Τοποθετήσεις υπεράριθμων

[bitch]

για αμοβαία μετάθεση. Οι βελτιώσεις δεν έχουν τέτοιους περιορισμους.

[PDE ads]

[katerina05]

για να ρωτήσω κάτι κ γω ρε bitch γιατί όσο κ αν προσπαθώ πάλι μπερδεύομαι...

1)αν κάποιος είναι υπεράριθμος κ δεν υπάρχει οργανικό κενό στο νομό πρέπει να κάνει αίτηση για τοποθέτηση μετά από δήλωση υπεραριθμίας σε περίπτωση που προκύψει κάποιο κενό μετά από συνταξιοδότηση?

2)από τη στιγμή που δεν υπάρχει οργανικό κενό ποιοα η διαφορά για το αν κάποιος δηλώσει επιθυμώ ή δεν επιθυμώ να κριθώ υπεράριθμος?αφού κ να μην επιθυμείς πάλι θα βγεις ονομαστικά αν έχεις τοποθετηθεί τελευταίος .

3)προηγούνται οι υπεράριθμοι στις τοποθετήσεις των λειτουργικών κενών το Σεπτέμβρη?

[bitch]

πάμε με τη σειρά :

1. όχι, δεν χρειάζεται αν βγει οργανικά υπεράριθμος και αν δεν υπάρχει οργανικό κενό στο νομό.

2. το επιθυμω/ δεν επιθυμώ χρειάζεται για δύο λόγους : αν είναι πάνω από ένας της ίδιας ειδικότητας στο σχολείο το δηλώνεις για να δούμε ποιος θα βγει υπεράριθμος τελικά ανεξάρτητα αν εχει τοποθετηθεί τελευταίος ( προηγείται αυτός που επιθυμεί). Αν δεν ειναι άλλος της ίδιας ειδικότητας τότε χρειάζεται για να βγει σωστά η απόφαση υπεραριθμίας : αν δηλαδή κριθείς υπεράριθμος με αίτησή σου ή αυτοδίκαια.

3. αν συνεχίσουν να ειναι υπεράριθμοιι ( λειτουργικά υπεράριθμοι στην περίπτωση αυτή ) τότε, ναι, προηγούνται.

[silkcut]

πάμε με τη σειρά :

1. όχι, δεν χρειάζεται αν βγει οργανικά υπεράριθμος και αν δεν υπάρχει οργανικό κενό στο νομό.

2. το επιθυμω/ δεν επιθυμώ χρειάζεται για δύο λόγους : αν είναι πάνω από ένας της ίδιας ειδικότητας στο σχολείο το δηλώνεις για να δούμε ποιος θα βγει υπεράριθμος τελικά ανεξάρτητα αν εχει τοποθετηθεί τελευταίος ( προηγείται αυτός που επιθυμεί). Αν δεν ειναι άλλος της ίδιας ειδικότητας τότε χρειάζεται για να βγει σωστά η απόφαση υπεραριθμίας : αν δηλαδή κριθείς υπεράριθμος με αίτησή σου ή αυτοδίκαια.

3. αν συνεχίσουν να ειναι υπεράριθμοιι ( λειτουργικά υπεράριθμοι στην περίπτωση αυτή ) τότε, ναι, προηγούνται.

και όταν λέμε λειτουργικά υπεράριθμοι εννοούμε να πλεονάζουν εξ ολοκλήρου το Σεπτέμβρη (0 ώρες) όπως το ερμηνεύουν κάποια ΠΥΣΔΕ ή να μην έχουν τις 12 ώρες (δηλαδή το μέτρο της οργανικής υπεραριθμίας)?
Και κάτι ακόμα:
Ποια η ουσιαστική διαφορά μεταξύ του να κριθείς υπεράριθμος με αίτησή σου ή αυτοδίκαια?
Και στις 2 περιπτώσεις μπορείς να κάνεις δήλωση προτίμησης για ρύθμιση οργανικής υπεραριθμίας (ή τουλάχιστον έτσι μας έχουν πει στο δικό μας ΠΥΣΔΕ).

