Διορισμοί Μονίμων - Καλοκαίρι 2012

[josua]

Επαναλαμβανω, αφου ολοι ειστε στα πραγματα και σπευδετε να αιτιολογησετε την μη απορροφηση διοριστεων ΑΣΕΠ (ξενογλωσσων,πληροφορικαριων,τεχνικων ειδικοτητων κλπ κλπ) για χ-ψ λογους, υπαρχει καποιος να δωσει μια καλη αιτιολογια για ποιο λογο δεν εχει απορροφησει και τους νηπιαγωγους??

[PDE ads]

[mathstavros]

Επαναλαμβανω, αφου ολοι ειστε στα πραγματα και σπευδετε να αιτιολογησετε την μη απορροφηση διοριστεων ΑΣΕΠ (ξενογλωσσων,πληροφορικαριων,τεχνικων ειδικοτητων κλπ κλπ) για χ-ψ λογους, υπαρχει καποιος να δωσει μια καλη αιτιολογια για ποιο λογο δεν εχει απορροφησει και τους νηπιαγωγους??

Αν θες να πάρεις απάντηση σε αυτό που ρωτάς καλύτερα να ρωτήσεις στο υπουργείο....το ότι με κοινή λογική μπορούν να δικαιολογηθούν κάποια πράγματα δεν χρειάζεται να γίνεται σημείο αναφοράς με τρόπο ειρωνικό.

[Lasid]

Lasid αν και σέβομαι το τεκμηριωμένο λόγο σου θα μου επιτρέψεις να διαφωνήσω όσον αφορά τις πραγματικές ανάγκες σε ξενόγλωσσους.Είναι πάρα πολλοί οι ξενόγλωσσοι καθηγητές οι οποίοι προκειμένου να μη μετακινηθούν σε 2ο ή και 3ο σχολείο συμπληρώνουν ωράριο κάνοντας ιστορία στην οποία ουδέποτε διαγωνίσθηκαν(μια και είσαι υπέρμαχος του ασεπ) σε ερωτήσεις γραπτού διαγωνισμού.Αν λοιπόν κάλυπταν στην ειδικότητα τους το ωράριο πιστεύεις θα μιλούσαμε για χιλιάδες αναπληρωτών στους ξενόγλωσσους;Επιπρόσθετα αν συνεχίζουμε να μιλάμε για πραγματικές ανάγκες ας ρίξουμε μια ματιά και στις φετινές αποσπάσεις σε υπηρεσίες και φορείς και ιεκ να δούμε πόσοι ξενόγλωσσοι αποσπάστηκαν εκεί.θα μιλούσαμε για χιλιάδες αναπληρωτές ξενόγλωσσους αν αυτοί (ή ένα ποσοστό τους) επέστρεφαν στην τάξη;Κακώς τα προηγούμενα χρόνια δημιουργήθηκε ένα υπερ-πλεόνασμα στις παραπάνω ειδικότητες(και όχι μόνο, βλέπε γυμναστές και πληροφορικάριοι επίσης) με αποτέλεσμα να το πληρώνουν οι σημερινοί συνάδελφοι.

Θα συμφωνήσω σε όλα αυτά που λες. Ακόμα κι αν δεν υπήρχαν όλες αυτές οι στρεβλώσεις στην ανάθεση ωρών και η απορρόφηση ξενόγλωσσων με αποσπάσεις σε ΙΕΚ και άλλους φορείς, δε νομίζεις ότι ένα μεγάλο μέρος (αν όχι και οι 98 διοριστέοι ασεπίτες αγγλικής φιλολογίας) θα μπορούσαν να είχαν διοριστεί; Απλά το κράτος μας βολεύεται να προσλαμβάνει αναπληρωτές αντί να διορίζει μόνιμους. Ε αυτό είναι το παράνομο, διότι οι συνάδελφοι έχουν ΦΕΚ διορισμού και το υπουργείο παίρνει με συμβάσεις καθηγητές αγγλικών για να καλύψει τις ανάγκες στα σχολεία. Δεν τους δίνει τέτοια ευελιξία ο νόμος και το σύνταγμα, για αυτό λέμε ότι παρανομούν. Επαναλαμβάνω ότι οι πιστώσεις για τους διορισμούς όσων έχουν ΦΕΚ ήταν εξασφαλισμένες πριν από την προκήρυξη του διαγωνισμού. Για αυτό είναι γελοίο το επιχείρημα: "Δεν τους διορίζουμε επειδή δεν έχουμε λεφτά".

