Πρόβλημα στη βάση της ΔΕΠΠΣ -Πρότυπα πειραματικά σχολεία της χώρας

[spyrosk]

Με βάση την εμπειρία, από παρόμοιους πίνακες που μας προέκυψαν τα τελευταία χρόνια (διευθυντές, προϊστάμενοι) λογικό είναι οι πίνακες εκπαιδευτικών που προέκυψαν να έχουν ισχύ για 5 χρόνια μέχρι την δημιουργία νέων πινάκων. Επομένως, αν συνάδελφοι των πειραματικών συνταξιοδοτηθούν και αποχωρήσουν θα αντικατασταθούν από συναδέλφους των πινάκων που δεν τοποθετήθηκαν. Σημειωτέον ότι αυτό είναι εξαιρετικά δύσκολο (όχι απίθανο όμως) να γίνει γιατί οι συνάδελφοι που είναι ήδη στα πειραματικά αξιολογήθηκαν τον Μάιο (με κάτι ανάλογο με την δική μας αξιολόγηση + παρακολούθηση της διδασκαλίας τους) και η αξιολόγηση αυτή είχε προοπτική πενταετίας.

Δεν αναφέρετε πουθενά ότι σε περίπτωση που για παράδειγμα αποχωρήσει από την εκπαίδευση ένας συνάδελφος σε κάποιο πειραματικό ότι για ένα συνάδελφο σε μία ειδικότητα θα γίνει όλη αυτή η διαδικασία που έγινε σε μας για να αντικατασταθεί. Λογικό είναι να αντληθεί αντικαταστάτης τους από τον ήδη υπάρχοντα πίνακα.

[PDE ads]

[giotamike]

Χωρις να γνωρίζω κάτι νομίζω ότι θα παίζει και ρόλο ο αριθμός ωρών αλλά και το που ανήκει οργανικά ο αντικαταστάτης. Δηλαδή, αν υπάρξει κενό για 10 ώρες μου φαίνεται απίθανο να ανατρέξουν στο πίνακα και να κάνουν απόσπαση από άλλο ΠΥΣΔΕ για να συμπληρώσει αυτό το κενό.

[spyrosk]

Στα πειραματικά σχολεία τρέχουν και άλλα προγράμματα εκτός από το κανονικό ωρολόγιο, επομένως είναι απίθανο να εμφανιστεί κενό 10 ωρών σε κάποια ειδικότητα, τα κενά θα είναι ολόκληρα και μάλιστα οργανικά (δεν υπάρχει περίπτωση να αξιολογηθεί εκπαιδευτικός και στην συνέχεια να ζητήσει απόσπαση οπότε να δημιουργηθεί λειτουργικό κενό). Σε τυχόν λοιπόν οργανικό κενό σε βάθος πενταετίας θα αναπληρωθεί η θέση του εκπαιδευτικού από τον πίνακα.

[giotamike]

Δεν ξέρω να είναι απίθανο ή όχι. Όμως αν ανατρέξουμε στην εγκύκλιο προβλέπεται όσοι δεν συμπληρώνουν το ωράριο να τοποθετούνται για συμπλήρωση σε άλλα ΠΠΣ ή σε άλλα σχολεία του οικείου ΠΥΣΔΕ.

Όσον αφορά τις αποσπάσεις που ανέφερα πριν -και μάλλον δεν το έγραψα καλά- εννοούσα ότι λ.χ. κάποιος προσλαμβάνεται στα ΠΠΣ. Στη συνέχεια για κάποιον λόγο λ.χ. πρόσληψη σε θέση ΔΕΠ ή οποιοσδήποτε άλλος λόγος που κάνει αυτές τις 10-12 ώρες που είχε να μένουν κενές, τότε μου φαίνεται απίθανο να γίνει νέα απόσπαση από τον πίνακα για να συμπληρωθεί το κενό.

[PDE ads]

[alexandra-02]

Τοποθετήσεις ούτε και σήμερα!
Ειλικρινά, νομίζω, δοκιμάζουν τις αντοχές μας....
Καλό Σ/Κ σε όλους!

[para5]

Τώρα για την οργανικότητα των κενών δεν ξέρω. Λέτε να γίνουν οι θέσεις οργανικές;

Με τίποτα. Αφού σκοπεύουν να τους ταράζουν στην αξιολόγηση (ανά διετία), σιγά μην τους δώσουν και οργανικότητα. Θα τους έχουν στο ψήσιμο με θέσεις επί θητεία.

[dconsta]

Αφού και σήμερα δεν είχαμε νέα, προτείνω να μπούμε σε καλοκαιρινή διάθεση (9 Αυγ και ακόμα περιμένουμε!!!!!!!!) και να απολαύσουμε το ΣΚ.

Καλό Σαββατοκύριακο, συνάδελφοι!

[spyrosk]

Καλό Σαββατοκύριακο, συνάδελφοι!

