ο.κ.;

Το θεωρώ περιττό απλώς θέλω να το επιβεβαιώσω.

απο τη στιγμη που ειναι ζητουμενο, ναι, θα πρεπει να το κανει.

[ioulitsa26]

μαρκο πες μας κανενα σοσ στην εκθεση!!!

[change73]

Πολιτισμός,βία-δημοκρατία,αποξένωση-απανθρωποποίηση,τουρισμός...Τα χαρτιά τι λένε; Mήπως, παιδεία;;;

[MARKOS]

μαρκο πες μας κανενα σοσ στην εκθεση!!!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ  ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ  2011
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ :  ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
SOS Θέματα,

1. Γενικοτερα το ζητημα της προσφοράς (άτομα "ΑΜΕΑ", αλληλεγγύη κλπ) (Τρόποι)

2. Εξωτερική εμφάνιση, επιλογή παρέας - συντροφιάς, ανοχή στη διαφορετικότητα (Κριτήρια)

3. Απλότητα, αυτάρκεια, μέτρο.

4. Ποια θεωρείτε χρήσιμα μαθήματα, απόρριψη κλάδων γνώσης / ή πως φανταζεστε το  σχολειο του μέλλοντος.

5. Σεβασμός στους ξένους πολιτισμους/ κουλτουρα των λαων.

6. Ιστορικά μνημεία - Μουσείο.

7. Αρνητική κριτική

8. Απο τον πάπυρο στο e-book.

9. Οικολογία. (πως μπορουμε εμεις ως μαθητες/εφηβοι  να βοηθησουμε)

10. Γλωσσομάθεια/ Ευρωπαική -παγκόσμια "αγορά"

Κειμενα για τα παραπνω θέματα υπάρχουν σε Ι.Μ.Παναγιωτόπουλο, Αγγ.Τερζάκη, Λιανός, Κορνήλιος Καστοριάδης, Ελληνική Νομαρχία, Ευ.Παπανούτσος.

(ένα απο τα παραπάνω ειναι SUPER SOS )

Καλή Επιτυχία στα παιδια και απο μένα.

[vasia98]

μαρκο πες μας κανενα σοσ στην εκθεση!!!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ  ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ  2011
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ :  ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
SOS Θέματα,

1. Προσφορά σε άτομα "ΑΜΕΑ", αλληλεγγύη (Τρόποι)

2. Εξωτερική εμφάνιση, επιλογή παρέας - συντροφιάς, ανοχή στη διαφορετικότητα (Κριτήρια)

3. Απλότητα, αυτάρκεια, μέτρο.

4. Ποια θεωρείτε χρήσιμα μαθήματα, απόρριψη κλάδων γνώσης / ή πως φανταζεστε το  σχολειο του μέλλοντος.

5. Σεβασμός στους ξένους πολιτισμους/ κουλτουρα των λαων.

6. Ιστορικά μνημεία - Μουσείο.

7. Αρνητική κριτική

8. Απο τον πάπυρο στο e-book.

9. Οικολογία. (πως μπορουμε εμεις ως μαθητες/εφηβοι  να βοηθησουμε)

10. Γλωσσομάθεια/ Ευρωπαική -παγκόσμια "αγορά"

Κειμενα για τα παραπνω θέματα υπάρχουν σε Ι.Μ.Παναγιωτόπουλο, Αγγ.Τερζάκη, Λιανός, Κορνήλιος Καστοριάδης, Ελληνική Νομαρχία, Ευ.Παπανούτσος.

(ένα απο τα παραπάνω ειναι SUPER SOS )

Καλή Επιτυχία στα παιδια και απο μένα.

11.  εθελοντισμός.........