Κατάργηση ΕΑΕΠ Δημοτικών;

[Stef_Thess!]

Ενώ αυτή η απάντηση δεν είναι όνειδος! μάλλον δεν έχεις άλλα επιχειρήματα να δικαιολογήσεις την απαράδεκτη στάση σου. Η Ελλάδα δεν ανήκει στον πλανήτη αυτόν;
Δηλαδή πρέπει να ξέρουμε να φωνάζουμε μονό «στάσου μύγδαλα!! μύγδαλα!!»;

Εχω πολλα επιχειρήματα αλλα να σου πω την αλήθεια κουράστηκα να συζηταω με ατομα που δεν εχουν τη διάθεση να ακούσουν.

[PDE ads]

[anax]

Ακομα και αν υπαρχουν τέτοιες μεμονωμένες περιπτώσεις το σωστό ειναι να καταγγελονται στα αρμόδια όργανα και οχι να κανουμε γενικόλογες αναφορές και να τους παίρνει ολους η μπαλα. Τελος, βρισκεσαι εντελώς εκτός θέματος, εκτος και αν το θεμα μας ειναι γενικά να θαψουμε γενικά τους δασκάλους...

Έτσι είναι άμα προσπαθείς να σκάψεις το λάκκο του αλλού πέφτεις μέσα. Αν και δεν θα έπρεπε καν να ασχολούμαι με το θέμα των αγγλικών. Εντούτοις εκνευρίζομαι με αυτά που διαβάζω. Πόση μιζέρια και ληγμένους δάσκαλους μπορούν να αντέξουν τα σχολεία;

Και ένα τελευταίο, δεν έχει σημασία που κατέβηκαν ηλικιακά κάποια μαθήματα, σημασία έχει να διδάσκονται σωστά για το ηλικιακό επίπεδο των παιδιών. Να αφιερώνεται αρκετός χρόνος ενασχόλησης με την ξένη γλώσσα.

Το παράδειγμα με το εξωτερικό το ανέφερα για να αποδείξω ότι όντως τα παιδιά μπορούν και πρέπει να μάθουν από μικρά όχι μια ξένη γλώσσα αλλά και παραπάνω.

[troktiko]

Δηλαδη εσυ είσαι υπέρ του να μετακινούνται οι εκπαιδευτικοί απο σχολείο σε σχολείο, ακομα αν εχουν τη δυνατότητα βαση του νόμου να συμπληρώσουν το ωράριο τους μεσω της ενισχυτικής διδασκαλίας. Με τέτοια μυαλα καλα να παθετε οι ειδικότητες που γυρνατε σε 3-4 σχολεία. Να ψοφησει η κατσίκα του γείτονα δηλαδη...

εγω το κανω 10 χρονια που ειμαι αναπληρωτης γιατι να μην το κανουν και οι δασκαλοι? καλομαθημενοι μου ειστε......αλλα ευτυχως εχουν πλεον γνωση επανω.....και κατι συνδικαλιστες που γραφουνε στα fb  τους εχουνε πλεον καταλαβει......και τα Εαεπ θα παραμεινουν και απο 6θεσια και πανω θα εχουν ολες τις ειδικοτητες. Αυτο ειναι δεδομενο!

[Ariadni@]

