Συνεδρίαση συλλόγου διδασκόντων - υπέρβαση ωραρίου

[knaison]

Ο σύλλογος διδασκόντων συνεδριάζει πάντοτε εκτός διδακτικού ωραρίου σύμφωνα με τη νομοθεσία.
Το ερώτημα είναι το εξής: αν η συνεδρίαση επιμηκυνθεί και έχει φθάσει π.χ. η ώρα 15.00 το μεσημέρι, μπορεί ο εκπαιδευτικός στις 14.00 να επικαλεστεί λήξη ωραρίου (08-14, έξι ώρες) και να αποχωρήσει από το Σύλλογο?
Παρακαλώ οι απαντήσεις σας να είναι τεκμηριωμένες.

[PDE ads]

[emmaki]

Η συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων είναι ίσως από τις πιο δημοκρατικές διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα στην Ελληνική εκπαίδευση. Είναι η ώρα που συζητιούνται σοβαρά θέματα για το σχολέι, μοιράζονται αρμοδιότητες, λαμβάνονται αποφάσεις. Παρ΄λληλα είναι και μέσα στις υποχρεώσεις του εκπαιδευτικού να παρίσταται στις συνεδριάσεις του συλλόγου.
Το γεγονός επίσης ότι συνεδριάσεις δεν γίνονται κάθε μέρα, αλλά μια φορά το μήνα ( μπορεί να απανιότερα, είναι άλλος ένας λόγος που θα πρέπει να καθίσεις.
Εγώ στη θέση σου δεν θα έφευγα. Αλλιώς, αν παρθεί μια απόιφαση με την οποία δεν συμφωνείς,sorry ας πρόσεχες!

[akoufou]

Για το τυπικό υπήρχε ένα επίδομα για τις συνεδριάσεις εκτός ωραρίου  το οποίο κάπου ενσωματώθηκε στο κίνητρο απόδοσης ή κάποιο άλλο επίδομα αν θυμάμαι κατά το 1997 ή 1999 (και πάλι δεν θυμάμαι ακριβώς) αλλά κάπου το είχα τσιμπήσει,
άρα για το τυπικό νομίζω πως καλύπτονται. Σαν να θυμάμαι ότι δικαιούμαστε υπερωριακή παλιά, μετά όμως λόγω επιδόματος κόπηκε.

[knaison]

Η συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων είναι ίσως από τις πιο δημοκρατικές διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα στην Ελληνική εκπαίδευση. Είναι η ώρα που συζητιούνται σοβαρά θέματα για το σχολέι, μοιράζονται αρμοδιότητες, λαμβάνονται αποφάσεις. Παρ΄λληλα είναι και μέσα στις υποχρεώσεις του εκπαιδευτικού να παρίσταται στις συνεδριάσεις του συλλόγου.
Το γεγονός επίσης ότι συνεδριάσεις δεν γίνονται κάθε μέρα, αλλά μια φορά το μήνα ( μπορεί να απανιότερα, είναι άλλος ένας λόγος που θα πρέπει να καθίσεις.
Εγώ στη θέση σου δεν θα έφευγα. Αλλιώς, αν παρθεί μια απόιφαση με την οποία δεν συμφωνείς,sorry ας πρόσεχες!

Συναδέλφισα σε ευχαριστώ για την απάντηση αλλά δεν ρωτάω αυτά που μου απαντάς.
Ρωτάω αν είναι νόμιμο να αποχωρήσω με τη λήξη του ωραρίου μου.
Τα υπόλοιπα που μου γράφεις τα γνωρίζω..

[PDE ads]

[knaison]

Για το τυπικό υπήρχε ένα επίδομα για τις συνεδριάσεις εκτός ωραρίου  το οποίο κάπου ενσωματώθηκε στο κίνητρο απόδοσης ή κάποιο άλλο επίδομα αν θυμάμαι κατά το 1997 ή 1999 (και πάλι δεν θυμάμαι ακριβώς) αλλά κάπου το είχα τσιμπήσει,
άρα για το τυπικό νομίζω πως καλύπτονται. Σαν να θυμάμαι ότι δικαιούμαστε υπερωριακή παλιά, μετά όμως λόγω επιδόματος κόπηκε.

συνάδελφε δεν ρωτάω για το οικονομικό σκέλος της συνεδρίασης... ρωτάω καθαρά νομικό θέμα.
υπάρχει νόμος, ΠΔ, ή οποιαδήποτε κανονιστική πράξη της Διοίκησης που να μου επιτρέπει να αποχωρήσω αν η συζήτηση επιμηκύνεται?
Γιατί σε περιόδους λιτότητας και περικοπής μισθών δεν θέλω να προσφέρω απλήρωτο χρόνο....πέραν του ωραρίου μου.

[emmaki]

http://www.fa3.gr/nomothesia_2/nomoth_education/5_kathik_kath_syll.htm

Στο άρθρο 39, παράγραφος 1 λέει: Ο σύλλογος συνεδριάζει τακτικά ή έκτακτα μετά από πρόσκληση του προέδρου του και η συμμετοχή του διδακτικού προσωπικού είναι υποχρεωρική. Απουσία μέλους από τις συνεδριάσεις πρέπει να είναι πολύτως δικαιολογημένη.

