Συζήτηση για νέο σύστημα μοριοδότησης στον πίνακα αναπληρωτών Ε.Α

[michalis]

θα μιλήσω με τα παιδιά που κανόνισαν συνάντηση σε Θεσ/νίκη και Καλαμάτα και θα ακολουθήσουν και άλλες συναντήσεις. Ελπίζω την Δευτέρα να έχω ένα προσχέδιο καταστατικού για τον σύλλογο. Αν κάποιος γνωρίζει από τα διαδικαστικά, ας βοηθήσει

[PDE ads]

[KAZAN]

Αυτο το λεμε χρονια.Θ γινει επιτελους μια κινηση να βρεθουμε ολοι στην αθηνα η θα καθομαστε να κλαιγομαστε απο τα πληκτρολογια.Τι περιμενουμε?Να κανουμε συλλογο οταν ολες τις θεσεις μας τις καπαρωσουν μονιμοι πλεοναζοντες και χωρις προσοντα?

Συμφωνώ μαζί σου. Καλύτερα να συσταθεί ένας σύλλογος που να έχει ως έδρα την Αθήνα, έστω κι  εμείς της επαρχίας να ξέρουμε πού ν'απευθυνθούμε και να ενημερωνόμαστε με email για τυχόν συναντήσεις!!!!
Γιατί εδώ στην πόλη που μένω κάποιος προσπάθησε να κάνει μια απόπειρα συγκέντρωσης όλων των της Ε.Α. σε καφετέρια!!!!!!!! Κι όταν πήγαμε εγώ με κάτι φίλες μου και συναδέρφισσες δεν ξέραμε ποιος είναι ο τύπος, ανάμεσα σε τόσο κόσμο και σε τόσα τραπέζια στην καφετέρια!!!!!!!!!! Τι να κάναμε? Ν'αρχιζαμε να ρωτάμε: '' Φίλε είσαι της ειδικής αγωγής???" Έλεος
 Η τέλεια παρωδία@@@@@@@@@@@@@@

[Jane_Eyre]

Οταν καποιος πραγματικα θελει βρισκει.οχι μονο σε μια καφετερια του βολου αλλα σε ολοκληρο γηπεδο.μην πνιγομαστε σε μια κουταλια νερο Γιατι αυτα μας εφαγαν.ενηλικες ανθρωποι ειμαστε.

Αυτο το λεμε χρονια.Θ γινει επιτελους μια κινηση να βρεθουμε ολοι στην αθηνα η θα καθομαστε να κλαιγομαστε απο τα πληκτρολογια.Τι περιμενουμε?Να κανουμε συλλογο οταν ολες τις θεσεις μας τις καπαρωσουν μονιμοι πλεοναζοντες και χωρις προσοντα?

[size=78%]επειδή εγώ κανόνισα την συνάντηση στο

[michalis]

είπαμε...έχεις δίκιο....
στα σοβαρά-σημαντικά τώρα, στο group στο fb έχω ανεβάσει ένα προσχέδιο καταστατικού. όποιος έχει να κάνει κάποια επισήμανση ή παρατήρηση ας το πράξει. δεν βλέπω επιλογή για να το βάλω και εδώ

[PDE ads]

[Pink-Panther!]

Έχει δει κανείς κάποιο επίσημο σχόλιο πάνω στο επίμαχο θέμα της πρόταξης των μάστερ εκτός από τα άρθρα του εργατοπατέρα;

[dorothea7]

Να ανταλλάξουμε σε πμ τηλέφωνα email κτλ...

συμφωνω

[polis]

Έχει δει κανείς κάποιο επίσημο σχόλιο πάνω στο επίμαχο θέμα της πρόταξης των μάστερ εκτός από τα άρθρα του εργατοπατέρα;

ΤΙ ΕΙΠΕ Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΗΣ Ε.Α.
(...)
Ενεργοποιούμε και για την ειδική αγωγή τις ρυθμίσεις που ισχύουν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αναφορικά με τα ζητήματα διορισμών, μεταθέσεων, αποσπάσεων και προσλήψεων αναπληρωτών, καθώς οι εξαιρετικές ρυθμίσεις που εισαγάγουν στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση διατάξεις των άρθρων 20, 21 και 22, παραβιάζουν την αρχή της ισότητας.
(...)



http://www.enelea.com/

[Fridadida]

Μιχάλη απο ότι είδα το καταστατικό σου αναφέρεται στους  εκπαιδευτικούς ε.α. της Πρωτοβάθμιας. Ελπίζω η συνάντηση σας να ήταν εποικοδομητική.

Λοιπόν εγώ προτείνω να οργανωθούμε οι της

[syriana]

ΤΙ ΕΙΠΕ Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΗΣ Ε.Α.
(...)
Ενεργοποιούμε και για την ειδική αγωγή τις ρυθμίσεις που ισχύουν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αναφορικά με τα ζητήματα διορισμών, μεταθέσεων, αποσπάσεων και προσλήψεων αναπληρωτών, καθώς οι εξαιρετικές ρυθμίσεις που εισαγάγουν στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση διατάξεις των άρθρων 20, 21 και 22, παραβιάζουν την αρχή της ισότητας.
(...)


Δηλαδή αυτό ήταν; Θα περάσει;;;;;;;;

[Fridadida]

 

[mendor]

Μιχάλη απο ότι είδα το καταστατικό σου αναφέρεται στους  εκπαιδευτικούς ε.α. της Πρωτοβάθμιας. Ελπίζω η συνάντηση σας να ήταν εποικοδομητική.

Λοιπόν εγώ προτείνω να οργανωθούμε οι της

[Fridadida]

Mendor έκανα λάθος αναφορικά με το Μιχάλη.

Όσο για το διαχωρισμό θεωρώ οτι οταν χρειαστεί θα πρέπει να λειτουργούμε ενωμένα. Όμως καλό είναι να υπάρχουν δυο ομάδες, η Α/θμια έχει διαφορετικές ανάγκες σε σχέση με τη

[Fridadida]

Να ξεκαθαρίσω και να ζητήσω συγγνώμη απο τον Μιχάλη. Έγω διάβασα λάθος οτι το καταστατικό αναφέρεται στην Α.θμια.

[mendor]

Mendor έκανα λάθος αναφορικά με το Μιχάλη.

Όσο για το διαχωρισμό θεωρώ οτι οταν χρειαστεί θα πρέπει να λειτουργούμε ενωμένα. Όμως καλό είναι να υπάρχουν δυο ομάδες, η Α/θμια έχει διαφορετικές ανάγκες σε σχέση με τη