Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: Σύνταξη

[pontiki!!!]

χαχα...

[PDE ads]

[Georgia s]

Μάρκο, αυτό το βιβλίο κυκλοφορεί στο εμπόριο ή θα δυσκολευτούμε να το βρούμε; 

κυκλοφορει , κυκλοφορει.. .όντως αθάνατο βιβλιο Μαρκο!!

[MARKOS]

Μάρκο, αυτό το βιβλίο κυκλοφορεί στο εμπόριο ή θα δυσκολευτούμε να το βρούμε; 

κυκλοφορει , κυκλοφορει.. .όντως αθάνατο βιβλιο Μαρκο!!

πολυ ευχαριστο αυτο, γιατι πραγματικα αξιζει!
παντα οταν μιλαω για βιβλια ειμαι πολυ προσεκτικος. Ακομα και στα παιδαγωγικα για τον ασεπ, οσοι πηραν το βιβλιο που τους ειχα πει οχι μονο εγραψαν πανω απο 90 αλλα και διοριστηκαν!

[Faidra_]

Μάρκο, αυτό το βιβλίο κυκλοφορεί στο εμπόριο ή θα δυσκολευτούμε να το βρούμε; 

κυκλοφορει , κυκλοφορει.. .όντως αθάνατο βιβλιο Μαρκο!!

πολυ ευχαριστο αυτο, γιατι πραγματικα αξιζει!
παντα οταν μιλαω για βιβλια ειμαι πολυ προσεκτικος. Ακομα και στα παιδαγωγικα για τον ασεπ, οσοι πηραν το βιβλιο που τους ειχα πει οχι μονο εγραψαν πανω απο 90 αλλα και διοριστηκαν!

και ποιο βιβλίο είναι αυτό για τα παιδαγωγικά ΑΣΕΠ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

[PDE ads]

[ealevrid]

Πρόταση
προσηκει σκοπειν ειτε αγαθά είτε κακά εστί τα πεπραγμένα.
η ερώτηση
η δευτερεύουσα πλάγια ερωτηματική πρόταση τι είναι συντακτικά;;
είναι από άσκηση που έβαλαν στον αδερφό μου και η απάντηση της καθηγήτριας με έβαλε σε σκέψεις..
παίρνουν τα απρόσωπα ρήματα αντικείμενο;;; 

[MARKOS]

η πλαγια ερωτ.πρ. ειναι αντικειμενο στο απαρεμφατο "σκοπειν". (μολις γυρισα απο το ποτο. αυριο εχω πρωινο ξυπνημα. Ελπιζω να απαντω σωστα)

[Εγώ είμαι]

για πιωμένος καλά τα λες 

[soul]

η πλαγια ερωτ.πρ. ειναι αντικειμενο στο απαρεμφατο "σκοπειν". (μολις γυρισα απο το ποτο. αυριο εχω πρωινο ξυπνημα. Ελπιζω να απαντω σωστα)

Σωστόςςςςςςςςςςςςςςςςςςς

[MARKOS]

"Tα ερωτηματα του συγχρονου εκπαιδευτικου" εκδ.Gutenberg

[ealevrid]

Να΄στε καλά παιδιά προς στιγμήν είχα πάθει κλονισμό..
αντικείμενο στο σκοπειν του είπα και εγώ..

[MARKOS]

Να΄στε καλά παιδιά προς στιγμήν είχα πάθει κλονισμό..
αντικείμενο στο σκοπειν του είπα και εγώ..

μα για να αποφευγουμε τα καρδιαγγειακα και τα εγκεφαλικα ειμαστε εδω....

[olgalia]

Διδάσκω αρχαία στη Β' Γυμνασίου πρώτη φορά στο σχολείο και προβληματιζομαι... είμαστε στην απρόσωπη σύνταξη (αλήθεια εσείς πού είστε; μήπως είμαι λίγο πίοω;) και βλέπω ότι στο νέο βιβλιο δε δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στο συντακτικό αυτό φαινόμενο. Το σχολικό βιβλίο δεν έχει καν ασκήσεις, μόνο στο βιβλίο του καθηγητή έχει μία.
Μήπως δεν πρέπει να επιμείνω, όπως είχα σκοπό, για να το καταλάβουν καθώς είναι αρκετά δύσκολο για τα περισσότερα παιδιά;

[juliesan]

Διδάσκω αρχαία στη Β' Γυμνασίου πρώτη φορά στο σχολείο και προβληματιζομαι... είμαστε στην απρόσωπη σύνταξη (αλήθεια εσείς πού είστε; μήπως είμαι λίγο πίοω;) και βλέπω ότι στο νέο βιβλιο δε δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στο συντακτικό αυτό φαινόμενο. Το σχολικό βιβλίο δεν έχει καν ασκήσεις, μόνο στο βιβλίο του καθηγητή έχει μία.
Μήπως δεν πρέπει να επιμείνω, όπως είχα σκοπό, για να το καταλάβουν καθώς είναι αρκετά δύσκολο για τα περισσότερα παιδιά;

Το σχολικό βιβλίο έχει δύο ασκήσεις στην ενότητα 6, ενώ η θεωρία είναι στην ενότητα 5!!!

[soul]

Διδάσκω αρχαία στη Β' Γυμνασίου πρώτη φορά στο σχολείο και προβληματιζομαι... είμαστε στην απρόσωπη σύνταξη (αλήθεια εσείς πού είστε; μήπως είμαι λίγο πίοω;) και βλέπω ότι στο νέο βιβλιο δε δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στο συντακτικό αυτό φαινόμενο. Το σχολικό βιβλίο δεν έχει καν ασκήσεις, μόνο στο βιβλίο του καθηγητή έχει μία.
Μήπως δεν πρέπει να επιμείνω, όπως είχα σκοπό, για να το καταλάβουν καθώς είναι αρκετά δύσκολο για τα περισσότερα παιδιά;

Εγώ ποτέ δε στηρίζομαι μόνο στις ασκήσεις του βιβλιου και πάντα τους δίνω και δικό μου φυλλάδιο!