Πού είναι ο πρόεδρος της Ολμέ ????

[panos2]

OΛΜΕ : ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Σχετικά με τον ανώτατο αριθμό των μαθητών ανά τμήμα ανέφερε πως ο στόχος του Υπουργείου Παιδείας είναι 25 και μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις κτιριακών προβλημάτων θα είναι +10%.  Επειδή αυτό είναι διαφορετικό από που στην πράξη προωθεί η διοίκηση, ζητήσαμε από την Υπουργό να στείλει μια εγκύκλιο στα σχολεία με αυτή ακριβώς τη διατύπωση.

Για τις υπερωρίες ανέφερε πως αυτές θα αποφασίζονται με παιδαγωγική λογική* από το σύλλογο διδασκόντων και όχι υποχρεωτικά.

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8837

Για να δούμε, θα πάει ποτέ αυτή η εγκύκλιος στα σχολεία;

*Τι σημαίνει παιδαγωγική λογική; Δεν μπορώ να το καταλάβω.

+ 10% ;;; Δηλαδή ακόμη 2,5 παιδιά;;

Σοβαρά τώρα: 27 ή 28  παιδιά;

[PDE ads]

[panos2]

Τα σχολεία που έκλεισαν ήταν κάτι μονοθέσια δεν ήταν νομίζω τόσο τραγικά τα πράγματα. Μπορείς να μας πεις αριθμούς από δευτεροβάθμια ?

Ναι, είναι τραγικό να κλείνει ένα σχολείο ακόμη κι αν πρόκειται για μονοθέσιο ή αν θες πολύ περισσότερο όταν πρόκειται για μονοθέσιο.
Είναι σημείο αναφοράς, κέντρο πολιτισμού και δίνει μια αίγλη στην περιοχή (έχουμε και σχολείο!) αλλά και μια υπόσχεση ότι το χωριό δεν θα ερημωθεί.

Στη δευτεροβάθμια δεν έχουμε κλείσιμο σχολείων ακόμη. Όμως για κάθε ένα τμήμα που χάνεται λόγω σύμπτυξης σχεδόν έχουμε μια θέση φιλολόγου να εξαφανίζεται κοκ. Αν παγιωθεί αυτή η κατάσταση θα έχουμε του χρόνου να χάνονται θέσεις μαθηματικών, φυσικών-χημικών-βιολόγων και θα ακολουθήσει πτωτική πορεία και στις υπόλοιπες ειδικότητες.

Δυστυχώς τα μονοθέσια ή διθέσια δεν παρέχουν την ανάλογη ποιότητα εκπαίδευσης στους μαθητές...
Έτσι, και με την δυνατότητα μετακίνησης που παρέχεται τώρα, αφού σχεδόν όλοι στην επαρχία έχουν αυτοκίνητα, οι περισσότεροι μεταφέρουν τα παιδιά τους στις πόλεις ή στα κεφαλοχώρια, όπου υπάρχουν 6θέσια+ σχολεία...
Τα μονοθέσια αυτά σχολεία κλείνουν πολλές φορές, έτσι, εκ' των πραγμάτων και όχι μέσα από μια στοχευμένη πολιτική...

Το θέμα του αριθμού των μαθητών ανα τάξη πρέπει να μας απασχολήσει περισσότερο, γιατι εδώ δεν διακυβεύονται μόνο θέσεις για τους αδιόριστους, αλλά διακυβεύεται, πρωτίστως, η παρεχόμενη ποιότητα παιδείας...
 

[rozy4]

panos
1. 28 όχι 27, στρογγυλοποίηση
2. για τα μονοθέσια σηκώνει μεγάλη συζητηση κι είμαστε εκτός θέματος. Είναι όμως πολιτική επιλογή η εγκατάλειψη της υπαίθρου και παραμένει πλήγμα όταν φτάνουμε στο σημείο να κλείνουμε ένα σχολείο.

[sirea]

Τα σχολεία που έκλεισαν ήταν κάτι μονοθέσια δεν ήταν νομίζω τόσο τραγικά τα πράγματα. Μπορείς να μας πεις αριθμούς από δευτεροβάθμια ?