[PDE ads]

[asepito]

Ερώτηση  sos
Για  να  κριθεί  κάποιος  ως  υπεράριθμος  τι  λαμβάνεται  υπ' όψη   κατά  τις  συνεδριάσεις  των  ΠΥΣΔΕ ;
Οι  διαθέσιμες  3  ώρες  εργαστηρίου , οι  ώρες  που  προκύπτουν  από  σπάσιμο  τμημάτων , το  υποχρεωτικό  ωράριο  του  προηγούμενου  τοποθετημένου ( κάποιοι  μιλούν  για  20  ώρες ) , οι  β΄αναθέσεις  σε  ομαδοποιημένη  ειδικότητα;
Στην  ομαδοποιημένη  ΠΕ0401  πως  γίνεται  σε  δύο  γυμνάσια  με  τα  ίδια  ακριβώς  τμήματα  και  ωρολόγια  προγράμματα  να  έχουν  διαφορά  σε  οργανικές  θέσεις ( στο  ένα  βγάζουν  υπεραριθμία  και  στο  άλλο  όχι );;;;;;;;;
Ένσταση  γίνεται  πότε , πριν  ή  μετά  την  ονομαστικοποίηση ;       

[rounis]

Συγνώμη αν είμαι εκτός θέματος αλλά είδατε αυτό σήμερα?
Το δρόμο της διαθεσιμότητας με οριζόντια μέτρα και έως τις 8 Ιουλίου παίρνουν 12.500 εκπαιδευτικοί και υπάλληλοι δήμων και δημοτικών επιχειρήσεων με δύο τροπολογίες που αναμένεται να ενταχθούν εμβόλιμα στο πρώτο σχέδιο νόμου που βρίσκεται για επεξεργασία και ψήφιση στη Βουλή... Εκπαιδευτικοί διαδηλώνουν κατά της επιστράτευσής τους στις πρόσφατες κινητοποιήσεις του κλάδου
Σύμφωνα με πληροφορίες, η απόφαση ελήφθη πριν από λίγες ημέρες και παρά την άρνηση του μέχρι πρότινος υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης Αντώνη Μανιτάκη... Ο κ. Μανιτάκης έγινε δέκτης των δύο τροπολογιών που είχαν ετοιμάσει οι υπουργοί Παιδείας και Εσωτερικών, αλλά αρνήθηκε να τις προωθήσει στη Βουλή υποστηρίζοντας το δικό του σχέδιο νόμου, που προέβλεπε διαθεσιμότητα για 12.500 υπαλλήλους ύστερα από αξιολόγηση υπουργείων και φορέων τους, μέσω οργανογραμμάτων, από τα οποία θα προέκυπτε το πλεονάζον, για διαθεσιμότητα-κινητικότητα, προσωπικό.
 
Ωστόσο η πίεση της τρόικας να εφαρμοστεί το αργότερο έως τις 8 Ιουλίου το πρώτο κύμα των 12.500 διαθέσιμων (ακολουθούν άλλοι 12.500 από τις αρχές του 2014) αναγκάζει τώρα την κυβέρνηση να προχωρήσει στη διαθεσιμότητα των πρώτων 12.500 μόνιμων και αορίστου χρόνου υπαλλήλων με οριζόντια μέτρα, καθώς δεν επαρκεί, όπως υποστηρίζεται, ο χρόνος. Ετσι σχεδιάζεται έως τη μεθεπόμενη εβδομάδα να κατατεθούν σε οποιοδήποτε σχέδιο νόμου οι δύο τροπολογίες έτσι ώστε να προχωρήσει απρόσκοπτα η εκταμίευση της δόσης των 8,1 δισ. ευρώ.
 