[akoufou]

Για το τυπικό υπήρχε ένα επίδομα για τις συνεδριάσεις εκτός ωραρίου  το οποίο κάπου ενσωματώθηκε στο κίνητρο απόδοσης ή κάποιο άλλο επίδομα αν θυμάμαι κατά το 1997 ή 1999 (και πάλι δεν θυμάμαι ακριβώς) αλλά κάπου το είχα τσιμπήσει,
άρα για το τυπικό νομίζω πως καλύπτονται. Σαν να θυμάμαι ότι δικαιούμαστε υπερωριακή παλιά, μετά όμως λόγω επιδόματος κόπηκε.

συνάδελφε δεν ρωτάω για το οικονομικό σκέλος της συνεδρίασης... ρωτάω καθαρά νομικό θέμα.
υπάρχει νόμος, ΠΔ, ή οποιαδήποτε κανονιστική πράξη της Διοίκησης που να μου επιτρέπει να αποχωρήσω αν η συζήτηση επιμηκύνεται?
Γιατί σε περιόδους λιτότητας και περικοπής μισθών δεν θέλω να προσφέρω απλήρωτο χρόνο....πέραν του ωραρίου μου.

Μάλλον δεν το έθεσα σωστά συνάδελφε, η συμμετοχή είναι υποχρεωτική και μάλιστα προβλεπόταν και αμοιβή παλαιότερα η οποία ενσωματώθηκε
στις υπάρχουσες εδώ και χρόνια, άρα και πάλι αμοιβόμαστε για αυτό τον έξτρα χρόνο που καθόμαστε. Άρα αν φεύγουμε
είμαστε υπόλογοι για παράβαση καθήκοντος. Και φυσικά δεν προβλέπεται και δεν προσφέρεται εργασία χωρίς αμοιβή τυπικά αλλά είναι καλυμμένοι
μάλλον λόγω των παραπάνω.

[knaison]

Με ψάξιμο βρήκα τα παρακάτω :

Ως προς τη λειτουργία του Συλλόγου :

Άρθρο 11 περίπτωση ΣΤ , παρ. 2,  N.1566/85 (ΦΕΚ 167, 30-09-1985)

2.  Ο σύλλογος των διδασκόντων συνεδριάζει, ύστερα από πρόσκληση του προέδρου του, τακτικά τουλάχιστο μία φορά πριν από την έναρξη των μαθημάτων και μία φορά στο τέλος κάθε τριμήνου και έκτακτα, όταν το κρίνει σκόπιμο ο πρόεδρος ή το ζητήσει εγγράφως για συγκεκριμένα θέματα τουλάχιστον το ένα τρίτο των μελών του. Οι συνεδριάσεις γίνονται μέσα στο ωράριο εργασίας και σε καμιά περίπτωση σε ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων.

Ως προς το ωράριο των εκπαιδευτικών :

Α. Παραμονή στο σχολείο
Η κατανομή των ωρών διδασκαλίας σε όλες τις εργάσιμες ημέρες είναι συνάρτηση του προγράμματος διδασκαλίας γι αυτό και ο νομοθέτης έκρινε ότι δεν θα έπρεπε να ρυθμίζεται ρητά το σχετικό θέμα. Σύμφωνα όμως με την ισχύουσα νομοθεσία του Ν. 1566/1985 άρθρο 13 παρ. 8 που ισχύει και για το εκπαιδευτικό προσωπικό της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με το άρθρο 14 του παρ. 20 του ίδιου νόμου, κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να παραμένει υποχρεωτικά στο σχολείο πέρα από τις ώρες διδασκαλίας, όχι πάνω από έξι ώρες την ημέρα και μέχρι 30 ώρες την εβδομάδα.
Α.1 Εκπαιδευτικοί με διοικητικά καθήκοντα
Για τους εκπαιδευτικούς με διοικητικά καθήκοντα η ισχύουσα νομοθεσία ορίζει σαφώς τα καθήκοντά τους άρα αυτοί παραμένουν στο σχολείο καθημερινά για έξι ώρες και συνολικά 30 ώρες την εβδομάδα. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί Διευθυντές, Υποδιευθυντές και Υπεύθυνοι Τομέων των ΣΕΚ γνωρίζουν τα καθήκοντα τους και αποτελούν τα αρμόδια όργανα διοίκησης του σχολείου.
Α.2 Εκπαιδευτικοί χωρίς διοικητικά καθήκοντα
Η υποχρέωση των εκπαιδευτικών για παραμονή στο σχολείο τους, πέραν του υποχρεωτικού ωραρίου διδασκαλίας, υφίσταται εφόσον τους έχει ανατεθεί από τα αρμόδια όργανα διοίκησης του σχολείου συγκεκριμένο έργο.

Από τα παραπάνω συνεπάγεται ότι ο υποχρεωτικός χρόνος παραμονής των εκπαιδευτικών στο σχολείο, πέραν του διδακτικού τους ωραρίου είναι 6 ώρες την ημέρα, με την προϋπόθεση να τους ανατίθεται συγκεκριμένο έργο (εφημερίες, διοικητικό έργο) από τα αρμόδια όργανα του σχολείου (διευθυντή, σύλλογο κ.λ.π.).
Επίσης σύμφωνα στο τελευταίο εδάφιο της παρ. 2, της περίπτωσης ΣΤ , του άρθρου 11 , του  N.1566/85 (ΦΕΚ 167, 30-09-1985) αναφέρεται ότι:  Οι συνεδριάσεις γίνονται μέσα στο ωράριο εργασίας και σε καμιά περίπτωση σε ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων.
 
