Project. Αναθέσεις

[Lucinda]

Ποιά ειδικότητα καθηγητών θα ασχολείται με τα project;
Αναλόγως το κύκλο του θέματος;

Συνάδελφε πιάνομαι από αυτή τη πρόταση για να καταθέσω την άποψή μου. Οι προβληματισμοί σου είναι απολύτως σωστοί και συμφωνώ με το σκεπτικό σου. Το ότι όμως εσύ, εγώ και λοιποί εδώ μπορούμε να δούμε τις αντικειμενικές δυσκολίες, δε σημαίνει ότι μπορούν να τις δουν και στο υπουργείο. Αυτό που αναφέρεις πάντως συνάδελφε, για το ποιος θα ασχολείται νομίζω ότι οποιοδήποτε θέμα θέλει φιλολογική επιμέλεια άσχετα με το θεματικό πεδίο. Αλλά και μόνο που το λέω τρομάζω, δηλαδή τι προσπαθούν να κάνουν στα παιδιά; Να τα γεμίσου επιπλέον άγχος!

[PDE ads]

[MARKOS]

Ποιά ειδικότητα καθηγητών θα ασχολείται με τα project;
Αναλόγως το κύκλο του θέματος;

Συνάδελφε πιάνομαι από αυτή τη πρόταση για να καταθέσω την άποψή μου. Οι προβληματισμοί σου είναι απολύτως σωστοί και συμφωνώ με το σκεπτικό σου. Το ότι όμως εσύ, εγώ και λοιποί εδώ μπορούμε να δούμε τις αντικειμενικές δυσκολίες, δε σημαίνει ότι μπορούν να τις δουν και στο υπουργείο. Αυτό που αναφέρεις πάντως συνάδελφε, για το ποιος θα ασχολείται νομίζω ότι οποιοδήποτε θέμα θέλει φιλολογική επιμέλεια άσχετα με το θεματικό πεδίο. Αλλά και μόνο που το λέω τρομάζω, δηλαδή τι προσπαθούν να κάνουν στα παιδιά; Να τα γεμίσου επιπλέον άγχος!

Ας κανουν και τα "παιδια" καποτε κατι που θελει κριτικη σκεψη και οχι παπαγαλια!! Κακο δεν τους κανει σε καθε περιπτωση! Αχ, τα ....καημένα!!!  (καιγεται η καρδια μας)

[Landau]

Ναι θα αγχωθούν τα καημένα τα παιδιά από ένα πρότζεκτ.. (στα ελληνικά πως είναι η λέξη; ).
Αν δούλευε σωστό το συγκεκριμένο σύστημα (που από πριν προδικάζω την αποτυχία της σωστής και αντικειμενικής εφαρμογής του, του χρόνου εδώ θα είμαστε..), ας είχαν και παραπάνω τέτοιες εργασίες. Με σωστή εφαρμογή αυτά και βοηθάνε τους μαθητές και μπορούν εφαρμοστούν σε οποιοδήποτε πρόγραμμα.
Θα μπαίνουν μια ώρα λίγοτερη στο φέισμπουκ τους για να ασχοληθούν με κάτι πιο παραγωγικό. Θα κουραστούν τα καημένα..
Επαναλαμβάνω, δεν είναι εκεί το πρόβλημα.

[MARKOS]

= το πρόγραμμα, το σχέδιο.  γραφεται στα ελληνικα "πρότζεκτ" και προφερεται project

[PDE ads]

[dessi]

Ναι θα αγχωθούν τα καημένα τα παιδιά από ένα πρότζεκτ.. (στα ελληνικά πως είναι η λέξη; ).
Αν δούλευε σωστό το συγκεκριμένο σύστημα (που από πριν προδικάζω την αποτυχία της σωστής και αντικειμενικής εφαρμογής του, του χρόνου εδώ θα είμαστε..), ας είχαν και παραπάνω τέτοιες εργασίες. Με σωστή εφαρμογή αυτά και βοηθάνε τους μαθητές και μπορούν εφαρμοστούν σε οποιοδήποτε πρόγραμμα.
Θα μπαίνουν μια ώρα λίγοτερη στο φέισμπουκ τους για να ασχοληθούν με κάτι πιο παραγωγικό. Θα κουραστούν τα καημένα..
Επαναλαμβάνω, δεν είναι εκεί το πρόβλημα.