Με 75% του μισθού
 
Ειδικότερα η τροπολογία του υπουργείου Παιδείας θα θέτει σε διαθεσιμότητα για ένα χρόνο με την καταβολή του 75% του βασικού τους μισθού 8.000 εκπαιδευτικούς. Αυτό θα γίνει με την κατάργηση οργανικών θέσεων σε ειδικότητες, όπως θεολόγοι, γυμναστές και καθηγητές Πληροφορικής, που θεωρείται ότι πλεονάζουν σε σχολεία. Η επιλογή τους θα γίνει κυρίως με βάση τα χρόνια προϋπηρεσίας και ήδη οι αρμόδιες διευθύνσεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν παραδώσει στο αρμόδιο υπουργείο λίστες με τις θέσεις και τα ονόματα των εκπαιδευτικών που περισσεύουν και πρέπει να οδηγηθούν άμεσα σε διαθεσιμότητα-κινητικότητα.
 
** Οι συγκεκριμένοι 8.000 εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ανάμεσά τους και συνάδελφοί τους που έχουν αποσπαστεί σε διάφορες άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου) εντός του Ιουλίου θα χάσουν κάθε οργανική σχέση που διατηρούν σήμερα με την εκπαίδευση και θα αναμένουν για τουλάχιστον ένα χρόνο τη μετακίνησή τους σε κενές θέσεις σε άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου. Ενα μέρος όμως από αυτούς πιθανότατα δεν θα επιστρέψει στο Δημόσιο και ίσως περιληφθεί στον κατάλογο των 15.000 υπαλλήλων, που θα απολυθούν έως το τέλος του 2014. Ανάλογα οριζόντια μέτρα θα προβλέπει η τροπολογία του υπουργείου Εσωτερικών για 4.000 υπαλλήλους (μόνιμους και αορίστου χρόνου) που υπηρετούν σήμερα σε κεντρικές υπηρεσίες των δήμων αλλά και σε δημοτικές επιχειρήσεις. Οι δύο τροπολογίες που παρουσιάστηκαν στον κ. Μανιτάκη έχουν ετοιμαστεί από τους υπουργούς Αρβανιτόπουλο και Στυλιανίδη από τη θέση τους ως υπουργοί Παιδείας και Εσωτερικών.
 
Στο πάρα πέντε
 
Μπροστά σε μια δυσάρεστη έκπληξη, αυτή της απόλυσης, θα βρίσκονταν πριν από 20 ημέρες οι περίπου 2.000 διοικητικοί υπάλληλοι αορίστου χρόνου για τους οποίους τις τελευταίες ημέρες έχουν δημοσιευτεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως τα ΦΕΚ για τη μετακίνησή τους σε κενές διοικητικές θέσεις διάφορων δημόσιων υπηρεσιών, όπως στα υπουργεία Προστασίας του Πολίτη (αστυνομικά τμήματα), Δικαιοσύνης (Πρωτοδικεία, Εφετεία κ.λπ.), Εργασίας (Ασφαλιστικά Ταμεία), Υγείας (νοσοκομεία) κ.λπ.
 
Οι συγκεκριμένοι υπάλληλοι είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα με την κατάργηση των οργανικών τους θέσεων από τα μέσα του περασμένου Νοεμβρίου και μέχρι σήμερα βρίσκονταν εκτός υπηρεσίας (λαμβάνοντας το 75% του βασικού τους μισθού) αναμένοντας την τοποθέτησή τους, ύστερα από αιτήσεις ενδιαφέροντος που υπέβαλαν στο ΑΣΕΠ, σε κενές θέσεις που είχαν προκηρυχθεί από το υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης. Πριν από ενάμιση μήνα είχαν αναρτηθεί από το ΑΣΕΠ οι πίνακες κατάταξης-μετακίνησής τους στις νέες θέσεις άλλων υπηρεσιών, εντός όμως των γεωγραφικών ορίων του δήμου, όπου υπηρετούσαν μέχρι τον Νοέμβριο.
 