Ι. Βιόπουλος ΥΕΘ-ΤΕΕ ΔΔΕ Δυτικής Θεσ/νίκης

Συνεπώς από τη συνδυαστική ερμηνεία των παραπάνω προκύπτει ότι σε καμιά περίπτωση ο εκπαιδευτικός δεν είναι υποχρεωμένος να παραμένει σε συνεδρίαση συλλόγου πέραν του υποχρεωτικού (6ωρου) ωραρίου του και μπορεί στις 14.00 να αποχωρήσει από τη συνεδρίαση του συλλόγου, χωρίς να έχει καμιά πειθαρχική ευθύνη όπως αναφέρει ο συνάδελφος πιο πάνω.

Αγαπητέ Damien θα ήταν πολύ ενδιαφέρουσα μια τοποθέτησή σου επί του παραπάνω ζητήματος.

[knaison]

Για το τυπικό υπήρχε ένα επίδομα για τις συνεδριάσεις εκτός ωραρίου  το οποίο κάπου ενσωματώθηκε στο κίνητρο απόδοσης ή κάποιο άλλο επίδομα αν θυμάμαι κατά το 1997 ή 1999 (και πάλι δεν θυμάμαι ακριβώς) αλλά κάπου το είχα τσιμπήσει,
άρα για το τυπικό νομίζω πως καλύπτονται. Σαν να θυμάμαι ότι δικαιούμαστε υπερωριακή παλιά, μετά όμως λόγω επιδόματος κόπηκε.

συνάδελφε δεν ρωτάω για το οικονομικό σκέλος της συνεδρίασης... ρωτάω καθαρά νομικό θέμα.
υπάρχει νόμος, ΠΔ, ή οποιαδήποτε κανονιστική πράξη της Διοίκησης που να μου επιτρέπει να αποχωρήσω αν η συζήτηση επιμηκύνεται?
Γιατί σε περιόδους λιτότητας και περικοπής μισθών δεν θέλω να προσφέρω απλήρωτο χρόνο....πέραν του ωραρίου μου.

Μάλλον δεν το έθεσα σωστά συνάδελφε, η συμμετοχή είναι υποχρεωτική και μάλιστα προβλεπόταν και αμοιβή παλαιότερα η οποία ενσωματώθηκε
στις υπάρχουσες εδώ και χρόνια, άρα και πάλι αμοιβόμαστε για αυτό τον έξτρα χρόνο που καθόμαστε. Άρα αν φεύγουμε
είμαστε υπόλογοι για παράβαση καθήκοντος. Και φυσικά δεν προβλέπεται και δεν προσφέρεται εργασία χωρίς αμοιβή τυπικά αλλά είναι καλυμμένοι
μάλλον λόγω των παραπάνω.

Η συμμετοχή είναι σαφώς υποχρεωτική ... το αναφέρει ρητά ο N.1566/85 (ΦΕΚ 167, 30-09-1985)  άλλωστε.
Το ερώτημα όμως είναι αν αυτή είναι υποχρεωτική και πέραν του νόμιμου ωραρίου.
Ποιός νόμος προβλέπει την αμοιβή που αναφέρεις ?
Θα παρακαλούσα να μην γράφουμε γενικά αλλά να να αναφέρουμε πάντα τις διατάξεις βάσει των οποίων προβλέπονται όσα ισχυριζόμαστε.
Ευχαριστώ.

[Landau]

Έτσι κι αλλιώς, πρακτικά δεν θα υπάρχει πρόβλημα υπέρβασης ωραρίου κλπ. Ξέρεις πολλούς διευθυντές να θέλουν να κάτσουν μετά τις 2; Πέρισυ σε σχολείο που ήμουν, ο διευθυντής ήταν τυπικός με αυτά και 2 η ώρα το αργότερο έφευγε. Αν δε, έμενε ο υποδιευθυντής στη θέση του, και νωρίτερα Όσο για τις συνεδριάσεις, ούτε καν μέχρι τις 2 δεν διαρκούσαν. Ίσως να έπεσα σε λογική περίπτωση; Τι να πω..

[knaison]

Έτσι κι αλλιώς, πρακτικά δεν θα υπάρχει πρόβλημα υπέρβασης ωραρίου κλπ. Ξέρεις πολλούς διευθυντές να θέλουν να κάτσουν μετά τις 2; Πέρισυ σε σχολείο που ήμουν, ο διευθυντής ήταν τυπικός με αυτά και 2 η ώρα το αργότερο έφευγε. Αν δε, έμενε ο υποδιευθυντής στη θέση του, και νωρίτερα Όσο για τις συνεδριάσεις, ούτε καν μέχρι τις 2 δεν διαρκούσαν. Ίσως να έπεσα σε λογική περίπτωση; Τι να πω..

Σε πληροφορώ ότι χθες στο σχολείο μου η συνεδρίαση τράβηξε από τις 12.30 μέχρι τις 16.00

[emmaki]

Ψάχνοντας έπεσα και σε έγγραφα των συνδικαλιστικών οργάνων (ΟΛΜΕ και ΔΟΕ) που παροτρ΄πυνουν τους εκπαιδευτικούς να μην κάθονται στο σχολέιο μετά το ωράριο τους ΕΚΤΟΣ αν υπάρχει συνεδρίαση.

[knaison]

Ψάχνοντας έπεσα και σε έγγραφα των συνδικαλιστικών οργάνων (ΟΛΜΕ και ΔΟΕ) που παροτρ΄πυνουν τους εκπαιδευτικούς να μην κάθονται στο σχολέιο μετά το ωράριο τους ΕΚΤΟΣ αν υπάρχει συνεδρίαση.