Ναι, είναι τραγικό να κλείνει ένα σχολείο ακόμη κι αν πρόκειται για μονοθέσιο ή αν θες πολύ περισσότερο όταν πρόκειται για μονοθέσιο.
Είναι σημείο αναφοράς, κέντρο πολιτισμού και δίνει μια αίγλη στην περιοχή (έχουμε και σχολείο!) αλλά και μια υπόσχεση ότι το χωριό δεν θα ερημωθεί.

Στη δευτεροβάθμια δεν έχουμε κλείσιμο σχολείων ακόμη. Όμως για κάθε ένα τμήμα που χάνεται λόγω σύμπτυξης σχεδόν έχουμε μια θέση φιλολόγου να εξαφανίζεται κοκ. Αν παγιωθεί αυτή η κατάσταση θα έχουμε του χρόνου να χάνονται θέσεις μαθηματικών, φυσικών-χημικών-βιολόγων και θα ακολουθήσει πτωτική πορεία και στις υπόλοιπες ειδικότητες.

Λάθος κάνεις. Από τον Απρίλιο είχαμε και καταργήσεις σχολείων (για την επαρχία μιλάω με σιγουριά) και συγχωνεύσεις σχολείων γειτονικών περιοχών.

[PDE ads]

[rozy4]

ναι λάθος έκφραση. Διορθώνω, δεν έχουμε τόσο μαζικό κλείσιμο σχολείων ακόμη...

[physikos13]

http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=20722.0

[mimelismoni]

καλημερα συναδελφοι !ευχομαι τα καλυτερα σε ολους.χθες εγινε η συνελευση του Σωματειου Ελαστικα Απασχολουμενων Εκπαιδευτικων στη Θεσσαλονιοκη, στην οποια παραβρεθηκα μαζι με αλλες συναδελφους.ειχε συμμετοχη αλλα οχι την αναμενομενη δεδομενης και της πρωτοφαντης κατααστασης που αντιμετωπιζουμε.συμμετειχαν ατομα διαφορετικων ειδικοτητων και ηταν αρκετα χρησιμο το γεγονος οτι ναναταλλαξαμε αποψεις και σχηματισαμε μια πιο ολοκληρωμενη απποψη για την τωρινη εκπαιδευτικη πραγματικοτητα.Αποφασιστηκε το Σαββατο το πρωι στις  10:00  να συγκεντρωθουμε στον πυργο του ΟΤΕ στη ΔΕΘ και να επιδωσουμε φηφισμα στο υπουργικο συμβουλιο το οποιο θα επισκεπτεται εκεινη την ωρα την εκθεση.Επειτα αποφασιστηκε και νη συμμετοχη στην απογευματινη πορεια του Σαββατου στη ΔΕΘ.Συναδελφοι θεωρω πως ειναι απαραιτητη η συμμετοχη οσων μπορουν σε αυτες τις 2 προγραμματισμενες  κινησεις,ιδιως οσων βρισκονται στη θεσσαλονικη.Αυτο θα δειξει και τη δυναμικη μας.Ευχαριστω

[physikos13]

οι 24μηνιτες να το δουν οπωσδηποτε
http://www .pde.gr/forum/index.php?topic=20722.0

[rozy4]

Επιστολή της ΟΛΜΕ προς τους γονείς ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς!

Αγαπητοί γονείς,

θελήσαμε να επικοινωνήσουμε μαζί σας για να ευχηθούμε σε σάς και στους μαθητές μας καλή χρονιά, υγεία και δύναμη. Σας ενημερώνουμε, ταυτόχρονα, ότι η φετινή σχολική χρονιά ξεκινάει κάτω από πολύ δύσκολες συνθήκες. Αυτό δε σημαίνει ότι δεν μπορούμε – και μάλιστα σε συνεργασία – να αντιμετωπίσουμε προβλήματα και να απαιτήσουμε λύσεις.

