Διαθεσιμότητα (Κινητικότητα) Εκπαιδευτικών

[athapris]

@atharpis

Νομίζω σε κάλυψα με το προηγούμενο μήνυμα.

Δεν με κάλυψες καθόλου. Αν έχεις κάποια στοιχεία πως στον επόμενο διαγωνισμό ΑΣΕΠ, θα ζητηθεί πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας από τους υποψηφίους, παράθεσέ τα. Σκέψου πως αυτή τη στιγμή, διαβάζει κόσμος που αγωνιά και είναι γεμάτος ερωτηματικά, ας μην παίζουμε με την αγωνία τους...

[PDE ads]

[guestteacher]

@atharpis

Φίλε μου καταρχήν ηρέμησε. Η κουβέντα μου αναφέρεται στον typos72.
Δεν έχω κανένα στοιχείο. Εξού και γράφω για τον ΑΣΕΠ μπορεί να βγουν και νέα κριτήρια μπορεί και όχι. Το αν έχουν δοθεί διαβεβαιώσεις όπως λες εμένα ως άτομο καμία διαβεβαίωση και κανενός δεν με εξασφαλίζει μέχρι να δω κάτι επίσημο και γραπτό. Με λίγα λόγια τα κριτήρια του νέου ΑΣΕΠ (αν και όποτε γίνει αυτός)
Επίσης μέχρι τώρα όποιος είχε παιδαγωγική επάρκεια προηγούνταν (στους γνωστούς κλάδους). Αυτό λέω.
Αυτό λοιπόν σχολιαζω έχει ο typos72 κάποια στοιχεία και τα λέει;
Δεν ξεκίνησα εγώ την συζήτηση ούτε για το νέο ΑΣΕΠ όύτε και για τις διαθεσιμότητες εκπαιδευτικών.
Αρα εξηγήσεις από αυτόν που αναφέρει με σιγουριά ότι για οικονομικούς λόγους κάποιες ειδικότητες θα κοπούν.

[athapris]

ΜΕΤΑ

[guestteacher]

@athapris

Αυτό που μου παρουσιάζεις είναι η προκύρηξη του νέου ΑΣΕΠ;
Είναι ένας Νόμος του 2010.
Ξέρεις πόσοι Νόμοι από το 2010 έχουν αντικατασταθεί με νέους Νόμους;
Με λίγα λόγια αυτό λέω και στον typos72 κάνε προγραμματισμό για το σήμερα και δώσε στοιχεία για το σήμερα.
Το τι θα γίνει (όταν θα γίνει) με το νέο ΑΣΕΠ θα το δούμε τότε και με τη Νομοθεσία που θα ισχύει τότε.
Στο δια ταύτα τώρα το θέμα μας εδώ μέσα είναι οι διαθεσιμότητες και όχι ο νέος ΑΣΕΠ.
Έχει λοιπόν ο typos72 κάποια στοιχεία για τις διαθεσιμότητες των ειδικοτήτων που λέει;
ΝΑΙ ή ΟΧΙ;
Sorry athapris αλλά την συζήτηση για το νέο ΑΣΕΠ θα την σταματήσω εδώ. Αν θέλεις μπορούμε να την ξανακάνουμε όταν θα προκυρηχθεί ο νέος ΑΣΕΠ. Μέχρι τότε η συζήτηση για τον επόμενο ΑΣΕΠ είναι ακαιρη και αφορά μελλοντολόγους. 

[PDE ads]

[athapris]

Η παρουσίαση του ισχύοντος νομικού πλαισίου, ως "μελλοντολογικής προσέγγισης", πραγματικά με υπερβαίνει...

Καλή συνέχεια!

[viti]

Ξέφυγε η συζήτηση...Όποιος είναι πραγματιστής και σκέφτεται με την ψυχρή λογική αντιλαμβάνεται πως θα ακολουθήσουν νέες καταργήσεις ειδικοτήτων στην εκπαίδευση και πιθανώς μετάταξή τους σε εφορίες,πολεοδομίες κλπ.Σε τι άλλο αποσκοπεί η αποψίλωση του πλουραλισμού διδακτικών αντικειμένων στο γυμνάσιο και το λύκειο;Εξοικονόμηση προσωπικού και διαθεσιμότητα-μετάταξη.Μακάρι,ειλικρινά το λέω,μακάρι να αποδειχτεί το αντίθετο και να κάνω λάθος.Τα δε γεγονότα είναι δρομολογημένα.Έχουμε την εντύπωση πως θα ασχοληθεί κανένας με τα μόρια που δικαιούται ή δε δικαιούται ο εκπαιδευτικός/κρατικός υπάλληλος που διορίστηκε με την τάδε υποπερίπτωση του νόμου τάδε που ήταν λίγο ασεπ και λίγο όχι ,όταν θα αρχίσουν οι πληστηριασμοί α΄κατοικίας ή οι κατασχέσεις περιουσιακών στοιχείων των ελεύθερων επαγγελματιών(δηλ των εργοδοτών μας)λόγω οφειλών στα ασφαλιστικά ταμεία;

