Ενστάσεις επί των Υποχρεωτικών Μετατάξεων

[enkm]

Ας πούμε ότι ολοι οι μεταταγμένοι ήταν στο οικείο ΠΥΣΠΕ. Εκεί θα βρίσκονταν κενά? Φέτος λογικά θα είχαμε δικαίωμα μετάθεσης .Άρα θα διεκδικούσαμε μαζί τις θέσεις μετάθεσης. Εσείς τώρα δε συμβιβάζεστε ούτε με αυτό, την από κοινού διεκδίκηση, αφού δε το βάζετε καν σαν πρόταση. θέλετε να πάρετε όλες τι θέσεις πρώτοι με τζαμπουκά, ακόμα και με ελάχιστα μόρια. Κάνετε σαν να μπήκαμε στο τσιφλίκι σας !

Υπάρχει μια λεπτομέρεια που δεν της δίνεις την ανάλογη βαρύτητα: ΔΕΝ είστε στα οικεία σας ΠΥΣΔΕ.

[PDE ads]

[Κοσμάς]

Δεχόμενος ότι "μπήκατε" στη διαδικασία των μετατάξεων λόγω φόβου απόλυσης, θα μπορούσε να γίνει μετάταξή σας στην Αθμια αλλά μόνο στη περιοχή που ανήκατε και την επόμενη ή παρεπόμενη χρονιά να ζητάμε όλοι μαζί μεταθέσεις; Τότε κανείς δεν θα είχε παράπονο (εμείς της Αθμιας).

Γιατί εγώ ζητώ μετάθεση από Αθμια τα τελευταία 16 χρόνια και δεν μου δίνει, γιατί λέει δεν έχει κενά!

εχεις και εσυ το δικιο σου, ομως αυτα τα 16 χρονια ποιοι εφταιξαν; οι μεταταγμενοι οχι. τι εκαναν τοτε οι αιρετοι για να εξομαλυνουν το προβλημα σας; τιποτα. εχω κανει σε νησι και ξερω, δεν διοριστηκαμε ολοι σπιτι μας. η διαφορα μας ειναι οτι εσεις εχετε οργανικη και ειστε ασφαλεις, ενω 4000 ανθρωποι ειναι κυριολεκτικα στον αερα.

Πιστευεις γιατι απο τα λεγομενα σου φαινεσαι σοβαρος συναδελφος οτι εκεινο το μαυρο καλοκαιρι του 2013 η ταμπακιερα ηταν να σας παρουμε θεσεις για μεταθεσεις; η να σωθουμε; υπαρχει λυση ικανοποιηση μεταθεσεων για εσας και ας πανε οι νεοδιοριστοι η οι αναπληρωτες να καλυψουν τα κενα σας. Μηπως οι διευθυνσεις δεν κρυβουν κενα με συνεπεια να μην δινονται αποσπασεις αλλα να τα παιρνουν μετα οι αναπληρωτες; τι γινεται σωστα στη χωρα αυτή;

Δεν κάνανε αιτήσεις.Ούτε εγώ θα έκανα.
Σε άλλα πύσπε το ποσοστό είναι 70% από τα οικεία πύσδε.
Στόχος του Υπουργείου ήταν το 100% γι αυτό τους έδωσε προτεραιότητα

Δηλαδή μας λες ότι αν καταλάμβαναν όλες τις θέσεις από το οικείο πύσδε δεν θα είχες προβλημα.
Απορώ τι θα άλλαζε και που θα εβρισκες τις θέσεις για μετάθεση.
Έχεις μπερδευτεί νομίζω ή τα λες από άγνοια

Ο

[enkm]

Δεν κάνανε αιτήσεις.Ούτε εγώ θα έκανα.
Σε άλλα πύσπε το ποσοστό είναι 70% από τα οικεία πύσδε.
Στόχος του Υπουργείου ήταν το 100% γι αυτό τους έδωσε προτεραιότητα

Ακριβώς αυτό: αν λοιπόν ήσουν

[die]

Υπάρχει μια λεπτομέρεια που δεν της δίνεις την ανάλογη βαρύτητα: ΔΕΝ είστε στα οικεία σας ΠΥΣΔΕ.

[PDE ads]

[ster]

Ακριβώς αυτό: αν λοιπόν ήσουν

[trust]

Υπάρχει μια λεπτομέρεια που δεν της δίνεις την ανάλογη βαρύτητα: ΔΕΝ είστε στα οικεία σας ΠΥΣΔΕ.

[enkm]

Αυτο ειναι πολυ σοβαρο, αν διευθυντης εκπαιδευσης η περιφερειακος εδωσε πλασματικα κενα ειναι υπολογος. δεν εχω δει ομως ουτε μια διαμαρτυρια εναντιον τους αλλα ολοι καταφερεστε εναντιον των μεταταγμενων σαν να εβγαλαν αυτοι τα κενα.

Η Α Θεσσαλονίκης είχε δώσει 10. Ένας ήρθε από την οικεία δευτεροβάθμια, και οι άλλοι από Σάμο (1), Κυκλάδες (3), Άρτα, Ευρυτανία, Κιλκίς, Μαγνησία, Ροδόπη.


Τώρα με τις ενστάσεις νομίζω ότι έχουμε περάσει τους 50!

