Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

[TEO FYSIKOS]

Σχετικά εύκολα και εγώ μέχρι τα 3 πρώτα έκανα γύρω στο μισάωρο το 4 λίγο πιο δύσκολο και εκεί που χρειάστηκα αρκετή ώρα ήταν το Δ4 χάθηκα λίγο με τις μάζες. 7 διαφορετικές μάζες σε ένα θέμα με το άγχος που έχουν τα παιδιά θα χάσουν την μπάλα.

[PDE ads]

[DIMITRISDIM]

       Εκ πρώτης όψεως, να συγχαρώ τα μέλη της επιτροπής που επιλέγουν τα θέματα στη φυσική διότι για δεύτερη συνεχόμενη φορά τα θέματα ήταν ουσιαστικά, σαφή, με πολύ σωστή διαβάθμιση αν και έλειπε πιστεύω εκείνο το υποερώτημα με το οποίο θα ξεχώριζε ο άριστος από τον πολύ καλό μαθητή.
      Νομίζω ότι δείχνουν το δρόμο και στις υπόλοιπες επιτροπές για το πως πρέπει να γίνεται η επιλογή των θεμάτων, θεμάτων που απευθύνονται σε παιδιά που έχουν δεχθεί έναν τεράστιο όγκο πληροφοριών μέσα σε ένα τόσο σύντομο χρονικό διάστημα.

[charm_quark]

Ναι, τελικά το τελευταίο υποερώτημα ήταν να ακολουθηθεί η γνωστή μεθοδολογία και να έχει κανείς το νού του να μην μπλέξει τις μάζες.
Κατά τα άλλα, ήταν μια χαρά θέματα και ένας καλά διαβασμένος θα έχει γράψει καλά.
Οσο για την σαφήνεια, έχω τις ενστάσεις μου στο θεματάκι με το διακρότημα. Με την πρώτη γρήγορη που το διάβασα δεν καταλαβα τι ήθελε να πει ο ποιητής, αλλα θα μου πεις, τι τα θες και εσύ τα γρήγορα στα θέματα πανελληνίων.

Κατά τα άλλα, δεν συγχαίρω κανέναν που βάζει θέματα γιατί είμαι κατά των πανελληνίων και γενικά των εξετάσεων!
Πολύ τα ταλαιπωρούν τα παιδιά και μου στεναχωριόνται και δεν μπορώ να βλέπω παιδιά να κλαίνε!
Αντε... καλά αποτελέσματα σε όλους!
Bye bye!

[TEO FYSIKOS]

Δεν ξέρω τη γνώμη έχετε για το 4 θέμα αλλά εγώ θα παραδεχθώ ότι με τόσα δεδομέμα έκανε τρεις φορές λάθος στις πράξεις στο Δ4.

[PDE ads]

[Landau]

Με μια πρώτη ματιά.. (όπως πάντα), μια χαρά τα θέματα, για καλά διαβασμένους φυσικά.
Αυτή η εκφώνηση στο 4ο θέμα με την περιστροφή της ράβδου, αν δεν είχε το σχήμα, δεν έβγαζε κάποιος άκρη σε ποιον άξονα περιστρέφεται (ελληνικά δεν ήξερε ο εισηγητής;! )

Έλα τώρα που τα ταλαιπωρούν τα καημένα παιδάκια.. εξετάσεις είναι θα περάσουν. Αν διάβασαν, θα γράψουν και θα περάσουν σε σχολή της αρεσκείας τους. Με ελεύθερη είσοδο δεν γίνεται 
Απλά να αλλάξουν μορφή οι εισαγωγικές εξετάσεις και να τα αναλάβουν πλήρως οι ίδιες οι σχολές (φυσικά, σε αυτήν την περίπτωση, δεν θα μπορεί κάποιος να δηλώσει 500 άσχετες μεταξύ τους σχολές/τμήματα, αλλά θα πάει κατευθείαν εκεί που πραγματικά θα θέλει). Ξέφυγα πάλι από το θέμα 

[stargate]

Τα θέματα ήταν καλά για πανελλαδικές και καλύπταν όλη την ύλη.
Σίγουρα η εκφώνηση στο διακρότημα σε μπέρδευε με μια πρώτη ανάγνωση και αρκετοί μαθητές στο Δ4 δεν θα υπολόγισαν σωστά τη μάζα λόγω περιστορφής της τροχαλίας. Και συμφωνώ χωρίς σχήμα θα γινόταν χαμός γιατί έχει αρκετά σώματα.   