[takis1]

Μαλλον ισχυει το να ψοφησει η κατσικα του γειτονα.
Δεν καταλαβαινει ο κοσμος οτι δεν σε σωζει τιποτα αν ερθει η στιγμη για προαπαιτουμενους αριθμους.
Ειδα πως με εσωσε ο Γραπτος ΑΣΕΠ και η διδασκαλια καθε χρονο σε 30αρια τμηματα με υπερωριες καθε χρονο, και να επισημανω οτι στην ειδικοτητα μου φετος ειχαμε ηδη 63 εγγραφες για το νεο ετος (στην ειδικοτητα μου),παραλαβαμε καρεκλες και θρανια, αλλα ολα αυτα προ αποφασης Αρβλακα.

[takis1]

Επισης αν καταλαβαινω καλα το τοπιψ αναφερετε στις διαθεσιμοτητες κινητικοτητες, ολα τα υπολοιπα ειναι ασχετα,
αληθεια δεν υπαρχει κανεις ναλλος εδω που να ειναι σε διαθεσιμοτητα ή μονο εγω ζοριζομαι.

[giokspy]

Αν καταλαβα καλα για την μεταταξη μετραει το κυριο πτυχιο. Αρα ενας γραφιστας ας πουμε υποθετικα που εχει master η ακομα και διδακτορικο στα οικονομικα δε μπορει να μεταταχθει σε εφοριες γιατι δεν εχει συναφεια το κυριο πτυχιο του?

[crimson]

Αν καταλαβα καλα για την μεταταξη μετραει το κυριο πτυχιο. Αρα ενας γραφιστας ας πουμε υποθετικα που εχει master η ακομα και διδακτορικο στα οικονομικα δε μπορει να μεταταχθει σε εφοριες γιατι δεν εχει συναφεια το κυριο πτυχιο του?

Τα τυπικά προσόντα πρέπει να ανταποκρίνονται με το περίγραμμα της θέσης ( και ό,τι αυτή χρειάζεται ) που έχει προκηρυχθεί για να μεταταγεί ένας υπάλληλος. Για αυτό η κινητικότητα αποτελεί τη μεγαλύτερη παγίδα ακόμα και για αυτόν που μαζεύει 50-60 μόρια ( γραπτός ΑΣΕΠ+Μεταπτυχιακά/γλώσσες/κτλ ).

[guestteacher]

Λοιπόν για να κάνουμε μια ψύχραιμη;;; προσέγγιση του τι έχει παικτεί μέχρι τώρα θα πρέπει να δούμε κάποια πράγματα.
Οι πρώτες διαθεσιμότητες ήταν για να ξεφορτωθούν κάποιους κλάδους.
Οι επόμενες φαίνεται να γίνονται με σκοπό να ξεφορτωθούν διοικητικούς υπαλλήλους (εξού και τα κριτήρια του Κούλη).
Αν τεθεί διαθεσιμότητα ανθρώπων εκτός διοικητικών θέσεων μπαίνουν και άλλα κριτήρια.

Πάμε τώρα στο που θα πάνε κάποιοι.
Προφανώς αν είναι για διοικητικές θέσεις πάλι θα ισχύσουν τα κριτήρια του Κούλη.
Αμα όμως είναι για συγκεκριμένες θέσεις (εκτός διοικητικών), τότε προφανώς ρόλο παίζει οι υπάρχουσες "ειδικές" θέσεις και ο αριθμός των ατόμων σε διάθεση.