[josua]

Επαναλαμβανω, αφου ολοι ειστε στα πραγματα και σπευδετε να αιτιολογησετε την μη απορροφηση διοριστεων ΑΣΕΠ (ξενογλωσσων,πληροφορικαριων,τεχνικων ειδικοτητων κλπ κλπ) για χ-ψ λογους, υπαρχει καποιος να δωσει μια καλη αιτιολογια για ποιο λογο δεν εχει απορροφησει και τους νηπιαγωγους??

Αν θες να πάρεις απάντηση σε αυτό που ρωτάς καλύτερα να ρωτήσεις στο υπουργείο....το ότι με κοινή λογική μπορούν να δικαιολογηθούν κάποια πράγματα δεν χρειάζεται να γίνεται σημείο αναφοράς με τρόπο ειρωνικό.

Δεν υπηρχε κανενας ειρωνικος τονος, μαλλον καταλαβες λαθος.
Απλα επειδη για διαφορες αδιοριστες με ΦΕΚ, ειδικοτητες, λεγονται πραγματα που επιχειρουν να αιτιολογησουν-ερμηνευσουν-καταλαβουν (βαλε οποια λεξη θες) την πεισματικη αρνηση του υπουργειου να τις απορροφησει, απλα ρωτησα ειδικα για τους νηπιαγωγους αν υπαρχει καποιος που μπορει να δωσει καποια ερμηνεια!
τωρα εσυ που το ειδες το ειρωνικο......μαλλον εισαι αρκετα ευαισθητος.

[PDE ads]

[sunshine24]

δημήτρης μπράτης
ΓΕΙΑ ΣΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ...ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ Η ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΘΑ

[woman3]

Συνάδελφοι παρακολουθώ τις συζητήσεις σας συχνά , αλλά ετεροχρονισμένα θα ήθελα να εκφράσω την αποψή μου για το θέμα της συνάντησης της ΠΑΣΑΦ με τον υπουργό. Ήταν σ'ιγουρα μια κίνηση που εξέφραζε τις απόψεις πολλών συναδέλφων , όμως ελάχιστοι είχαν ενημερωθεί για την κίνηση αυτή και λετσι σίγουρα δεν εκφράστηκαν οι απόψεις των φιλολόγων στο σύνολό τους , αλλά των ΑΣΕΠΙΤΩΝ φιλολόγων , οι οποίοι δεν ενημέρωσαν ούτε την φιλολογική ούτε την εκπαιδευτική κοινότητα στο σύνολό της για την ενέργειά τους αυτ'η, αν και θετική σαν ενέργεια. Γιατί όμως οι συνάδελφοι δεν ενημέρωσαν για την πρόθεση συνάντησης? γιατί , όμως, με τόσο πείσμα ενημερώνουν για την προσπάθεια τους να επιβάλλουν τον ΑΣΕΠ ως απαραίτητη προυπόθεση διορισμού , επειδή κάποιοι από εμάς έχουν περάσει σε αυτόν και κάποιοι από εμάς όχι? και γιατί οι ίδιοι οι συνάδελφοι που κάθε χρόνο συναντιώμαστε στα διάφορα σχολεία της Ελλάδας και περνάμε καλά και παρείστικα, Ασεπίτες και μλη Ασεπίτες, τώρα ξεχνάμε την παρείστικη φιλοσοφία της συναδελφικότητας στις περιοχές που πηγαίνουμε αναπληρωτές και προσπαθούμε να βγάλουμε ο ένας το μάτι του ΄'αλλου? OXI, ο ΑΣΕΠ ΜΟΝΟ δεν μπορεί να αποτελέσει το κριτήριο διορισμού , γιατί δεν μπόρεσαν όλοι για διάφορους λόγους να ανταποκριθούν σε αυτόν , αλλά ούτε και η προυπηρεσία ΜΟΝΟ . Η λύση των δύο πινάκων είναι η καλύτερη και νομίζω ότι αυτή θα σταματούσε τις όποιες διχόνοιες μεταξύ μας , γιατί κανείς από μας δεν φταίει ούτε για τον αν αναγκ΄λαστηκε να δώσει ΑΣΕΠ ούτε για το αν την απέκτησε την προυπηρεσία όπως και αν την απέκτησε, αλλά τα εκάστοτε πολοτικά συστήματα. Επομένως η κίνηση της ΠΑΣΑΦ θα 'ηταν πιο σοφή αν παρουσιαζόταν όπως ορίζουν τα αρχικά της  και όχι ως κίνηση αναπληρωτών ΑΣΕΠΙΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ . Συγγνώμη για την έκταση της σκέψης μου και για το αν σασ κούρασα , αλλά νομίζω ότι είναι το πιό σωστό κάπως έτσι. Ευχαριστώ και μην δέχεστε τη γνώμη μου , αν τη θεωρείτε λαθεμένη.