Τι συνέβη με Μανιτάκη
 
Τι ακριβώς συνέβη και πώς αποσοβήθηκαν οι αιφνίδιες απολύσεις αντί της σχεδιαζόμενης μετακίνησης και τοποθέτησής τους στις νέες θέσεις; Ενα πρωινό πριν από 20 ημέρες ο μέχρι πρότινος υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης Αντώνης Μανιτάκης δέχτηκε ένα τηλεφώνημα από τον γενικό γραμματέα της κυβέρνησης Παναγιώτη Μπαλτάκο, ο οποίος του ζήτησε να μην προχωρήσει στη μετακίνησή τους σε άλλες θέσεις του Δημοσίου αλλά στην απόλυσή τους μη αποστέλλοντας τα ονόματά τους για δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Με ένα λόγο, στόχος ήταν οι διοικητικοί αυτοί υπάλληλοι να αποτελέσουν τους πρώτους 2.000 που θα απολύονταν εντός του Ιουνίου σε εφαρμογή της μνημονιακής υποχρέωσης.
 
Ο Αντώνης Μανιτάκης αντέδρασε αρνούμενος να προχωρήσει στην απόλυσή τους αντί της μετακίνησής τους με το αιτιολογικό ότι είχε καταθέσει σχετικό νόμο, είχε προχωρήσει σε σχέδια αξιολόγησής τους και εντός των επόμενων ημερών -όπως και έγινε- θα δημοσιευόταν η μετακίνησή τους στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Ο κ. Μπαλτάκος, όπως λένε οι πληροφορίες, εμφανίστηκε ιδιαίτερα δυσαρεστημένος από τη στάση του κ. Μανιτάκη, αλλά στη συνέχεια αποδέχθηκε, μετά τις εξηγήσεις που του δόθηκαν, να μην απολυθούν αλλά να μετακινηθούν σε άλλες θέσεις όπως προέβλεπε το σχέδιο του Μανιτάκη, μιας και αποτελούσαν μέρος των υπαλλήλων από τους οποίους άρχισε το καθεστώς της διαθεσιμότητας-κινητικότητας στο Δημόσιο. Το τι επακολούθησε είναι γνωστό. Τα 2.000 «κεφάλια» προς απόλυση βρέθηκαν με τον αιφνίδιο θάνατο της ΕΡΤ...

Πηγή: ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthra/%CF%83%CE%B5-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B9%CE%BC%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1-8000-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%AF-%CE%B8%CE%B5%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%BF%CE%B9-%CE%B3%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AD%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%B3%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82-%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82#ixzz2XG8qGBQo
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

[bitch]

λειτουργικά υπεράριθμος σημαίνει να έχεις λιγότερες απο 12 ώρες. ( και αυτό γιατί αντίστοιχα οργανικά υπεράριθμος μπορεί να κριθεί κάποιος που έχει λιγότερες απο 12 ώρες, δεν ειναι ανάγκη να έχει 0 ώρες για να κριθεί οργανικά υπεράριθμος).
Η διαφορά ωστόσο της οργανικής απο τη λειτουργική υπεραριθμία έγκειται στο ότι στην πρώτη υπολογίζουμε μαθήματα α ανάθεσης ενώ στη δεύτερη υπολογιίζουμε και β ανάθεση και β ειδικοτητα. Αν λοιπόν ακόμα και τότε εξακολουθεί κάποιος να πλεονάζει, τότε είναι λειτουργικά υπεράριθμος.

όπως έγραψα και πιο πάνω, το με αίτησή σου ή χωρίς ουσιασστικά δεν σε επηρεαζει αν είσαι ένας και μοναδικός στην ειδικοτητά σου στο σχολείο σου. Το με αίτηση ή χωρίς έχει κυρίως να παίξει ρόλο όταν έχουμε πολλούς της ίδιας ειδικότητας στο ίδιο σχολειο αλλά και για τυπικούς λόγους αν επιθυμείς να υποβάλεις ένσταση. Πχ αν βγει ο τελευταίος τοποθετηθείς ενώ εσύ έχεις υποβάλει αίτηση οτι επιθυμείς να κριθείς υπεράριθμος τότε μπορείς να το στηρίξεις αφού ως έχων υποβάλει αίτηση προηγείσαι.