Προφανώς αναφέρεσαι στο παρακάτω κείμενο που αφορά όμως τη πρωτοβάθμια εκπαίδευση :
Προσέξτε το κείμενο που έχω με κόκκινα γράμματα, πράγματι εκεί λέει αυτό που αναφέρεις αλλά στην πρώτη γραμμή της ίδιας παραγράφου λέει κατά ανώτατο όριο 30 ώρες την εβδομάδα.



ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΤΟΥΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ



Αρ. Πρωτ:1211 Αθήνα 2/9/2010

Προς

Τα Δ.Σ. των Συλλόγων Εκπ/κών Π.Ε.

Θέμα : Εργασιακά δικαιώματα Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Συνάδελφοι,

Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., επικαιροποιεί την περσινή απόφασή του (αρ.πρωτ. 71/31-08-09) για τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και σας καλεί να ενημερώσετε γι' αυτό τους συναδέλφους των σχολείων σας. Συγκεκριμένα:

1. Ωράριο Εκπαιδευτικών

* Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι απαραβίαστο και καθορίζεται από το Ν. 2517/97. (24 ώρες για όσους έχουν ως 10 χρόνια υπηρεσίας, 23 ώρες από 10 -Ι5 χρόνια, 22 ώρες από 15-20 χρόνια και 21 ώρες από 20 και πάνω).
* Ο Ν. 1566/85 κάνει σαφή διάκριση μεταξύ εργασιακού και διδακτικού ωραρίου, ορίζοντας με σαφήνεια ότι οποιαδήποτε απασχόληση στην τάξη εντάσσεται σε διδακτικό ωράριο. Κατά συνέπεια σε καμία περίπτωση δεν ευσταθεί ότι μπορεί συνάδελφος να «απασχολήσει» παιδιά στην τάξη στα πλαίσια του εργασιακού του ωραρίου.
* Σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού προσωπικού, ιδιαίτερα με την έναρξη της σχολικής χρονιάς είτε κατά τη διάρκειά της, οι σύλλογοι διδασκόντων οφείλουν να διαμορφώσουν μεταβατικά προγράμματα που θα εκτείνονται όσο επιτρέπει το υποχρεωτικό ωράριο των εκπαιδευτικών που βρίσκονται στο σχολείο (π.χ. αν λείπει ειδικότητα θα σχολάνε στο 5ωρο κλπ). Το ίδιο θα συμβεί και στα 800 σχολεία με νέο αναμορφωμένο πρόγραμμα, όπου οι σύλλογοι διδασκόντων σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να προχωρήσουν σε πλήρη ανάπτυξη του προγράμματος με 7ωρα σε όλες τις τάξεις εφόσον λείπουν εκπαιδευτικοί. Σε περίπτωση «πιέσεων» από τη διοίκηση θα πρέπει οι συνάδελφοι του σχολείου να επιμένουν στη μη παραβίαση του διδακτικού τους ωραρίου και να ενημερώνονται αμέσως ο σύλλογος και η ΔΟΕ.
* Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ' ανώτατο 30 ώρες. Με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν του έχει ανατεθεί συγκεκριμένο έργο (όχι όμως διδακτικό) (άρθρο 13 παρ.8 π.χ. συμμετοχή σε γιορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων, κλπ τήρηση βιβλίων του Σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών), ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων. Κάθε άλλη απασχόληση είναι παράνομη.
* Οι εγκύκλιοι της Διεύθυνσης Σπουδών που αναφέρονται σε «απασχόληση» των μαθητών είναι προδήλως παράνομες, αφού είναι αντίθετες με το Ν. 1566/85. Οι συνάδελφοι καλούνται, εφόσον συμπληρώνουν το διδακτικό τους ωράριο, να αρνούνται την προφορική ανάθεση υποχρεωτικής υπερωρίας. Ιδιαίτερα αρνητικοί πρέπει να είναι, όταν τους ζητείται να καλύπτουν ώρες εκπαιδευτικών ειδικοτήτων που δεν έχουν καν τοποθετηθεί στα σχολεία (π.χ. Αγγλικών, Φυσικής Αγωγής) τη στιγμή που χιλιάδες εκπαιδευτικοί παραμένουν αδιόριστοι.
* Σε περίπτωση μακροχρόνιας απουσίας εκπαιδευτικού ειδικότητας είναι φανερό ότι πρέπει άμεσα να έρχεται στο σχολείο αναπληρωτής και σε καμία περίπτωση να μην αναλαμβάνουν με υπερωρία οι συνάδελφοι. Η ΔΟΕ σ' αυτές τις περιπτώσεις ζητά την αναμόρφωση του προγράμματος έως ότου έρθει αναπληρωτής. Το ίδιο ζητάμε και για την περίπτωση του καταργημένου προγράμματος «ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ». Επίσης, σε οποιαδήποτε περίπτωση υποχρεωτικής ανάθεσης από το ΠΥΣΠΕ, τότε καλύπτεται ο συνάδελφος με στάσεις εργασίας.
* Κανείς δεν υποχρεούται στα κενά του να «απασχολεί» με οποιοδήποτε τρόπο τμήματα, πέραν του υποχρεωτικού του διδακτικού ωραρίου. Για τις περιπτώσεις ολιγοήμερης απουσίας (μία ως δύο μέρες) εκπαιδευτικού να αποφασίζει ο Σύλλογος Διδασκόντων για την αναπλήρωση , με τρόπο τέτοιο που να μην ανατίθεται καμία διδακτική ώρα πέραν του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου σε κανένα συνάδελφο. Κάθε απασχόληση σε τμήμα θεωρείται διδακτικό ωράριο.
* Οι συνάδελφοι να μην εφαρμόζουν καμιά προφορική εντολή για κάλυψη ωραρίου πέραν του διδακτικού τους, και αν συμβεί αυτό, να ζητούν γραπτή εντολή, ώστε να μπορούν να προσβάλουν τη συγκεκριμένη παράνομη ανάθεση με κάθε τρόπο (συνδικαλιστικό, νομικό) και να μην την εφαρμόσουν. Βέβαια και στην περίπτωση της γραπτής εντολής από το ΠΥΣΠΕ (και μόνο) ο συνάδελφος μπορεί να κάνει στάση εργασίας για την οποία καλύπτεται από τη ΔΟΕ και από το Σύλλογο εκπαιδευτικών.
* Οι στάσεις εργασίας σε «υποχρεωτική» υπερωρία, αφού δεν εντάσσονται στο υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο, δεν περικόπτονται από το μισθό του εκπαιδευτικού. «...Εξυπακούεται δε ότι αν οι στάσεις εργασίας γίνονται μέσα στο κανονικό διδακτικό ωράριο θα αφαιρεθούν αντίστοιχες αποδοχές από τοι κανονικό αυτό ωράριο. Αν οι στάσεις εργασίας γίνονται κατά το χρόνο του υπερωριακού διδακτικού ωραρίου είναι προφανές πως δε θα αφαιρεθούν αποδοχές του κανονικού ωραρίου, που αυτό έτσι κι αλλιώς προσφέρθηκε, απλώς δε θα πληρωθούν οι αποδοχές που θα έπαιρνε ο εκπαιδευτικός από την υπερωριακή εργασία», Γ. Δραγασάκης, Ωράριο Διδασκαλίας και Στάσεις Εργασίας, Αθήνα 25-6-2004, ΔΟΕ αρ. πρωτ. 1164, 28-6-04.