[delete]

.

[STATHOULA]

Ειναι  αξιο προβληματισμου το γεγονος οτι  μια  πρωτοβουλια σωστη κατα την αποψη μου προκαλεσε τοσες αντιδρασεις .Ισως γιατι ολοι βαλλουμε εναντιον ολων γιατι θεωρουμε οτι στη συγκεκριμενη περιπτωση για παραδειγμα οι φιλολογοι ενδιαφερονται μονο για την εξυπηρετηση των δικων τους συμφεροντων.Παντως φετος στην αναπληρωση αν βλεπω  τους μονιμους να μαλλωνουν να υποψιαζονται ο ενας τον αλλον και να μη συνασπιζονται δε θα μου κανει εντυπωση.μαλλον αυτο ειναι χαρακτηριστικο του κλαδου μας δυστυχως και αλιμονο κυριως για μας τους αναπληρωτες.

[SOFI1981]

δημήτρης μπράτης
ΓΕΙΑ ΣΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ...ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ Η ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΘΑ

[dinateacher]

Επόμενη...

[adigoni]

Ο συμπαθητικούλης κατά τα άλλα κύριος Μπράτης, μάλλον διάβασε πρώτα το pde, κι έπειτα τηλεφώνησε στο υπουργείο

[miltos74]

Έχει καταντήσει γελοίο κάποιοι συνάδελφοι να ισχυρίζονται ακόμα ότι υπάρχουν μεγαλύτερες ανάγκες στα σχολεία απο ειδ/τες όπως πε02, πε03 και καποιες άλλες ( βασικες οπως τις ονομαζουν ) έναντι άλλων ειδ/των. Τόσα χρόνια φιλόλογοι με μειωμενο ωράριο έβλεπα, μαθηματικους το ιδιο, φυσικους, χημικους το ιδιο και όταν δεν ήταν ζορικα τα πράγματα έβγαινε η χρονια με αρκετες ωρες μειον.
Οταν αρχισαν να ζοριζουν τα πράγματα άρχισε ο καθενας να κοιταει να καλυψει τον κ....ο του. Οι 02, ετρεχαν να παρουν προγραμματα (όχι φυσικά την ιστορία αυτη είναι νεο φρούτο το ανακαλύψαμε τα τελευταια 2-3 χρόνια γιατι αραγε;), οι 04 να γίνουν υπεύθυνοι εργαστηριων και αλλα διαφορα κολπακια να φαινομαστε με ωρες. Ας σταματησει λοιπον η καραμελα οτι έχουμε έλλειμμα από 02, 03, 04, όταν πχ χρειάζονται τόσους αναπληρωτες ξενογλωσσους .
Όσο για τις αποσπασεις σε φορεις πιστευετε δηλαδη οτι έγιναν για τις αναγκες των φορεων και οχι σαν δικαιολογια να πανε καπου τα βύσματα οπου και εκει υπεραριθμοι ειναι;;

[Demek]

Οι 03 εκτος απο Μαθηματικα τι καναν;

[miltos74]

προγραμματακια  ή εμεναν και με 16-17 ωριτσες απο τις 21. Δόξα το θεο υπηρχαν και αλλοι στο διπλα σχολειο και δεν υπηρχε ο φοβος μετακινησης.