ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ: Τρόπος ορισμού τμημάτων

[new_pe06]

Λοιπόν, είχα βρει μια εφαρμογή όπου έφτιαχνες διαγωνίσματα κλειστού τύπου (σωστό, λάθος κλπ) και έπερνες την απάντηση αμέσως. Ότα απαντούσες σωστά έβγαινε ένα ανθρωπάκι που έκανε τούμπες, και όταν απαντούσες λάθος έβγαινε μια τεράστια μούτζα στην οθόνη!!

και γω θέλω τέτοια εφαρμογή!!!!!!!!!!!!      υπάρχει λινκ?

[PDE ads]

[bitch]

υπάρχει λογισμικό για αγγλικά στο www.hotpotatoes.com.

[new_pe06]

υπάρχει λογισμικό για αγγλικά στο www.hotpotatoes.com.

μπήκα στο σαιτ αλλά δεν το βρήκα. Είναι σαν το λογισμικό που έχει χρησιμοποιήσει ο killbill? δηλαδή μπορείς να κάνεις δικά σου multiple choice? και μετά να τα χρησιμοποιούν οι μαθητές και πατάνε check answers και να τους τα ελέγχει;

[evi06]

υπάρχει λογισμικό για αγγλικά στο www.hotpotatoes.com.

μπήκα στο σαιτ αλλά δεν το βρήκα. Είναι σαν το λογισμικό που έχει χρησιμοποιήσει ο killbill? δηλαδή μπορείς να κάνεις δικά σου multiple choice? και μετά να τα χρησιμοποιούν οι μαθητές και πατάνε check answers και να τους τα ελέγχει;

ειναι λαθος το link. http://hotpot.uvic.ca/ το κατεβαζεις πρωτα βεβαια. εχω πολυ καιρο να το δουλεψω κ η σελιδα μου φαινεται διαφορετικη.

[PDE ads]

[new_pe06]

υπάρχει λογισμικό για αγγλικά στο www.hotpotatoes.com.

μπήκα στο σαιτ αλλά δεν το βρήκα. Είναι σαν το λογισμικό που έχει χρησιμοποιήσει ο killbill? δηλαδή μπορείς να κάνεις δικά σου multiple choice? και μετά να τα χρησιμοποιούν οι μαθητές και πατάνε check answers και να τους τα ελέγχει;

ειναι λαθος το link. http://hotpot.uvic.ca/ το κατεβαζεις πρωτα βεβαια. εχω πολυ καιρο να το δουλεψω κ η σελιδα μου φαινεται διαφορετικη.

ευχαριστώ!!!! 

[lkjhgfd]

παντως σε καποιο σχολειο που ξερω, γυμνασιο, χωρισαν τους μαθητες αναλογα με το επαγγελμα του πατερα. Γιατροι, δικηγοροι κλπ δεξια, οι αλλοι αριστερα. Μου το ΄πε φιλολογος που δουλευει εκει

[bitch]

παντως σε καποιο σχολειο που ξερω, γυμνασιο, χωρισαν τους μαθητες αναλογα με το επαγγελμα του πατερα. Γιατροι, δικηγοροι κλπ δεξια, οι αλλοι αριστερα. Μου το ΄πε φιλολογος που δουλευει εκει

και δεν βρέθηκε κανας πατέρας λιμενεργάτης ή νταλικέρης να βάλει τα πράγματα στη θέση τους; Αυτό που λες είναι τραγικό -κυρίως γιατί υπήρξε σύλλογος διδασκόντων που δέχτηκε τέτοιο πράγμα....Ντροπή!!!

[dinateacher]

παντως σε καποιο σχολειο που ξερω, γυμνασιο, χωρισαν τους μαθητες αναλογα με το επαγγελμα του πατερα. Γιατροι, δικηγοροι κλπ δεξια, οι αλλοι αριστερα. Μου το ΄πε φιλολογος που δουλευει εκει

σιγα μη τα χωρισουμε και με βαση το κομμα του πατερα!!!!

[lkjhgfd]

Ηταν αποφαση τυου διευθυντη απ' οτι μου ειπε που νομιζε οτι το σχολειο ηταν το μαγαζακι του. Ισωσ αυτο αρεσε και σε καποιους γονεις που θεωρησαν οτι τα παιδια τους ετσι ευνοουνται. Η κοπελα που μου το ειπε ηταν καινουρια και παρολο που δεν της αρεσε η κατασταση αυτη, δεν ηθελε να μιλησει. Κακως βεβαια

[new_pe06]

Σε επιμορφωτική συνάντηση με την Σύμβουλο Αγγλικής μάθαμε ότι επειδή έχει βγεί πλέον αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται με μεγάλη λεπτομέρια στα επίπεδα γλωσσομάθειας (Α1, Α2, Β1, Β2 και Γ1) ύπάρχει για την δική μας τουλάχιστον ειδικότητα μια διάθεση να χωριστούν, και στο δημοτικό, τα παιδιά σε τμήματα με βάση το επίπεδο λόγω της μεγάλης ανομοιογένειας των τμημάτων λόγω των φροντιστηρίων. Αυτό μας είπε οτι μπορεί να γίνει όταν υπάρχουν δύο καθηγητές Αγγλικών με οργανική στο σχολείο (γιατί πρέπει να ξεκινάει απο την αρχή της χρονιάς).

