Ερωτήματα για : μόρια - κινητικότητα – διαθεσιμότητες – απολύσεις .

[giokspy]

Δηλαδή το νεο συστημα με την τοποθέτηση ολων σε οργανικες θες να πεις οτι ειναι πιο ευέλικτο και παρεχει καλυτερη αξιοποιηση προσωπικου για τις αναγκες της υπηρεσιας απο την πλήρη ελαστικότητα της διάθεσης πυσδε που για τις ανάγκες της υπηρεσιας γινεται και διαθεση στην περιφέρεια? δηλαδη αυτο δε γινεται για να εξαλειφθεί το δύσκολα υπολογίσιμο λειτουργικο κενό και να υπαρχει αντικειμενικοτερη εικόνα των πλεόνασματων (αλλα και των κενών);

[PDE ads]

[PA]

Δηλαδή το νεο συστημα με την τοποθέτηση ολων σε οργανικες θες να πεις οτι ειναι πιο ευέλικτο και παρεχει καλυτερη αξιοποιηση προσωπικου για τις αναγκες της υπηρεσιας απο την πλήρη ελαστικότητα της διάθεσης πυσδε που για τις ανάγκες της υπηρεσιας γινεται και διαθεση στην περιφέρεια? δηλαδη αυτο δε γινεται για να εξαλειφθεί το δύσκολα υπολογίσιμο λειτουργικο κενό και να υπαρχει αντικειμενικοτερη εικόνα των πλεόνασματων (αλλα και των κενών);

Ακριβώς γι' αυτό γίνεται: Για να μειωθούν ή εξαλειφθούν τα λεγόμενα "λειτουργικά" ( πλήρης εξάλειψη δεν μπορεί να γίνει, μπορεί όμως να περιοριστούν πάρα πολύ), ώστε να είναι εύκολη η έγκαιρη διαπίστωση των πλεονασμάτων και των αναγκών και να διευθετούνται όλα αυτά με προσωρινές ή οριστικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών.
Αυτά, είναι πράγματα αυτονόητα, που έχουν λεχθεί ( με έμμεσο αλλά σαφή σε όποιον καταλαβαίνει στοιχειωδώς πως δουλεύει το μοντέλο) από τ. Υπουργούς Δημόσια.
Ο στόχος, φυσικά και είναι αυτός.

Και είπαμε: "Βέλτιστη χρησιμοποίηση προσωπικού", είναι κάτι "αγαθό" αν εξεταστεί από πλευράς "Δημοσίου συμφέροντος", αλλά λίγο "πίκρα" αν εξεταστεί από την πλευρά του κακοπληρωμένου ( αλλά εργαζόμενου) Υπαλλήλου...

[giokspy]

Και φυσικα απο την πλευρα του εκπαιδευτικου που θα προκύψει ως πλεονασμα στην επικρατεια. Ετσι παμε και στον τελικό στόχο. Για παραδειγμα 400 πλεονασματα φιλολογων μη αμφισβητισιμα απο κανενα, οπως δεν εγινε με τα πλεονασματα του survey που ηταν αμφισβητισιμα. Άρα ξεκάθαρες 400 διαθεσιμοτητες φιλολογων μετα απο την οποια αξιολογηση.
Ειναι λοιπον κανεις που εχει αμφιβολίες για το στόχο?

[kamia elpida]

Και φυσικα απο την πλευρα του εκπαιδευτικου που θα προκύψει ως πλεονασμα στην επικρατεια. Ετσι παμε και στον τελικό στόχο. Για παραδειγμα 400 πλεονασματα φιλολογων μη αμφισβητισιμα απο κανενα, οπως δεν εγινε με τα πλεονασματα του survey που ηταν αμφισβητισιμα. Άρα ξεκάθαρες 400 διαθεσιμοτητες φιλολογων μετα απο την οποια αξιολογηση.
Ειναι λοιπον κανεις που εχει αμφιβολίες για το στόχο?

...αφού θα έχει αξιολογήσει όλο το κλάδο για το ποιους θα διωξει

[PDE ads]

[caa]

Αν οι οργανικές αποκτήσουν προσωποπαγή χαρακτήρα δε χρειάζεται να αξιολογήσει τίποτα...

[PA]

Και φυσικα απο την πλευρα του εκπαιδευτικου που θα προκύψει ως πλεονασμα στην επικρατεια. Ετσι παμε και στον τελικό στόχο. Για παραδειγμα 400 πλεονασματα φιλολογων μη αμφισβητισιμα απο κανενα, οπως δεν εγινε με τα πλεονασματα του survey που ηταν αμφισβητισιμα. Άρα ξεκάθαρες 400 διαθεσιμοτητες φιλολογων μετα απο την οποια αξιολογηση.
Ειναι λοιπον κανεις που εχει αμφιβολίες για το στόχο?

