Έμεινα στην ίδια τάξη ή όχι;

[Ορφέας]

Γεια σας, είμαι μαθητής της πρώτης λυκείου και είμαι στην περίοδο εξετάσεων. Ανησυχώ για το αν έμεινα επειδή στα αρχαία τετράμηνα 1ο 17 και 2ο 11 + εξετάσεις 3 βγάζω μέσο όρο μαθήματος 7,5 και ανάλογα με το σύστημα προτού της τράπεζας θεμάτων μένω. Εκτός αν έχω καταλάβει λάθος και απλός πρέπει να έχω Γ.Μ.Ο πάνω από 9'5 για να περάσω. Γ.Μ.Ο θα βγάλω λογικά γύρω στο 16. Γίνεται να μου περάσουν τα αρχαία με αυτά τα στατιστικά ή όχι? ( είμαι κάλος μαθητής θετικής κατεύθυνσης με 20 άλγεβρα, γεωμετρία, χημεία και φυσική). 

[PDE ads]

[kostasMath]

πρέπει να έχω Γ.Μ.Ο πάνω από 9'5 για να περάσω. Γ.Μ.Ο θα βγάλω λογικά γύρω στο 16. Γίνεται να μου περάσουν τα αρχαία με   

Nαι. Θα περάσεις από τα υπόλοιπα μαθήματα το 9,5 είναι για το σύνολο το βαθμό προαγωγής..
Δεν σου χρειάζεται το 9,5 ξεχωριστά για τα αρχαία

[p14767]

Γεια σας, είμαι μαθητής της πρώτης λυκείου και είμαι στην περίοδο εξετάσεων. Ανησυχώ για το αν έμεινα επειδή στα αρχαία τετράμηνα 1ο 17 και 2ο 11 + εξετάσεις 3 βγάζω μέσο όρο μαθήματος 7,5 και ανάλογα με το σύστημα προτού της τράπεζας θεμάτων μένω. Εκτός αν έχω καταλάβει λάθος και απλός πρέπει να έχω Γ.Μ.Ο πάνω από 9'5 για να περάσω. Γ.Μ.Ο θα βγάλω λογικά γύρω στο 16. Γίνεται να μου περάσουν τα αρχαία με αυτά τα στατιστικά ή όχι? ( είμαι κάλος μαθητής θετικής κατεύθυνσης με 20 άλγεβρα, γεωμετρία, χημεία και φυσική).

αν και 99% τρολαρεις, θα σου απαντησω για να κουρδισω μερικους που ειναι υπερ της "αξιολογησης"
καταρχην ο μ.ο. στο μαθημα σου  ειναι  [(17+11)/2+3]/2=8.5 και οχι 7.5 (αρα δυσκολο να εχεις 20 στα μαθηματικα)
ΤΟ ΚΥΡΙΟΤΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΑΛΛΟ με 17 στο πρωτο τετραμηνο και 3 γραπτα κατι κανει λαθος ο καθηγητης σου και κανονικα θα επρεπε να ελεγθει
(ή σου εβαλε ψευτικο 17 στο τετραμηνο ή εβαλε ΥΠΕΡ

[sikat]

αν και 99% τρολαρεις, θα σου απαντησω για να κουρδισω μερικους που ειναι υπερ της "αξιολογησης"
καταρχην ο μ.ο. στο μαθημα σου  ειναι  [(17+11)/2+3]/2=8.5 και οχι 7.5 (αρα δυσκολο να εχεις 20 στα μαθηματικα)
ΤΟ ΚΥΡΙΟΤΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΑΛΛΟ με 17 στο πρωτο τετραμηνο και 3 γραπτα κατι κανει λαθος ο καθηγητης σου και κανονικα θα επρεπε να ελεγθει
(ή σου εβαλε ψευτικο 17 στο τετραμηνο ή εβαλε ΥΠΕΡ

[PDE ads]

[p14767]

Δεν έχει νόημα πιστεύω το τρολάρισμα με το νέο, παλιό δηλαδή σύστημα. Πέρα από αυτό όμως μπορεί να συμβεί μία κατακόρυφη πτώση αν πρόσεξες από το Α΄ στο

[sikat]

απομονωσες ενα κομματι απο αυτα που εγραψα και στο οποιο συμφωνω εν μερει (εχει συμβει μεγαλη πτωση οπως και μεγαλη ανοδος μεταξη Α και

[p14767]

Δεν απομόνωσα τίποτε.

το ξαναγραφω γιατι κανεις οτι δεν το βλεπεις: "ΤΟ ΚΥΡΙΟΤΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΑΛΛΟ με 17 στο πρωτο τετραμηνο και 3 γραπτα κατι κανει λαθος ο καθηγητης σου και κανονικα θα επρεπε να ελεγθει
(ή σου εβαλε ψευτικο 17 στο τετραμηνο ή εβαλε ΥΠΕΡ

[sikat]

το ξαναγραφω γιατι κανεις οτι δεν το βλεπεις: "ΤΟ ΚΥΡΙΟΤΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΑΛΛΟ με 17 στο πρωτο τετραμηνο και 3 γραπτα κατι κανει λαθος ο καθηγητης σου και κανονικα θα επρεπε να ελεγθει
(ή σου εβαλε ψευτικο 17 στο τετραμηνο ή εβαλε ΥΠΕΡ

[p14767]

Καταρχήν εμείς είμαστε εκπαιδευτικοί και επιπλέον ενήλικες και πρέπει να διατηρούμε την ψυχραιμία μας. Δεν χρησιμοποίησα εγώ την λέξη τρολάρισμα, την λέξη ΄΄απομόνωσες΄΄ και την φράση ΄΄κάνεις ότι δεν βλέπεις΄΄.
Σου απαντώ παραταύτα στο ερώτημα με ένα ερώτημα: Πως εξηγείς το 11 του μαθητή στο

[sikat]

Δεν θεωρώ το γεγονός ως σπάνιο, διότι τα τελευταία χρόνια συμβαίνει σε αρκετές περιπτώσεις. Παρατηρώ βαθμολογίες τριμήνων με μεγάλες διαφορές. Υπάρχουν μαθητές που έχουν καλές επιδόσεις μόνο στις γλώσσες και άλλοι στις θετικές επιστήμες. Επιπλέον πολλοί γονείς δεν μπορούν να συμβάλλουν θετικά στα καμώματα των τέκνων τους. Άλλαξαν οι καιροί. Αν στον μαθητή δεν αρέσει το τάδε αντικείμενο μπορεί πλέον να θεωρείται φυσιολογικό να έχει και τέτοιες κακές επιδόσεις. Εγώ το βλέπω και κάπως θετικό αυτό από πολλές πλευρές. Έτσι λοιπόν όταν πάω σε ένα σχολείο (κάθε χρόνο αλλάζω) δεν κοιτάω τι βαθμούς είχε πέρσι ούτε τι θα τον βάλουν στα τάδε μαθήματα. Έχω το δικό μου τρόπο αξιολόγησης που περιέχει και παιδαγωγικά κριτήρια και βαθμολογώ τους μαθητές μου συγκριτικά. Δεν λέω συναντώ και κάποια γκρίνια αλλά είμαι πρόθυμος να συνεργαστώ με τον μαθητή και τον γονιό του.