Με λίγα λόγια οι διοικητικές θέσεις είναι του σωρού (ειδικά τα πτυχία ΠΕ και ΤΕ συγκρίνονται όλα μεταξύ τους δηλαδή των ΑΕΙ όλα μεταξή τους για τις θέσεις ΠΕ Διοικητικού και ομοίως των ΤΕΙ για τις θέσεις ΤΕ Διοικητικού). Αυτοί που διαφέρουν είναι όσοι προορίζονται για τις ειδικές θέσεις. Με λίγα λόγια αν το πτυχίο τους (βασικό πτυχίο)  μπορεί να καλύψει το προαπαιτούμενο της "ειδικής" θέσης.

[para5]

Πάντως εκτός από τις ειδικότητες που είχαν ανακοινώσει για μετάταξη (ξενόγλωσσους, πληροφορικής και γυμναστές) ανακοίνωσαν πλεόνασμα και σε 'κλασικές' ειδικότητες που μέχρι τώρα ήταν λίγο έως πολύ στο απυρόβλητο.
Μεταξύ άλλων διαπιστώνουν πλεόνασμα σε:

ΠΕ01 (198 καθηγητές)
ΠΕ02 (40 καθηγητές)
ΠΕ04 (36 καθηγητές)

http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2013/130813_Ypourgiki_Apofasi_1.doc

[viti]

Mε ποιο κριτήριο κρίνονται οι πλεονασματικοί;(όλων των ειδικοτήτων)

[dd2]

Υπουργείο Παιδείας: Η εγκύκλιος για τις μετατάξεις των πλεοναζόντων καθηγητών | AlfaVita - Εκπαιδευτικό Ενημερωτικό Δίκτυο
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B7-%CE%B5%CE%B3%CE%BA%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%BB%CE%B5%CE%BF%CE%BD%CE%B1%CE%B6%CF%8C%CE%BD%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%B3%CE%B7%CF%84%CF%8E%CE%BD

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται:  


α) Το πλεονάζον εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και οι κενές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ανά κλάδο ή ειδικότητα, κατηγορία, καθώς και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση εκπαίδευσης, β) Ο αριθμός ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κατηγορία, κλάδο και ειδικότητα, που μετατάσσονται οι εκπαιδευτικοί, υποχρεωτικά, με διαδικασία αιτήσεων προτίμησης:

1) σε θέσεις εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ανά Περιφέρεια και Διεύθυνση Εκπαίδευσης, κλάδο ή ειδικότητα και

2) ανά Φορέα σε κενές ή σε συνιστώμενες με την πράξη μετάταξης θέσεις διοικητικού προσωπικού, συναφούς ή μη κλάδου της ίδιας κατηγορίας, με ταυτόχρονη κατάργηση ισάριθμων κενών ή κενούμενων, εφόσον δεν υπάρχουν, οργανικών θέσεων της αυτής, ανώτερης ή και κατώτερης κατηγορίας, σύμφωνα με τη Διαπιστωτική Πράξη και την Απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων αντίστοιχα, όπως προβλέπονται στις διατάξεις της παρ. 11 του άρθρου 82 του ν. 4172/2013 «Κ.Φ.Ε., Διαθεσιμότητα, ΟΤΑ, Φάρμακα, Προσωρινή διαταγή, Εργατικές διαφορές, Δημοτική Αστυνομία» (Α’ 167), όπως συμπληρώθηκε με τo άρθρο 73, παρ 1, 2 του ν.4174/2013 (Α’ 170)
.
Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε κατηγορίες, κλάδους και ειδικότητες συναφείς με τις θέσεις που προβλέπονται σε κάθε παράγραφο 1 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Υπουργικής Απόφασης και σε κατηγορίες με τις θέσεις κάθε παραγράφου 2 ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης της ίδιας Υπουργικής Απόφασης, καλούνται από την 14-8-2013 έως και την 23-8-2013, να υποβάλουν σχετική αίτηση προτίμησης, προκειμένου να συνταχθούν οι αξιολογικοί πίνακες βάσει των οποίων θα πραγματοποιηθούν οι υποχρεωτικές μετατάξεις.

Οι αιτήσεις προτίμησης των εκπαιδευτικών υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην ειδικά διαμορφωμένη για το σκοπό αυτό ηλεκτρονική σελίδα http://teachers.exams.minedu.gov.gr του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Για την Υπουργική Απόφαση «Αριθμός πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού Δ.Ε. και κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Π.Ε.» πατήστε εδώ.

Για την Υπουργική Απόφαση «Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε. και σε Διοικητικές θέσεις φορέων του Υ.ΠΑΙ.Θ» πατήστε εδώ.