Είμαι υπερ του να καταργηθούν τα ΕΑΕΠ όπως λειτουργούν τώρα. Έχω δουλέψει ως υπεύθυνη ολοήμερου. Τα παιδιά βαριόντουσαν φρικτά να κάνουν θεατρική αγωγή και με παρακαλούσαν να κάτσουν για μελέτη. Όταν είχαν αγγλικά πολύ απλά έκαναν μελέτη για τα ελληνικά διότι όλοι κάνουν φροντιστήριο και βαριούνται ας πούμε την συγκεκριμένη ύλη. Οι γονείς μου παραπονιόντουσαν ότι με τόσες ειδικότητες στη τελική τα παιδιά τους γυρνάνε αδιάβαστα στο σπίτι, δεν τους ενδιαφέρει να κάνουν θεατρική αγωγή αλλά να μελετήσουν και να κατανοήσουν τα μαθήματά τους ωστέ να μην γυρνάνε στο σπίτι και να έχουν μαθήματα. Και αυτό συμβαίνει σε όσα σχολεία έχω πάει όχι μόνο σε ένα. Γενικότερα θεωρώ οτι οι ειδικότητες έχουν την τάση του πάω στο δημοτικό ξεμπερδεύω με τις 3 4 ώρες που έχω να κάνω και γεια σας. Φέτος στο σχολείο έρχεται ειδικότητα για πληροφορική και καλλιτεχνικά. Ρωτάω κάθε φορά τα παιδιά τι ακριβώς κάνουν στην ώρα τους και μου λένε ότι στα καλλιτεχνικά απλά ζωγραφίζουν ότι θέλουν (και εγω μπορώ να το κάνω αυτό) και στη πληροφορική μπαίνουν και είτε ζωγραφίζουν είτε παίζουν παιχνίδια. Είμαι υπερ στο να κανουν ξενες γλώσσες αλλά κάτι θεατρικές αγωγές , κάτι εικαστικά και δε ξέρω και γω τι αλλο δεν τα έχω και σε πολλή υπόληψη με βαση παντα αυτα που βλεπω και συζητωντας με γονεις. Οσο για το οτι τα ΕΑΕΠ τελειωνουν στις 2 και βολευει τους γονεις περα για περα ατοπο. Στο γενικο σχολειο το ολημερο λειτουργει μεχρι τις 4,15. Μαλιστα οι γονεις προτιμουν το γενικο σχολειο γιατι ακομα και στις 2 να το παρει το παιδι του θα εχει διαβασει ενω στο ΕΑΕΠ οχι. Στα τοσα χρονια που ειμαι στο σχολειο διαπιστωνω οτι οι γονεις τους ενδιαφερει τα παιδια τους ειτε τα παρουν στις 2 ειτε στις 4 να ειναι διαβασμενα διοτι για δραστηριοτητες αλλες τα στελνουν εξω και επιπλεον ξερουμε ολοι πολυ καλα πόση σημασια δίνουν στις ξενες γλώσσες. Τοσο τα παιδια όσο και οι γονεις αδιαφορουν διότι όλοι πάνε στο φροντιστήριο και αυτό μου το λενε οι ίδιοι οι δασκαλοι αγγλικων. Γι αυτο και Σε ολα τα σχολεια που εχω υπηρετησει στο ολημερο την ωρα των αγγλικων κανουν  μελετη ελληνικων.

[PDE ads]

[Stef_Thess!]

εγω το κανω 10 χρονια που ειμαι αναπληρωτης γιατι να μην το κανουν και οι δασκαλοι? καλομαθημενοι μου ειστε......αλλα ευτυχως εχουν πλεον γνωση επανω.....και κατι συνδικαλιστες που γραφουνε στα fb  τους εχουνε πλεον καταλαβει......και τα Εαεπ θα παραμεινουν και απο 6θεσια και πανω θα εχουν ολες τις ειδικοτητες. Αυτο ειναι δεδομενο!

Εντάξει ρε γείτονα το καταλάβαμε. Παντως εσυ θα συνεχίσεις να γράφεις χιλιόμετρα αν δεν αλλάξεις μυαλα και δε ζητήσεις να βρεθεί αλλού είδους λυση στο προβλημα σου!

Έτσι είναι άμα προσπαθείς να σκάψεις το λάκκο του αλλού πέφτεις μέσα. Αν και δεν θα έπρεπε καν να ασχολούμαι με το θέμα των αγγλικών. Εντούτοις εκνευρίζομαι με αυτά που διαβάζω. Πόση μιζέρια και ληγμένους δάσκαλους μπορούν να αντέξουν τα σχολεία;

Και ένα τελευταίο, δεν έχει σημασία που κατέβηκαν ηλικιακά κάποια μαθήματα, σημασία έχει να διδάσκονται σωστά για το ηλικιακό επίπεδο των παιδιών. Να αφιερώνεται αρκετός χρόνος ενασχόλησης με την ξένη γλώσσα.