Εμείς δε θέλουμε απλά να φαίνεται ότι γίνεται μάθημα, θέλουμε να μπορούμε να μεταδώσουμε γνώσεις και αξίες, να εμπνεύσουμε τους νέους, χωρίς να χρειάζονται τα κάθε είδους φροντιστήρια. Το έργο μας, όμως, γίνεται πιο δύσκολο, όταν διδάσκουμε σε υπερφορτωμένες σχολικές τάξεις. Φέτος λοιπόν, ενώ συνταξιοδοτήθηκαν περίπου 11.500 εκπαιδευτικοί, έγιναν μόλις 2.825 νέοι διορισμοί, 50% σε σχέση με πέρσι. Η Κυβέρνηση για να δικαιολογήσει τους μειωμένους διορισμούς  επικαλείται το Μνημόνιο και το Σύμφωνο Σταθερότητας. Μ’ αυτό τον τρόπο, όμως, με 9.000 λιγότερους μόνιμους εκπαιδευτικούς υποβαθμίζεται σοβαρά η λειτουργία των σχολείων. Η πρόθεση του υπουργείου για τμήματα με 28-30 μαθητές, θα δημιουργήσει τεράστια εμπόδια στο παιδαγωγικό έργο στο οποίο είμαστε ταγμένοι, για την πρόοδο των παιδιών σας. Όλοι μαζί, γονείς και εκπαιδευτικοί, πρέπει να πιέσουμε να γίνουν συμπληρωματικοί διορισμοί και να μην επιτρέψουμε να υπάρξει τάξη με πάνω από 25 παιδιά.

Υπάρχουν όμως και άλλα προβλήματα. Τους τελευταίους μήνες μειώθηκαν πάνω από 50% τα χρήματα, που δίνει η Κυβέρνηση για τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων. Υπάρχει λοιπόν κίνδυνος να αναζητούνται υλικά καθαριότητας, χαρτί για φωτοτυπίες, πετρέλαιο… Είστε διατεθειμένοι να πληρώσετε κι άλλα για τις απαιτήσεις της μόρφωσης των παιδιών σας;

Σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες χρειαζόμαστε περισσότερο από ποτέ τη συμπαράστασή σας∙ άλλωστε μοιραζόμαστε τις ίδιες αγωνίες για την ανατροφή και τη διαπαιδαγώγηση των νέων. Θέλουμε να δημιουργήσουμε πολίτες, που θα διεκδικούν μια καλύτερη ζωή κι όχι υποζύγια μέσω της παπαγαλίας. Θέλουμε μόρφωση και δουλειά για όλα τα παιδιά∙ επομένως αύξηση των θέσεων εργασίας κι όχι ελαστική, απλήρωτη και ανασφάλιστη δουλειά, όπως επιτάσσουν οι όροι του ΔΝΤ, της ΕΕ και οι κυβερνητικές πολιτικές. Χαιρόμαστε που οι νέοι σήμερα αποκτούν προσόντα, λυπόμαστε όμως που τίποτε δεν τους εξασφαλίζει ένα αξιοπρεπές μέλλον. Αυτά, που εντείνονται από τα σχέδια για σχολεία στους Δήμους και συνολική ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, χρειάζεται να τα παλέψουμε όλοι μαζί.

Θεωρούμε αναγκαία τη δημόσια δωρεάν παιδεία και υγεία, την κοινωνική ασφάλιση, τον αξιοπρεπή μισθό. Ξέρουμε ότι σας ζητάμε πολλά. Σκεφτείτε όμως ότι αν δε διαμαρτυρηθείτε, δεν απαιτήσετε, δεν αρνηθείτε κι εσείς, αν δεν ενεργοποιηθούν οι σύλλογοι γονέων, οι ενώσεις, οι ομοσπονδίες και η συνομοσπονδία γονέων… τότε είμαστε όλοι καταδικασμένοι στην αιώνια λιτότητα της τρόικας και στην όλο και μεγαλύτερη υποβάθμιση της Παιδείας.

Ελάτε μαζί μας να σταματήσουμε αυτόν τον κατήφορο, να απαιτήσουμε ένα Δημόσιο Σχολείο χωρίς διακρίσεις, ένα σχολείο που να χωρά όλα τα παιδιά κι όλη τη γνώση.

ΟΛΜΕ

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8936

Αν περιμένουμε μόνο από την ΟΛΜΕ να τη μοιράσει μάλλον δεν θα φτάσει στα χέρια των παραληπτών.
Στον αγιασμό μαζί μας...

[saint]

Να κάνω κάτι : οι απόφοιτοι του Μακεδονίας με κατεύθυνση "Ειδική Αγωγή" θεωρούνται δάσκαλοι όπως οι απόφοιτοι του τμήματος Ειδικής Αγωγής του