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ = PROJECT

[dessi]

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  (με βιβλιογραφία)

http://users.sch.gr/organopoulos/sxedia_ergasias.htm

[MARKOS]

ο ορος βεβαια αναφερεται στο "τεχνικο" σχεδιο. (μου το ειχε πει παλια μια αγγλιδουλα)

[evi06]

Ποιά ειδικότητα καθηγητών θα ασχολείται με τα project;
Αναλόγως το κύκλο του θέματος;

Συνάδελφε πιάνομαι από αυτή τη πρόταση για να καταθέσω την άποψή μου. Οι προβληματισμοί σου είναι απολύτως σωστοί και συμφωνώ με το σκεπτικό σου. Το ότι όμως εσύ, εγώ και λοιποί εδώ μπορούμε να δούμε τις αντικειμενικές δυσκολίες, δε σημαίνει ότι μπορούν να τις δουν και στο υπουργείο. Αυτό που αναφέρεις πάντως συνάδελφε, για το ποιος θα ασχολείται νομίζω ότι οποιοδήποτε θέμα θέλει φιλολογική επιμέλεια άσχετα με το θεματικό πεδίο. Αλλά και μόνο που το λέω τρομάζω, δηλαδή τι προσπαθούν να κάνουν στα παιδιά; Να τα γεμίσου επιπλέον άγχος!

οποιαδηποτε ειδικοτητα μπορει να οργανωσει ενα project. θεωρητικα παντα. τωρα αν το υπουργειο εχει στο μυαλο του να το οργανωνουν μονο οι φιλολογοι δεν ξερω. αλλα εξαρταται κ απο το θεμα. τοτε παμε σε διαθεματικο Project οπου πρεπει να συνεργαστουν πολλες ειδικοτητες.

μα δεν ειναι κτ καινουργιο, στο φροντιστηριο που δουλευω καθε χρονο προς το τελος της χρονιας καθε ταξη ετοιμαζει κ παρουσιαζει το δικο της project.

και στο πανεπιστημιο "διδασκεται" πλεον μαζι με διαθεματικοτητα, portfolio κτλπ..

το θεμα ειναι τι θα γινει σε σχολεια που δεν εχουν την υλικοτεχνικη υποδομη ή τα παιδια ζουν σε απομακρυσμενη περιοχες με λιγα μεσα για την εκπονηση της. εκει φανταζομαι το υπουργειο στηριζεται στην "θυσια" του εκπαιδευτικου..

[emmaki]

Ποιά ειδικότητα καθηγητών θα ασχολείται με τα project;
Αναλόγως το κύκλο του θέματος;

Συνάδελφε πιάνομαι από αυτή τη πρόταση για να καταθέσω την άποψή μου. Οι προβληματισμοί σου είναι απολύτως σωστοί και συμφωνώ με το σκεπτικό σου. Το ότι όμως εσύ, εγώ και λοιποί εδώ μπορούμε να δούμε τις αντικειμενικές δυσκολίες, δε σημαίνει ότι μπορούν να τις δουν και στο υπουργείο. Αυτό που αναφέρεις πάντως συνάδελφε, για το ποιος θα ασχολείται νομίζω ότι οποιοδήποτε θέμα θέλει φιλολογική επιμέλεια άσχετα με το θεματικό πεδίο. Αλλά και μόνο που το λέω τρομάζω, δηλαδή τι προσπαθούν να κάνουν στα παιδιά; Να τα γεμίσου επιπλέον άγχος!

οποιαδηποτε ειδικοτητα μπορει να οργανωσει ενα project. θεωρητικα παντα. τωρα αν το υπουργειο εχει στο μυαλο του να το οργανωνουν μονο οι φιλολογοι δεν ξερω. αλλα εξαρταται κ απο το θεμα. τοτε παμε σε διαθεματικο Project οπου πρεπει να συνεργαστουν πολλες ειδικοτητες.