Το παράδειγμα με το εξωτερικό το ανέφερα για να αποδείξω ότι όντως τα παιδιά μπορούν και πρέπει να μάθουν από μικρά όχι μια ξένη γλώσσα αλλά και παραπάνω.

Αν διαβάσεις τα μηνύματα μου ουδέποτε αναφέρθηκα σε κακές πρακτικές συναδερφων. Με αυτον τον τρόπο στρέφεται ο ένας κλάδος ενάντια στον αλλο. Ας προσπαθήσουμε να κανουμε μια πιο πολιτισμένη συζητηση.                   

[Stef_Thess!]

Είμαι υπερ του να καταργηθούν τα ΕΑΕΠ όπως λειτουργούν τώρα. Έχω δουλέψει ως υπεύθυνη ολοήμερου. Τα παιδιά βαριόντουσαν φρικτά να κάνουν θεατρική αγωγή και με παρακαλούσαν να κάτσουν για μελέτη. Όταν είχαν αγγλικά πολύ απλά έκαναν μελέτη για τα ελληνικά διότι όλοι κάνουν φροντιστήριο και βαριούνται ας πούμε την συγκεκριμένη ύλη. Οι γονείς μου παραπονιόντουσαν ότι με τόσες ειδικότητες στη τελική τα παιδιά τους γυρνάνε αδιάβαστα στο σπίτι, δεν τους ενδιαφέρει να κάνουν θεατρική αγωγή αλλά να μελετήσουν και να κατανοήσουν τα μαθήματά τους ωστέ να μην γυρνάνε στο σπίτι και να έχουν μαθήματα. Και αυτό συμβαίνει σε όσα σχολεία έχω πάει όχι μόνο σε ένα. Γενικότερα θεωρώ οτι οι ειδικότητες έχουν την τάση του πάω στο δημοτικό ξεμπερδεύω με τις 3 4 ώρες που έχω να κάνω και γεια σας. Φέτος στο σχολείο έρχεται ειδικότητα για πληροφορική και καλλιτεχνικά. Ρωτάω κάθε φορά τα παιδιά τι ακριβώς κάνουν στην ώρα τους και μου λένε ότι στα καλλιτεχνικά απλά ζωγραφίζουν ότι θέλουν (και εγω μπορώ να το κάνω αυτό) και στη πληροφορική μπαίνουν και είτε ζωγραφίζουν είτε παίζουν παιχνίδια. Είμαι υπερ στο να κανουν ξενες γλώσσες αλλά κάτι θεατρικές αγωγές , κάτι εικαστικά και δε ξέρω και γω τι αλλο δεν τα έχω και σε πολλή υπόληψη με βαση παντα αυτα που βλεπω και συζητωντας με γονεις. Οσο για το οτι τα ΕΑΕΠ τελειωνουν στις 2 και βολευει τους γονεις περα για περα ατοπο. Στο γενικο σχολειο το ολημερο λειτουργει μεχρι τις 4,15. Μαλιστα οι γονεις προτιμουν το γενικο σχολειο γιατι ακομα και στις 2 να το παρει το παιδι του θα εχει διαβασει ενω στο ΕΑΕΠ οχι. Στα τοσα χρονια που ειμαι στο σχολειο διαπιστωνω οτι οι γονεις τους ενδιαφερει τα παιδια τους ειτε τα παρουν στις 2 ειτε στις 4 να ειναι διαβασμενα διοτι για δραστηριοτητες αλλες τα στελνουν εξω και επιπλεον ξερουμε ολοι πολυ καλα πόση σημασια δίνουν στις ξενες γλώσσες. Τοσο τα παιδια όσο και οι γονεις αδιαφορουν διότι όλοι πάνε στο φροντιστήριο και αυτό μου το λενε οι ίδιοι οι δασκαλοι αγγλικων. Γι αυτο και Σε ολα τα σχολεια που εχω υπηρετησει στο ολημερο την ωρα των αγγλικων κανουν  μελετη ελληνικων.

