Τοποθετήσεις υπεράριθμων

[utenar]

Το υπουργείο θα καλύψει αυτα τα Πυσδε, και το θέμα θα ξεχαστεί όταν καλυφθούν οι περισσότεροι.

Ηδη ξεχαστηκε, γιατι βολευε τους περισσοτερους, οπως ειπες...

[PDE ads]

[BlackAdder]

Ο υπεράριθμος προηγείται στην ομάδα σχολείων και μετά εάν υπάρχει στήν όμορη ομάδα. ΟΚ μέχρι εδώ.

α) Μετά, στίς υπόλοιπες περιοχές, προηγείται ένταντι των υπολοίπων; ναί ή όχι;;;

β) Επίσης, γίνονται δεκτά δικαιολογητικά για ένταξη σε ειδική κατηγορία μετάθεσης για λόγους υγείας, τα οποία κατατέθηκαν τώρα τελευταία; (αυτή την εβδομάδα). Είναι εκπρόθεσμα; Υπάρχει δυνατότητα ένστασης που να βασίζεται σε κάποια εγκύκλιο;

thnx

[guestteacher]

Για το α) όχι για το β θα σου πουν πιο ειδικοί από μένα.

[BlackAdder]

Για το α) όχι για το β θα σου πουν πιο ειδικοί από μένα.

Το αστείο της υπόθεσης είναι οτι απο την β'βάθμια, μου λένε το αντίθετο. 

[PDE ads]

[guestteacher]

Κάνε ένα κόπο εδώ μέσα έχουν αναφερθεί κάποια έγγραφα για το πως γίνεται η τοποθέτηση.
Βρες τα  και πες τους βάσει αυτού και αυτού ισχύει αυτό.

[bozonio]

Δ2/4679/27-05-1998 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
Τοποθέτηση υπεραρίθμων εκπαιδευτικών
Σε απάντηση του ανωτέρω σχετικού εγγράφου σας, αναφορικά με την τοποθέτηση υπεραρίθμων εκπαιδευτικών κατά προτεραιότητα, σας γνωρίζουμε τα εξής:
Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 παρ. 6β του Π.Δ. 50/96, όπως τροποποιήθηκε από το Π.Δ. 100/97, οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να τοποθετηθούν σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας, όπου ανήκει το σχολείο στο οποίο κρίθηκαν ως υπεράριθμοι, τοποθετούνται κατά απόλυτη προτεραιότητα συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους, με βάση το σύνολο των μονάδων μετάθεσης και τις δηλώσεις προτίμησής τους σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας και όπου αυτό δεν είναι δυνατόν σε κενές θέσεις όμορης ομάδας σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης.
Από τα παραπάνω προκύπτει ότι οι υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί, εφόσον το επιθυμούν, τοποθετούνται κατά προτεραιότητα σε κενές θέσεις σχολείων της ίδιας ομάδας. Αν δεν υπάρχουν κενές θέσεις στην ίδια ομάδα ή έχουν καταληφθεί από υπεράριθμους εκπαιδευτικούς με περισσότερες μονάδες μετάθεσης οι απομένοντας υπεράριθμοι τοποθετούνται κατά προτεραιότητα σε κενές θέσεις όμορης ομάδας σχολείων. αν και πάλι δεν επαρκούν οι κενές θέσεις οι υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί που το επιθυμούν, τοποθετούνται κατά προτεραιότητα συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους σε κενές θέσεις σχολείων άλλων ομάδων της ίδιας περιοχής μετάθεσης.
Αν οι κενές θέσεις στην ίδια ομάδα σχολείων είναι περισσότερες από τον αριθμό των υπεραρίθμων εκπαιδευτικών και οι εν λόγω εκπαιδευτικοί επιθυμούν να τοποθετηθούν σε κενές θέσεις άλλων σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης τότε συγκρίνονται με όλους τους εκπαιδευτικούς που ζητούν μετάθεση ή τοποθέτηση κατά τη διαδικασία του άρθρου 15 του προαναφερθέντος Π.Δ./τος (σχετ. Άρθρο 14 παρ. 6γ).

Τα συμπεράσματα δικά σας!!!

