Α. Λοβέρδος: Έργα και Ημέραι

[biov]

δεν ειναι ετσι τα πραγματα....χρησιμοποιησε την γυναικα για να παρουσιασει την προβολη του.
η γυναικα του ειπε:  οτι ειναι απο τα τρικαλα εχει αφησει τα παιδια της εκει γιατι οι συνθηκες του νησιου δεν ειναι τετοιες ωστε να φερει 3 μικρα παιδια. ουτε το δημοτικό ειναι καταλληλο για τις γνωσεις τους. του ειπε ουτε για ψωνια ενδεικνειτε, και πολυ ακριβά..... αυτος την διεκοψε θυμωμενος και ειπε να μου λετε μονο τα καλα πραγματα....μην μου λετε τετοια
και στο τελος της ειπε οτι μπορει να κανει και το μαθηματης οικονομιας...... αν ειναι δυνατον
ξερει ο φιλολογος να κανει οικονομικα; ξερει μαθηματικά; εδω ουτε εμεις δεν μπορουμε......και σιγα μην κατσει να διαβαζει οικονομια που περσι την αφησαν ανεργη

και ειπε σημερα...οτι του ειπε να κανει οικονομικα.... γιατι να το κανει αφου ειναι πληρους ωραρίου....δεν ειναι μειωμενου για να κερδισει ωρες.... και υπαρχουν και μαρτυρες....για την συζητηση

Συναδελφισσα, αν δεν ησουν εκει η ιδια, υπαρχει λινκ να δουμε/διαβασουμε τη συζητηση;;;;; Γιατι αυτα ειναι εντελως αντιθετα απ'οσα ειπε ο ιδιος! Μαλλον η γυναικα μιλησε για οικιακη οικονομια, οχι οικονομικα. Ταιριαζει με το μοτιβο της πολιτικης αγωγης και των θρησκευτικων! (θεωρητικα μαθηματα)

[PDE ads]

[jak_13]

Συναδελφισσα, αν δεν ησουν εκει η ιδια, υπαρχει λινκ να δουμε/διαβασουμε τη συζητηση;;;;; Γιατι αυτα ειναι εντελως αντιθετα απ'οσα ειπε ο ιδιος! Μαλλον η γυναικα μιλησε για οικιακη οικονομια, οχι οικονομικα. Ταιριαζει με το μοτιβο της πολιτικης αγωγης και των θρησκευτικων! (θεωρητικα μαθηματα)

Είτε φανταστικό είναι το σενάριο είτε πραγματικό, έχει βάση διότι στις νέες αναθέσεις συμπεριλαμβάνεται και μάθημα οικονομίας για τους φιλόλογους.

[Landau]

Αυτό που γράφεις είναι πολύ βαρύ. Πώς γίνεται να μην υπηρετούν εκεί;;;!! 
Είναι σα να μου λες ότι κάποιος φαίνεται ότι είναι στους διοριστέους του ΑΣΕΠ και να μην έχει πάει να γράψει! Το τελευταίο το έχω ακούσει και αυτό. Μου το είπαν στο διαγωνισμό όταν περιμέναμε να γράψουμε. Μια κοπέλα είπε ότι σε προηγούμενο διαγωνισμό μία γυναίκα, που δεν είχε έρθει να γράψει και το όνομα της ήταν στο μπροστινό της θρανίο, ήταν στους διοριστέους του κλάδου της 

Ο καθένας μπορεί να λέει ό,τι θέλει βέβαια.. δεν ήταν κανείς από εμάς εκεί να το επιβεβαιώσει. Αλλά ας υποθέσουμε ότι έτσι ήταν.. γιατί δεν έκανε καταγγελία τότε; Μέχρι και δικαστικά θα έπρεπε να φτάσει το θέμα, αν όντως ισχύει.