Αν και μπορει οσα λες οντως να ισχύουν, δε νομιζω πως ο λογος να καταργηθούν τα σχολεια ΕΑΕΠ ειναι σωστός. Ας μη βάζουμε οι δασκαλοι τόσα πολλα μαθηματα για το σπιτι για να μη τρελαίνονται παιδια και γονείς. Ας κανουμε ολοι καλυτερα το μαθημα μας ωστε να μην καταφεύγουν οι γονείς στην παραπαιδεία. Απο την πλευρά της η πολιτεία οφείλει να κανει απο τη μεριά της αρκετές αλλαγες, απο αναλυτικά προγράμματα, ως σχολικα εγχειρίδια κ.α.
Σ' αυτη την προσπάθεια ας προσπαθήσουμε να μην προσβαλλουμε ο ένας τη θεση του αλλου, αλλωστε ολοι εκπαιδευτικοί ειμαστε και ειμαστε ολοι χρήσιμοι για τους μαθητες μας...

[elenidaskala]

Εδώ ήθελαν να βάλουν προφορική γυμναστική στο νηπιαγωγείο... Δεν κατάλαβα; Πού το πρόβλημα; Και 2η και 3η ξένη γλώσσα και γλώσσα προγραμματισμού και γλώσσα του σώματος   από την α' δημοτικού!  ΕΣΠΑ ΛΕΜΕ! 

[sliver]

Είμαι υπερ του να καταργηθούν τα ΕΑΕΠ όπως λειτουργούν τώρα. Έχω δουλέψει ως υπεύθυνη ολοήμερου. Τα παιδιά βαριόντουσαν φρικτά να κάνουν θεατρική αγωγή και με παρακαλούσαν να κάτσουν για μελέτη. Όταν είχαν αγγλικά πολύ απλά έκαναν μελέτη για τα ελληνικά διότι όλοι κάνουν φροντιστήριο και βαριούνται ας πούμε την συγκεκριμένη ύλη. Οι γονείς μου παραπονιόντουσαν ότι με τόσες ειδικότητες στη τελική τα παιδιά τους γυρνάνε αδιάβαστα στο σπίτι, δεν τους ενδιαφέρει να κάνουν θεατρική αγωγή αλλά να μελετήσουν και να κατανοήσουν τα μαθήματά τους ωστέ να μην γυρνάνε στο σπίτι και να έχουν μαθήματα. Και αυτό συμβαίνει σε όσα σχολεία έχω πάει όχι μόνο σε ένα. Γενικότερα θεωρώ οτι οι ειδικότητες έχουν την τάση του πάω στο δημοτικό ξεμπερδεύω με τις 3 4 ώρες που έχω να κάνω και γεια σας. Φέτος στο σχολείο έρχεται ειδικότητα για πληροφορική και καλλιτεχνικά. Ρωτάω κάθε φορά τα παιδιά τι ακριβώς κάνουν στην ώρα τους και μου λένε ότι στα καλλιτεχνικά απλά ζωγραφίζουν ότι θέλουν (και εγω μπορώ να το κάνω αυτό) και στη πληροφορική μπαίνουν και είτε ζωγραφίζουν είτε παίζουν παιχνίδια. Είμαι υπερ στο να κανουν ξενες γλώσσες αλλά κάτι θεατρικές αγωγές , κάτι εικαστικά και δε ξέρω και γω τι αλλο δεν τα έχω και σε πολλή υπόληψη με βαση παντα αυτα που βλεπω και συζητωντας με γονεις. Οσο για το οτι τα ΕΑΕΠ τελειωνουν στις 2 και βολευει τους γονεις περα για περα ατοπο. Στο γενικο σχολειο το ολημερο λειτουργει μεχρι τις 4,15. Μαλιστα οι γονεις προτιμουν το γενικο σχολειο γιατι ακομα και στις 2 να το παρει το παιδι του θα εχει διαβασει ενω στο ΕΑΕΠ οχι. Στα τοσα χρονια που ειμαι στο σχολειο διαπιστωνω οτι οι γονεις τους ενδιαφερει τα παιδια τους ειτε τα παρουν στις 2 ειτε στις 4 να ειναι διαβασμενα διοτι για δραστηριοτητες αλλες τα στελνουν εξω και επιπλεον ξερουμε ολοι πολυ καλα πόση σημασια δίνουν στις ξενες γλώσσες. Τοσο τα παιδια όσο και οι γονεις αδιαφορουν διότι όλοι πάνε στο φροντιστήριο και αυτό μου το λενε οι ίδιοι οι δασκαλοι αγγλικων. Γι αυτο και Σε ολα τα σχολεια που εχω υπηρετησει στο ολημερο την ωρα των αγγλικων κανουν  μελετη ελληνικων.