2. Υποχρεωτικές υπερωρίες

Ο μόνος υπεύθυνος για την ανάθεση υπερωριών (σε εκπαιδευτικούς του ίδιου σχολείου) είναι ο Σύλλογος Διδασκόντων. Σε άλλη περίπτωση μόνο με σύμφωνη γνώμη του ΠΥΣΠΕ μπορούν να ανατεθούν υπερωρίες εγγράφως και οριζόμενες συγκεκριμένα.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. είναι αντίθετο με την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών και καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην αναθέτουν υποχρεωτικές υπερωρίες σε συναδέλφους. Καλούμε, επίσης, και τους αιρετούς των ΠΥΣΠΕ να μη συνηγορούν, σε καμιά περίπτωση, σε ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών.

Αν παρ' όλα αυτά ο Δ/ντής Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του ΠΥΣΠΕ, αναθέσει υποχρεωτικές υπερωρίες το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κηρύσσει συνεχείς στάσεις εργασίας για τη συνδικαλιστική κάλυψη των συναδέλφων.

3. Ολοήμερο Σχολείο

Το Δ. Σ. της ΔΟΕ θεωρεί αυτονόητο τον υπολογισμό των ωρών σίτισης του ολοήμερου σχολείου στο διδακτικό ωράριο όλων των συναδέλφων που εργάζονται στα ολοήμερα, όπως συμβαίνει, και στα πιλοτικά, καθώς επίσης και το χωρισμό των τμημάτων, με βάση τις ηλικιακές ανάγκες των μαθητών και με ανώτερο όριο τους 25 μαθητές ανά τμήμα.

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού από το Ολοήμερο Σχολείο θεωρεί απαραίτητο να καλύπτεται άμεσα η θέση από αναπληρωτή. Σε άλλη περίπτωση να γίνεται αναμόρφωση του προγράμματος.

4. Νόμος 3848/2010

H ΔΟΕ έχει εκφράσει την αντίθεσή της και ζητά την κατάργηση του Ν.3848/2010. Καλεί τους εκπαιδευτικούς και τους συλλόγους διδασκόντων να αρνηθούν:

- Τη συμμετοχή σε πρόγραμμα αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.

- Να αναλάβουν υποχρεωτικές υπερωρίες.

- Να συναινέσουν σε αύξηση των μαθητών άνω των 25 ανά τμήμα

- Τις συμπτύξεις τμημάτων, τις παράνομες μετακινήσεις μαθητών σε άλλα σχολεία

5. Νηπιαγωγεία

Το θέμα των νηπιαγωγείων και των νηπιαγωγών και τα προβλήματα που προκύπτουν από τη πίεση του Υπουργείου Παιδείας να θεσπίσει ¨πρωινή ζώνη¨, συνιστά ωμή παραβίαση εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Οι συναδέλφισσες νηπιαγωγοί θα πρέπει να εφαρμόσουν το πάγιο ωρολόγιο πρόγραμμα για τα Νηπιαγωγεία και να μην αποδεχθούν την καταστρατήγηση των εργασιακών τους δικαιωμάτων και την αύξηση του ωραρίου τους. Με απόφασή του το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τους καλύπτει κηρύσσοντας συνεχείς στάσεις εργασίας στην περίπτωση επιβολής αύξησης του ωραρίου τους από τη διοίκηση (πρωινή ζώνη 07:00 - 08:00, επιμήκυνση ωραρίου στα κλασικά και ολοήμερα τμήματα).