[TEO FYSIKOS]

Στο διακρότημα όχι τόσο αν είχαν σκεφτεί ότι ο τύπος έχει απόλυτο και το λύναν μια με συν και μια με το πλήν το συν δεν έδινε αποτέλεσμα γιατί έφευγε η συχνότητα με το πλήν βρίσκαν την σωστή συχνότητα. το 4 και μόνο από το σχήμα η πρώτη εντύπωση σε άγχωνε.

[rozy4]

Γυρνώντας πριν λίγο από το βαθμολογικό να σας μεταφέρω μια διαφορετική εικόνα από αυτήν που περιγράφετε εδώ.
Ο χρόνος ήταν ο μεγαλύτερος εχθρός των παιδιών.
Ακόμη και τα πολλαπλής επιλογής δυσκόλεψαν τους μαθητές.
Οι εκφωνήσεις ήθελαν ανάλυση σε κάποιες περιπτώσεις.
Πράξεις αρκετές.
Το τέταρτο θέμα ιδιαίτερα απαιτητικό και ήθελε πολύ χρόνο γαι να λυθεί, με το Δ4 ερώτημα να αποτελεί ξεχωριστό πρόβλημα.

[sikat]

Εκ πρώτης όψης τα θέματα φαίνονται πιο εύκολα από πέρισυ.

Το δυσανάλογο όμως Δ4 με την έκταση της λύσης του και τις μονάδες του σε σχέση με τα υπόλοιπα ερωτήματα θα δημιούργησε μεγάλο πρόβλημα στους μαθητές που δεν το έλυσαν τελευταίο. Κάποιοι λογικά θα ξέμειναν από χρόνο και πολλές μονάδες...

Έχω και μία απορία στο Α5 και στο υποερώτημα ε. Αφού τα σημεία (ή σημειακές μάζες) αλληλεπιδρούν στην περίπτωση ενός υλικού μέσου γιατί δεν μεταφέρεται ενέργεια έστω για ένα κλάσμα της περιόδου;

[knkn]

Μεταφέρω από το
http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1975656


Συνεχίστηκε και σήμερα η «παράδοση» των φετινών Πανελληνίων εξετάσεων που θέλει τα εξεταζόμενα θέματα δυσκολότερα απ' ό,τι των περασμένων ετών. Απαιτητικά και για καλά προετοιμασμένους μαθητές χαρακτηρίζονται τα σημερινά θέματα της Φυσικής, στην οποία διαγωνίστηκαν οι υποψήφιοι της τεχνολογικής κατεύθυνσης.

[molecule]

για αλλη μια φορά θέματα υπολογιστικά χωρις κανένα ιχνος φυσικής!η φυσικη πρέπει να μελετα τον κόσμο μας και οχι συστηματα 700 μαζών! οι εκφωνήσεις τραγικές πχ

[ELEN LIA]

για ακομή μία φορά τα θέματα της Φυσικής όπως και των Μαθηματικών φέτος, ψάχνουν τον χαμένο Αϊνστάιν

[Physicalit]

Η διατύπωση των θεμάτων δεν ήταν η καλύτερη δυνατή. Η εκφώνηση του

[----]

για αλλη μια φορά θέματα υπολογιστικά χωρις κανένα ιχνος φυσικής!η φυσικη πρέπει να μελετα τον κόσμο μας και οχι συστηματα 700 μαζών! οι εκφωνήσεις τραγικές πχ