[newseditor]

Ας μην συνεχίσουμε με την Τρικαλινή, το θεμα μας είναι ο Υπουργός Παιδείας

[PDE ads]

[perastikos_kav]

Το ΕΣΠΑ θεωρητικά τελείωσε από το 2014-2020 έχουμε χρηματοδότηση απο την ΕΚΤ για νέα προγράμματα κυρίως αναπτυξιακά με απλά λόγια ένα νέο ΕΣΠΑ λίγο πιο αυστηρό σε κριτήρια για την πλήρη εκταμίευση των χρημάτων. Τώρα ο Λοβ το ξέρει αυτό ξέρει ότι δεν μπορεί να καλύπτει διορισμούς αναπληρωτών κυρίως από ΕΣΠΑ στο μέλλον. Τι μπορεί να κάνει; Έχει ειδικότητες που πλεονάζουν οπότε θα τους δώσει ανάθεση και σε μαθήματα που μέχρι τώρα κάνανε οι δάσκαλοι πχ ελεύθερη ζώνη. Επίσης παράλληλα θα μειώσει και τις ώρες των ειδικοτήτων στο πρωινό πρόγραμμα. (δημιουργεί έτσι τεχνητό πλεόνασμα).
Τα δημοτικά με βάση τον προγραμματισμό που έχει το υπουργείο πάνε σε ολοήμερα (από 6θέσια και πάνω) οι ειδικότητες θα μπορούν να πάρουν και τις ώρες της σίτισης που μέχρι τώρα την είχαν αποκλειστικά οι δάσκαλοι και έτσι πετυχαίνει αυτό που λέει ότι θα πρέπει να μάθουν να κάνουν και κάτι άλλο, επίσης του περισσεύουν ώρες δασκάλων που θα τις χρειαστεί λόγο πολλών αναγκών από αυτούς στο μέλλον.

Την ευέλικτη (και όχι ελεύθερη) ζώνη μπορούσαν έτσι κι αλλιώς τα τελευταία χρόνια να την αναλάβουν και ειδικότητες και είναι κάτι που συνέβαινε (ίσως όχι εκτεταμένα, αλλά συνέβαινε).  Αν μειώσει τις ώρες των ειδικοτήτων, θα δημιουργήσει τεχνητό πλεόνασμα στις ειδικότητες, αλλά έλλειμμα στους δασκάλους. Στα ΕΑΕΠ προβλέπονται εβδομαδιαία 35 διδακτικές ώρες για το πρωινό πρόγραμμα. Το μέσο ωράριο ενός δασκάλου είναι 22-23 ώρες, αν υποθέσουμε ότι υπάρχει μια ισορροπημένη κατανομή υπηρεσιακής "ηλικίας". Επομένως σε κάθε δύο τμήματα χρειάζεται ακόμα ένας εκπαιδευτικός + 1,2 ώρες, είτε μιλάμε για δάσκαλο, είτε για ειδικότητα.  Σε ένα μεγάλο 12θεσιο σχολείο σε αστικό κέντρο, αυτό σημαίνει ότι χρειάζεται μαζί με το ολοήμερο (υποθέτουμε μόνο ένα τμήμα στο ολοήμερο αν και συνήθως χρειάζεται και δεύτερο) 19 εκπαιδευτικούς, είτε μιλάμε για δασκάλους, είτε για ειδικότητες.  Εξοικονόμηση μπορεί να πετύχει, είτε με τη μετατροπή των σχολείων σε κλασικά ολοήμερα, όπου αντί να έχει 12 τμήματα επί 35 ώρες, θα υπάρχουν λιγότερες ώρες και μόνο πχ 1-2 τμήματα ολοήμερου θα λειτουργούν μέχρι τις 16:15. Είτε αν μεταφέρει την προετοιμασία στο πρωινό πρόγραμμα για να μειωθεί η προσέλευση στο ολοήμερο.