[killbill]

είστε τυχεροί. Μακάρι να γινόταν και στα Μαθηματικά αυτό...

[new_pe06]

είστε τυχεροί. Μακάρι να γινόταν και στα Μαθηματικά αυτό...

Δεν ξέρω τι μπορεί να γίνει με τα Μαθηματικά πάντως μάλλον θα πρέπει να το ψάξετε σαν κλάδος. Π.χ. στα ολιγοθέσια δημοτικά που υπάρχει συνδιδασκαλία τάξεων και πάντα η μία τάξη κάνει όλα τα μαθήματα με αντίστροφη σειρά υπάρχει εξαίρεση για τα μαθηματικά που κάθε τάξη κάνει το βιβλίο της τάξης της. Άρα τα μαθηματικά είναι αλυσίδα πιο πολύ απ ότι κάποια άλλα μαθήματα και το υπουργείο το δέχεται αυτό άρα ίσως κάτι να μπορείτε να πετύχετε.

[MARKOS]

παντως σε καποιο σχολειο που ξερω, γυμνασιο, χωρισαν τους μαθητες αναλογα με το επαγγελμα του πατερα. Γιατροι, δικηγοροι κλπ δεξια, οι αλλοι αριστερα. Μου το ΄πε φιλολογος που δουλευει εκει

ο συλλογος διδασκόντων να απολυθει αμεσως. ουτε καν εφεδρεια. σπιτακι τους !!!!

[killbill]

Στη Γερμανία οι μαθητές χωρίζονται ανάλογα με την οδό που μένουν!!!!
Αν είναι πολλοί στην ίδια οδό τότε κοιτανε γειτονικές πολυκατοικίες, αν είναι λίγοι στην ίδια οδό τότε πάμε σε οικοδομικό τετράγωνο..
Ειλικρινά δεν καταλαβαίνω την λογική αυτή.

Δεν ξέρω τι μπορεί να γίνει με τα Μαθηματικά πάντως μάλλον θα πρέπει να το ψάξετε σαν κλάδος.  Άρα τα μαθηματικά είναι αλυσίδα πιο πολύ απ ότι κάποια άλλα μαθήματα και το υπουργείο το δέχεται αυτό άρα ίσως κάτι να μπορείτε να πετύχετε.

Κοίτα το έχω ψάξει λίγο και με συζητήσεις με πιο αρμόδια άτομα (σύμβουλοι κλπ), στην Ελλάδα θεωρείται ρατσιστικό κάτι τέτοιο. Σαν αντιπρόταση σου προτείνουν την εξατομικευμένη διδασκαλία, να τους χωρίσεις σε ομάδες και κάθε ομάδα να δουλεύει να πηγαίνει με τον ρυθμό της. Αυτό δηλαδή δεν είναι ρατσιστικό ας πουμε αν το πας με την ίδια φιλοσοφία;

Εγώ πάντως άρχισα να δουλεύω σε ομάδες. Έχω ομοιγενείς ομάδες των 3-4 μαθητών. Είπα να το δοκιμάσω και αυτό. Λοιπόν δουλεύει ρολόι απλά τρελαίνομαι καμια φορα να επιτηρώ όλες τις ομάδες όταν ταυτόχρονα όλοι θέλουν να πάω πάνω από τα κεφάλια τους. Σιγά σιγά θα το βρω και αυτό.

Ομολογώ ότι έχω καλύτερα αποτελέσματα ρε παιδιά! να ας πουμε σήμερα σε τμήμα Γ Λυκείου παρακαλώ έβαλα 2 καλές ομάδες να ασχοληθούν με μια άσκηση παλούκι επιπέδου πανελληνίων, και στις ομάδες των άσχετων τους έδωσα ασκήσεις να κάνουν ετερώνυμα κλάσματα ομώνυμα και πράξεις μεταξύ ακέραιων!! (ναι από εκεί έχω ξεκινήσει)
Μια χαρά!!! ΟΛΟΙ ικανοποιημένοι. ΟΛΟΙ κερδίζουν. ΟΛΟΙ προχωράνε.

Πείτε μου τώρα εσείς: τι νόημα θα είχε να έκανα μόνο την άσκηση παλούκι στον πίνακα. οι 15 από τους 20 μαθητές θα πηδούσαν από τα παράθυρα.
Τι νόημα θα είχε να καθόμουν να εξηγώ πως δύο κλάσματα γίνονται ομώνυμα?

Για μένα δεν δουλεύει όλοι μαζί στο ίδιο καζάνι. Και δεν το θεωρώ καθόλου ρατσιστικό να γινόταν ο χωρισμός των τμημάτων με βάση το επίπεδο. (σε δύο τμήματα δηλαδή το πολύ, ένα τμήμα με καλούς ένα με άσχετους)

Τέλος πάντων το Υπουργείο το βλέπει αλλιώς, σου λέει ότι ο αδύνατος μαθητής θα παραδειγματιστεί από τον άριστο και θα προσπαθήσει να του μοιάσει!!!!! Αν εσείς ποτε το διαπιστώσατε αυτό να μου το πείτε και μένα.