Το Δυσοίωνο μέλλον των ΠΕ19-20: Πως φτάσαμε ως εδώ.

[kapoioskapoukapote]

Να σας θυμίσω ότι πέρσι στον αγώνα των ειδικοτήτων μέσω ΕΣΠΑ για να πληρωθούν οι δάσκαλοι δε φάνηκε να ιδρώνει το αυτί τους. Όσο για συμμαχίες σε τέτοιους καιρούς που όλοι προσπαθούν να βολέψουν τους .......... τους ας οργανωθούμε να διεκδικήσουμε αυτά που μας πρέπουν και θα δούμε ποιοι θα είναι στο πλευρό μας.
Η προσωπική μου άποψη πάντως είναι ότι ο κάθε κλάδος ορίζει λίγο πολύ την τύχη του μόνος του κυρίως.

[PDE ads]

[solero]

Να σας θυμίσω ότι πέρσι στον αγώνα των ειδικοτήτων μέσω ΕΣΠΑ για να πληρωθούν οι δάσκαλοι δε φάνηκε να ιδρώνει το αυτί τους. Όσο για συμμαχίες σε τέτοιους καιρούς που όλοι προσπαθούν να βολέψουν τους .......... τους ας οργανωθούμε να διεκδικήσουμε αυτά που μας πρέπουν και θα δούμε ποιοι θα είναι στο πλευρό μας.
Η προσωπική μου άποψη πάντως είναι ότι ο κάθε κλάδος ορίζει λίγο πολύ την τύχη του μόνος του κυρίως.

Πες τα Χρυσόστομε γιατί κάποιοι ξεχνάνε!!!!!!!!!!!Συμφωνώ ότι ο κάθε κλάδος ορίζει την τύχη του μόνος του!!!!!!!
Όταν είσαι αδύναμος κανείς δε σε πλησιάζει......Γι'αυτό πρέπει να σταθούμε μόνοι μας στα πόδια μας και τότε να δεις πόσοι θα μας περιτρυγιρίζουν!!!

Άλλωστε είμαστε πάρα πολλοί!!!!!!!!!(

[kapoioskapoukapote]

Οι ξενόγλωσσοι μόλις θίχτηκαν τα δικαιώματα τους ξεκίνησαν ενωμένοι διαμαρτυρίες και αγώνες.
Κατάφεραν ακόμη και τα Κείμενα να κάνουν στη

[solero]

Οι ξενόγλωσσοι μόλις θίχτηκαν τα δικαιώματα τους ξεκίνησαν ενωμένοι διαμαρτυρίες και αγώνες.
Κατάφεραν ακόμη και τα Κείμενα να κάνουν στη

[PDE ads]

[miler]

το ειπα ξανα ασ ψαξουμε απο νομικης αποψης το θεμα.

[solero]

το ειπα ξανα ασ ψαξουμε απο νομικης αποψης το θεμα.

Επί την ευκαιρία το ξέρετε ότι στα Γυμνάσια - Λύκεια άλλες ειδικότητες όπως Μαθηματικοί που δε συμπληρώνουν ωράριο τους δίνουν ώρες Πληροφορικής?
Δε νομίζω να μπορούμε να κάνουμε και πολλά από νομικής άποψης Miller...Εδώ αυτοί που έχουν συμπληρώσει 24μηνο κτλ κτλ και ήταν να διοριστούν και δε διορίζονται όχι εμείς που απλά θέλουμε να πάμε αναπληρωτές.
Άλλωστε ξέρετε τώρα τι χρονοβόρες διαδικασίες είναι τα νομικά ζητήμα στην Ελλάδα...
Πρέπει κάτι να γίνει όμως και με τις άλλες ειδικότητες που διορίστηκαν Πληροφορικοί πριν 10-15 χρόνια με τα 3 μηνα σεμινάρια..Να πάρουν μετάταξη στον κλάδο τους (χωρίς βέβαια να θίγονται τα συμφέροντα τους!) όμως το να μας κρατάνε τις θέσεις και να περιμένουμε πότε θα πάρουν σύνταξη είναι ελεεινό..