να ζησουν τα φροντιστηρια λοιπον! τι το θελουμε το σχολειο? ας κοψει το κρατος κονδυλια για την παιδεια, να δωσει ενα επιδομα στους γονεις να στελνουν τα παιδια στα φροντιστηρια, ιδιωτικοποιηση της εκπαιδευσης δηλαδη...
συγνωμη, αλλα σκεφτηκες οτι δεν πανε ΟΛΑ τα παιδια φροντιστηριο, ας πουμε τα παιδια απο φτωχες οικογενειες τα σκεφτηκες καθολου ή στα σχολεια που πηγαινεις ειναι ολα με hello kitty και burberry τσαντουλα;

η κριτικη σου για τις ειδικοτητες ειναι σεβαστη, οποτε και εγω να δηλωσω οτι επειδη σε αρκετα δημοτικα που εχω παει, εχω δει δασκαλους και δασκαλες να βαριουνται να μπουν για μαθημα,στις ταξεις τους να γινεται ζουγκλα και οι γονεις να διαμαρτυρονται για ανεπαρκη διδασκαλια τοτε να καταργησουμε τους δασκαλους  δεν παει ετσι...
μαθαινεις οτι τους κανουν ζωγραφικη και παιχνιδια. ε λοιπον, αν προκειται για τις μικρες ταξεις, αυτο ακριβως προβλεπει το Α.Π.Σ.! το παιχνιδι στο μαθημα της πληροφορικης μην το μπερδευεις με counter strike και dota. εχει ενα σωρο διαδραστικα λογισμικα (με τη μορφη παιχνιδιου) μεσα απο τα οποια μαθαινεις καποιες δεξιοτητες ή αποκτας γνωσεις.
 καλη η κριτικη αλλα δεν γενικευεται απο τη στιγμη που ειναι υποκειμενικη και στοχευει στους συναδελφους που εσυ γνωρισες. δηλαδη αφου αυτοι δεν κανουν σωστα το μαθημα τους αρα ετσι κανουμε και ολοι οι υπολοιποι?

τα παιδια πανε αδιαβαστα σπιτι και φταινε οι ειδικοτητες... τι να σχολιασω σε αυτο... κατα τη γνωμη σου θα πρεπει το παιδι να ειναι απο τις 8 μεχρι τις 1 ή 2 με φουλ διαβασμα και μελετη. αυτο ξερεις δεν πετυχε, το δοκιμασαμε... το παιδι εχει "σκασει"απο την τοση υλη και θελει δραστηριοτητες αλλου τυπου (οπως πληροφορικη, εικαστικα κ.α) ενδιαμεσα στο σχ. προγραμμα. εχει γινει ολοκληρη συζητηση πανω στο θεμα αυτο, τσεκαρε λιγο τι γινεται και στο εξωτερικο.
 
τελος, ανεπαρκεις συναδελφους υπαρχουν σε ολα τα ΠΕ. μη μου βγαζετε σκαρτους μονο αυτους απο τις ειδικοτητες και τους δασκαλους στον αφρο... λες και δεν υπαρχει δασκαλος που τον ενδιαφερει να πηγαινει 4-5 ωρες (και οχι 3-4 που λες) να ξεμπερδευει και γεια σας! 

[MissPE06]

Βλέπω ότι αυτά που έγραψα στην πρώτη σελίδα του θέματος πυροδότησαν τη συζήτηση η οποία για μια ακόμη φορά μάλλον πήρε  λάθος τροπή, δάσκαλοι εναντίον ειδικοτήτων κ.λπ. ενώ αυτό που θα έπρεπε κυρίως να μας ενδιαφέρει είναι τα ΠΑΙΔΙΑ.