Εκτίμησή μου, είναι ότι φέτος σε γενικές γραμμές το άγχος είναι να βρεθούν καθηγητές προκειμένου να καλυφθούν όλες οι ανάγκες ( Στόχος επιτεύξιμος, με προσωρινές τουλάχιστον μετακινήσεις. Αυτή είναι η "πίκρα" που έχουμε να αντιμετωπίσουμε τώρα, και όχι άλλη).
Από εκεί και πέρα, το μέλλον είναι πράγματι απροσπέλαστο για τον άνθρωπο.

Υ.Γ. Όπως θα έχετε καταλάβει, δεν είμαι ούτε "αισιόδοξος" ούτε "απαισιόδοξος". Είναι ορθολογιστής.
Ότι λέω, το λέω διότι πιστεύω πως πρέπει να ξέρουμε τι έχουμε να περιμένουμε και να φοβηθούμε ώστε να ξέρουμε που πάμε και τι κάνουμε, και να μην φοβόμαστε χωρίς λόγο, αλλά ούτε και να είμαστε επαναπαυμένοι ( όπως είμασταν εδώ και πολλά χρόνια με αποτέλεσμα την "φάπα" του Μαίου και του καλοκαιριού).

[PA]

Αν οι οργανικές αποκτήσουν προσωποπαγή χαρακτήρα δε χρειάζεται να αξιολογήσει τίποτα...

Αυτό θέλει μετάταξη....

Έλεος παιδιά....

[kamia elpida]

Αν οι οργανικές αποκτήσουν προσωποπαγή χαρακτήρα δε χρειάζεται να αξιολογήσει τίποτα...

...ποιος το λέει αυτό ότι θα γίνει (1) και πως ισχύει κάτι τέτοιο (2)??

[caa]

Φτου! Ξανατυφλώθηκα...

[kinegiros]

Όταν έχει ποσοτικά προσδιοριστεί το πόσους θες να ξαποστείλεις και το έχεις υπογράψει αλλιώς no money, τότε όποιος συνάδελφος πιστεύει ότι σκοπός τους είναι να λειτουργήσουν τα σχολεία ομαλά, χωρίς λειτουργικά κενά και άλλα τέτοια ρομαντικά είναι το λιγότερο αφελής.

[silkcut]

οργανική (οριστική τοποθέτηση) σε ομάδα σχολείων ή στη διεύθυνση, με νομοθέτηση της κατάργησης του πλαφόν των 2 σχολείων για συμπλήρωση (στην πράξη βέβαια έχει ήδη καταργηθεί), εξασφαλίζεται ένα πολύ ευέλικτο σχήμα διαχείρισης προσωπικού
στόχος 1:
να καλυφθούν τα πολλά κενά του Σεπτέμβρη
στόχος 2:
να εντοπιστούν μετά και τις μετατάξεις τα πραγματικά πλεονάσματα.
τη συνέχεια όλοι τη φαντάζονται

[jfk1976]

Όταν έχει ποσοτικά προσδιοριστεί το πόσους θες να ξαποστείλεις και το έχεις υπογράψει αλλιώς no money, τότε όποιος συνάδελφος πιστεύει ότι σκοπός τους είναι να λειτουργήσουν τα σχολεία ομαλά, χωρίς λειτουργικά κενά και άλλα τέτοια ρομαντικά είναι το λιγότερο αφελής.

από την άλλη όταν επικεντρώνουμε τις απολύσεις μόνο στην εκπαίδευση,υγεία και ΟΤΑ και αφήνουμε απείραχτους τους αστυνομικούς (που είναι οι περισσότεροι ανα 10.000 κατοίκους στην ευρώπη) καταλαβαίνουμε τι είδους κράτος θέλουν να φτιάξουν..

[knkn]

Πάντως πολύ επιμένει πως δεν θα απολυθούν εκπαιδευτικοί.  Λέτε να έχουν βγει τα κουκιά ή θα ψάχνουν πάλι παραμονή της επίσκεψης της τρόικας και όποιον πάρει ο χάρος; 

[greedo]

 Μα καλά, δεν το έχουμε μάθει ακόμη οτι μας σερβίρουν ψέμα, ψέμα, ψέμα και την κρίσιμη στιγμή έρχεται το ξαφνικό μπαμ εκεί που μας έχουν αποκοιμίσει;