Όριο μαθητών σε τμήμα

[villie]

συμφωνώ απόλυτα

[PDE ads]

[ernesto]

Η διδασκαλία της Αγγλικής γίνεται κατά επίπεδα γνώσης, όπως ορίζεται με τη Γ2/4230/12-7-96 Υπ. Απόφαση.
Ο χωρισμός αυτός γίνεται μόνο για το μάθημα των Αγγλικών και για μην υπάρξει πρόβλημα στο πρόγραμμα, συνδυάζεται με το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.
Η διδασκαλία της Αγγλικής σε επίπεδα πρέπει να εφαρμόζεται σε κάθε σχολείο, ο τρόπος όμως εφαρμογής τους, είναι θέμα που αφορά κάθε σχολική μονάδα χωριστά και πρέπει να αντιμετωπίζεται σε συγκεκριμένο τοπικό επίπεδο και με τέτοιο τρόπο ώστε να μην παρακωλύεται η διδασκαλία των άλλων μαθημάτων. Διευκρινίζεται ότι σε μικρές σχολικές μονάδες, όπου υπάρχουν ένα μόνον τμήμα ανά τάξη, θα πρέπει να εφαρμοστεί, εφόσον απαιτείται, ο χωρισμός των μαθητών σε δύο τμήματα/ επίπεδα.
Γ2/4637/04-09-2001 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
Εγκύκλιος Γ2/4637/04-09-2001 ΥΠ.Ε.Π.Θ.

αν υπαρχει κατι πιο προσφατο, δεν το γνωριζω, σε εμας αυτο εφαρμοζεται. Στους αρχαριους εντασσονται επισης παιδια που δεν εχουν διδαχθει καθολου την ξενη γλωσσα στο δημοτικο

στο παράδειγμα που αναφέρω ο διαχωρισμός εφαρμόζεται και στη β ξένη γλώσσα!! Υπάρχει παρόμοια εγκύκλιος και για τη β γλώσσα;

και κάτι ακόμα: είναι υποχρεωτική η εφαρμογή του διαχωρισμού πάντα;;;ακόμη κι όταν μιλάμε για τάξη των 7 μαθητών εκ των οποίων οι 5 κάνουν 1-2 ορθογραφικά λάθη ανά λέξη στην ελληνική γλώσσα;;;πόσο να πρόλαβαν να προχωρήσουν σε αυτή την αγγλική πια;;;

για να μην παρεξηγηθώ δε σκοπεύω να αντιπαρατεθώ με συναδέλφους ξενόγλωσσους. Να πληροφορηθώ θέλω. Είναι ακραίο όταν έχουμε συγχωνεύσεις καταργήσεις και τάξεις με 30 μαθητές να υπάρχουν συνάδελφοι σε μη δυσπρόσιτα (το τονίζω αυτό) σχολεία που να διδάσκουν σε τάξεις με 3!

[-----]

Πρέπει όλα να ελέγχονται συνάδελφε και όχι όσα τους συμφέρουν!

[ernesto]

Πρέπει όλα να ελέγχονται συνάδελφε και όχι όσα τους συμφέρουν!

Να'ξερες πόσο συμφωνώ μαζί σου!!!

[PDE ads]

[-----]

Και εννοείται πως ούτε εγώ έχω κάτι με τους συναδέλφους της αγγλικής! Το ίδιο θα ίσχυε αν ήταν χημικοί ή οποιαδήποτε άλλη ειδικότητα!

[ernesto]

Και εννοείται πως ούτε εγώ έχω κάτι με τους συναδέλφους της αγγλικής! Το ίδιο θα ίσχυε αν ήταν χημικοί ή οποιαδήποτε άλλη ειδικότητα!

Ακριβώς αυτό ισχύει και για μένα, ελπίζω να το έκανα κατανοητό.

[villie]

Απ'οτι ξέρω δεν ισχύει για τη β΄ξένη γλώσσα (το αναφέρει και η εγκύκλιος). Επίσης αναφέρει -για τα μικρά σχολεία- τη φράση "εφ'όσον απαιτείται".

Αγγλικής είμαι, καμία παρεξήγηση, ειλικρινά πιστεύω ότι αν υπήρχε εφαρμογή και σε άλλα μαθήματα και πιο καλά αποτελέσματα θα είχαμε, και οι συνάδελφοι θα μπορούσαν να δουλέψουν καλύτερα.

[-----]

Ακριβώς συνάδελφε! Ξέρεις πόσο δύσκολο είναι να κάνεις μάθημα γενικής παιδείας στη Β λυκείου και να ενδιαφέρονται μόνο οι 3 μαθητές της θετικής; Με τους άλλους τι κάνεις; Θα έπρεπε να είχαμε άλλη ύλη για τους μεν και άλλη για τους δε!

[ernesto]

Γιατί; αρχαία; ...

villie ευχαριστώ για τις πληροφορίες. Άλλωστε πληροφοριακά ρώτησα...

[-----]

Ακριβώς! Από τη Β και μετά οι περισσότεροι μαθητές ενδιαφέρονται μόνο για τα μαθήματα της κατεύθυνσης!

[villie]

Ελπίζω να βοήθησα. Πάντως, προσωπική μου εκτίμηση, το  "εφόσον απαιτείται" για τα μικρά σχολεία ίσως δικαιολογεί το να μην "σπάσει" το τμήμα

[ernesto]

Ακριβώς! Από τη Β και μετά οι περισσότεροι μαθητές ενδιαφέρονται μόνο για τα μαθήματα της κατεύθυνσης!

Και πέρα από το ενδιαφέρον η προσπάθεια που απαιτείται για να κρατηθεί μια τάξη 30 μαθητών με αξιοπρέπεια,ειδικά σε δύσκολα σχολεία ή δύσκολα τμήματα, εξαντλεί τον εκπ/κό. Άντε να το κάνεις αυτό 23 ώρες την εβδομάδα. (Να μη μιλήσω για την ποικιλία των αντικειμένων που αντιμετωπίζουν ορισμένες ειδικότητες). Δεν μπορεί ρε παιδιά ένας να δουλεύει με 30, άλλος με 3 και να πληρώνονται το ίδιο ή ο πρώτος με λιγότερα...

[ernesto]

Ελπίζω να βοήθησα. Πάντως, προσωπική μου εκτίμηση, το  "εφόσον απαιτείται" για τα μικρά σχολεία ίσως δικαιολογεί το να μην "σπάσει" το τμήμα

villie, προφανώς και το δικαιολογεί. Όταν στόχος όμως γίνεται να βολευτούν οι "ημέτεροι" τα πράγματα αλλάζουν...
Σε ευχαριστώ και πάλι για την πληροφόρηση.

[-----]

Αυτό είναι μία πονεμένη ιστορία!