Καλό Σαββατοκύριακο, τα λέμε την Δευτέρα

[spyrosk]

Με βάση την εμπειρία, από παρόμοιους πίνακες που μας προέκυψαν τα τελευταία χρόνια (διευθυντές, προϊστάμενοι) λογικό είναι οι πίνακες εκπαιδευτικών που προέκυψαν να έχουν ισχύ για 5 χρόνια μέχρι την δημιουργία νέων πινάκων. Επομένως, αν συνάδελφοι των πειραματικών συνταξιοδοτηθούν και αποχωρήσουν θα αντικατασταθούν από συναδέλφους των πινάκων που δεν τοποθετήθηκαν. Σημειωτέον ότι αυτό είναι εξαιρετικά δύσκολο (όχι απίθανο όμως) να γίνει γιατί οι συνάδελφοι που είναι ήδη στα πειραματικά αξιολογήθηκαν τον Μάιο (με κάτι ανάλογο με την δική μας αξιολόγηση + παρακολούθηση της διδασκαλίας τους) και η αξιολόγηση αυτή είχε προοπτική πενταετίας.

Δεν αναφέρετε πουθενά ότι σε περίπτωση που για παράδειγμα αποχωρήσει από την εκπαίδευση ένας συνάδελφος σε κάποιο πειραματικό ότι για ένα συνάδελφο σε μία ειδικότητα θα γίνει όλη αυτή η διαδικασία που έγινε σε μας για να αντικατασταθεί. Λογικό είναι να αντληθεί αντικαταστάτης τους από τον ήδη υπάρχοντα πίνακα.

με βάση το άρθρο 14 του νέου λυκείου που αφορά τα Πειραματικά Σχολεία έχουμε ότι....

Η παράγραφος 9 του άρθρου 48 του ν. 3966/2011 όπως αντικαταστάθηκε με την υποπερίπτωση ιι) της περίπτωσης α) της παραγράφου 4 του άρθρου 329 του ν. 4072/2012 αντικαθίσταται ως εξής: «9. Αν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους υπάρχουν, για οποιονδήποτε λόγο, ανάγκες αναπλήρωσης εκπαιδευτικών, που υπηρετούν σε Π.Π.Σ.,βν προσλαμβάνονται αναπληρωτές που διαθέτουν τα ίδια αυξημένα ακαδημαϊκά προσόντα που προβλέπονται και για την πλήρωση των θέσεων με θητεία. Για την επιλογή των εκπαιδευτικών που προσλαμβάνονται σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο το οικείο ΕΠ.Ε.Σ. εκδίδει πρόσκληση ενδιαφέροντος. Για την επιλογή των αναπληρωτών προϋπόθεση είναι να έχουν επιτύχει τη βαθμολογική βάση στον τελευταίο διαγωνισμό του Α.Σ.Ε.Π.. Αν δεν υποβληθούν αιτήσεις για πρόσληψη
 
αναπληρωτών με αυξημένα ακαδημαϊκά προσόντα, τα κενά καλύπτονται από τους πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών των μη πρότυπων πειραματικών σχολείων. Η τοποθέτηση των εκπαιδευτικών που επιλέγονται γίνεται με απόφαση της Δ.Ε.Π.Π.Σ. ύστερα από εισήγηση του ΕΠ.Ε.Σ. που εξέδωσε την πρόσκληση ενδιαφέροντος.».




επομένως με βάση αυτό τα παραπάνω που λέω φυσικά δεν ισχύουν, όσοι δεν τοποθετηθούν από τις λίστες υπομονή άλλη μια πενταετία και καλή τύχη.

[2013]

Το πρόσεξα από χθες κι ακόμη να το συλλάβω πλήρως..!

Κάτι σαν ... δεν αποσπώ τον μόνιμο στη θέση ψ (που πέρασε του λιναριού τα πάθη για να διοριστεί) αλλά προσλαμβάνω αναπληρωτή εκεί.(και όχι κατά τον νοέμβρη - ΟΚ πες δημιουργείται μια αναστάτωση - αλλά από σεπτέμβριο, μη γίνει κανένα λάθος και δεν προσληφθεί!)

Δηλαδή είναι πιο ΕΥΚΟΛΟ και ΓΡΗΓΟΡΟ να κάνουν ΟΛΗ αυτή τη διαδικασία της επιλογής ανά πάσα στιγμή για τους αναπληρωτές που θα ενδιαφερθούν, ενώ υπάρχει πίνακας με ΜΟΝΙΜΟΥΣ που πέρασε από τη διαδικασία. Αυτό κάνουν και στις υπόλοιπες θέσεις με θητεία?   Τι είναι πάλι αυτό?

Γι αυτό δεν αναφερόταν κάποια πράγματα στην προσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος... π.χ. η ισχύς του τελικού κυρωμένου (θα κυρωθεί άραγε ή με ένα excel τελειώσαμε?) πίνακα των εκπαιδευτικών που αξιολογήθηκαν.

[2013]

ΑΠΟΡΙΑ:

Εκπ/κοί που είχαν αποσπαστεί για το 2012-13 στα πειραματικά πέρασαν από αξιολόγηση (στη διάρκεια της χρονιάς) και λίγο πριν το πάσχα βγήκαν οι πίνακες με όσους κρίθηκαν θετικά και αυτοί ανανέωσαν τη θητεία τους χωρίς να περάσουν από την καλοκαιρινή διαδικασία.  Σωστά ή μήπως όχι;

Κάποιοι, όμως, δεν ήταν μέσα σε αυτούς τους πίνακες. Υποθέτω ότι: είτε δεν θέλησαν να αξιολογηθούν, είτε δεν αξιολογήθηκαν θετικά γι αυτό και δεν επελέγησαν.