στο ότι σε ένα γυμνάσιο πχ μπορεί να βγαλουν υπεραριθμία και στο άλλο όχι μπορει να συμβαινει για πολλούς λόγους. Πχ αν στο ίδιο γυμνάσιο έχεις εσύ οργανική και ο διευθυντης του σχολείου είναι της ίδιας ειδικότητας με σένα δε θα βγεις υπεράριθμος διότι ουσιαστικά παίρνεις εσύ τις ώρες του διευθυντή. Στο δίπλα γυμνάσιο που ο διευθυντής ειναι απο άλλη ειδικότητα βγαίνει υπεραριθμία διότι δεν καλυπτεται απο θέση ευθυνης.

 

[Demek]

αν λοιπον bitch υπαρχουν 3 μαθηματικοι και πρέπει να βγει ένας υπεραριθμος ποιο λογο μπορει να εχει καποιος να δηλωσει οτι επιθυμει αυτος να κριθει υπεραριθμος Τι ωφελος θα έχει αν δεν ειναι ο τελευταιος τοποθετηθεις;

[silkcut]

Να χαρακτηριστεί αυτός υπεράριθμος ώστε να προηγηθεί στις τοποθετήσεις και να πάρει οργανική θέση σε σχολείο που με τα μόρια του και μέσω βελτίωσης δε θα το έπιανε ποτέ, γνωστό κόλπο των προηγούμενων ετών,φέτος βέβαια δε νομίζω ότι θα προβούν σε τέτοιες ενέργειες.

[bitch]

να πάρει οργανικο κενό σε καλύτερο σχολείο ή σχολείο πιο βολικό για τον ίδιο που σε διαφορετική περίπτωση θα έβλεπε μόνο με κυάλια!

[katerina05]

ευχαριστούμε bitch για τις πολύτιμες πληροφορίες!!
μακάρι να υπήρχαν άτομα τόσο ενημερωμένα κ στα σχολεία!

[bitch]

  ευχαριστώ ! αλλά πάλι, γι αυτό έχουμε τα φόρα να μοιραζόμαστε όλοι αυτά που ξέρουμε. 

[asepito]

Στα  γυμνάσια  η  υπεραριθμία  κρίνεται  ενιαία  στον  κλάδο  πε04 και  οι  τοποθετήσεις  γίνονται  κατά  ειδικότητα  αν  δεν  κάνω  λάθος.Αυτό  σημαίνει  λογικά  ότι  μαθήματα  φυσικής , χημείας  , βιολογίας  και  γεωγραφίας  λαμβάνονται  σαν  α΄ ανάθεση  για  όλους  τους  πε04.
Στα  δύο  γυμνάσια  που  ανέφερα  δεν  υπάρχει  διευθυντής  που  να  έχει  ίδια  ειδικότητα  για  να  πάρει  ώρες  πρώτος.
Συγκεκριμένα  έχουν  τα  ίδια  ακριβώς  τμήματα  μαθητών  και  το  ίδιο  σπάσιμο  τμημάτων.
Υπάρχουν  33  πραγματικές  ώρες  στο  καθένα  και  από  δύο  πε04.Γιατί  στο  ένα  βγαίνει  υπεραριθμία  και  στο  άλλο  όχι ;           

[bitch]

τι ωράριο έχει ο κάθε ένας απο τους ΠΕ04 που υπηρετούν στα σχολεια αυτά; Άλλο πχ να έχεις υποχρεωτικό 18 και άλλο 23 ( με τα νέα ωράρια πάντα ).
Άλλο να έχεις πχ επιμόρφωση σε ΣΕΠ ή θητεια σε ΓΡΑΣΕΠ οποτε παίρνεις αυτοδίκαια τον ΣΕΠ ως α ανάθεση και άλλο να λέμε "μπορεί να πάρει ΣΕΠ μπορεί και όχι ".
Η κάθε περίπτωση ειναι διαφορετική. Άλλα να είσαι με -2 και άλλο με -13 για τη συμπλήρωση του ωραρίου σου.