[enkm]

Καθόλου.Το αντίστοιχο πύσπε για μένα δεν έιχε ούτε μισό κενό,παρόλο που ήμασταν 10 πλεονάζοντες

Στην πρωτοβάθμια ολόκληρης της Ελλάδας με τόσα ολοήμερα και ανανεωμένου τύπου δεν υπάρχει περίπτωση (για ΠΕ11) να μην υπάρχει κενό. Απλά οι ώρες στα ολοήμερα δεν έχουν δοθεί ποτέ. Εγώ τα περιμένω πριν από το 2000.

[ster]

Στην πρωτοβάθμια ολόκληρης της Ελλάδας με τόσα ολοήμερα και ανανεωμένου τύπου δεν υπάρχει περίπτωση (για ΠΕ11) να μην υπάρχει κενό. Απλά οι ώρες στα ολοήμερα δεν έχουν δοθεί ποτέ. Εγώ τα περιμένω πριν από το 2000.

Ούτε μισό μπορώ να σου δείξω την διαπιστωτική.
Με λίγα λόγια μου είπε το υπουργείο τράβα όπου θες να ησυχάσουμε από σένα

[enkm]

Ούτε μισό μπορώ να σου δείξω την διαπιστωτική.
Με λίγα λόγια μου είπε το υπουργείο τράβα όπου θες να ησυχάσουμε από σένα

Στα χαρτιά έτσι φαίνεται αλλά οι ώρες στα ολοήμερα δεν υπολογίζονται και δεν δίνονται για κενά!
Πόσοι παίρνουν απόσπαση εκεί;

[ster]

Στα χαρτιά έτσι φαίνεται αλλά οι ώρες στα ολοήμερα δεν υπολογίζονται και δεν δίνονται για κενά!
Πόσοι παίρνουν απόσπαση εκεί;

Απ όσο θυμάμαι ούτε μισός τα τελευταία 5 χρόνια

[gkapas]

Στη Θεσσαλονίκη φέτος, πήρανε -μετά τις μετατάξεις - Α και

[skiritisa]

 Πέστα βρε καλή μου, enkm να καταλάβουν τέλος πάντων έστω και αργά κάποιοι γιατί είμαστε στα κάγκελα!! Που χαλάμε την εικόνα και θα πάρουμε και άδεια πως και πότε θα διαμαρτυρηθούμε! Στην δική μου περιοχή μετατάχτηκαν 36 στην αρχή (17 από αυτούς ντόπιοι και 19 από αλλού) οι 22 από αυτούς έχουν λιγότερα μόρια από εμένα. Τώρα είναι 40 φεύγα με τις ενστάσεις... έφυγαν στη 1η φάση εκτός 14 για το σπίτι τους. Αν αυτοί δεν έφευγαν αλλά η μετάθεση γινόταν μαζί μας θα μπορούσε να γίνει ο κύκλος, τώρα όλοι σχεδόν είναι στο τόπο των συμφερόντων τους. Εμείς που ζητάμε  μετάθεση 16-17 άτομα είμαστε περίπου, τελευταίες μεταθέσεις ελάχιστες το 2007. Μέχρι τη σύνταξη (για 15-20 χρόνια δεν μετακινείται κανείς, μπλόκαραν τα πάντα). Γιατί φωνάζουμε για πλεονεξία. Αλλά για αυτό  όλοι προσκυνάνε  το Λάσκαρονόμο γιατί τρούπωσαν που λέει και ο Λέοντας και αμπελοφιλοσοφούνε περί αντισυναδελφικότητας. Την επόμενη φορά συνάδελφοι των νέων ειδικοτήτων τα βέλη σας σε αυτές τις 2 μεταταγμένες  ειδικότητες, σας το φωνάζουμε καιρό τώρα διαχωρίστε τη θέση σας.

[skiritisa]

Οι ώρες στο κλασικό ολοήμερο σχολείο αν υπάρξουν είναι λειτουργικά κενά. Στο ολοήμερο ΕΑΕΠ χρησιμοποιούνται για να συμπληρώνουν ωράριο οι δύο ΠΕ11 του πρωινού,  δεν είναι ανεξάντλητες, ούτε φτάχνεις  υποτμήματα κατά το δοκούν, γύρω στις 6 είναι στο 12θέσιο ( το 13 έγιναν ΕΑΕΠ τα πιο πολλά από 6θέσια και πάνω) και πάντα σε αναλογία με τις άλλες ειδικότητες, το πόσο δίκαιο είναι το πρόγραμμα είναι θέμα συλλόγου.
Αγαπητέ gkapas μην συγχέεις τα λειτουργικά κενά με τα οργανικά  (αν στη Θεσ/κη έγινε αυτό σε άλλες περιοχές περισσεύουν ήδη) υπάρχει και πρόβλεψη για τις ανάγκες  εργατικού δυναμικού σε βάθος χρόνου. Γνωρίζεις πως το 2005 είχαμε 150.000 χιλιάδες γεννήσεις (αυτά τα παιδιά έχουμε τώρα στο σχολείο) το 2012 102.000 και το 2013 92.000 σε δυο χρόνια γνωρίζεις πως στην Α/θμια οι θέσεις θα μειωθούν; Ξέρεις πότε βγαίνουν στη σύνταξη οι Α/θμιοι; Για τις θέσεις που δημιουργήθηκαν και δημιουργούνται στη