Δεν αποδεχόμαστε τη μη εγγραφή των προνηπίων στα δημόσια νηπιαγωγεία και διεκδικούμε μαζί με τους γονείς τη δημιουργία επιπλέον τμημάτων ώστε να ΜΗΝ ΦΥΓΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ - νήπιο και προνήπιο - από το δημόσιο νηπιαγωγείο.

Σε περίπτωση απουσίας νηπιαγωγού, αν δεν αναπληρωθεί, δεν ενοποιούνται τα τμήματα αν ο αριθμός των νηπίων υπερβαίνει τα 25. Ενημερώνεται άμεσα ο τοπικός Σύλλογος προκειμένου να παρέμβει.

Για το ζήτημα των νηπιαγωγείων και των εργασιακών προβλημάτων των νηπιαγωγών το Δ. Σ. της ΔΟΕ έχει τοποθετηθεί αναλυτικά με σχετικές του αποφάσεις στο παρελθόν. Αυτό που πρέπει να γίνει όμως κατανοητό, είναι ότι τα εργασιακά δικαιώματα των νηπιαγωγών μας αφορούν όλους γιατί οποιαδήποτε μεταβολή σε αυτά θα μεταβάλλει γενικότερα και προς το χειρότερο τις εργασιακές κατακτήσεις όλων μας.

6. Κατανομή τάξεων

Η κατανομή των τάξεων γίνεται από το Σύλλογο Διδασκόντων του κάθε σχολείου και όχι από το Διευθυντή (Ν.1566/85). Καμία παρέμβαση δεν μπορεί γίνει γι' αυτό ή για την υποχρεωτική επιβολή υλοποίησης προγραμμάτων από τα στελέχη Διοίκησης ή καθοδήγησης της εκπαίδευσης (Προϊσταμένους - Σχολ. Συμβούλους). Καλούμε τους συναδέλφους και τους Συλλόγους Διδασκόντων να επιμένουν στις αποφάσεις τους.

7. Σύλλογοι διδασκόντων

Για όλα τα εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά ζητήματα που προκύπτουν στο σχολείο ο Σύλλογος Διδασκόντων οφείλει να συνεδριάζει και να τοποθετείται δημόσια για αυτά. Όλοι οι συνάδελφοι συμμετέχουν ισότιμα στο σύλλογο διδασκόντων.

8. Αριθμός μαθητών

Ο αριθμός μαθητών με βάση την «κανονιστική» Υ.Α. αριθμ. Φ.3/898/97652/Γ1 για τον αριθμό μαθητών ανά Τάξη ή Τμήμα Τάξης στο Δημοτικό Σχολείο και την Υ.Α. αριθμ. Φ.3/898/97657/Γ1 για τον αριθμό νηπίων ανά Τμήμα στα Νηπιαγωγεία που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 1507 τεύχος β' 13 Οκτωβρίου 2006, είναι 25, όχι 25 συν 10%. Το Δ.Σ. της ΔΟΕ καλεί τους συλλόγους διδασκόντων και τους εκπαιδευτικούς να αρνούνται τη δημιουργία τμημάτων άνω των 25 μαθητών και καλύπτει συνδικαλιστικά την άρνησή τους να αναλάβουν τμήμα άνω των 25 μαθητών.)

Σταθερή επιδίωξή μας είναι η μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα 1:20 στα δημοτικά και 1:15 στα νηπιαγωγεία.

Επίσης επισημαίνουμε ότι οι σύλλογοι διδασκόντων πρέπει να αναδεικνύουν τις πρόσθετες μαθησιακές ανάγκες όπου υπάρχουν και να διαμορφώσουν τον αριθμό των τμημάτων με μικρότερο από 25 μαθητές σε περιπτώσεις με μεγάλο αριθμό αλλοδαπών μαθητών, είτε μαθητών με σοβαρά κοινωνικά προβλήματα και μεγάλες μαθησιακές δυσκολίες, αξιοποιώντας τις σχετικές εγκυκλίους που το προβλέπουν και να διεκδικούν επιπλέον εκπαιδευτικούς.

9. Μετακίνηση συναδέλφου

Δεν εφαρμόζουμε καμία μετακίνηση συναδέλφου σε άλλη σχολική μονάδα με προφορική εντολή και χωρίς γραπτή απόφαση ΠΥΣΠΕ ή του Δ/ντή εκπαίδευσης. Οι προφορικές εντολές είναι αυθαίρετες και δε συνιστούν υπηρεσιακή υποχρέωση για τον εκπαιδευτικό. Ενημερώνουμε αμέσως το σύλλογό μας, σε αντίστοιχο ζήτημα.

10. Εφημερία ωρομίσθιων εκπαιδευτικών και αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου

Οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί αμείβονται με ωριαία αποζημίωση, με βάση τις ώρες που διδάσκουν και μόνο γι' αυτές. Ως εκ τούτου η ανάθεση εφημερίας δεν προκύπτει από πουθενά και καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να μην αναθέτουν εφημερία στους ωρομίσθιους συναδέλφους.

Υπενθυμίζουμε ότι με βάση την εγκύκλιο Φ.361/162/73512/Δ1 23 Ιουνίου 2010 οι ώρες και οι ημέρες απεργίας των ωρομίσθιων συναδέλφων υπολογίζονται στην προϋπηρεσία. Καλούμε τους συναδέλφους να τις περιλαμβάνουν στις καταστάσεις προϋπηρεσίας.

