Ειδική αγωγη και τεχνικές ειδικότητες

[psar@ki]

Υπάρχει κάποιος συνάδελφος ειδικότητας ΠΕ12.05 που να έχει κάνει τα χαρτιά του για ένταξη στους πίνακες ειδικής; Ενώ με βάση την εγκύκλιο εντάσσεται η ειδικότητα στην Ειδική και έχω κάνει αίτηση ωστόσο δεν έχει βγεί προσωρινός πίνακας για μας. Τι κάνω σε αυτή την περίπτωση πέρα από υπομονή;
Σημειώνω ότι το ίδιο συμβαίνει και για τις ειδικότητες ΠΕ12.06 και ΠΕ12.10...

[PDE ads]

[psar@ki]

Τελικά βγήκαν, αλλά με λάθος λεκτικό κλάδου.

[manolai]

Πως γίνεται να προηγούνται όσοι έχουν παιδαγωγική κατάρτιση και μηδενική προυπηρεσία απο αυτούς που έχουν προυπηρεσία;Αναφέρει κατι τέτοιο η φετινή εγκύκλιος;
Ευχαριστώ!!!

[tttzzz]

Νομίζω πως πάντα στις τεχνικές ειδικότητες προηγούνταν όσοι είχαν παιδαγωγική επάρκεια έναντι όσων είχαν προϋπηρεσία χωρίς παιδαγωγική επάρκεια.

[PDE ads]

[manolai]

[manolai]

Οσοι έχουν μηδενικη προυπηρεσια και π.καταρτισή προηγούνται απο αυτους που έχουν μηδενικη προυπηρεσία.Δν προηγούνται απο αυτούς που έχουν προυπηρεσία.

[Green]

Οι έχοντες παιδαγωγική κατάρτιση προτάσσονται των υπολοίπων στην κατηγορία τους. Αν η κατηγορία είναι "οι έχοντες σεμινάριο 400 ωρών", μπαίνουν μπροστά. Νομίζω ότι οι σεμιναριούχοι μπαίνουν όλοι μαζί στην ίδια κατηγορία, ασχέτως προυπηρεσίας. Δηλαδή και οι με προυπηρεσία και οι χωρίς είναι στην κατηγορία "έχοντες σεμινάριο 400 ωρών".

[Green]

Για εμένα το τραγικό είναι ότι με τα διάφορα παραθυράκια, όπως τασεμινάρια, άνθρωποι που είναι επιτυχόντες στο ΑΣΕΠ θα μείνουν άνεργοι, ενώ άλλοι που ούτε καν πάτησαν να δώσουν θα είναι εντός των σχολείων.

[voreios]

φαίνεται το υπουργείο απαξιώνει τελείως την προϋπηρεσια στην ειδική αγωγή!!ντροπή τους!!ενώ την παιδαγωγική κατάρτιση την πριμοδοτεί σχέδον σαν μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή!!

[manolai]

ακριβώς το ιδιο καταλαβα και εγω , την παιδαγωγικη καταρτιση την εξισωνει σαν μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη.

[voreios]

προτείνω μαζικές ενστάσεις στις Δ/ΘΜΙΕΣ.

[manolai]

προτείνω διακοπές διαρκείας στιν ταυλάνδη!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[giannios]

H ποκήρυξη της ειδικής αγωγής και η κατάρτιση των πινάκων στις τεχνικές ειδικότητες είναι τελείως εξοφρενική, τραγελαφική και ΠΕΡΑ ΓΙΑ ΠΕΡΑ ΑΝΤΙΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΝΟΜΗ.

Ενώ καταργήθηκαν τα σεμινάρια 400 ωρών παρόλα αυτά ΜΟΝΟ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΤΑ ΕΙΧΑΝ ΜΠΟΡΟΥΣΑΝ ΝΑ ΔΗΛΩΣΟΥΝ. Φυσικά ελαχιστότατοι εως και κανένας από τις τεχινκές ειδικότητες δεν έχει μεταπτυχιακό ή διδακτορικό στη ειδική αγωγή γιατί απλούστατα το 99% των πανεπιστημίων ΔΕΝ ΣΕ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ή πρέεπι σίγουρα αν είσαι πολιτικός μηχανικός να έχεις βύσμα για να κάνεις master στη ειδική αγωγή.  Μάλιστα θα γελάνε αν δούνε έν ηλεκτρολόγο να κάνει αίτηση για Master ειδικής αγωγής.

Το θέμα είναι το εξής:
εγώ προβλέπω τις τεχνικές ειδικότητες σε 2 χρόνια να τις αντικαθιστούν όλες με δασκάλους ειδικής αγωγής. Γιατί απλούστατα τα πράγματα που διδάσκει ένας ηλεκτρολόγος, μηχανικός, αισθητικός σε άτομα με ειδικές ανάγκες είναι τόσο απλά που μπορεί κάλλιστα να τα διδάξει και ένας δάσκαλος.
Το δεύτερο σενάριο είναι να κάνουν ΑΣΕΠ και για τεχνικές ειδικότητες ειδικής αγωγής. Θέλω να δω εκεί αν δώσουν μόνο το δικαίωμα σε αυτούς που έχουν τα 400 ώρες σεμινάρια και μόνο αυτοί να δώσουν ΑΣΕΠ.

[Green]

Όσον αφορά το ΑΣΕΠ ειδικής αγωγής, δεν θα ήταν αντιφατικό από τη μία το Υπουργείο να αμφισβητεί την ποιότητα της παρεχόμενης κατάρτισης από τα σεμινάρια, γι'αυτό και τα καταργεί, και από την άλλη να δίνει το δικαίωμα μόνο σε αυτούς που τα έχουν να διαγωνιστούν;