[miler]

ολα γινονται,απλως σε εμας η διαφορα ειναι οτι ειμαστε χωρισμενοι σε αδιοριστους - διορισμενους και αναπληρωτες και ψηφιακων συστηματων και ασπαιτε και οτι αλλο θες.

[spidr]

ίσως θα μπορούσαμε να στείλουμε κάποιο γράμμα στο υπουργείο παιδείας και να ρωτήσουμε γι αυτά τα θέματα.. 

ολα γινονται,απλως σε εμας η διαφορα ειναι οτι ειμαστε χωρισμενοι σε αδιοριστους - διορισμενους και αναπληρωτες και ψηφιακων συστηματων και ασπαιτε και οτι αλλο θες.

σχετικά με των ψηφιακών συστημάτων, χωρισμένοι δεν είμαστε αυτό που πρέπει να γίνει είναι να διεκδικήσουν και άλλες σχολές την παιδαγωγική επάρκεια όπου αυτές το δικαιούνται, όπως και τόσα άλλωστε τμήματα φυσικών, μαθηματικών κλπ που έχουν επάρκεια... απλά στην συγκεκριμένη στιγμή είναι μόνο ένα το τμήμα..

[miler]

ίσως θα μπορούσαμε να στείλουμε κάποιο γράμμα στο υπουργείο παιδείας και να ρωτήσουμε γι αυτά τα θέματα.. 

ας ξεκινησουμε καπως ρε παιδια.

να συνταξουμε κατι ολοι μαζι και να το στειλουμε?

[kapoioskapoukapote]

Για μένα η οργάνωση είναι το πιο δύσκολο.
Συμφωνώ miler ότι ο κλάδος μας δεν είναι ομοιογενής, αλλά αν θέλουμε να πετύχουμε κάτι πρέπει ακόμη κι αν δεν παλέψουν όλοι, τουλάχιστον να βοηθήσουν οι υπόλοιποι από το δικό τους μετερίζι.
Πρέπει να ακουστούμε προς τα έξω.
Οι υπόλοιποι κλάδοι νομίζουν ότι είμαστε οι δάσκαλοι του facebook, των ramkids και της ξεγνοιασιάς!!!
Ίσως να νομίζει το ίδιο και ο κάθε υπουργός!

[ekalaitz]

Αυτό που δεν καταλαβαίνω είναι γιατί τα βάζετε με τους δασκάλους. Αν υπάρχει ένας κλάδος με τον οποίο πρέπει να έχουμε καλές σχέσεις αυτοί είναι οι δάσκαλοι. Αν θέλουν οι δάσκαλοι να μην μπούμε στα δημοτικά, δεν πρόκειται να μπούμε. Εντασσουν το μάθημα ΤΠΕ στο πλαίσιο των άλλων μαθημάτων και τελείωσε η δουλεια. Η μόνο οδός είναι η διπλωματία. Δείξτε τους ότι πραγματικά θα έχουν κέρδος απο την παρουσία μας στα σχολεία, ότι η ζωή τους θα είναι ευκολότερη.

Δυστυχώς πολλοί μόνιμοι πληροφορικοί βλέπουν τα δημοτικά σαν χώσιμο γιατί έχουν συνηθίσει αλλιώς στη δ/θμια. Οι 7-8 στους 10 μόνιμους πιστεύω ότι δεν θέλουν να μεταταγούν στην π/θμια αν τους δοθεί η ευκαιρία.

Απο νομικής πλευράς δεν πιστεύω να υπάρχει διέξοδος. Διπλωματία...

[Χριστίνα]

Πάντως group στο facebook υπήρχε απο παλιά και αν θέλετε μπορούμε να το ζωντανέψουμε και πάλι http://www.facebook.com/group.php?gid=39911821787

[solero]

Πάντως group στο facebook υπήρχε απο παλιά και αν θέλετε μπορούμε να το ζωντανέψουμε και πάλι http://www.facebook.com/group.php?gid=39911821787

Εγώ είμαι ήδη μέλος από παλιά!!Άντε Χριστίνα κάνε την αρχή και πάρε το λόγο.....

[miler]

δεν εχω facebook αλλα ολοι καπως μπορουμε να βοηθησουμε.
αντε καντε την αρχη