[BlackAdder]

Μαρούσι,                20-06-2013   
Αρ. Πρωτ. :               84582/Δ2   
ΘΕΜΑ : «Διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτικών Β/θμιας
εκπαίδευσης»
...
γ) Οι εκπαιδευτικοί που δεν κατέστη δυνατόν ή δεν επιθυμούν να τοποθετηθούν σε σχολεία της ίδιας ή όμορης
ομάδας, σύμφωνα με τις προηγούμενες α και β περιπτώσεις τοποθέτησης (άρθρο 14 παρ. 6, περ. α και β του Π.Δ.
50/96), τοποθετούνται σε κενές θέσεις σχολείων της ίδιας περιοχής μετάθεσης κατά τη διαδικασία των διατάξεων
του άρθρου 15 του ίδιου Π.Δ/τος συγκρινόμενοι με όλους τους εκπαιδευτικούς που ζητούν μετάθεση ή
τοποθέτηση
...

[bozonio]

Και αυτό θα είναι θέμα ερμηνείας του κάθε ΠΥΣΔΕ.

Βέβαια ισχύει το μεταγενέστερο για τους κοινούς ανθρώπους, όχι για τα ΠΥΣΔΕ.

Τρανταχτό παράδειγμα οι άρσεις υπεραριθμίας στους ΠΕ04 που γίνονται στη συντριπτική πλειοψηφία των ΠΥΣΔΕ με διευκρινιστική του 2011 παρά με εφαρμογή των 12 ωρών Α΄ανάθεση του 2013 .

[Siobaras]

Στην Ανατολική Αττική ανακάλυψαν το εξής όμορφο:

Η ομάδα (σχολείων) Χ έχει όμορη την ομάδα Υ, αλλά η Υ δεν έχει την Χ!
Υπάρχουν και ομάδες σχολείων που δεν έχουν ΚΑΜΙΑ όμορη!
Ωστόσο, άλλες ομάδες είναι όμορες με αυτές!

Πώς γίνονται αυτά; Υπάρχει κάποια λογική που δεν καταλαβαίνω;

[BlackAdder]

Τουλάχιστον εσείς ξέρετε τις ομάδες σχολείων. Σε άλλα πυσδε δεν υπάρχει αυτή η πληροφόρηση.

[adigoni]

Στην Ανατολική Αττική ανακάλυψαν το εξής όμορφο:

Η ομάδα (σχολείων) Χ έχει όμορη την ομάδα Υ, αλλά η Υ δεν έχει την Χ!
Υπάρχουν και ομάδες σχολείων που δεν έχουν ΚΑΜΙΑ όμορη!
Ωστόσο, άλλες ομάδες είναι όμορες με αυτές!

Πώς γίνονται αυτά; Υπάρχει κάποια λογική που δεν καταλαβαίνω;

Εκεί όπου η ανακοινοποίηση στο ορθό έγινε καθώς βρέθηκαν να πλεονάζουν περισσότεροι ΠΕ04;

[Siobaras]

Τουλάχιστον εσείς ξέρετε τις ομάδες σχολείων. Σε άλλα πυσδε δεν υπάρχει αυτή η πληροφόρηση.

Υπάρχουν και ΠΥΣΔΕ όπου δεν έχουν οριστεί καθόλου ομάδες σχολείων νομίζω.
Εννοείς ότι υπάρχουν ομάδες σχολείων και είναι κρυφές;

[rataplan]

Στην Ανατολική Αττική ανακάλυψαν το εξής όμορφο:

Η ομάδα (σχολείων) Χ έχει όμορη την ομάδα Υ, αλλά η Υ δεν έχει την Χ!
Υπάρχουν και ομάδες σχολείων που δεν έχουν ΚΑΜΙΑ όμορη!
Ωστόσο, άλλες ομάδες είναι όμορες με αυτές!

Πώς γίνονται αυτά; Υπάρχει κάποια λογική που δεν καταλαβαίνω;

Στο  1.d4  απαντώ  Nf6...
Για  να  μιλήσουμε  τώρα  επί  του  ζητήματος, μόνο  η  Ανατολική  Αττική  τα  κάνει  αυτά. όπως  κ  ότι  σε  βάζει  να  δηλώσεις  -κ  μάλιστα  μεσοκαλόκαιρο-  για  εντος  ΠΥΣΔΕ  απόσπαση  ''στα  τυφλά'', χωρίς  να  σου  δίνει  τα  κενά!

[BlackAdder]

Τουλάχιστον εσείς ξέρετε τις ομάδες σχολείων. Σε άλλα πυσδε δεν υπάρχει αυτή η πληροφόρηση.

Υπάρχουν και ΠΥΣΔΕ όπου δεν έχουν οριστεί καθόλου ομάδες σχολείων νομίζω.
Εννοείς ότι υπάρχουν ομάδες σχολείων και είναι κρυφές;

Είτε δεν έχουν οριστεί, είτε δεν έχουν ανακοινωθεί/δημοσιευτεί. Ότι, απο τα δύο και να συμβαίνει όμως, είναι απαράδεκτο.