[guestteacher]

Μια ενδιαφέρουσα άποψη. Καλή ανάγνωση.

http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%AD%CF%81%CF%87%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CF%83%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CF%81%CE%B8%CF%81%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CF%86%CE%B5%CF%81%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CF%8E%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CF%82

[Patreas]

http://www.pde.gr/index.php?page=7728

"Έχει ο κ. Δερμεντζόπουλος υπογράψει ορισμένες εγκυκλίους και καλεί στην 6η Δημοτικού να διοριστούν εκπαιδευτικοί με προσόντα, άτυπα, είτε με πιστοποιητικά ότι έχουν παρακολουθήσει διάφορα σεμινάρια επιμορφωτικά που σχετίζονται με την πληροφορική ώστε να κάνουν ένα ποσοστό των μαθηματικών ψηφιακά μέσα στην τάξη."

Τι είν' τούτο πάλι;

[marsa]

...κι από πού να το πιάσεις;;;; 

[perastikos_kav]

http://www.pde.gr/index.php?page=7728

"Έχει ο κ. Δερμεντζόπουλος υπογράψει ορισμένες εγκυκλίους και καλεί στην 6η Δημοτικού να διοριστούν εκπαιδευτικοί με προσόντα, άτυπα, είτε με πιστοποιητικά ότι έχουν παρακολουθήσει διάφορα σεμινάρια επιμορφωτικά που σχετίζονται με την πληροφορική ώστε να κάνουν ένα ποσοστό των μαθηματικών ψηφιακά μέσα στην τάξη."

Τι είν' τούτο πάλι;

Έχει πέσει γραμμή (έγγραφο προσωπικά δεν είδα) ότι από του χρόνου Ε και ΣΤ τάξεις θα αναλαμβάνουν δάσκαλοι με πιστοποίηση Β επιπέδου κατά προτεραιότητα, επειδή θα σταλούν διαδραστικοί πίνακες φέτος σε όλα τα σχολεία γι' αυτές τις τάξεις.

[guestteacher]

http://www.pde.gr/index.php?page=7728

"Έχει ο κ. Δερμεντζόπουλος υπογράψει ορισμένες εγκυκλίους και καλεί στην 6η Δημοτικού να διοριστούν εκπαιδευτικοί με προσόντα, άτυπα, είτε με πιστοποιητικά ότι έχουν παρακολουθήσει διάφορα σεμινάρια επιμορφωτικά που σχετίζονται με την πληροφορική ώστε να κάνουν ένα ποσοστό των μαθηματικών ψηφιακά μέσα στην τάξη."

Τι είν' τούτο πάλι;

Ισως σιγά σιγά να ξεκινάει το νέο ΕΣΠΑ... 
Και φυσικά στο Υπουργείο ακόμα να μάθουν την διαφορά Διορισμού κα Πρόσληψης...

[Wizard]

http://www.pde.gr/index.php?page=7728

"Έχει ο κ. Δερμεντζόπουλος υπογράψει ορισμένες εγκυκλίους και καλεί στην 6η Δημοτικού να διοριστούν εκπαιδευτικοί με προσόντα, άτυπα, είτε με πιστοποιητικά ότι έχουν παρακολουθήσει διάφορα σεμινάρια επιμορφωτικά που σχετίζονται με την πληροφορική ώστε να κάνουν ένα ποσοστό των μαθηματικών ψηφιακά μέσα στην τάξη."

Τι είν' τούτο πάλι;

Είναι μία εγκύκλιος για να προηγηθούν στην ανάθεση της ΣΤ' τάξης δάσκαλοι με επιμόρφωση ΤΠΕ Β' επιπέδου ή με ευχέρεια στα διαδραστικά συστήματα, στα πλαίσια του ψηφιακού σχολείου . Καμία σχέση με διορισμό...