Σε κάθε περίπτωση αυθαίρετης ή παράτυπης εντολής προϊσταμένου, συμβούλου ή διευθυντή ΝΑ ΖΗΤΕΙΤΑΙ Η ΕΝΤΟΛΗ ΕΓΓΡΑΦΩΣ ΑΛΛΙΩΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΜΕΝΟΣ Ο ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ ΝΑ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΕΙ

Για όλα τα παραπάνω το Δ.Σ. της ΔΟΕ παρέχει στους συναδέλφους πλήρη συνδικαλιστική και νομική κάλυψη.

[knaison]

Από συνδικαλιστές της Πρωτοβάθμιας βρήκα και τα ακόλουθο :
Προσέξτε τα σημεία που έχω με κόκκινο bold. Η συμμετοχή του εκπαιδευτικού είναι υποχρεωτική σε συνεδρίαση του συλλόγου αλλά όχι πέραν του υποχρεωτικού του ωραρίου.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ «ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΙΖΥΗΝΟΣ»
Ρόδου 36 (9ο Δημοτικό Σχολείο) Αλεξ/πολη 68100
Τηλ. 25510/28715 Fax. 25510/28715
Αλεξ /πολη : 01/09/2009
Αρ. Πρωτ. : 18
Αρ.Εγκ. : 2