Προσωπικά, μίλησα, από τη σκοπιά μου για μια καλή πτυχή των συγκεκριμένων σχολείων εφόσον φυσικά το μάθημα της ξένης γλώσσας γίνεται σωστά με τον κατάλληλο τρόπο γι' αυτές τις ηλικίες. Γιατί κι εγώ έχω δει συναδέλφους μου να βάζουν απλά τα παιδιά να ζωγραφίζουν - λογικό τότε να βαριούνται. Και, ναι, σε αυτή την ηλικία τα παιδιά είναι σε θέση να μάθουν αβίαστα και μία και δύο ξένες γλώσσες με τον ενδεδειγμένο τρόπο.

Το ίδιο ισχύει για όλα τα μαθήματα. Αν η πληροφορική, τα καλλιτεχνικά, η θεατρική αγωγή κι όλα τα μαθήματα ειδικοτήτων γίνονται όπως πρέπει, τα οφέλη για τα παιδιά είναι τεράστια. Όλοι, και οι δάσκαλοι, οφείλουν να κάνουν σωστά τη δουλειά τους και να μην κοιτάνε συνεχώς το ρολόι ή να κοιτάνε να φτιαχτεί ένα πρόγραμμα που θα βολεύει μόνο αυτούς και να αντιμετωπίζουν τους συναδέλφους ειδικοτήτων ως αυτούς που τους ξεβολεύουν.

Υ.Γ. FCE=First Certificate in English (πιστοποιητικό που αποδεικνύει την καλή γνώση της Αγγλικής, με άλλα λόγια ότι ο κάτοχός του έχει επίπεδο Β2, σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπα'ι'κό Πλαίσιο Γλωσσών).

Καλημέρα σας!

[MissPE06]

Βλέπω ότι αυτά που έγραψα στην πρώτη σελίδα του θέματος πυροδότησαν τη συζήτηση η οποία για μια ακόμη φορά μάλλον πήρε  λάθος τροπή, δάσκαλοι εναντίον ειδικοτήτων κ.λπ. ενώ αυτό που θα έπρεπε κυρίως να μας ενδιαφέρει είναι τα ΠΑΙΔΙΑ.

Προσωπικά, μίλησα, από τη σκοπιά μου για μια καλή πτυχή των συγκεκριμένων σχολείων εφόσον φυσικά το μάθημα της ξένης γλώσσας γίνεται σωστά, με τον κατάλληλο τρόπο, γι' αυτές τις ηλικίες. Γιατί κι εγώ έχω δει συναδέλφους μου να βάζουν απλά τα παιδιά να ζωγραφίζουν - λογικό τότε να βαριούνται. Και, ναι, σε αυτή την ηλικία τα παιδιά είναι σε θέση να μάθουν αβίαστα και μία και δύο ξένες γλώσσες με τον ενδεδειγμένο τρόπο.

Το ίδιο ισχύει για όλα τα μαθήματα. Αν η πληροφορική, τα καλλιτεχνικά, η θεατρική αγωγή κι όλα τα μαθήματα ειδικοτήτων γίνονται όπως πρέπει, τα οφέλη για τα παιδιά είναι τεράστια. Όλοι, και οι δάσκαλοι, οφείλουν να κάνουν σωστά τη δουλειά τους και να μην κοιτάνε συνεχώς το ρολόι ή να κοιτάνε να φτιαχτεί ένα πρόγραμμα που θα βολεύει μόνο αυτούς και να αντιμετωπίζουν τους συναδέλφους ειδικοτήτων ως αυτούς που τους ξεβολεύουν.

Υ.Γ. FCE=First Certificate in English (πιστοποιητικό που αποδεικνύει την καλή γνώση της Αγγλικής, με άλλα λόγια ότι ο κάτοχός του έχει επίπεδο Β2, σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπα'ι'κό Πλαίσιο Γλωσσών).

Καλημέρα σας!

[MissPE06]

Συγγνώμη για τη διπλή ανάρτηση!