[fotini18]

Πρωί-πρωί και μόλις διάβασα αυτή τη δήλωση του Λοβέρδου: "Εγκληματικό λάθος, η κατάργηση ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ. Δεν το ψήφισα εγώ". Δεν ξέρω για εσάς...εμένα, πάντως, μου βγάζει την αίσθηση ότι οι φημολογούμενες επικείμενες εκλογές τον έχουν πανικοβάλει και θέλει να αποστασιοποιηθεί απ' ό,τι μπορεί να γίνει το βατερλώ του. Γι' αυτό υπόσχεται 10.000 διορισμούς, για τον ίδιο λόγο δηλώνει: "Δε θα ανοίξω σχολεία του χρόνου χωρίς φιλόλογους, μαθηματικούς. Είναι αναγκαίο να διοριστούν μόνιμοι εκπαιδευτικοί". Καταρχάς, ποιος του είπε ότι του χρόνου θα κάθεται και πάλι ο ίδιος στην καρέκλα του; Γιατί, ακόμα κι αν δεν ψήφισε την κατάργηση των ειδικοτήτων, ψήφισε "ναι σε όλα" με τις γνωστές συνέπειες για την καταστροφή της δημόσιας Παιδείας. Ελπίζω να μην το ξεχάσουν ούτε "οι κυρίες που ισχυρίζονται ότι κυοφορούν και δημιουργούν κενά" ούτε όλοι οι υπόλοιποι είτε κυοφορούμε είτε όχι!

[sixtir]

Πρωί-πρωί και μόλις διάβασα αυτή τη δήλωση του Λοβέρδου: "Εγκληματικό λάθος, η κατάργηση ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ. Δεν το ψήφισα εγώ". Δεν ξέρω για εσάς...εμένα, πάντως, μου βγάζει την αίσθηση ότι οι φημολογούμενες επικείμενες εκλογές τον έχουν πανικοβάλει και θέλει να αποστασιοποιηθεί απ' ό,τι μπορεί να γίνει το βατερλώ του. Γι' αυτό υπόσχεται 10.000 διορισμούς, για τον ίδιο λόγο δηλώνει: "Δε θα ανοίξω σχολεία του χρόνου χωρίς φιλόλογους, μαθηματικούς. Είναι αναγκαίο να διοριστούν μόνιμοι εκπαιδευτικοί". Καταρχάς, ποιος του είπε ότι του χρόνου θα κάθεται και πάλι ο ίδιος στην καρέκλα του; Γιατί, ακόμα κι αν δεν ψήφισε την κατάργηση των ειδικοτήτων, ψήφισε "ναι σε όλα" με τις γνωστές συνέπειες για την καταστροφή της δημόσιας Παιδείας. Ελπίζω να μην το ξεχάσουν ούτε "οι κυρίες που ισχυρίζονται ότι κυοφορούν και δημιουργούν κενά" ούτε όλοι οι υπόλοιποι είτε κυοφορούμε είτε όχι!

Δες το θετικό. Ότι ακούγονται τα προβλήματα της παιδείας και κάποιος ασχολείται συνέχεια με αυτό και συμπαρασύρει και τα μέσα ενημέρωσης. Από τον προηγούμενο που τα έκανε όλα γαργάρα πολύ πολύ καλύτερος.......... Τώρα αν θα έχει αποτέλεσμα δε ξέρω εννοείται οτι είμαι απαισιόδοξος για να μην πέσω από τα σύννεφα.

[guestteacher]

Είναι μία εγκύκλιος για να προηγηθούν στην ανάθεση της ΣΤ' τάξης δάσκαλοι με επιμόρφωση ΤΠΕ Β' επιπέδου ή με ευχέρεια στα διαδραστικά συστήματα, στα πλαίσια του ψηφιακού σχολείου . Καμία σχέση με διορισμό...

Σωστά! Τελικά έχουν μπερδέψει τις αναθέσεις με τους διορισμούς.
Κάτι παρόμοια ισχύει για τα Γυμνάσια με διαδραστικούς Πίνακες...

http://www.esos.gr/arthra/defterovathmia-ekpaidefsi/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/didaskalia-mauhmatvn-sthn-a-gymnasioy-me-th-xrhsh-toy-chfiakoy-ejoplismoy