μα δεν ειναι κτ καινουργιο, στο φροντιστηριο που δουλευω καθε χρονο προς το τελος της χρονιας καθε ταξη ετοιμαζει κ παρουσιαζει το δικο της project.

και στο πανεπιστημιο "διδασκεται" πλεον μαζι με διαθεματικοτητα, portfolio κτλπ..

το θεμα ειναι τι θα γινει σε σχολεια που δεν εχουν την υλικοτεχνικη υποδομη ή τα παιδια ζουν σε απομακρυσμενη περιοχες με λιγα μεσα για την εκπονηση της. εκει φανταζομαι το υπουργειο στηριζεται στην "θυσια" του εκπαιδευτικου..

Γνωρίζω σχολέιο επαρχιακής πόλης που έχει 5 υπολογιστές, σε άλλο δεν υπάρχει (oh yes) ακόμα ίντερνετ... Για βιβλιοθήκες δεν συζητάμε, είναι άπιαστο όνειρο!

Δηλα΄δη τι θα γίνει; Και ο καθηγητής πόσο θα θυσιαστεί σε τέτοιες περιπτώσεις; Και να θέλει, μπορεί;
Γι' αυτό μίλησα για μαθητές 2 ταχυτήτων!

[kinegiros]

Μεράκι να υπάρχει και όλα γίνονται. Με ή χωρίς υπολογιστές με ή χωρίς βιβλιοθήκες ΟΛΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ.
Κάποτε είχαμε μόνο μολύβι και χαρτί, βγάλε φωτογραφία, ζωγράφισε, φτιάξε ένα λεύκωμα, πλάσε. Μπορείς να κάνεις χιλιάδες πράγματα αρκεί να πάρεις το θέμα στα μέτρα σου.

Μην ήμαστε μίζεροι. Το μάθημα αυτό του project κανονικά έπρεπε να είναι ΜΕΡΟΣ κάθε αντικειμένου. Είναι οι γνωστές διαθεματικές. Αλλά επειδή ο Έλληνας εκπαιδευτικός (στην πλειονότητα του) δεν έχει ακόμα την κουλτούρα της συνεργασίας και του "επαναστατικού" αυτού εργαλείου το υπουργείο το έκανε ΜΑΘΗΜΑ ! Οπότε θα εκπαιδευτούν και οι εκπαιδευτικοί !

Τους παραδέχομαι ! μακάρι να είχαν και άλλες τέτοιες ιδέες. Το σωστό πρέπει να λέγεται

[Green]

Το ερώτημα είναι με τόσο μεγάλο εύρος θεμάτων για τα project, ποιές ειδικότητες θα αναλάβουν το μάθημα.

[panos2]

Το ερώτημα είναι με τόσο μεγάλο εύρος θεμάτων για τα project, ποιές ειδικότητες θα αναλάβουν το μάθημα.

Οι ΠΕ02 και οι ΠΕ04 και μόνο... 

Ή καλύτερα οι ΠΕ0Χ, όπου χ η λύση της εξίσωσης χ**2 -6χ +8 = 0...

[gvasilis]

Το ερώτημα είναι με τόσο μεγάλο εύρος θεμάτων για τα project, ποιές ειδικότητες θα αναλάβουν το μάθημα.

Όσοι και όποιοι περισσεύουν. Δεν θα έχει σημασία η ειδικότητα! Αμφιβάλλω αν θα διαλέγουν και οι μαθητές ελεύθερα. ϊσως οι καθηγητές που θα είναι διαθέσιμοι να βγάζουν από μια λίστα με θέματα.

[Green]

Το ερώτημα είναι με τόσο μεγάλο εύρος θεμάτων για τα project, ποιές ειδικότητες θα αναλάβουν το μάθημα.

Όσοι και όποιοι περισσεύουν. Δεν θα έχει σημασία η ειδικότητα! Αμφιβάλλω αν θα διαλέγουν και οι μαθητές ελεύθερα. ϊσως οι καθηγητές που θα είναι διαθέσιμοι να βγάζουν από μια λίστα με θέματα.

Δεν μπορεί να μην υπάρξουν συγκεκριμένες αναθέσεις, εφόσον τα project αφορούν σε συγκεκριμένα αντικείμενα.