Ωστόσο, πήραν μέρος στη διαδικασία του καλοκαιριού και κάποιοι σίγουρα θα τοποθετηθούν λόγω μορίων. Πώς γίνεται ? Κάτι μου διαφεύγει ?

[spyrosk]

Το πρόσεξα από χθες κι ακόμη να το συλλάβω πλήρως..!

Κάτι σαν ... δεν αποσπώ τον μόνιμο στη θέση ψ (που πέρασε του λιναριού τα πάθη για να διοριστεί) αλλά προσλαμβάνω αναπληρωτή εκεί.(και όχι κατά τον νοέμβρη - ΟΚ πες δημιουργείται μια αναστάτωση - αλλά από σεπτέμβριο, μη γίνει κανένα λάθος και δεν προσληφθεί!)

Δηλαδή είναι πιο ΕΥΚΟΛΟ και ΓΡΗΓΟΡΟ να κάνουν ΟΛΗ αυτή τη διαδικασία της επιλογής ανά πάσα στιγμή για τους αναπληρωτές που θα ενδιαφερθούν, ενώ υπάρχει πίνακας με ΜΟΝΙΜΟΥΣ που πέρασε από τη διαδικασία. Αυτό κάνουν και στις υπόλοιπες θέσεις με θητεία?   Τι είναι πάλι αυτό?

Γι αυτό δεν αναφερόταν κάποια πράγματα στην προσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος... π.χ. η ισχύς του τελικού κυρωμένου (θα κυρωθεί άραγε ή με ένα excel τελειώσαμε?) πίνακα των εκπαιδευτικών που αξιολογήθηκαν.

Με μια πιο ψύχραιμη ματιά φαίνεται πιο λογικό αγαπητέ συνάδελφε. ¨Εστω για παράδειγμα ότι σ΄ ένα πειραματικό σχολείο  εμφανίζετε  στο πρόγραμμα του ένα κενό μιας ειδικότητας 8 ωρών. Τι επιλογή έχουν; Να πάρουν έναν εκπαιδευτικό από ένα σχολείο που απασχολείται πλήρως και να του πουν κάνε τις 8 ώρες στο πειραματικό γιατί είσαι ο πρώτος επιλαχών στην λίστα και τις υπόλοιπες ώρες σου να πας να τις κάνεις στο σχολείο σου που τυχαίνει να είναι και σε διαφορετικό ΠΥΣΔΕ; Επομένως καλώς που επιλέγουν αναπληρωτές, άλλωστε η μόνη απαίτηση είναι να έχει  περάσει στον τελευταίο ΑΣΕΠ και αν δεν υπάρχει τέτοιος αναπληρωτής δεν πειράζει, δεν θα κάνουν την διαδικασία επιλογής που έκαναν και σε μας.

[egdk]

Οσοι αποσπάσθηκαν στα πειραματικά το 2012-2013 δεν είχαν δικαίωμα να πάρουν μέρος στη διαδικασία αξιολόγησης που έγινε στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Δικαίωμα είχαν μόνο όσοι είχαν αποσπασθεί για 2η σχολική χρονιά δηλαδή 2011-2012 και 2012 -2013 όπως και όσοι είχαν οργανική λόγω μετάθεσης στα πειραματικά.

[spyrosk]

ΑΠΟΡΙΑ:

Εκπ/κοί που είχαν αποσπαστεί για το 2012-13 στα πειραματικά πέρασαν από αξιολόγηση (στη διάρκεια της χρονιάς) και λίγο πριν το πάσχα βγήκαν οι πίνακες με όσους κρίθηκαν θετικά και αυτοί ανανέωσαν τη θητεία τους χωρίς να περάσουν από την καλοκαιρινή διαδικασία.  Σωστά ή μήπως όχι;

Κάποιοι, όμως, δεν ήταν μέσα σε αυτούς τους πίνακες. Υποθέτω ότι: είτε δεν θέλησαν να αξιολογηθούν, είτε δεν αξιολογήθηκαν θετικά γι αυτό και δεν επελέγησαν.

Ωστόσο, πήραν μέρος στη διαδικασία του καλοκαιριού και κάποιοι σίγουρα θα τοποθετηθούν λόγω μορίων. Πώς γίνεται ? Κάτι μου διαφεύγει ?

Aπό τους αποσπασμένους την σχολική χρονια 2012-13 στα πειραματικά δικαίωμα να συμμετάσχουν στην αξιολόγηση είχαν μόνο όσοι για δύο σχολικά έτη είχαν αποσπαστεί σε πειραματικά σχολείο. Κάποιοι με απόσπαση μόνο μιας χρονιάς δεν αξιολογήθηκαν τότε αλλά με τις διαδικασίες του καλοκαιριού.

"ακριβώς όπως τα λέει παραπάνω ο συνάδελφος"