Π Ρ Ο Σ: Μ έ λ η τ ο υ Σ υ λ λ ό γ ο υ

Θέμα 1: Χαιρετισμός του Δ.Σ. για τη νέα σχολική χρονιά

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,
το Διοικητικό Συμβούλιο, με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς εύχεται σε όλες και σε
όλους «ΚΑΛΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ», καλή δύναμη τόσο στο δύσκολο
εκπαιδευτικό έργο που μας περιμένει, όσο και στην προσπάθεια προάσπισης των εργασιακών
μας συμφερόντων.
Η νέα σχολική χρονιά είναι μια δύσκολη χρονιά και σε καμιά περίπτωση δεν δικαιολογεί
εφησυχασμό και αδράνεια. Τα προβλήματα είναι τόσα πολλά και τόσο μεγάλα. Τα ασφαλιστικά
μας ταμεία έχουν καταρρεύσει και τα εργασιακά μας δικαιώματα και κατακτήσεις έχουν μπει
στο στόχαστρο των κυβερνώντων, οι οποίοι θέλουν να μας ξανακάνουν τους δασκαλάκους της
εποχής του ‘60 των 3,60 (βλ. ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ από 1-1-2010 και όχι μόνο).Ο αγώνας και η
επαγρύπνηση για την προάσπιση των δικαιωμάτων μας πρέπει να έχουν συνέχεια.
Θέλοντας να προασπίσουμε τα βασικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, σας κοινοποιούμε
ένα πλαίσιο εργασιακών δικαιωμάτων για πληρέστερη ενημέρωσή σας.
Πλαίσιο εργασιακών δικαιωμάτων εκπαιδευτικών
1. Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι απαραβίαστο και καθορίζεται από το Ν.
2470/97. (24 ώρες για όσους έχουν ως 10 χρόνια υπηρεσίας, 23 ώρες από 10 -Ι5 χρόνια, 22
ώρες από 15-20 χρόνια και 21 ώρες από 20 και πάνω) εκτός από τους συναδέλφους που
υπηρετούν σε σχολεία 1/θέσια ως 3/θέσια όπου το ωράριο είναι 25 ώρες ανεξάρτητα από
χρόνια υπηρεσίας.
Ο Ν. 1566/85 κάνει σαφή διάκριση μεταξύ εργασιακού και διδακτικού ωραρίου,
ορίζοντας με σαφήνεια ότι οποιαδήποτε απασχόληση στην τάξη εντάσσεται σε διδακτικό
ωράριο. Κατά συνέπεια σε καμία περίπτωση δεν ευσταθεί ότι μπορεί συνάδελφος να
«απασχολήσει» παιδιά στην τάξη στα πλαίσια του εργασιακού του ωραρίου.
2. Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ' ανώτατο 30 ώρες και
ολοκληρώνεται σε δύο σταθερές ζώνες από 8:00-14:00 ή από 10:15-16:15
3. Με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν του
έχει ανατεθεί από το σύλλογο διδασκόντων άλλο έργο, ή υπάρχει συνεδρίαση του
συλλόγου διδασκόντων.
4. Οι εγκύκλιοι της Διεύθυνσης Σπουδών που αναφέρονται σε «απασχόληση» των μαθητών
είναι προδήλως παράνομες, αφού είναι αντίθετες με το Ν. 1566/85. Οι συνάδελφοι
καλούνται, εφόσον συμπληρώνουν το διδακτικό τους ωράριο, να αρνούνται την
προφορική ανάθεση υποχρεωτικής υπερωρίας. Ιδιαίτερα αρνητικοί πρέπει να είναι, όταν
τους ζητείται να καλύπτουν ώρες εκπαιδευτικών ειδικοτήτων που δεν έχουν καν
τοποθετηθεί στα σχολεία (π.χ. Αγγλικών, Φυσικής Αγωγής) τη στιγμή που χιλιάδες
εκπαιδευτικοί παραμένουν αδιόριστοι.
5. Κανείς δεν υποχρεούται στα κενά του να «απασχολεί» με οποιοδήποτε τρόπο τμήματα,
πέραν του υποχρεωτικού του διδακτικού ωραρίου. Για τις περιπτώσεις ολιγοήμερης
απουσίας εκπαιδευτικού αποφασίζει ο Σύλλογος Διδασκόντων κατά πάγιο τρόπο για την
αναπλήρωση. Κάθε απασχόληση σε τμήμα θεωρείται διδακτικό ωράριο. Οι συνάδελφοι
να μην εφαρμόζουν καμιά προφορική εντολή για κάλυψη ωραρίου πέραν του
διδακτικού τους, και αν συμβεί αυτό, να ζητούν γραπτή εντολή ώστε να μπορούν να
διεκδικήσουν υπερωρία.
Βέβαια και στην περίπτωση της γραπτής εντολής από το ΠΥΣΠΕ (και μόνο) ο
συνάδελφος μπορεί να κάνει στάση εργασίας για την οποία καλύπτεται από τη ΔΟΕ και
κατά συνέπεια και από το Σύλλογο Εκπαιδευτικών.
Καλούμε, επίσης, και τους αιρετούς του ΠΥΣΠΕ να μη συνηγορούν, σε καμιά
περίπτωση, σε ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών.
Οι στάσεις εργασίας σε «υποχρεωτική» υπερωρία, αφού δεν εντάσσονται ούτε
στο υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο ούτε και στο εργασιακό ωράριο, δεν περικόπτονται
από το μισθό του εκπαιδευτικού.
6. Σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού προσωπικού, ιδιαίτερα με την έναρξη της χρονιάς,
οι σύλλογοι διδασκόντων οφείλουν να διαμορφώσουν μεταβατικά προγράμματα που θα
εκτείνονται όσο επιτρέπει το υποχρεωτικό ωράριο των εκπαιδευτικών που υπάρχει στο
σχολείο, (π.χ. αν λείπει ειδικότητα θα σχολάνε στο 5ωρο κλπ)
7. Τα διάφορα σεμινάρια, συνεδριάσεις συλλόγου διδασκόντων, ενημερώσεις-
συναντήσεις με γονείς κλπ, δεν μπορεί να απαιτούν την παραμονή των συναδέλφων πέρα
από το εργασιακό τους ωράριο.
8. Οι εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων, έχουν το δικαίωμα να αντιδρούν στις πολλαπλές
μετακινήσεις σε περισσότερα από δυο σχολεία, να ζητούν ενυπόγραφη αιτιολογημένη
εντολή και σε κάθε τέτοια περίπτωση, μείωση του ωραρίου και απαλλαγή από τις
εφημερίες. Κανείς δεν μπορεί να υποχρεωθεί σε συμπλήρωση του ωραρίου του στο
ολοήμερο εφόσον δεν το επιθυμεί.
9. Δε μπορεί να ανατίθεται υπερωριακή απασχόληση σε εκπαιδευτικούς του σχολείου για
έργο που πρέπει να καλυφθεί από μόνιμο εκπαιδευτικό ή αναπληρωτή. Οι σύλλογοι
διδασκόντων δεν πρέπει να αποδέχονται τέτοιες «λύσεις», που μειώνουν τις θέσεις
εργασίας και εισάγουν την ωρομίσθια δουλειά.
10. Το θέμα των νηπιαγωγείων και των νηπιαγωγών και τα προβλήματα που θα προκύψουν
από τη πίεση του Υπουργείου Παιδείας να θεσπίσει ¨πρωινή ζώνη¨ στις πλάτες των
νηπιαγωγών , συνιστά ωμή παραβίαση εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Θα
πρέπει να είμαστε σε εγρήγορση και συλλογική επαγρύπνηση. Οι συναδέλφισσες
νηπιαγωγοί θα πρέπει να αρνούνται τη λειτουργία πρωινής ζώνης.
11. Η αναλογία μαθητών ανά δάσκαλο προσδιορίζεται από το ΦΕΚ 1507/ 13 Οκτωβρίου 2006,
ως εξής: Δεκαπέντε (15) μαθητές προς ένα (1) δάσκαλο για τα μονοθέσια , διθέσια και
τριθέσια και για τα λοιπά σχολεία είκοσι πέντε (25) μαθητές προς ένα (1) δάσκαλο (τα
τμήματα χωρίζονται πάνω από τον αριθμό των 25 μαθητών). Με το ίδιο ΦΕΚ ορίζεται για
τα νηπιαγωγεία είκοσι πέντε (25) νήπια προς μια (1) νηπιαγωγό.
12. Οι σύλλογοι διδασκόντων, όταν σε ένα τμήμα που προσεγγίζει τους 25 μαθητές υπάρχει
μεγάλος αριθμός αλλοδαπών και άλλοι παιδαγωγικοί λόγοι π.χ παιδιά με ειδικές ανάγκες,
έχουν το δικαίωμα να προχωρήσουν σε αποφάσεις για χωρισμό των τμημάτων σε δύο.
13. Για όλα τα εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά ζητήματα που προκύπτουν στο σχολείο ο
Σύλλογος Διδασκόντων οφείλει να συνεδριάζει και να τοποθετείται δημόσια για αυτά.
Δεν κάνουμε ούτε βήμα πίσω από τα βασικά μας δικαιώματα!
3
Παράλληλα στέλνουμε σε κάθε σχολική μονάδα, για καλύτερη και άμεση ενημέρωση των
συναδέλφων