Αποστολέας Θέμα: Το Δυσοίωνο μέλλον των ΠΕ19-20: Πως φτάσαμε ως εδώ. (Αναγνώστηκε 426375 φορές)

Χριστίνα · « **Απάντηση #224 στις:** Μαΐου 31, 2011, 11:10:39 pm »

Παράθεση από: df478 στις Μαΐου 31, 2011, 10:45:50 pm

Ελπίζω μόνο αυτή η μείωση να μην είναι η αρχή κ για άλλες μειώσεις κ σιγά σιγά το μάθημα να το χάσουμε κ να το πάρουν οι δάσκαλοι.......

Όλοι το ίδιο ελπίζουμε....(και φοβομαστε)

Don Quixote · « **Απάντηση #225 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 07:56:37 am »

Εγώ αυτό που βλέπω είναι ότι χάθηκαν δυο ώρες και δεν κουνήθηκε φύλλο. Αύριο μπορεί να χαθούν τρεις. Μεθαύριο τέσσερις. Στο τέλος ίσως όλες.

Αυτό που επίσης βλέπω είναι ότι στην αξιολόγηση που θα γίνει (ποια αξιολόγηση βέβαια αφού ήδη οι δάσκαλοι το θεωρούσαν αποτυχημένο πριν καν ξεκινήσει) θα χυθεί αίμα ειδικοτήτων.

Νομίζω μεγαλύτερος εχθρός από το ίδιο το Υπουργείο, είναι οι δάσκαλοι και η ΔΟΕ. Δυστυχώς οι απόφοιτοι παλιών διετών σχολών και τα 22χρονα επιθυμούν διάσπαση και πόλωση στα δημοτικά. Κρίμα, αλλά ως εδώ.

Υ.Γ. Ελπίζω το συντονιστικό ωρομισθίων – αναπληρωτών να πάρει θέση. Φέτος δεν δούλεψε κανένας γυμναστής. Οι ξενόγλωσσοι απειλούνται με αφανισμό. Με το έτσι θέλω κούρεψαν τις ώρες της πληροφορικής. Θέατρο και εικαστικά σε πολλά σχολεία κάνουν ακόμα δάσκαλοι. ΤΙ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΑΛΗΘΕΙΑ;

ΕΞΩ ΟΙ ΚΛΕΦΤΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟ

k.d.pe03 · « **Απάντηση #226 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 08:54:38 am »

Συνάδελφε,πολύ καλά τα λες για την ΔΟΕ.Ο μεγαλύτερος παραλογισμός ήταν πως η κυρία ΔΟΕ κατάφερε στους διορισμούς του 2010 με 81 ασεπίτες να διορίσει 950 δασκάλους!!!Να σκεφτείς πως οι δάσκαλοι δεν έχουν 24μηνα και 30μηνα,οπότε κυριολεκτικά ρήμαξαν τους διορισμούς απο τον ενιαίο πίνακα.Κι όλα αυτά γιατί τα καλομαθημένα που πήραν πτυχίο το 2008 δεν πήγαν να δώσουν ασεπ και άφησαν 1150 θέσεις αδιάθετες απο τον ασεπ!!!!!!!

digisys · « **Απάντηση #227 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 01:05:30 pm »

Στα δημοτικά δεν υπάρχει "πληροφορική" αλλά ΤΠΕ.

Αν αλλάξει το πρόγραμμα σπουδών των παιδαγωγικών τμημάτων θα μπορούν άνετα οι δάσκαλοι να διδάσκουν και αυτό το μάθημα, όπως διδάσκουν εδώ και δεκαετίες θρησκευτικά (δεν είναι θεολόγοι), Μαθηματικά (δεν είναι μαθηματικοί), Φυσικές Επιστήμες (δεν είναι Φυσικοί, Χημικοί,

Χριστίνα · « **Απάντηση #228 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 01:29:36 pm »

Πρίν μπεί κάποιος συνάδερφος (χωρίς εισαγωγικά) στον κόπο να απαντήσει στον "συνάδερφο" digisys για το μήνυμα που έγραψε σήμερα...ας ρίξει μια ματιά στα προηγούμενα 9 μηνύματα που έχει ποστάρει. Πραγματικά αν βγάλει άκρη κανείς τι συμφέρει αυτό τον άνθρωπο πέρα απο το να δημιουργήσει νέα κόντρα ας ενημερώσει και εμένα.

ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑ "ΣΥΝΑΔΕΡΦΕ" ΓΙΑ ΤΕΤΟΙΟΥ ΕΙΔΟΥΣ ΠΑΙΧΝΙΔΑΚΙΑ .-

digisys · « **Απάντηση #229 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 02:15:01 pm »

Μάλιστα κυρία καθοδηγήτρια, κάτι άλλο πριν διατυπώσουμε την άποψή μας?

Κάποια "βεβαίωση" μήπως?

Αλλά ξέχασα, κάθε φωνή που δεν συμφωνεί πρέπει να σιωπά, για να μεταδίδεται μόνο ο θόρυβος!

Χριστίνα · « **Απάντηση #230 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 02:18:17 pm »

Όχι δεν έχω να προσθέσω τίποτε άλλο.

digisys · « **Απάντηση #231 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 02:23:32 pm »

Κάποιο επιχείρημα περί του αντιθέτου αυτών που διατύπωσα?

Μην βαράτε τον ταχυδρόμο αν το μήνυμα δεν σας αρέσει.....

Χριστίνα · « **Απάντηση #232 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 02:27:14 pm »

Δεν χρειάζεται να μπω στον κόπο. Τα έχεις δώσει εσύ τα επιχειρήματα που ζητάς απο εμένα στα προηγούμενα σου μηνύματα. Το θέμα απο εμένα τελειώνει εδώ. Καλό σου μεσημέρι

killbill · « **Απάντηση #233 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 03:17:10 pm »

Παράθεση από: digisys στις Ιουνίου 01, 2011, 01:05:30 pm

.... όπως διδάσκουν εδώ και δεκαετίες θρησκευτικά (δεν είναι θεολόγοι), Μαθηματικά (δεν είναι μαθηματικοί), Φυσικές Επιστήμες (δεν είναι Φυσικοί, Χημικοί,

df478 · « **Απάντηση #234 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 07:08:44 pm »

Μηπώς τελικά δε χρειαζονταί οι πληροφορικοί πουθενά; ούτως ή άλλως οι ώρες μας δε μειώνονται παντού; άρα γιατί δε μας το λένε να τελειώνει η ιστορία. Ας κάνουν το μάθημα οι δάσκαλοι στο δημοτικό κ οι φυσικομαθηματικοι στο γυμνάσιο κ στο λύκειο....

zoubi · « **Απάντηση #235 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 09:35:26 pm »

Παράθεση από: Χριστίνα στις Μαΐου 31, 2011, 11:10:39 pm

Παράθεση από: df478 στις Μαΐου 31, 2011, 10:45:50 pm
Ελπίζω μόνο αυτή η μείωση να μην είναι η αρχή κ για άλλες μειώσεις κ σιγά σιγά το μάθημα να το χάσουμε κ να το πάρουν οι δάσκαλοι.......

Όλοι το ίδιο ελπίζουμε....(και φοβομαστε)

Οι δάσκαλοι το περιμένουν πως και πως! Και θεωρούν πως με την επιμόρφωση

gpapage · « **Απάντηση #236 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 10:43:21 pm »

@digisys

Αν και μας έχεις μπερδέψει λίγο με την πολλαπλή σου προσωπικότητα, θα προσπαθήσω να σου αποδείξω αυτό που εγώ θεωρώ αυτονόητο. Δηλαδή ότι χρειάζεται ένας καθηγητής πληροφορικής για να διδάξει το μάθημα της πληροφορικής ακόμα και στο Δημοτικό σχολείο.

Καταρχήν αναφέρεις ότι δεν χρειάζεται κάποιος πτυχίο πληροφορικής για να διδάξει ECDL. Κατά τη γνώμη μου αυτό είναι μεγάλο λάθος είτε απευθύνεσαι σε παιδιά δημοτικού είτε σε ενήλικες. Όταν κάποιος έχει πάρει το ECDL (ή ακόμα χειρότερα κάποια ενδοσχολική πιστοποίηση επιπέδου Α-

Χριστίνα · « **Απάντηση #237 στις:** Ιουνίου 01, 2011, 11:21:00 pm »

gpapage +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Τελευταία νέα

Αποστολέας Θέμα: Το Δυσοίωνο μέλλον των ΠΕ19-20: Πως φτάσαμε ως εδώ. (Αναγνώστηκε 426375 φορές)

Το pde σε αριθμούς

Συνολικά

Μέσοι όροι

Στατιστικά

Πληροφορίες